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爺爺?shù)谋秤白魑?00字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的爺爺?shù)谋秤白魑?00字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
爺爺?shù)谋秤白魑?00字 篇1
記得小時(shí)候，我和小伙伴們來到一個(gè)院子里玩耍，突然這個(gè)院子的主人走了出來，我們嚇壞了。可這個(gè)院子的主人并沒有責(zé)罵我們，反而微笑著對(duì)我們說：“沒事，玩吧。那里有棵楊桃樹，你們可以去那摘幾個(gè)楊桃來吃，解渴！”我們聽了，不由得開始對(duì)這個(gè)老爺爺充滿了感激。來到楊桃樹下，我們看到了許多雞，在征求老爺爺?shù)耐庀�，我們心血來潮，開展“趕雞行動(dòng)”。大家拿著帽子，在院子里追著雞跑，邊跑還邊發(fā)出“咕咕咕”的叫聲，把整個(gè)院子弄得雞飛狗跳。
就在“趕雞大作戰(zhàn)”結(jié)束時(shí)，老爺爺走了過來，為我們摘楊桃。老爺爺從外面拿來一張椅子，脫下鞋子，站到椅子上，我立即把椅子扶穩(wěn)。老爺爺利落地爬到樹上，為我們摘下一個(gè)又一個(gè)楊桃。直到我們的帽子都裝滿，他依舊在摘楊桃，我們急忙說：“爺爺，楊桃夠了！下來吧！上面很危險(xiǎn)的！”可爺爺回答：“不夠的！不夠的！”話音剛落，又從樹上掉下幾個(gè)楊桃，雖然楊桃很酸，但我的心是甜的�；叵胫鴦偛艩敔敒槲覀冋獥钐业腵畫面，淚水竟流出眼眶，心中注入一股暖流。爸媽常說，客家人十分淳樸、善良、友好，我想，的確是這樣。
我永遠(yuǎn)都忘不了那一天，永遠(yuǎn)都忘不了那個(gè)背影，那個(gè)在楊桃樹下的背影……
爺爺?shù)谋秤白魑?00字 篇2
我的爺爺長(zhǎng)著一雙嚴(yán)厲又炯炯有神的大眼睛。每當(dāng)爺爺瞟你一眼或瞄你一眼的話，你的心可能就碎了。
我的爺爺都上65了，頭發(fā)還沒全白，因此我們舉行了一個(gè)party，慶祝我們的爺爺。爺爺經(jīng)常不穿禮服，而是穿他那傳統(tǒng)的休閑服。我都看不習(xí)慣了，爺爺反而穿得更歡了。有時(shí)候穿著休閑服，反而跳起舞來了。而且爺爺有時(shí)候還挺頑固的，讓我來告訴你他怎么頑固吧。
有一次，我被一個(gè)吵雜聲吵醒了。我急忙跑過去看了看，原來是爺爺和奶奶在爭(zhēng)吵，他們?cè)跔?zhēng)論一道題目是怎么做的.。爺爺?shù)姆椒黠@有點(diǎn)不對(duì)，可他就是堅(jiān)持自己的思路，不肯繞過去想想。爸爸和媽媽也在旁邊說著這道題目的最佳解法。爺爺還是堅(jiān)持自己的想法，你說他老人家頑固不頑固?
還有一次，我正在寫家庭作業(yè)，奶奶在做菜，爺爺在拖地。爺爺?shù)綇N房去拖地，一不小心打碎了一個(gè)碗，引起了第世界大戰(zhàn)爆發(fā)了。過了幾天才結(jié)束。
這就是我的爺爺!可敬又頑固的爺爺!
爺爺?shù)谋秤白魑?00字 篇3
你們有最喜歡的人嗎?我可有他是我的好爺爺。他今年已經(jīng)65歲了，那又大雙圓的腦袋里，一定裝了許許多多的知識(shí)，你別看他老，但他還為一家大公司做貢獻(xiàn)呢。我的爺爺是一位高級(jí)工程師，但對(duì)人很和氣，他最關(guān)心我的學(xué)習(xí)了只要有空就帶我出去玩，給我講大自然的樂趣。
有一次，我和爺爺去田野里去玩，爺爺問我：“你知道驕陽(yáng)似火的意思嗎?”我想了想說：“有一點(diǎn)不知道。”“你看天上那火紅火紅的太陽(yáng)把樹上的葉子、地上的小草、小花曬得無精打采，這不就是驕陽(yáng)似火的`最好解釋嗎?這就叫無字詞典!”
還有一次，我在做道數(shù)奧題，爺爺看見問我會(huì)不會(huì)做，我說“我還不明白這道題的意思呢!”爺爺聽了就陪我一起探究這道題，爺爺告訴我做奧數(shù)題必須讀題讀上三遍，還必須指著讀，要是還會(huì)不就動(dòng)手畫一畫。我照著做了，這真好用，直到現(xiàn)在我還有這個(gè)辦法呢。
爺爺飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上對(duì)我總是一副慈愛的眼神，我愛爺爺，爺爺也愛了。
爺爺?shù)谋秤白魑?00字 篇4
“我不管，我就要地陀螺！”我對(duì)爺爺撒起嬌來�！昂茫�。”爺爺在我的軟磨硬泡下，終于松了口。他放下手中編了一半的籮筐，撿起一旁的鋸子，從柴堆里拉出一根粗細(xì)適中的'木頭，麻利地鋸下一小段。爺爺放下鋸子，拿起刀，拿起小木頭。只見爺爺手中的刀不停地?fù)]動(dòng)著，身子也一起一伏的。
不一會(huì)兒，小木頭底部被削出一個(gè)圓錐狀。這時(shí)，爺爺放下刀，扶了扶老花鏡，又拿起刀，對(duì)準(zhǔn)小木頭邊緣，眉頭一擰，手一用力，一塊樹皮被削了下來，又是幾刀，一個(gè)“地陀螺”就成形了。爺爺將它放在地上，直起腰，雙手按住板凳，費(fèi)力地站起，朝他房間里走去。
他去房間里拿我來一顆大頭釘與一根不長(zhǎng)的繩子。爺爺又坐下來，將繩子放在一旁，把大頭釘按進(jìn)了“地陀螺”的圓錐的尖角處。又拿起繩子，撿起一根小木棍，利索地將繩子纏在棍子的一端，打了個(gè)結(jié)，成了一“小鞭子″。
做完這些，他將“小鞭子″和“地陀螺”遞給我，說去玩吧！”
爺爺又彎下腰，編起籮筐來，給我留下了一個(gè)彎曲的背影。
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