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校園趣事的作文300字
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的校園趣事的作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園趣事的作文300字 篇1
你知道我在校園是怎樣生活的嗎？說起來還很有趣呢！
每天早上，曾老師叫我和羅學(xué)磷一起去宿舍檢查被子。而且我們兩個(gè)是好兄弟，我們檢查完就在一起玩。而我是學(xué)習(xí)委員，羅學(xué)磷是老師。
我去合唱團(tuán)專訓(xùn)的時(shí)候，周老師總是很喜歡搞笑，我覺得這位老師對我很好。
我們在上音樂課的時(shí)候，音樂王老師每節(jié)音樂課上課臉上都會(huì)掛著歡樂的笑容，我們不知道他為什么那么愛笑？而且他一生氣，不過一會(huì)兒，又笑了。
在上語文課的時(shí)候，溫老師會(huì)讓我們讀課文、寫作文、寫生字、寫黃岡、描壓線筆、改黃岡。我特別喜歡寫作文和寫黃岡。但是溫老師是有一點(diǎn)嚴(yán)的'。
我上體育課有時(shí)候打籃球、踢足球、自由活動(dòng)，我玩這些的時(shí)候都會(huì)跟我的好朋友一起玩，但有的時(shí)候有些同學(xué)會(huì)去玩沙子，比如說：吳柏鋒、常凱旭、柳世炫，這些人都玩過沙子，而且王老師說過不準(zhǔn)玩沙子，他們根本就不聽。
我們406宿舍每天晚上和中午都會(huì)拍電影或者玩什么公司游戲和開派對，這是我和顏昊柏發(fā)明的。
我每天中午吃飯都很快，而且有時(shí)候曾老師會(huì)叫我去拿衣服和分衣服，分完衣服就可以玩棋。你看，我的校園生活是不是很有趣？
校園趣事的作文300字 篇2
校園生活似一條潺潺流動(dòng)的小溪，在校園里發(fā)生的一件件事情就像溪流里泛起的一朵朵浪花。最近在我的校園生活也發(fā)生了一件趣事，讓我慢慢講給大家聽。
“一二，一二�！边@節(jié)是體育課，正在進(jìn)行模擬比賽。我們面對的是412班，他們有的`高，有的矮，有的瘦，有的胖。再看看我們班，簡直就是和他們一一模一樣，實(shí)力看起來不相上下。但這并不重要，重要的是看誰能贏得這場模擬賽。
我們當(dāng)觀眾的人都變成了啦啦隊(duì)，越喊越起勁，唯獨(dú)我一人沒有喊加油，而是在屏息凝視地看著這根繩中的紅絲線，這時(shí)而凝固在中間，時(shí)而偏向左，時(shí)而偏向右，總之，紅絲線的位置一直在變。從運(yùn)動(dòng)員的臉上那些面紅耳赤的表情可以看出他們各自都用盡了全力。突然，就在這時(shí)，我班的蔡天煜同學(xué)咬緊了牙關(guān)，身子用力往后一倒，整個(gè)412班動(dòng)動(dòng)員的身體都向前傾斜了，好，就這樣分出了勝負(fù)。
在那一刻，我們這些圍觀的觀眾都?xì)g欣跳了起來，伸出雙手大喊了一聲：“我們贏了！”
校園趣事的作文300字 篇3
你們的校園一定有許許多多的趣事，我們的校園也不例外，下面，你們就來聽聽我們校園的`趣事吧。
那一天，剛下完雨，我?guī)е职纸o我零食，哼著小歌，蹦蹦跳跳地上學(xué)去。我到了教室，正準(zhǔn)備吃零食的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)零食不見了，我摸了摸書包袋，還是沒有。我又翻盡了口袋，、最后還是找不到。我開始緊張起來，又仔細(xì)地想了想，忽然，想起了進(jìn)校園不久后被人推了一把，零食有可能在這個(gè)時(shí)候從口袋里“跑”出來的。我立刻回到那個(gè)地方，發(fā)現(xiàn)那里連錢的影子都沒有。
我垂頭喪氣地回到教室，呆呆地坐在座位上。突然，有一個(gè)同學(xué)走進(jìn)了我們教室。正在我呆呆的拿課本的時(shí)候，他對我說：“這個(gè)是不是你的零食，剛剛我在你后面看見他從你的口袋中掉了出來，想追上你，你卻越跑越快，我只能在教室中給你了�！�
我立馬把零食拆開，給了他一些，想表達(dá)當(dāng)時(shí)我激動(dòng)的心情與喜悅。
這是發(fā)生在好幾年前的事，我至今還記得，我以后也要向這位同學(xué)一樣撿到東西及時(shí)歸還給別人，不然的話，那位丟失東西的人也會(huì)和我一樣著急
校園趣事的作文300字 篇4
從我踏入這個(gè)學(xué)校的那一刻起，我愛上了這個(gè)綠草如茵、花團(tuán)錦簇的地方
在這個(gè)可愛的校園里，我度過了許多歡樂的日子。記得在三年級的時(shí)候，我曾經(jīng)和同學(xué)們一起在校園里研究螞蟻。和我的好伙伴政一起用木棒挖螞蟻洞，挖到了一個(gè)大米狀的小東西，軟軟的，給科學(xué)老師一看，是一個(gè)螞蟻蛋，可彭政不小心弄掉了，螞蟻蛋被走過的一位同學(xué)踩碎了，二年級的時(shí)候，我我和同學(xué)們一起走在學(xué)校周圍，撿撿起落葉，做了一個(gè)植物標(biāo)本，把撿到的葉子用雙面膠貼上去�？墒�，沒幾天葉子就干了，發(fā)黃了，碎了，從本子上掉下來；一年級時(shí)，我就和同學(xué)們一起蹲在大樹底下聊天，分享自己的秘密。長常常聊到上課；現(xiàn)在，四年級，一下課我就趴在桌子上背課文、寫作業(yè)、看書……總之，在這個(gè)校園里記載著我三年半的時(shí)光，里面有歡樂，有沮喪，有悲傷，有愉快，當(dāng)然有老師的`教的知識(shí)。
這里是我小學(xué)的知識(shí)的港灣，是我快樂的收集地。這個(gè)地方，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
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