[精]刺猬作文300字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的刺猬作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

刺猬作文300字 篇1

　　我們學(xué)校來了一個(gè)“小刺客”，它是一只小刺猬。他之所以被發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)樗�出現(xiàn)在我們的衛(wèi)生區(qū)。

　　“快看快看，有只小刺猬！”老師在轉(zhuǎn)的過程中發(fā)現(xiàn)了小刺猬，馬上拿出手機(jī)拍上了照片。搞衛(wèi)生的同學(xué)趕緊跑到老師那里，看到了那只刺猬。那只刺猬好像害怕人類，見有那么多來看它得人，嚇得一溜煙兒，藏了起來。我們都失望的回到教室。

　　但是王若琳卻沒有，她還相信老師的話，一直在求知園里東找找，西找找。忽然看見一個(gè)毛茸茸、會動的`東西，“啊，是小刺猬！”王若琳驚喜的喊道。借了別的班同學(xué)的簸箕，把刺猬抓起來，放進(jìn)了簸箕里，端進(jìn)了教室�！袄蠋�，我找到刺猬了！”稀罕的同學(xué)們瞬間把講臺桌圍住了，都想伸手去摸摸它的刺。老師說對王若琳說，把刺猬放到一個(gè)箱子里，在教室里轉(zhuǎn)，讓同學(xué)們都看看。

　　王若琳終于轉(zhuǎn)到我們這了，我迫不及待的把手伸進(jìn)箱子里，摸了摸它的刺，啊，是硬的，如果是刺猬寶寶的話，刺肯定是軟的，而且也沒這么大。我有伸進(jìn)去摸了兩三次，真好玩！最終，我們還是把它放走了，我們知道動物是我們最好的朋友。

　　今天是我第一次見到刺猬，真好！

刺猬作文300字 篇2

　　我們班的鄭濤是一位帥氣的同學(xué)，他留著一個(gè)十足的刺猬頭，頭發(fā)足有一寸長。要知道，刺猬頭不是每個(gè)人都能留的，所以他在我們班備受關(guān)注。也正是因?yàn)檫@，他對自己的頭發(fā)格外細(xì)致體貼。頭發(fā)從不讓人摸，一向是只供觀賞，不得撫摸的。

　　一位同學(xué)曾經(jīng)在下課趁鄭濤做作業(yè)時(shí)摸了摸他的`刺猬頭。瞅瞅，沒事，欲再伸手去摸。只見鄭濤拍案而起，怒目圓睜地高叫：不許動！。那聲音與滔滔黃河之聲勢均力敵，劃破云霄，把我們都嚇了一大跳。那同學(xué)被這排山倒海之勢嚇倒了，討了個(gè)沒趣溜到了座位。

　　自此，其他同學(xué)再也不敢碰鄭濤的頭發(fā)了。我們班的數(shù)學(xué)洪老師經(jīng)常與我們一塊兒玩。一天，洪老師走過鄭濤身邊，伸手摸了摸他的頭發(fā)。鄭濤以迅雷不及掩耳之勢回頭，老師也驚了驚。鄭濤發(fā)現(xiàn)是老師，也就不發(fā)獅吼功了，說了聲：老師，別動我的頭發(fā)。便回首寫作業(yè)了。

　　洪老師更吃驚了，問：你的頭發(fā)——不能摸？嗯。鄭濤堅(jiān)定地答道。漸漸的，同學(xué)和老師都知道了鄭濤的頭發(fā)不許動，也就沒有人敢動了。不過，我可看不慣了，心想：不就是一頭帥氣的刺猬頭嗎,不去剃能理解，憑什么還不讓人摸？老師隨手一摸，也大驚小怪的，搞那么玄乎，那么珍貴，干嘛？但說真的，我也不敢碰他的頭發(fā)。

刺猬作文300字 篇3

　　在一個(gè)夏天的早晨，小白兔到山上去采蘑菇，碰巧，小鳥也來了，它們調(diào)皮地用果子砸小白兔，小白兔趕緊拿來大蘑菇當(dāng)雨傘。

　　忽然，小刺猬來了，小白兔一不小心，竟然踩到了小刺猬，小白兔疼得叫了一聲，跳了起來，小刺猬也被帶到了半空中，突然，大蘑菇傘被打開了，小刺猬和小白兔安全地落到了地上，小刺猬落到了地上之后，轉(zhuǎn)了幾圈，大家都笑了起來。

　　這時(shí)，刺猬媽媽來了，說：“哎呀，你怎么又忘了，我們刺猬是用刺背果子的`，不是用手摘果子的！”“我再給你示范一下吧！”刺猬媽媽說完又補(bǔ)充道�！笆沁@樣的嗎？”小刺猬用刺扎了一個(gè)果子說。刺猬媽媽說：“對呀，這樣多好啊！”

　　它們來到一個(gè)非常大的西瓜前面，小刺猬大叫：“媽媽，媽媽，我要大西瓜，我要吃大西瓜！”“好的，媽媽幫你背�！�

　　刺猬媽媽一跳，再一轉(zhuǎn)身扎到了西瓜上，小刺猬使勁一推，刺猬媽媽就背起西瓜，可是，刺猬媽媽被沉重的大西瓜吃了進(jìn)去，后來大西瓜滾了起來，小兔子挖了一個(gè)坑，大西瓜終于停了下來，啄木鳥把西瓜啄開，把刺猬媽媽救了出來。

　　然后，大家都一起高高興興地回家吃西瓜了。

刺猬作文300字 篇4

　　一天，太陽高照，小白兔、小烏龜、小松鼠很開心地來到圖書室看書。

　　小刺猬在家沒事做，就也來到圖書室看書。他看見只有小白兔旁邊有一個(gè)多余的座位，就挨著小白兔坐了下來。

　　小刺猬很認(rèn)真地看書，不一會兒，他就一連看了好幾本書。小刺猬就想舒展一下身子，一不小心把小白兔刺著了，小白兔大叫一聲：“喲，真刺人!”小刺猬連忙說：“對不起，對不起，我不看了，我還是回去吧!”

　　小烏龜和小松鼠都驚呆了。小烏龜在想，怎么樣才能不刺到小動物呢?忽然，他想到了一個(gè)好辦法。

　　正在小刺猬要還書回家的'時(shí)候，小烏龜跑過去對小刺猬說：“我想到了一個(gè)好辦法能讓你不刺到其他動物�！毙〈题�很高興地問：“什么辦法啊?”小烏龜說：“我和你一起坐，因?yàn)槲疑砩嫌袌?jiān)硬的外殼，那樣你就不會刺到我了。小松鼠身上沒有刺，所以也不會扎到小白兔�！�

　　小兔和小刺猬又開心地看起書來。

刺猬作文300字 篇5

　　有一天刺猬要去看自己的胡蘿卜，誰知在菜園旁遇到了兔子，刺猬看到兔子，友好地向他說了一聲早安。兔子不理刺猬，并說：“你來這里干嘛？”刺猬說：“我來散步”，兔子笑笑說：“你這歪腿還來散步，真是天大的知話！”刺猬膽壯氣大的.說：“在這里你肯定跑不過我”，兔子不服氣就說：“明天早上在這里比賽跑步”讀。

　　第二天，天沒亮刺猬帶著他的妻子，在跑步賽場，妻子站在終點(diǎn)，刺猬站在起點(diǎn)。因?yàn)榇题�的妻子和刺猬長得一模一樣，所以兔子不管怎么跑都看見刺猬在起點(diǎn)或終點(diǎn)，最后兔子一直跑，跑得累死在比賽場地上。

　　讀了這篇故事，我明白了一個(gè)人不管有多么高貴，都不能妄自尊大地嘲笑小人物。人不是完善無缺的，每個(gè)人都有缺陷和不足，我們要尊重別人，不要抓住別人的缺陷和不足加以嘲笑，并以此為樂。要知道我們自身也存在缺陷和不足，也會因此而成為自己嘲笑別人的行為付出慘重的代價(jià)。

刺猬作文300字 篇6

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗、陽光明媚的周末，小刺猬一個(gè)人在家閑聊無事，于是它來到了離家很近的圖書館，到看看書。

　　走進(jìn)圖書館才發(fā)現(xiàn)，到這里看書的小動物們好多�。〈蠹艺�齊地排坐在一起，安安靜靜地看著自己喜歡的書籍。小刺猬也挑選了一本自己喜歡的書，找到了一個(gè)空座位，悄悄地坐下，便津津有味地閱讀起來。

　　突然，坐在旁邊的小兔子跳起來大喊：“喲！好疼啊，真刺人！”小兔的喊叫聲頓時(shí)打破了圖書館的安靜氛圍，小動物們都不約而同地看向了小刺猬。原來是小刺猬身上的刺，不小心扎到了坐在旁邊看書的.小兔的身上，把它扎疼了。小刺猬見狀，立刻起身連忙鞠躬向小兔道歉：“對不起！對不起！我不是故意的，你坐這里吧！我再換個(gè)位置�！闭f完，小刺猬轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開。

　　坐在附近的小烏龜奔跑了過來，它攔住了小刺猬，非常友好地對它說：“小刺猬，你別換地方了，要不咱倆坐一起？你看我的殼又厚又硬，才不怕你身上的刺呢！”小刺猬一聽，連聲說：“謝謝！謝謝！”

　　于是兩位小伙伴坐在一起，開始津津有味看起書來，圖書館又恢復(fù)了安靜。

刺猬作文300字 篇7

　　自從狐貍知道了刺猬的弱點(diǎn)，接下來會發(fā)生什么事情呢？

　　一天，烏鴉來到了狐貍的'家，問狐貍：“狐貍大哥，刺猬肉美味嗎？” “嗯！很美味�！� 狐貍說，“不過，你看起來也很美味，所以我要吃掉你！”說完，狐貍便向著烏鴉撲過去了。就在這時(shí)，一只小刺猬來了，“朋友，救救我�！睘貘f立刻求救�！澳阍趺蠢玻俊贝题�焦急的問。“我快被狐貍吃掉了。”刺猬說：“看我的厲害吧。”說完就拔下一根刺，向狐貍的眼睛扎去�！鞍ミ�！好痛啊，我現(xiàn)在什么也看不見了。”狐貍說。“走吧，去我家，我請你吃蛋糕�！贝题�說完，他們就去了刺猬家。

　　“咦？你為什么看起來那么眼熟？”小烏鴉問。刺猬說：“我是你曾經(jīng)的朋友��！” “你不是已經(jīng)被狐貍吃掉了嗎？”小烏鴉問。原來，那時(shí)狐貍的眼睛里進(jìn)了沙子，小刺猬那是放了一個(gè)假刺，自己逃跑了�！皩Σ黄�，我不應(yīng)該出賣你�！毙�烏鴉說。“沒關(guān)系！”小刺猬說完，他們又變成了好朋友。

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