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（精）唱歌作文300字4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的唱歌作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
唱歌作文300字 篇1
校歌，是校園文化提煉，是校園品位的一種標(biāo)記。
“我們陽光少年，青春飛揚(yáng)……”每當(dāng)唱起我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校校歌，我的心里就會(huì)有滿滿的自豪與喜悅。是的，這是我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校每個(gè)學(xué)生的共同歌曲，也是我們共同的信念。
每當(dāng)唱起校歌，我的心就會(huì)被觸動(dòng)，我能體味每一個(gè)音符背后的含義，同學(xué)們，你的心靈是否也被觸動(dòng)過?
“我們陽光少年，青春飛揚(yáng)，金色年華相伴，相伴快樂時(shí)光�！蔽曳路鹂吹轿覀儎偵铣踔袝r(shí)，同學(xué)們一張張?zhí)煺鏍�漫的.笑臉，一個(gè)個(gè)陽光少年，一個(gè)個(gè)青春形象，一個(gè)個(gè)充滿希望，那是多么朝氣蓬勃啊!
“采蜜百花園，釀造七彩的夢想，遨游學(xué)海中，吸納萬千氣象�！苯淌依�，同學(xué)們認(rèn)真聽講，如同勤勞的蜜蜂，為了我們的未來，不停地采花釀蜜，不斷充實(shí)自己�！白x萬卷書，行萬里路�！蔽覀冊谥R的海洋里，吸納了萬千氣象。
丹陽實(shí)驗(yàn)學(xué)校，放飛青春的樂園……這一聲聲吟唱，是發(fā)自肺腑的對我們學(xué)校的贊美。
唱響校歌，我們激情飛揚(yáng)。
唱歌作文300字 篇2
我叫馮雅琪，今年九歲了，身高1.38米，在延煉子校讀三年級。
我長著一雙單鳳眼，小小的鼻子下邊有一張櫻桃小嘴，說起話來可甜了。我最驕傲的就是我有一頭烏黑的自來卷。小時(shí)候大家都說我是洋娃娃呢！我性格開朗，也有很多的愛好，畫畫、跳舞、唱歌其中我最喜歡的就是唱歌。
記得有一次爸爸給我教一首新歌，可是我練了好幾遍都不會(huì)唱，我真有點(diǎn)想放棄了。爸爸好像看出了我的心事，鼓勵(lì)我說：“學(xué)唱歌要慢慢來，你一定會(huì)唱好每一首歌的.�！痹诎职值哪托闹笇�(dǎo)下，我終于學(xué)會(huì)了這首歌。以后每次想放棄的時(shí)候，我就會(huì)想起爸爸鼓勵(lì)我的話。就這樣我唱歌的基礎(chǔ)越來越棒，有時(shí)候遇到喜歡的歌曲，我就會(huì)不斷地堅(jiān)持練習(xí)，甚至忘記了吃飯。“功夫不負(fù)有心人”后來我還代表學(xué)校參加卡拉OK大賽，在比賽中取得了優(yōu)異的成績。
這就是我，愛唱歌的我，你們喜歡這樣的我嗎?
唱歌作文300字 篇3
有一天，媽媽主動(dòng)要求我叫她練發(fā)音，本來我不想教，不過我一想能當(dāng)一回小老師也是很美的一件事，我答應(yīng)教老媽練音。
第二天，媽媽早已經(jīng)準(zhǔn)備好了。學(xué)習(xí)開始了，我學(xué)著老師的腔調(diào)說：“跟我唱：d——”，媽媽也學(xué)著我唱：“多——”。我說：“錯(cuò)了，是d——”，這次媽媽唱準(zhǔn)了：“d——”。我讓媽媽唱了幾遍后開始教第二個(gè)音：“r——”。媽媽這次沒有錯(cuò)，很正確地唱出了：“r——”。教第三個(gè)就有點(diǎn)費(fèi)勁了。我唱完后，媽媽接著就唱：“咪——”，我很快找到了媽媽的錯(cuò)誤，告訴她說：“不可以把音階唱成漢字了，要注意聽�！闭f著我又唱了一遍：“mi——”。媽媽也發(fā)現(xiàn)了自己的`錯(cuò)誤，立刻改正，又唱：“mi——”。
就這樣練了幾次后，我又讓媽媽連起來唱。只聽媽媽大聲唱道：“多——r——咪——”。我一聽就樂了，對媽媽說：“哈哈，你把三個(gè)音只唱對了兩個(gè)�！眿寢屄犃瞬环䴕�，她說：“你聽，我再來一遍。d——r——mi——�！卑。@次媽媽全唱對了，我發(fā)現(xiàn)媽媽頭上都滲出了汗水。幾天后，媽媽把幾個(gè)基本音都唱好了。
老媽為了感謝我，說：“我們今天去餐館吃飯！”我和爸爸大叫一聲：“耶！”
唱歌作文300字 篇4
“刮風(fēng)這天，我試過握著你手。但偏偏，雨漸漸，大到我看你不見……”這是我聽過的第一首流行歌——周杰倫的《晴天》。因?yàn)檫@一首歌，我愛上了流行音樂，愛上了唱歌。
第一次聽這歌，我就迷上了它。我沒日沒夜地聽，吃飯?jiān)诼�，寫作業(yè)在聽，洗澡在聽，連睡覺前都在聽。聽著聽著，就學(xué)會(huì)了我人生中第一首歌——《晴天》。
接著，我就開始在學(xué)校里唱起了這首歌。跑步在唱，下課在唱，連做作業(yè)和上課都在心里默唱。但時(shí)間久了，大家都嫌我煩了。有的人對我說：“你為什么老是唱這首歌啊？這首歌我聽都聽煩了，你怎么還沒唱煩啊！”有的人說：“這首歌實(shí)在是太難聽了，你要唱就換一首歌啊！”還有人直接冷酷地對我說：“你唱得太難聽了，以后再唱我就去告訴老師了！”
一想到這些話，我就坐在座位上暗自落淚，仿佛小小的心靈掉入了巨大的深淵。我?guī)状蜗脒^放棄，但還是堅(jiān)持了下來�！拔乙C明自己！”我暗暗下定決心。
回到家，我就叫媽媽報(bào)了聲樂班。這五年，我從一級考到了十級，讓以前對我輕視的.人，對我刮目相看！
“刮風(fēng)這天，我試過握著你手，但偏偏，雨漸漸，大到我看你不見……”這首歌給了我信心，給了我堅(jiān)持下去的勇氣和動(dòng)力。堅(jiān)持不懈，才能成才！
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