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實(shí)用的化學(xué)作文300字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的化學(xué)作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
化學(xué)作文300字 篇1
今天，準(zhǔn)備與同學(xué)們一起探究有關(guān)“燃燒與滅火”的化學(xué)知識(shí)。在自己的精心準(zhǔn)備下這一堂課收效頗豐，非常成功。
課一開始通過(guò)小實(shí)驗(yàn)---燒不壞的手帕引入課題，并提出問(wèn)題，手帕為什么燒不壞？隨即指出經(jīng)過(guò)這一節(jié)課的探究便可釋疑。
在教師的.引導(dǎo)下，同學(xué)們利用小石塊、酒精燈、坩堝鉗、紅磷、白磷、水、燒杯、銅片、導(dǎo)管等儀器分組進(jìn)行探究“物質(zhì)燃燒的條件”。實(shí)驗(yàn)后同學(xué)們討論、交流歸納出結(jié)論。由于是親身實(shí)驗(yàn)獲得的成果，因此這一部分教學(xué)內(nèi)容，既生動(dòng)有趣、又充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，教學(xué)效果也不言而喻，學(xué)生真正成了課堂主人。
隨后的教學(xué)任務(wù)“滅火的原理及方法”，通過(guò)小組競(jìng)賽形式讓學(xué)生運(yùn)用一些工具，結(jié)合生活和化學(xué)知識(shí)，采取不同的方法，將一支支燃著的蠟燭熄滅。同時(shí)運(yùn)用已掌握的化學(xué)知識(shí)進(jìn)行解釋。在學(xué)生們完成任務(wù)同時(shí)，教師不失時(shí)機(jī)進(jìn)行拓展。對(duì)這一部分的教學(xué)任務(wù)自然也水到渠成。
之后對(duì)開始的實(shí)驗(yàn)懸疑進(jìn)行釋疑。最后，師生對(duì)本節(jié)課進(jìn)行共同回顧與小結(jié)，并布置好課后任務(wù)，順利結(jié)束課程。
化學(xué)作文300字 篇2
“蒲公英”實(shí)踐隊(duì)員開展趣味化學(xué)課堂
生活充滿著不一樣的色彩，細(xì)細(xì)觀察生活的每一處，才會(huì)體驗(yàn)到世界的多姿多彩。7月18日早上，隊(duì)員楊淑瑩、甘海玲就給孩子們上了一堂非常有趣的化學(xué)課。
上課初始，老師讓同學(xué)們回憶上節(jié)課的內(nèi)容，并引出了本次的內(nèi)容�！昂⒆觽�，聽(tīng)說(shuō)過(guò)墻會(huì)出汗嗎？”聽(tīng)罷，孩子們都嘰嘰喳喳鬧哄哄起來(lái)。在孩子們好奇的同時(shí)，老師揭秘了:“在寬敞通風(fēng)的室內(nèi)，剛涂抹粉刷的墻面就會(huì)出現(xiàn)這樣的狀況，因?yàn)榉蹪{的主要成分是氫氧化鈣，與空氣中的二氧化碳反應(yīng)會(huì)生成部分水，就是所謂的墻會(huì)出汗啦�！焙⒆觽儌兟�(tīng)完恍然大悟。接著，隊(duì)員們又向孩子們演示“用水燒紙”、“燒不壞的.手絹”等化學(xué)實(shí)驗(yàn)。孩子們不禁驚嘆化學(xué)世界的魅力。
隊(duì)員還用廚房取來(lái)的碘酒和土豆做實(shí)驗(yàn)：將碘酒滴在土豆上，土豆上顯現(xiàn)出了藍(lán)色，“這是因?yàn)榈饩坪屯炼拱l(fā)生了復(fù)雜的反應(yīng)，產(chǎn)生了藍(lán)色的復(fù)合物，是不是很神奇��？”孩子們個(gè)個(gè)都瞪大眼睛，觀看老師的演示。
通過(guò)實(shí)踐向孩子們傳授知識(shí)，通過(guò)互動(dòng)給孩子們提示，凡事只有自己親歷，才更能感知世界的奧秘。
化學(xué)作文300字 篇3
在一個(gè)地方建了一座智能化學(xué)校。 學(xué)校門口有一個(gè)聲控門。要說(shuō)出這座學(xué)校的口號(hào)才能進(jìn)去。不過(guò)門上也有一個(gè)貓眼，可以看出你是不是陌生人。
進(jìn)了學(xué)校，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在你眼前有一座方形的機(jī)器，機(jī)器上有一個(gè)插卡口。其實(shí)這是一個(gè)幫一年級(jí)找到自己班級(jí)和老師的。只要一年級(jí)小朋友把自己的卡插入插卡口，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)自己的'班級(jí)跟老師的名字了。這樣就不用找了。
每一層都有電梯，進(jìn)了電梯，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面沒(méi)有按扭，卻有一個(gè)讀卡器。是這樣的：因?yàn)檫@個(gè)電梯的速度太快，一上去就開始升或降，來(lái)不及按按扭，所以都是用刷卡來(lái)的。電梯也是和磁懸浮列車的原理一樣，靠磁力進(jìn)行升降。
教室里也不像普通教室那樣是用桌子。而是用電腦，這樣同學(xué)就不用帶書包了。只用空手來(lái)就可以了(不過(guò)要帶上卡)。同學(xué)們方便了，老師也方便了。老師不用教了，只用幫同學(xué)們自學(xué)就可以了。 可是如果真的想帶書包的話，也沒(méi)事。學(xué)校旁有云梯，只要把書包放在云梯上，云梯就會(huì)直接把你的書包傳送到你的位子上了。 智能化學(xué)校雖然是用電腦的，但是學(xué)校里的電腦是無(wú)輻射的，變的更安全更環(huán)保了。
我想信以后一定會(huì)有智能化學(xué)校的。
化學(xué)作文300字 篇4
總認(rèn)為教化學(xué)的老師是戴眼鏡的，瘦瘦的，高高的，而且總是板著個(gè)臉，這是我以前對(duì)化學(xué)老師面貌的定格。因?yàn)榭偘暹@個(gè)臉，感覺(jué)有點(diǎn)害怕。
在課堂上，他高效率的講著課，講的很清楚易懂，下面的同學(xué)也很認(rèn)真地聽(tīng)著，也許是看著他那張臉才做的如此乖巧，偶爾來(lái)點(diǎn)冷笑話，活躍活躍氣憤，同學(xué)們精神打起來(lái)，他接著板著臉上課。（建議以后對(duì)我們嚴(yán)點(diǎn)，不過(guò)少發(fā)脾氣，這是無(wú)畏的傷身。）
在實(shí)驗(yàn)室里，同學(xué)們依然很規(guī)矩，他那張死板的臉漸漸放開，很耐心的教下面的'學(xué)生，因平時(shí)的嚴(yán)格要求，同學(xué)們并不因老師的的臉?lè)砰_而得一寸長(zhǎng)一尺，也積極的配合著，師生之間交流融洽。
在課外，已不是所謂的師生關(guān)系，老師和同學(xué)從學(xué)習(xí)談到生活，從古談到今，像個(gè)朋友似的，老師好像完全變成另一個(gè)人，很像一個(gè)無(wú)知的小孩，和我們一起瘋。（這一點(diǎn)你做的再好不過(guò)了。）
終于寫完了，總的給你的意見(jiàn)就是再嚴(yán)格點(diǎn)。
你說(shuō)寫完后寫上自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是做一個(gè)真正的人。（表說(shuō)我瘋了）還有，交很多五湖四海的朋友。夢(mèng)想不像理想，我可以做夢(mèng)，所以還有個(gè)夢(mèng)想就是有一天能碰見(jiàn)外星人。（嘿嘿）
化學(xué)作文300字 篇5
星期日，我在家里感到很無(wú)聊，便想做一瓶“藥劑”。
制作這瓶藥劑的材料是：碘伏、魚血、冰塊、酒精和冰沙。這個(gè)實(shí)驗(yàn)還需要一個(gè)化學(xué)瓶和一盆花。
我先把碘伏倒進(jìn)酒精里，頓時(shí)冒煙了。再把魚血加在“冒煙水”里，冒煙水變成了“冒蒸汽水”，我再在水里加進(jìn)點(diǎn)冰沙，化學(xué)瓶里就冒火了。
當(dāng)時(shí)我想：“咦，怎么會(huì)冒火呢？”隨后，我再加上一塊冰塊，便完成了實(shí)驗(yàn)。就在這時(shí)“蹦！”藥劑爆炸了！我被爆炸的'煙霧弄得滿臉都是灰。我又沉默了：“怎么會(huì)爆呢？剛才還好好的……”
經(jīng)過(guò)我的觀察，原來(lái)是我做實(shí)驗(yàn)時(shí)，把程序順序搞反了。隨即，我再次實(shí)驗(yàn)，先把酒精、碘伏、魚血依次倒進(jìn)化學(xué)瓶中。
在我出錯(cuò)的步驟，我把冰塊和冰沙的順序調(diào)整了一下，把冰塊往“冒蒸汽水”中放，就會(huì)產(chǎn)生一些氣體。我戴著防毒面具，把冰沙再放進(jìn)里面，化學(xué)瓶里的氣體立即變成了綠色的液體，我把液體往花盆里一倒，“呼——”花被燒成灰了……
“耶——我終于成功了！”我高聲叫道，“我長(zhǎng)大要做一名化學(xué)家，給人們研制一種可治百病的藥劑，不做傷害植物的液體！”
化學(xué)作文300字 篇6
人生是一首歌。在吉林漫長(zhǎng)的歲月中，我工作在空分車間，渦輪高壓工段。它制造出氯氧產(chǎn)品原料供冰氧工段生產(chǎn)。深海作業(yè)、航天員配制氯氧過(guò)程中，冰氧是起穩(wěn)定、安全、清涼作用的。
我每天習(xí)慣于渦輪、高壓的轟鳴聲，它像山巒飛流而下的瀑布，又像在海洋作業(yè)的`漁夫聽(tīng)著它的濤聲，又好像是槳櫓聲。單調(diào)的聲音“吱呀”、“吱呀”地在海洋中搏擊著海浪。氯氧在化工史上是個(gè)空白，我們能生產(chǎn)那是在化工史上譜寫了光輝的一頁(yè)。六十年代的化學(xué)工程，國(guó)家還是一窮二白，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)年代，國(guó)家把化學(xué)工業(yè)提高到舉目為“鋼”等同對(duì)待�；瘜W(xué)工程是工業(yè)的基礎(chǔ)，是和人文工程的日常生活的需要分不開的。它的轟鳴聲像個(gè)樂(lè)章，它又像一曲旋律。在空間的境界里我每到達(dá)這境地，渦輪機(jī)旁，高壓機(jī)上像譜寫著這樂(lè)章，我指揮著旋律。它像個(gè)A大調(diào)，和諧、優(yōu)美。當(dāng)一個(gè)人熱愛(ài)這科學(xué)的時(shí)候，它的產(chǎn)品被國(guó)家運(yùn)往需要的地方，在心中像一首人生的歌，多么豪邁、驕傲。
化學(xué)作文300字 篇7
你知道我長(zhǎng)大想當(dāng)什么嗎？沒(méi)錯(cuò)，我想當(dāng)化學(xué)科學(xué)家。
化學(xué)科學(xué)家都穿“白大褂”，你知道為什么嗎？因?yàn)椤鞍状蠊印焙芎瘢梢苑栏g。科學(xué)家每天都很忙，因?yàn)槊刻於家煌５淖鰧?shí)驗(yàn)、寫報(bào)告，所以，如果你沒(méi)有耐心，是不能當(dāng)科學(xué)家的。但是，你知道我為什么想當(dāng)科學(xué)家嗎？因?yàn)槲铱催^(guò)一些非常簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，我就感覺(jué)——這是怎么回事？怎么會(huì)這樣？從這開始，我就喜歡上了化學(xué)。正好，我的大姨媽是專門搞化學(xué)的，暑假一有時(shí)間，我就會(huì)去大姨媽那兒上班。但我覺(jué)得，只有放假的'時(shí)候才能做實(shí)驗(yàn)，也太少了，所以爸爸給我買一個(gè)實(shí)驗(yàn)箱。實(shí)驗(yàn)箱里有很多實(shí)驗(yàn)物品和藥物。比如——試管、燒杯、酒精燈、三腳架、石棉網(wǎng)……
我迫不及待的做起了實(shí)驗(yàn)。首先拿出了氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液，氫氧化鈉溶液是無(wú)色無(wú)味的，和清水差不多，硫酸銅溶液是藍(lán)色的。我把這兩種溶液混合在一起，竟然生成了藍(lán)色的晶體，真是太神奇了。
化學(xué)是一種很神奇的科學(xué)，我一定要努力成為化學(xué)科學(xué)家！
化學(xué)作文300字 篇8
曾經(jīng)看過(guò)《中外科學(xué)家的故事》，“實(shí)驗(yàn)”這個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)兒也不陌生，但是親眼目睹還是第一次。
今天下午，諾華公司的叔叔阿姨走進(jìn)我校開展“小小科學(xué)家活動(dòng)”，給我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)上了一堂生動(dòng)有趣的`化學(xué)實(shí)驗(yàn)課。整個(gè)夢(mèng)想劇場(chǎng)人頭攢動(dòng)，我們個(gè)個(gè)探出了腦袋，伸長(zhǎng)了脖子，瞪大了眼睛，目光聚焦在舞臺(tái)中央。只見(jiàn)一位叔叔身披白褂，將一只兩頭空空的圓柱形器皿放在盤子上，中間放入量筒，邊上依次放著洗潔精、水、發(fā)酵粉，一切準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)就開始了�，F(xiàn)在量筒里注入適量的水，接著倒進(jìn)洗潔精，最后放入發(fā)酵粉，用小棒攪拌。那小棒仿佛有神奇的魔力似的，剛攪了幾下，量筒里就發(fā)生了奇妙的變化：先是底下呈現(xiàn)深橘色，慢慢地深橘色往上暈開，直到充滿整個(gè)量筒。這時(shí)，叔叔告訴我們：這三種物質(zhì)混合成的液體可以用來(lái)給大象清潔牙齒。
還有餐巾紙無(wú)需點(diǎn)火就能燃燒，水的顏色可以變綠、變粉，更吸引我們的是在試驗(yàn)的過(guò)程中能動(dòng)手嘗試，我也把手舉得老高，希望能親身體驗(yàn)，無(wú)奈時(shí)間有限沒(méi)能如愿。但是魔棒、變色、各種實(shí)驗(yàn)器皿為我打開了一道通向科學(xué)的大門，讓我知道生活中有許許多多的奧秘等待著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
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