【精選】漢字的故事作文300字三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的漢字的故事作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。

漢字的故事作文300字 篇1

　　低年級時，我總是會寫錯字。比如，把“了”寫成了“子”，把“看”寫成了“著”，把“幼”寫成了“幻”，把“讓”寫成“認(rèn)”。最容易出錯的還是把“衤”寫成了“礻”，把“礻”寫成了“衤”。

　　為什么呢？因為它們長得太像了，差別太小了，它們就像一對雙胞胎兄弟一樣，只有一筆之差。也正是因為這樣，我們有時候會分不清它們，才會出現(xiàn)各種各樣的錯誤。要想書寫時不再出現(xiàn)錯誤哦，就不能只看它們的外表，還要理解它們的意思。

　　記得邱喜慧老師教我們時，就給我們講過衣字旁和示字旁的區(qū)分方法。

　　“衤”大都和衣服、被褥、布匹有關(guān)，轉(zhuǎn)換成漢字就是“衣字旁”，部首是它的字有很多，比如“棉被”的“被”字，冬天穿的“襖”，還有“褂子”的.“褂”等。

　　“礻”大都和鬼神有關(guān)，比如“神仙”的“神”，“闖禍”的“禍”，“福氣”的“福”等，但也有不是關(guān)于鬼神的，如“社會”的“社”，“視力”的“視”等。

　　“衤”和“礻”，它們只差一點，意思卻相差很多。所以，漢字十分神奇，如果你有興趣，也可以來學(xué)習(xí)。

漢字的故事作文300字 篇2

　　漢字是我們中國人使用的文字，它長得方方正正，寫在紙上非常好看。

　　在我呀呀學(xué)語的時候，爸爸媽媽就開始教我學(xué)漢字；我上幼兒園的時候，幼兒園老師繼續(xù)教我學(xué)漢字；現(xiàn)在我上小學(xué)四年級了，我還在學(xué)漢字。老師告訴我說，漢語言文化博大精深，要活到老學(xué)到老。我對此也深有體會，記得在學(xué)習(xí)《字謎七則》時，有這樣一道題把我難住了：有心走不快，見水裝不完，長草難收拾，遇食就可餐。我絞盡腦汁就是想不出來是什么字，最后還是在老師的引導(dǎo)下我才知道謎底是“曼”字，為什么呢？你看“曼”字加上字謎里說的偏旁不就變成“慢”、“漫”、“蔓”、“饅”了嗎。多有意思呀！

　　在我學(xué)漢字的過程中，最讓我記憶猶新不能忘記的是爸爸給我說的一句話：不認(rèn)識的.字要查字典，不能只讀一半。這還要從我學(xué)漢字時鬧的一個笑話說起，那時我覺得我認(rèn)識的漢字已經(jīng)很多了，就開始讓爸爸給我推薦課外書，爸爸給了我一本《水滸》，我張口就讀成了“水許”，爸爸媽媽笑了，爺爺奶奶也笑了，我有些莫名其妙，后來我查了字典才知道自己鬧了一個大笑話。從那以后，我養(yǎng)成了查字典的習(xí)慣，這對我大量讀課外書帶來了很大的幫助。

　　聽說現(xiàn)在很多外國人都在學(xué)習(xí)漢字，我真感到自豪和驕傲！

漢字的故事作文300字 篇3

　　從前，在一個夢幻的童話世界里，有一個居民多多的漢字王國。

　　在漢字王國里有一個名字叫水的姑娘，后來水當(dāng)了媽媽，變成了三點水偏旁。水媽媽有許多孩子，有已經(jīng)成年了的浪，江等，也有剛出生的`小孩子，甚至還有已經(jīng)去世了的老人：汎。

　　也許是孩子太多了，也許是水媽媽老了，眼睛不好了，竟然連自己的孩子都分不清了。有一天，池和沙結(jié)伴去看望水媽媽，沙手里還提著一袋水果。水媽媽：“池，回來就回來了，還帶什么水果吶！你真該學(xué)學(xué)沙，都是自己家里人，還客氣什么呀！”“您說誰是池，誰是沙？”池驚訝地問。“你是沙，他是池呀！”水媽媽肯定地回答�！皨�，您看錯了，我是沙，他才是池！”沙解釋道�！班�，媽看錯了。媽老啦，看不清東西啦！”

　　隔天，池與沙帶水媽媽去配了一副合適的眼鏡，沙池風(fēng)波終于平息了。

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