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實(shí)用的感想作文300字
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的感想作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感想作文300字 篇1
星期四的下午，黃老師發(fā)期中考試的試卷。試卷還沒到手時(shí)，我迫不及待地想看到我的卷子，因?yàn)�，我自己覺得考得還不錯(cuò)。但是，試卷傳到我手里時(shí)，那個(gè)刺目的.85分讓我目瞪口呆，怎么會(huì)呢！我不敢相信自己的眼睛，揉揉眼睛再看，結(jié)果還是這么多，我心里又難受又害怕，怕媽媽罵我。
哎！誰叫我那么不聽話呢？平時(shí)，媽媽叫我要多看看課外書，還要多復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，可我總覺得自己太忙太累，什么都不愿做。媽媽要我做什么事時(shí)，速度快一點(diǎn)，我也沒當(dāng)回事，結(jié)果這次考試做閱讀時(shí)，由于時(shí)間不夠，心里緊張，就沒認(rèn)真思考……想到這些，我覺得慚愧。以后我一定要多看課外書，多復(fù)習(xí)課文，還要加快速度，聽老師和父母的話，這樣，就不會(huì)考85分這么低的分了。作者：張瀚尹
感想作文300字 篇2
20xx年4月25日。廣州面臨著暴風(fēng)雨的侵蝕，我身處于男生宿舍二樓，當(dāng)我跑進(jìn)房間的那一刻，突然一聲巨響，校門口對(duì)面的一棵大樹，迎風(fēng)倒下砸到了經(jīng)過的公共汽車，暴風(fēng)雨后，天空放晴，仿佛一切歸為原好，但是在路上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)昨日的安寧已被遍地的樹枝樹葉，垃圾所覆蓋，剎那間感覺世間萬物好脆弱，一片的狼藉。
樹好比人，暴風(fēng)雨好比人生路上的挫折。為什么有些樹那么容易被風(fēng)吹斷，會(huì)被連根拔起，人就好比樹，站立在社會(huì)上就需要本事、資歷，挫折就是訓(xùn)練人本領(lǐng)的道具，挫折就好比暴風(fēng)雨，人就好比樹，若站的不夠穩(wěn)，及容易被挫折擊敗，被暴風(fēng)雨吹走。
怎樣才能克服挫折，克服暴風(fēng)雨，若不能躲避或逃離，就應(yīng)該迎面前進(jìn)，或者說根本不應(yīng)該躲避、逃離，這種鋼烈的.精神值得所有人學(xué)習(xí)。
經(jīng)過昨天的暴風(fēng)雨，我體會(huì)到，人生不應(yīng)該懼怕挫折，要想辦法不被暴風(fēng)雨吹到，要屹立在風(fēng)中，要培養(yǎng)自身習(xí)慣、愛好，要養(yǎng)成不遲到早退的習(xí)慣，好好扎根，堅(jiān)決不被風(fēng)吹走
感想作文300字 篇3
今天，我們考試了我很緊張。
考試前，老師說話的時(shí)候我仔細(xì)聽，把老師的話記到心里，數(shù)學(xué)老師說寫卷子的時(shí)候不慌不忙，仔細(xì)答題……
考試了，我們先考的是數(shù)學(xué)，監(jiān)場(chǎng)老師說：“發(fā)了卷子就寫�！卑l(fā)了卷子我就開始寫，寫的時(shí)候我就想到老師說的話答題要不慌不忙仔細(xì)答題……第一題是填空，我寫讀數(shù)的時(shí)候就想老師是怎么教的'，我想起來了就寫上去，鐘表的題我畫了一下圖就想起來了，列豎式的時(shí)候我仔細(xì)算，解決問題挺簡(jiǎn)單的，就是最后一題我覺得有點(diǎn)難，考完數(shù)學(xué)就考英語單詞，老師發(fā)了卷子，我就開始寫，英語單詞就20分鐘，我先挑會(huì)的寫第一面我全會(huì)寫，第二面我有幾個(gè)不會(huì)就把我會(huì)的先寫完最后在想不會(huì)的，英語考完就考語文寫字，語文寫字也是20分鐘，第一題和第二題都不難，我趕緊把前兩題寫完，然后寫第三題，第三題是抄寫，我公整的抄著，讓收卷的時(shí)候我就剩一個(gè)字和六個(gè)點(diǎn)了，后面的還沒收到我這里我就趕緊把那個(gè)字寫上再點(diǎn)六個(gè)點(diǎn)。
我出了考場(chǎng)覺得數(shù)學(xué)會(huì)考不好語文和英語還行吧，今天晚上數(shù)學(xué)出來了，我一聽數(shù)學(xué)我居然考了97分我很意外，語文和英語還沒有出來。
感想作文300字 篇4
那天我讀了《知心姐姐》這本書中的“畫中有話”，百感交集！其中有這樣一段文字：全國(guó)人大常委會(huì)委員賀鏗建議在“義務(wù)教育法”修定案中增加條款：明確規(guī)定，學(xué)校和老師不得公開學(xué)生考試成績(jī)，并禁止將考試成績(jī)排名公布。
看了這段話，不知大家怎么想？的確，在學(xué)校，沒有好生，差生之分，那么成績(jī)只能說明我們的.學(xué)習(xí)情況罷了，排名能說明什么呢？誰誰好，誰誰差？我想不是吧。
雖然教育局有名門規(guī)定：不許排名，可是哪個(gè)學(xué)校不這樣��？是的，現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)是很殘酷，無奈我們?cè)谶@個(gè)世紀(jì)生活，讓還很天真的我們?nèi)ッ鎸?duì)這些本是不該面對(duì)的事。我們還小��！
成績(jī)，排名，是現(xiàn)代小學(xué)生壓在身上的大山。不少小學(xué)生作文上，都寫明了，大家是多么憎恨排名、成績(jī)。不少學(xué)生都說：自己離100分差多少，就要被家長(zhǎng)打多少下！
可是，具我了解，美國(guó)就不是這樣�。槭裁茨�？我無法解釋。
有一次，我聽見有家長(zhǎng)在議論：“為什么教育局說了不排名，還排��？”“那有什么辦法？教育局的人希望學(xué)校不要競(jìng)爭(zhēng)呢！可學(xué)校還這樣�！甭犃撕�，我很震撼。
唉！或許，這是學(xué)生的命……
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