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有關(guān)尊重的作文300字6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的尊重的作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
尊重的作文300字 篇1
也許，我一直都記得，他們睡覺的時候，我不敢發(fā)出一點聲音，不是害怕，不是卑微，而是對別人最起碼的尊重。
雖然我們都在一個宿舍，雖然我們關(guān)系都好得不得了，但是也有一些事情，是永遠(yuǎn)都不能做的，一旦做了，或者是越了界，可能關(guān)系和味道都發(fā)生改變，到時候，也悔不當(dāng)初。
我知道，這些都是經(jīng)驗教訓(xùn)，如同當(dāng)年在中學(xué)里發(fā)生的那樣，我們也曾經(jīng)因為不懂，做過錯事，可是那個時候沒有人給我們改正的機(jī)會，也是突然被孤立，突然被討厭，被拒之于千里之外。
甚至在很久以前，我也會想，為什么我們付出了那么多，卻得不到自己最開始心心念念的答案。他們唱的歌那么好聽，可是他們的嗓子好，也有天賦。像我們這樣，就算是想走這條路，先天后天的條件，也都是不允許的.。
所以，我們喜歡的，一路堅持，不喜歡的，可以躲避。
只是一直都記得，曾經(jīng)那樣曼妙的時光中，還有你的存在。
尊重的作文300字 篇2
在我們生活當(dāng)中，有許許多多品德高尚的人，如：在祖國邊陲守衛(wèi)著我們安寧的解放軍戰(zhàn)士，用他們的汗水與青春，保衛(wèi)著祖國的安全；還有一些默默奉獻(xiàn)、為祖國爭光的人，他們也很高尚，我很尊重他們這樣的人。
我們身邊也有這樣的人，比如說：老師，用他們辛勤的.汗水，教我們讀書、寫字、畫畫……將我們培養(yǎng)成一個個人才，并將我們培養(yǎng)成祖國的棟梁，還教會了我們許多道理。把我們送進(jìn)了知識的殿堂；讓我們在知識的海洋里遨游；給了我們知識大門的鑰匙，我們感激老師，師恩難忘��！老師會明白我們的，其實我們也不想讓老師生氣�。�
還有一種值得我尊重的人，他們就是——農(nóng)民。他們每天早出晚歸的干活，為了就是讓自己的孩子能上學(xué)，將日子過得好一點。他們用汗水使禾苗開了花，然后還要再耐心等待一段時間，等到可以賣錢的時候，農(nóng)民就可以開心地將東西賣了錢。農(nóng)民實在是太不容易了，因為只有他們我們才能吃到可口的飯菜，所以我尊敬農(nóng)民。
我尊敬全天下品德高尚的人！
尊重的作文300字 篇3
懂得自尊并且尊重他人的人才能到別人的幫助。反而，不懂得尊重他人的人，也不可能贏得他人的尊重。
考場上。人人是對手，無論是好生還是差生，都可能讓你以一名之差被劃入下一等級的學(xué)生。
初二的期中考試時，我這個馬大哈竟然忘了帶鉛筆，幸好數(shù)學(xué)沒有畫圖題，也因此，我得意了還一陣�？晌锢砭蜎]那么幸運了--請畫出上述表中物體汽化的曲線圖，看到這幾個字，我覺得我整個人都如五雷轟頂般，你這可讓我如何？前后左右，哪一個對手會幫你；上下，請問有人嗎！可不畫，不白白丟了2分嗎？
對，反正一樣是丟，不如試一次�！拔�，鉛筆給我！”“不給�！眔h,no，還是碰了一鼻子的灰。過了一會兒，我突然覺的那樣很沒禮貌，是不是因此她才不借我筆用呢？是的，換做是我，面對一個如此無禮之人，不也會讓他碰灰嗎？不如再試試。
“那個對比起，把你鉛筆借我用一下�！薄敖o你�！薄爸x謝�！�
不知為何，就這樣一段簡小的對話，會讓我心中流起一陣暖流。是的，因為在競爭對手面前，她會幫你，是對你的.尊重。在這股暖流里，我對她的不僅僅是感謝，還有我贏得尊重的好感。
古人云：愛人者人恒愛之，重人者人恒重之。
尊重的作文300字 篇4
尊敬長輩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。
說實話，我對一些陌生老人印象不太好，因為即使是在公交工具上給他們讓座，有時候也會聽到他們的怨言與不滿，當(dāng)然，只是一小部分。我也不止一次遇到有人輕輕碰了一下老人，連聲說不好意思卻引來無止地嘮叨與怨言的遭遇。那些老年人仿佛是經(jīng)歷太多滄桑，所以總是怨言不止。
但是出于原則，我總是對長者抱著尊重的'態(tài)度。
今天早上，我坐地鐵上學(xué)，心情不太好�？吹綆孜焕先俗邅�，我馬上讓出位，老爺爺輕輕的按住我，說：“謝謝你，你坐吧，旁邊有位置。”我的心暖暖的。在車上，老人們時而笑，時而在談事，猶如一道難得的風(fēng)景線。
差不多到站時，旁邊的老爺爺跟我聊起天：“你是哪個學(xué)校的？”我回答：“省實”。他說：“不錯啊”！我笑了笑，他也笑了笑。在我站起來的時候，書包往后一沉，感覺后面有東西撐著，原來是那位老爺爺?shù)氖�。我的心中流過了一股無名的暖流。
我說：“謝謝”。他說：“沒事”，然后笑了笑。
我?guī)е眯那�，繼續(xù)上路了。
他們是弱勢群體，不管怎么樣更需要我們的幫助 ，值得我們?nèi)プ鹬�，讓我們給予他們更多的關(guān)懷吧！
尊重的作文300字 篇5
我們在聽到某些不文明的人對罵時，經(jīng)常會聽到會用某些動物來比喻對方，如果仔細(xì)想想，是不是對這些動物太不公平了?
人們在聽到烏鴉叫時，總是條件反射的認(rèn)為有不好的事情發(fā)生，因為有人去世時會看見烏鴉盤旋。如果我們用科學(xué)來看待，事情就不會那么糟，因為烏鴉的嗅覺極其敏銳，人在逝世之前會散發(fā)腐蝕的'味道，就會吸引烏鴉。
常聽人們形容別人笨都說是”豬頭/豬腦袋”.可事實上豬并不笨哦，據(jù)專家分析，全世界有10萬多種動物，豬的智商卻被排在第10位. 豬的智商是要比狗高，但情商遠(yuǎn)不如狗。 生活中，狗的待遇明顯高于豬，這也證明了跟人打交道，情商比智商更重要。所以，人們難道就只以貌取人，就盲目以為豬很笨嗎?
森林里有很多可愛的動物，但它們原本平靜的生活被我們的侵?jǐn)_而變得整日惶惶不安。它們正在上演我們以前被日本軍侵犯的悲劇……
我們不能挽回已經(jīng)失去的損失，但我們要對現(xiàn)在動物們起碼的尊重，不要再隨意傷害它們。因為……我們也是動物。
尊重的作文300字 篇6
在我的周圍，有許許多多的人，也有許許多多的面孔，有可敬的、可親的，偉大的……而我卻最尊重一位人民教師。
我尊重的那位人民教師，是一個大公無私的人。她從不會偏愛自己所教的任何一位學(xué)生，只會對自己的學(xué)生提出更高的要求。
我尊重的那位人民教師，是一個嚴(yán)厲而又和善的人。她做為一位人民教師，對待每一位學(xué)生都是一個樣子，不會因為學(xué)生成績的好壞，而拋棄他，只會像一位引路人，默默為他照亮前行的.道路。
我尊重的那位人民教師，是一個知識淵博的人。她愛讀書，不管工作多么繁忙，總要擠出些時間來讀書。她愛讀書的精神深深地感染了我們。她從不會被我們的問題所難倒，每次都能對答如流。
我尊重的那位人民教師，是一個以身作則的人。她教育別人前，總是要先教育自己。她是我的班主任，學(xué)校需要一些文件，她總是在第一時間上交。
我尊重的那位人民教師，就是我的老師。老師呀！你為我們付出了那么多，你的付出，終于結(jié)出了豐碩的果實——所教育的學(xué)生已成才，所做的一切終于有了回報。
人們常說：“老師像辛勤的園丁，培育著這一顆又一顆幼小的樹苗；老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師像一股清泉，向孩子們的心田灌入知識的甘露。”
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