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精選有趣的螞蟻?zhàn)魑?00字7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的有趣的螞蟻?zhàn)魑?00字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的螞蟻?zhàn)魑?00字 篇1
有一次，我們班在上科學(xué)課，老師讓我們觀察螞蟻。
螞蟻有大有小，有黑色的、有白色的、有褐色的。螞蟻分為頭、胸、腹三部分。頭比較小，有一對眼睛和一對觸角，頭的最下面是嘴。胸很細(xì)，長著三對足，腹部向下，像卵形。
上次，我和同學(xué)拿著一塊面包，搓成小渣渣，放在螞蟻的巢穴門口。只見一只大黑螞蟻慢慢地從洞穴里爬出來，動(dòng)動(dòng)觸角，好像在說：“什么東西，這么香，會(huì)不會(huì)是什么好吃的？”他順著香味走過去，繞著面包渣看了一看，然后咬一口，搖搖腦袋，似乎在說：“這是什么，這么好吃，叫兄弟搬回去，慢慢品嘗�！彼s緊往穴里爬，給它的蟻兄蟻弟報(bào)信去了。不一會(huì)兒，一大群的螞蟻爬了出來，一只接一只的`把面包渣搬回洞穴，我好像聽到它們在說：“加油！一二一，加油！一二一。
小小的螞蟻實(shí)在太有趣了！
有趣的螞蟻?zhàn)魑?00字 篇2
螞蟻，從外觀上看是一種很小，很不起眼的小動(dòng)物，但我覺得它是一種聰明、團(tuán)結(jié)、可愛的動(dòng)物。
我們平常見到的螞蟻身長大約1—2厘米，外形分為頭、胸、腹三部分，全身黑色或棕色，有一對長長的觸角，六條細(xì)長的腿和一身黑亮的盔甲。它的腿就像六根黑色的帶子支撐著螞蟻的'身體，湊成黑色的勇敢的小生靈——螞蟻。
今天，我在院子里背臺(tái)詞，看見有一個(gè)螞蟻洞穴，便把面包渣放在離那里不遠(yuǎn)的地方，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了，它先是用腿試探一下面包，又圍著面包轉(zhuǎn)了兩圈，好像在說：“真幸運(yùn)，這家伙好大喲，我得趕快回家報(bào)信去。”于是它沿著來路回去，螞蟻鉆進(jìn)窩后不久，就出來幾只螞蟻。
它們沿原來的路線向有面包的方向爬去，爬到半路，有的螞蟻會(huì)轉(zhuǎn)回去，在路上碰到別的螞蟻，它們會(huì)用觸須交談。因?yàn)槊姘^大，不一會(huì)兒，從螞蟻窩到面包之間就來了一個(gè)螞蟻“軍團(tuán)”�？吹梦夷康煽诖簟Ｕ媸亲屓穗y以想象。
其實(shí)只要細(xì)細(xì)品味自然，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一切是如此色彩斑斕，就像一條無比絢爛的彩虹，細(xì)細(xì)感悟生活，就會(huì)覺得像一片蔚藍(lán)浩瀚的大海，看一看美妙的自然，我的生活便充滿了情趣。
有趣的螞蟻?zhàn)魑?00字 篇3
我家的院子墻根里有幾窩螞蟻。
今天我看見一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了一條青蟲，它想把青蟲馱回去，可是怎么也馱不動(dòng)，只好掉轉(zhuǎn)身子向窩爬去，用觸角碰了一下正在附近覓食的同伴，那只螞蟻立刻進(jìn)了洞。一會(huì)兒，幾十只螞蟻一起出洞，向青蟲爬去。我想，剛才兩只螞蟻對碰觸角，一定是發(fā)出信號(hào)，叫同伴去馱食物吧。果然不出我所料，只見幾十只螞蟻爬上了青蟲身上。大青蟲扭擺著身子，想把身上的`螞蟻甩掉�？墒俏浵亗兌Ｗ〔环�，頑強(qiáng)的和青蟲搏斗。過了好長時(shí)間，青蟲終于躺在那不動(dòng)了。螞蟻們高高興興的拖著戰(zhàn)利品回家了。
不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)幾只螞蟻打起架來，還打得挺兇呢！我很奇怪，為什么螞蟻會(huì)打架呢？我去問了爸爸，才知道不同窩的螞蟻會(huì)經(jīng)常打架，那是因?yàn)樯砩系摹案C味”不同，每只螞蟻都有辨別“窩味”的本領(lǐng)。一旦發(fā)現(xiàn)不是自家成員，便會(huì)大打出手。
有趣的螞蟻?zhàn)魑?00字 篇4
星期天的下午，我去上課了，下課，我回家的路上發(fā)現(xiàn)了許多螞蟻。我心想：這么小的螞蟻在路上走著，萬一有輛車開過去，小螞蟻會(huì)死嗎？我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我讓哥哥給我準(zhǔn)備材料，需要一只螞蟻，一根樹枝和一個(gè)放大鏡。
材料準(zhǔn)備好了，可以開始做了。我先把手放到了螞蟻身上，輕輕的`地壓了一下，拿開了手，發(fā)現(xiàn)他還在爬著，我想：這次應(yīng)該沒壓住，我再壓一次。
第二次，我再次把手放到螞蟻身上，用盡全身力氣壓了一下，把手拿開，讓我想不到的是他還活著，我心想螞蟻是不是不會(huì)死呀，但所有的昆蟲都會(huì)死連動(dòng)物也會(huì)死的，我再試一次吧。
第三次,我找來了一個(gè)大錘子,用力打了一下，又用手壓了好多下，我想，螞蟻不會(huì)還沒死吧，最后，拿開了手，螞蟻在那里一動(dòng)不動(dòng)，我用樹枝挑了它一下，但他還是沒有動(dòng)，我用放大鏡仔細(xì)看了一遍，發(fā)現(xiàn)流了血，但不多。
原來螞蟻也會(huì)死，但只是壽命長了一點(diǎn)，這次只是做了一個(gè)小螞蟻，但如果是大螞蟻，壽命應(yīng)該會(huì)更長。昆蟲有很多種，只要你仔細(xì)觀察，就會(huì)覺得他們很有趣。
有趣的螞蟻?zhàn)魑?00字 篇5
今天上午，我出于好奇，來到了草叢里，觀察了螞蟻的生活習(xí)性。
那是一個(gè)陽光明媚的上午，知了在樹上奏出了美妙的音符，蔥綠的草叢散發(fā)著泥土的清香，草叢遮住了炙熱的太陽。在草叢的陰影下，我看見了螞蟻的課堂，一位螞蟻老師在一塊石頭上，微微擺動(dòng)著觸角，它正在給同學(xué)講課呢！臺(tái)下的每一個(gè)同學(xué)都聚精會(huì)神地看著老師。老師在前面踱著方步，像一個(gè)威嚴(yán)的教官。不一會(huì)兒，同學(xué)們向四處散開了，它們一圈一圈地爬行著，難道下課了？這時(shí)，老師動(dòng)了一下觸角，那些螞蟻立刻乖了起來。原來老師在給它們下命令呢！真是一個(gè)嚴(yán)厲的老師��！
啊，已經(jīng)下午了，很多螞蟻行色匆匆，它們在干什么呢？也許它們要回家吃飯了。果真，小螞蟻們陸陸續(xù)續(xù)地回家了，成年螞蟻經(jīng)過一天的勞累也往家里趕。草叢又披上了金色的余暉，溫暖的草叢洋溢著快樂，當(dāng)螞蟻從草叢的滑梯上滑到操場上時(shí)，喇叭花從艷陽中露出笑臉時(shí)，家在呼喚它們的名字。螞蟻們圍在洞口，好像在迎接遠(yuǎn)來的.家人，這是多么感人的場景�。�
勤勞的螞蟻，對于簡單的生活理解，又一次打動(dòng)了我。
有趣的螞蟻?zhàn)魑?00字 篇6
今天早上，我在陽臺(tái)上吃著餅干，不小心把餅干屑掉到地上了。不一會(huì)兒，我看到一只螞蟻爬到餅干屑旁邊，它們怎么發(fā)現(xiàn)這里有吃的呢？我決定繼續(xù)觀察下去，只見螞蟻用嘴巴銜了一塊，不慌不慢地把它拖到墻角的洞口。接著，我又看見一群螞蟻從洞口出來，朝向餅干屑的方向爬去。我靠近螞蟻，仔細(xì)觀察。螞蟻有一對修長的觸角，有時(shí)會(huì)輕輕地?cái)[動(dòng)，發(fā)出沙沙的響聲，最大的也只不過六毫米長，最小的'只有兒毫米長。螞蟻的頭就像是一顆黑芝麻，它的腿細(xì)細(xì)的，別看它的腿細(xì)，跑起來還是挺快的。
不一會(huì)功夫，螞蟻們齊心協(xié)力地把餅干屑全部都搬到了洞內(nèi)，我還是很好奇，于是放了一只死蒼蠅在洞口，看能否吸引螞蟻們來搬運(yùn)。可是洞口沒什么動(dòng)靜，但我還是不泄氣，我要繼續(xù)觀察下去。果然，過了兩分鐘，從洞里出來一只螞蟻，但它聞了聞就徑直回去了，我還以為螞蟻放棄了這頓美味大餐了，原來因?yàn)樯n蠅太大，一只螞蟻的力量不夠搬運(yùn)，它是回去找救兵了。
螞蟻這種勤勞而又團(tuán)結(jié)的精神深深地感動(dòng)了我。
有趣的螞蟻?zhàn)魑?00字 篇7
如果蝴蝶是個(gè)小精靈，那么“大力士”的稱號(hào)一定屬于那生活在墻角的螞蟻了。
你們知道為什么螞蟻有那么大的力氣？原來，它的后腿抓地力很強(qiáng)，能夠協(xié)助前腿搬運(yùn)食物。小小的螞蟻分為頭、胸、腹三個(gè)部分，六條腿都長在胸部，頭上還有一對天線似的觸角。螞蟻是個(gè)貪吃的小家伙，面包渣、糖果、米粒、白糖……這些都是螞蟻?zhàn)類鄢缘臇|西。
螞蟻屬于雜食性動(dòng)物，它們可團(tuán)結(jié)了，能排著整齊的隊(duì)伍去覓食，難道螞蟻的視力特別好嗎？當(dāng)然不是的。我為了解決這個(gè)問題做了一個(gè)小試驗(yàn)：我在校園的花壇里，看見了一大群螞蟻成群結(jié)對地在搬食物，我把領(lǐng)頭的.螞蟻放到了對面的花壇里，螞蟻仍然整齊地排著隊(duì)伍，我又在螞蟻隊(duì)伍中央放了一塊大石頭，后面的螞蟻便亂了陣腳。我去問科學(xué)老師，老師告訴我：“螞蟻能分泌出一種信息素，叫蟻酸，螞蟻就是靠它辨認(rèn)方向的……”
你說螞蟻有趣不？
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