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書包作文300字【集錦4篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的書包作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書包作文300字 篇1
你知道我是誰嗎?哈哈!我就是一個(gè)普通的書包。
我原來在一家文具店，一天，一位阿姨，把我?guī)Щ亓思遥酝觑�，阿姨把我給小主人看，問她喜不喜歡，小主人看了看我粉紅色的衣服，和衣服上帶著蝴蝶結(jié)的.kt貓、穿著藍(lán)衣服的小熊。毫不猶豫地說：“非常喜歡�！闭f完，她看了一下我的后面，眉開眼笑地說：“這還是個(gè)有腿、能拉著走的書包啊!太好了!”
我分為三層，第一次分別睡著課本姐姐和作業(yè)本哥哥，第二層鉛筆袋妹妹正在和字典弟弟一起玩呢，第三層睡著課外書寶寶，它們都勞累了一天讓它們休息休息吧!細(xì)心的人會(huì)發(fā)現(xiàn)，我一口氣能吃下許多書呢!所以小主人稱我為：多層書包。你們知道嗎?我的本領(lǐng)可大了每次下雨時(shí)，我用自己的身體保護(hù)這些文具，自從有了我，小主人的書本也不會(huì)被淋濕了。
小主人喜歡我，但更喜歡我毫無怨言地為她服務(wù)。
書包作文300字 篇2
我要給大家講的，每天都會(huì)發(fā)生。放學(xué)后見到家長(zhǎng)，他會(huì)第一時(shí)間搶過你的書包，然后拍著你的肩，詢問你一天的'情況。而那一天，我做了一件不同的事。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我收拾好書包，快步走向校門。
不遠(yuǎn)處，我看見媽媽在向我招手。我加快腳步，“百米沖刺”到媽媽身邊。
媽媽習(xí)慣地背上書包，我卻搶過書包，對(duì)媽媽說：“今天是感恩節(jié)�！眿寢尰腥淮笪�，一時(shí)間不知說什么好。我又搶過媽媽的皮包，媽媽竟然還沒說話！我又急又委屈，心里想：媽媽怎么這么難滿足呢？我應(yīng)該怎么做呢？媽媽卻突然說：“孩子，謝謝你！”
我心里突然一抖：啊媽媽幫我背過多少次書包呢？數(shù)不勝數(shù)吧！可我說過幾次謝謝呢？
媽媽涌上淚，我只好大聲問：“您還想要我做什么嗎？”媽媽背上自己的皮包，小聲啜泣著，說：“不用，孩子！你背著自己的書包就好了！你長(zhǎng)大了！”我眨巴著眼，思考著“長(zhǎng)大”這個(gè)詞。長(zhǎng)大？背上書包是長(zhǎng)大嗎？長(zhǎng)高是長(zhǎng)大嗎？長(zhǎng)大要怎么做……
媽媽恢復(fù)了平靜，她對(duì)我說：“這里的‘長(zhǎng)大’是心理的長(zhǎng)大，你懂得孝敬父母了。”
我明白了。一個(gè)關(guān)心父母的小舉動(dòng)就可以感動(dòng)他們。孝敬父母不難，快從一點(diǎn)一滴做起吧！
書包作文300字 篇3
我是一只既實(shí)用又漂亮的新款書包：我的外衣是粉紅色的，上面印著一只可愛的'米老鼠。我擁有大大小小七個(gè)”房間“，非常寬敞。
自從我一”出世“，我就天天等著我的新主人。今天，終于等到了。我的新主人把我背在身上，蹦蹦跳跳地領(lǐng)回了家。
一到她家，她就輕輕地把我放在干凈的寫字臺(tái)上。寫字臺(tái)友好地對(duì)我說：”歡迎你，我的新朋友！“，接著一只粉紅色的鉛筆盒爬進(jìn)來了，笑著喊：”我又有漂亮干凈的房間了！“，一會(huì)兒，又有幾本課外書手?jǐn)v著手、大搖大擺地進(jìn)了另一間房間，他們對(duì)鉛筆盒說：”鉛筆盒，我們又成了鄰居了！“”是呀，等一開學(xué)，我們的鄰居會(huì)更多，新課本、新練習(xí)本和學(xué)習(xí)用品都會(huì)搬進(jìn)來的，到時(shí)這兒可熱鬧了�！般U筆盒剛說完，我就聽見小主人對(duì)她媽媽說：”媽媽，我一定會(huì)愛護(hù) 我的新書包，讓她永遠(yuǎn)保持干凈、整齊！“
聽了這話，我心里別提多開心了！
書包作文300字 篇4
我每天上學(xué)前，媽媽總是要說一句叮囑的話：”打開書包看看有什么課本沒有帶“因?yàn)槲颐刻旄鶕?jù)課程表的安排帶上需要的課本。有時(shí)忘了帶需要的課本，還打電話給媽媽，讓媽媽很辛苦地開車送到教室來。
我坐在媽媽的'車子里聽到車子里有導(dǎo)航裝置發(fā)出路線指示語(yǔ)音，我想，如果我書包里有一個(gè)特殊裝置會(huì)說話，那不就省了媽媽操這份心了嗎。
我想設(shè)計(jì)一個(gè)會(huì)說話的書包，像微型電腦一樣，可以是多功能的，把每種課本用不同顏色的書皮包裝好，把課程表也用對(duì)應(yīng)的顏色打印好放在特殊裝置里，我背上書包它就自動(dòng)反應(yīng)，如果我忘帶了課本，它就很快識(shí)別發(fā)出語(yǔ)音提提醒“你忘帶語(yǔ)文課本啦，”“你忘帶科學(xué)課本啦”……
當(dāng)我背著書包過馬路時(shí)，它就發(fā)出安全警告“過馬路要小心，注意安全”。
我想讓它還有一個(gè)功能，那就是將老師的講課錄下來，當(dāng)我在課堂上沒有完全聽懂的時(shí)候，回家可以回放一遍，幫助排除困難，那該多好�。�
這就是我對(duì)科學(xué)的一種渴望。
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