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跳繩比賽的作文300字
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的跳繩比賽的作文300字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
跳繩比賽的作文300字 篇1
“加油！加油！”吶喊聲傳遍了整個(gè)操場(chǎng).你一定會(huì)想大家在做什么呢？告訴你，我們正在舉行跳繩比賽。
第一個(gè)項(xiàng)目是單人跳�！凹佑停 泵堪嗟耐瑢W(xué)都在為本班加油助威。單人組的同學(xué)十分緊張，憋紅了臉，手搖的更快，跳得更帶勁兒�！耙弧⒍�、三！”他們還不時(shí)為自己喊著號(hào)，比賽結(jié)束！我班的小明跳的很快，幾乎沒(méi)斷過(guò)，我們都希望他得第一，��！他真的得了第一，同學(xué)們恨不得把他拋起來(lái)。
第二個(gè)項(xiàng)目是令人緊張的'長(zhǎng)繩了。參賽的10名同學(xué)摩拳擦掌�！昂�！現(xiàn)在開(kāi)始比賽！”因?yàn)槲野嗤瑢W(xué)在比賽前的刻苦練習(xí)，他們個(gè)個(gè)顯得胸有成竹，一個(gè)接一個(gè)地跳�！凹佑�！”其他同學(xué)恨不得把嗓子都喊啞了。這時(shí)隊(duì)員們已經(jīng)累得滿頭大汗了，但他們還是一絲不茍地跳著，沒(méi)有一個(gè)叫累的。他們像一串會(huì)跳舞的“項(xiàng)鏈”，劃出來(lái)一個(gè)個(gè)美麗的圓。突然有一個(gè)人沒(méi)跟上，所以斷了，但他們的“項(xiàng)鏈”又用最快的速度連了起來(lái)，“三分鐘長(zhǎng)繩，結(jié)束！”同學(xué)們都默默地念叨著：“讓我們班是第一名！”“第一名！哈佛班！”一個(gè)響亮的聲音傳入我們的耳際�！疤昧�！”我們歡呼起來(lái)。
在歡呼聲中，跳繩比賽結(jié)束了，我盼望著下一次比賽的到來(lái)！
跳繩比賽的作文300字 篇2
今天，我們舉行了跳繩比賽。
到了今天下午的二節(jié)課，我們到樓下去比賽。在體育老師一聲哨下，比賽開(kāi)始了，同學(xué)們沒(méi)了往日的隨心所欲，一個(gè)個(gè)嚴(yán)肅起來(lái)。同學(xué)們飛速的跳過(guò)繩子，那速度讓我目不暇接。突然，韓元浩和胡善昆斷繩了，我心里不由得緊張起來(lái)。但還好，他們沒(méi)有耽誤太長(zhǎng)的時(shí)間。三分鐘到了，同學(xué)們個(gè)個(gè)滿頭大汗，但一聽(tīng)到“奧利奧”（262）這個(gè)成績(jī)時(shí)每個(gè)人都?xì)g呼雀躍。
我覺(jué)得，在別人失誤時(shí)，不要責(zé)怪，誰(shuí)沒(méi)有失誤呢？那一個(gè)成功不是從失誤中得來(lái)的？如果你一責(zé)怪，他或許就會(huì)自負(fù)，或許下一次還跳不過(guò)去。再想想，如果你沒(méi)有跳過(guò)去，被人責(zé)怪你，你是什么感受？傷心、自負(fù)······所以不要責(zé)怪失敗的人。
真是難忘的`跳繩比賽。
跳繩比賽的作文300字 篇3
經(jīng)過(guò)了一陣充分的比賽，今天下午，我們?cè)诓賵?chǎng)上終于迎來(lái)了盼望已久的“雙搖跳”比賽。
我們四（5）班的選手已經(jīng)一個(gè)個(gè)站進(jìn)比賽圈內(nèi)，手里準(zhǔn)備好了繩子，只待體育老師一聲令下。同學(xué)們表情嚴(yán)肅，雙手緊緊握住繩子，屏住呼吸，只聽(tīng)見(jiàn)體育老師哨子“噓”的.一聲，同學(xué)們像機(jī)器被電閘通了電似的一個(gè)個(gè)“刷刷”地跳了起來(lái)。旁邊觀看的同學(xué)自覺(jué)地做起了”拉拉隊(duì)“，給自己的班級(jí)鼓掌喝彩，那場(chǎng)面，激動(dòng)人心，催人振奮。選手們的雙手揮動(dòng)，雙腳不停地上下跳動(dòng)。我班的謝鋅達(dá)開(kāi)始還好，跳到中途就被繩子纏住了腳停了下來(lái)，時(shí)間還沒(méi)到，他抓緊時(shí)間繼續(xù)跳了起來(lái)，可還是被繩子纏住了。但是他毫不氣餒，急起直追，又開(kāi)始跳了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼三分鐘到了，隨著體育老師一聲口哨，選手們停了下來(lái)。雖然他們氣喘吁吁，但他們還是很高興，因?yàn)樗麄優(yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
比賽雖然結(jié)束了，但那催人奮進(jìn)的跳繩聲仍在我耳邊回響，那奮勇?tīng)?zhēng)先的精神不正是我們學(xué)習(xí)上所需要的嗎？
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