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有關(guān)表揚的作文300字九篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼谋頁P的作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
表揚的作文300字 篇1
今天早上，我照老師說的想動手做做創(chuàng)意作品。可以做什么呢？我一直在思考這個問題。慢慢地，一個“花籃小人”浮現(xiàn)在我腦海中。
我從家里找出一個用過的礦泉水瓶。用小剪刀將靠近瓶蓋的三分之一剪開。取下三分之二的底部，用小剪刀豎著向下剪，剪到還剩三分之一停下。這樣重復(fù)剪，將瓶子剪成面條寬大小的形狀。
爸爸看見了，也來幫我的.忙。剪好了的“面條”向外翻，但是固定不了，又彈回來了。爸爸說：“用雙面膠”�！皩ρ剑∈莻�好辦法！”我剪好雙面膠，把它粘在外面的瓶壁上�？瓷先ハ褚粋�小花籃，真好看﹗
然后，我把剩下的三分之一瓶子塞進花籃中。在中間畫上眼睛、鼻子、小嘴巴，一個“花籃小人”就這樣完成了。
爸爸看了看，說：“不錯，很漂亮！”我得到了表揚很開心。
表揚的作文300字 篇2
自從我得到了興趣班老師表揚之后，我的習(xí)作水平大大地進步了。
我的習(xí)作水平一直很差。后來，我報名興趣班——習(xí)作。有一天，我們的老師——趙老師讓我們寫了一段關(guān)于水果的作文片段。寫什么好呢？對，寫我最愛吃的香蕉，我抓住了香蕉的特點細(xì)致認(rèn)真的寫。老師看完后表揚了我，因為我抓住了重點來寫這個片段，當(dāng)時，我是多么的激動與興奮��！自從受到老師極大的`鼓勵之后，我更加有自信心。這一節(jié)課，老師又將我上一次寫的作文——《我最快樂的時刻》貼在走廊邊的墻壁上。別提我有多么高興呀！現(xiàn)在，我越來越喜歡習(xí)作了，越來越有自信了……這都是老師的那幾句表揚才讓我學(xué)好習(xí)作的。
��！老師的表揚是多么重要��！哪怕是一句話，也能激勵我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進取呀！
表揚的作文300字 篇3
我們班是全校的一個“臭名昭著”的班，但是我們班卻有一個好班長——滕芳瑩。滕芳瑩，不是特別高，一頭烏黑光亮的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，讓人一看就非常喜歡，她每一科目的成績都蟬聯(lián)級部第一呢。
她也十分地勤奮好學(xué)。每次上課的時候，老師說的.重點，她都記在書本上。每次老師要同學(xué)們回答問題時，她總高高舉起她的手，回答問題的聲音非常洪亮，讓人聽起來心情舒暢。她也有非常多的特長，比如說，鋼琴、舞蹈、唱歌、英語……她還參加活動了校合唱團，跟著合唱團四處比賽。還獲得了全國CBT英語大賽的金獎呢。
她還是市三好學(xué)生和大隊長呢，她每一次干起活來都認(rèn)真負(fù)責(zé)，老師布置什么任務(wù)她都是廢寢忘食地高效率完成工作，可以說認(rèn)真負(fù)責(zé)，她為班級做出了非常多貢獻，比如說，捐一點膠帶什么的。她盡職盡責(zé)地做好班長該做的事。滕芳瑩是一個好班長，她十分的盡職盡責(zé)。
表揚的作文300字 篇4
這幾天我老是咳嗽，爸爸媽媽帶著我去看醫(yī)生。誰知，媽媽下車關(guān)車門的時候，夾住我的右手食指了。
我哭了，媽媽臉都白了，回過神來，她要看我的手指，可我的手指連碰一下都疼，看著我那么難受的樣子，”怎么會這樣？“媽媽哭了。
看著媽媽哭了，我哭著說：”媽媽，別哭！別哭呀！媽媽！“
”讓我看一下手指�！皨寢屨f。
可是，一碰我的手指，我就疼的哭了。
”去醫(yī)院拍個片吧！看看有沒有傷著骨頭……“媽媽很難過，蹲下來輕輕的摟住了我。
”媽媽，沒事的`，啊，媽媽，別哭了，啊，媽媽……“我一邊哭著一邊勸著媽媽。
”媽媽關(guān)車門的時候還很用力，也不知……“媽媽懊悔地說著，淚流了下來。
后來，醫(yī)生看了我的手指，說沒有傷著骨頭，過一段時間就會好起來的。媽媽爸爸才放下心，晚上的時候，爸爸對我說：”你很了不起，在那種情況下還知道去安慰媽媽！你真棒！“
聽了爸爸的話，我感覺自己好像一下子長大了！
表揚的作文300字 篇5
當(dāng)你受到老師表揚的時候，你一定很開心；當(dāng)你受到老師表揚時，一定會感到很自豪；當(dāng)你受到老師表揚的表揚時，同學(xué)們一定會向你投來羨慕的目光。而我卻和你們不一樣。
就在星期五，黃老師要評講《期末沖刺》時，正好拿了我的去評講，我只好和同桌郭志鑫一起看。誰知黃老師開口就說：“你們看朱何瑩，做作業(yè)是多么認(rèn)真呀！她自己寫的答案是正確的，而且還把老師的答案寫在旁的答案寫在旁邊。要是你們都像朱何瑩這么認(rèn)真，那老師也不用那么辛苦了！”話音剛落，我的臉開始紅一陣白一陣的，有些不知所措，心里更是緊張、尷尬。此時此刻，全班同學(xué)都用羨慕的目光注視著我。我激動得滿臉通紅，拿著筆的手一直在顫抖著，心里暗想：老師啊，您最好不要在全班同學(xué)面前夸獎我，膽小的`我沒有資格得到您的表揚。老師，您應(yīng)該知道我的性格很內(nèi)向的，一受到表揚，心里就像揣了一只兔子似的“咚咚”直跳，總是不能平靜。但您的表揚使我更加努力學(xué)習(xí)。您的表揚，讓我終生難忘。我會在您的表揚下勤奮學(xué)習(xí)、茁壯成長，不會辜負(fù)您對我的期望。
黃老師，雖然我愛受到表揚，但我怕我會驕傲；我怕同學(xué)的目光；我怕我沒有資格，我怕------但我會更加努力學(xué)習(xí)的。
表揚的作文300字 篇6
我們每個人都會得到表揚，在得到表揚時，我們一定會很開心吧！也許是做了好事，也與回答問題正確。那一次被表揚的感覺，讓我終生難忘。
去年的一天，王老師給我們出了一道題。全班同學(xué)都在緊張地思考，教室里靜得連一根針掉在地上也能聽得見。老師耐心地等待著。我看了看題，咦！這道題我媽媽給我講過，我會。但是，膽小、默默無聞的我，上課從不敢舉手發(fā)言。我要不要舉手呢？我猶豫不決。我很想舉手發(fā)言，可是我又怕——萬一我說的不對怎么辦？
時間一秒一秒地過去，感覺卻像是一分一分地在流逝。我在心里暗暗地給自己加油鼓勁：3、2、1……看著老師期盼的眼神，我鼓足勇氣——舉手。同學(xué)、老師全都看向我，我的臉紅得像紅蘋果。老師微笑著朝我點點頭。我面紅耳赤、結(jié)結(jié)巴巴地回答完問題，老師贊許地說：“真棒！”同學(xué)們不約而同地鼓起掌來。我的心砰砰直跳、都快跳到嗓子眼了，感覺暈暈乎乎的，心情就像盛開的.花朵——好美啊﹗
我嘗到了被表揚的滋味。
以后，我要經(jīng)常舉手發(fā)言，我要得到更多地表揚﹗我對自己說：我行！我一定行！
表揚的作文300字 篇7
記得四五歲的時候，我第一次受到了表揚。那天媽媽去上班，我一個人在家，媽媽說她中午就回來，可我覺得那是我過得最漫長的一個上午。
那個早上，媽媽一走，我就開始翻箱倒柜地找我心愛的奶糖，這里瞧瞧那里看看，整個屋子仿佛變了個模樣，可我還是沒有找到我心愛的奶糖。這時，我看向了媽媽的衣柜，那里面可是媽媽最喜愛的衣服��！我既害怕，又想要我的奶糖。于是，我鼓起勇氣打開衣柜。開始，我小心翼翼地尋找，后來漸漸地我越來越大膽地尋找，就在我完全放心地尋找時，只聽見“嘶”地一聲，我就知道我“犯罪”了，我立馬抬頭看看，只見一件媽媽平時看得像國寶一樣的衣服被我劃出了一條大縫，我驚恐地退了出來，乖乖地坐在床上，等待著媽媽回來。
就在這時，媽媽回來了，我跑到媽媽的面前吞吞吐吐地說：“媽媽，對不起！”媽媽疑惑不解地看著我�！拔摇乙徊恍⌒陌涯�.衣服劃出了一條大縫�！蔽壹t著臉說，媽媽笑著摸摸我的腦袋說：“沒事，只要你誠實不撒謊，媽媽是不會批評你的�！边@時我懸著的心終于放下了，我笑著擁抱了媽媽。
一個孩子，應(yīng)該說生活中的每一個人都要誠實可靠，媽媽教會我的這個道理我也一直銘記于心。
表揚的作文300字 篇8
那天，我得到了老師和同學(xué)的好評..
原來，前一天的晚上，我終于把媽媽給我做的工作。上床睡覺，我要睡著了。
突然，我腦子里想出了一件我還沒做的事：明天的數(shù)學(xué)課作業(yè)。我突然一下子不睡覺了，仔細(xì)想想，怎么樣？已經(jīng)是半夜了。我很想睡覺。不是嗎？明天就要被老師罵了，不是啊..
猶豫一會兒，作為一個好學(xué)生，當(dāng)然，還是選擇做。我慢慢地從床上起來，打開燈，拿起鋼筆，開始做作業(yè)。
奧數(shù)題還是比較困難的，同時做的，額頭上布滿了汗水薄，在夜晚的寧靜，他的.一盞燈亮著研究......所以我濃墨重彩，雖然眼睛舉行有點累，但比厭學(xué)多，企業(yè)一縷目光立刻就來了。
我一直寫到很晚很晚。終于把數(shù)學(xué)難題都給解了出來，做完后，還不忘檢查一遍。關(guān)了燈，上床睡覺了，那一夜，睡得是那么坦然。
第二天，我興高采烈地去上學(xué)，因為數(shù)學(xué)是認(rèn)真完成的，我得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可和贊揚，我直接很高興我做出了這個選擇，心里暗暗的好。老師的話，更堅定了我的選擇。
這一次，我得到了表揚，在同學(xué)和老師的掌聲中總，我明白了：不管發(fā)生什么事，認(rèn)真仔細(xì)，一定會取得圓滿成功，一切都要認(rèn)真..
表揚的作文300字 篇9
生活中有酸甜苦辣的滋味，其中甜是我最愛的滋味，尤其是被表揚后那甜滋滋的味道，特別讓我回味無窮。
我的作文寫得很一般，都在三顆星到四顆星，經(jīng)過修改后才有可能得到五顆星�！段业拈_小差之旅》這篇文章居然第一次就得到了五顆星，吳老師還在后面加上了“很棒”兩個字�？蓜e小看這兩個字，其實里面蘊藏了吳老師對我的認(rèn)可和鼓勵。我的同桌看到后也給我豎起了大拇指，佩服地說：“厲害！”我心情很激動，情不自禁地想哼唱一首歌，迫不及待地想把這份喜悅分享給爸爸媽媽，并暗暗下決心，要更加努力，不辜負(fù)老師的表揚。
原來表揚這么有魔力，所以當(dāng)何小悅在數(shù)學(xué)節(jié)的24點比賽中破紀(jì)錄取得了擂主之位時，我夸他是我們的驕傲；在走進社區(qū)活動中，吳老師在我們睡覺的時候不辭辛苦，每隔半小時就來看我們一次，我想對吳老師說：“您真是一位有責(zé)任心的好老師”；當(dāng)媽媽用心給我做好吃的美食的.時候，我會夸媽媽：“媽媽做的食物太美味了，我愛你。”
表揚是甜滋滋的，你們感受到了嗎？表揚像加油站，在學(xué)習(xí)的道路上加滿油后跑得更快；表揚像太陽，給予了自信心萌芽的營養(yǎng)；表揚像翅膀，讓夢想飛翔。
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