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電扇作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的電扇作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
電扇作文300字 篇1
上一周的一天炎熱中午，同學(xué)們都坐在自己的位置上一邊享受電風(fēng)扇的服務(wù)，一邊看著書。
突然，靠墻的四個(gè)電風(fēng)扇開關(guān)的其中一個(gè)開關(guān)閃出了電光還冒出了一些煙霧，教室里頓時(shí)臭氣熏天，安靜的同學(xué)們也叫了起來，目光都投向了那個(gè)開關(guān)，老師叫大家趕快到外面去。只見同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地向走廊跑來，有些膽小的女生驚慌失措跑到了走廊的最遠(yuǎn)處；有的同學(xué)立刻七嘴八舌地談?wù)撈饋�；有些�?duì)學(xué)習(xí)特別認(rèn)真的同學(xué)還把課外書拿出來看；還有些調(diào)皮的男同學(xué)就趁火打劫，在這些時(shí)間玩起了游戲；那些大膽的'男生趁老師不注意，還用手碰了一下冒煙處。過了一會(huì)兒，我聽到了許多人注意的話：“��！要是教室著火了，怎么辦？”“教室會(huì)爆炸嗎？”“我們不會(huì)有危險(xiǎn)吧！”聽了這些話，我也害怕了起來，緊張極了！后來，老師又叫我們走進(jìn)教室，我疑惑不解，心驚膽戰(zhàn)的想，為什么老師還要我們進(jìn)去呢？這很危險(xiǎn)的。我又想了想，老師會(huì)讓我們進(jìn)去，應(yīng)該是沒有什么危險(xiǎn)。這下，我這顆怦怦直跳的心才平穩(wěn)下來。
這次真是有驚無險(xiǎn)��！很快教室又恢復(fù)了安靜……
電扇作文300字 篇2
現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)真發(fā)達(dá)，人們靠著聰明的智慧，發(fā)明了各種東西，比如電扇就是其中之一。
原來，在炎熱的夏天，人們只能用扇子扇風(fēng)來散熱，既費(fèi)力氣，又涼爽不了多少。有些人被熱得暈倒在地，更嚴(yán)重的甚至被熱得失去了生命。
據(jù)說，1882年，美國(guó)紐約的克羅卡日卡齊狗機(jī)廠的主任技師休斯卡茨霍伊拉，最早發(fā)明了商品化的電風(fēng)扇。當(dāng)時(shí)的電扇，是只有兩片扇葉的臺(tái) 式電風(fēng)扇。 1908年，美國(guó)的埃克發(fā)動(dòng)機(jī)及電氣公司，研制成功世界上最早的齒輪驅(qū)動(dòng)左右搖頭的.電風(fēng)扇，就是我們現(xiàn)在用的那種。
電扇的好處可多了。它能夠自動(dòng)的為我們送來涼風(fēng)，人們?cè)僖膊挥觅M(fèi)力的扇了，只要有電，它就不會(huì)“罷工”。左右擺動(dòng)，使整個(gè)房間非常的涼爽。風(fēng)速也能按需要調(diào)整，就算炎熱的夏天，我們也能睡個(gè)好覺。
電扇是一個(gè)扇風(fēng)能手，我可喜歡電扇了。
電扇作文300字 篇3
記得我十歲的時(shí)候，媽媽給我買了一個(gè)兒童玩具——小電扇。它比真的電扇小了許多。我很喜歡它，一直小心地保存著。每當(dāng)夏天來臨時(shí)，只要按下開關(guān)，它就會(huì)給我送來一陣涼絲絲的清風(fēng)。
這臺(tái)小電扇是塑料做的。圓圓的風(fēng)罩里有三片黃色的風(fēng)葉，中間有個(gè)粉紅色的'轉(zhuǎn)軸，風(fēng)罩是天藍(lán)色的。風(fēng)葉一轉(zhuǎn)起來，可真像五彩的棒棒糖，好看極了。
電扇的機(jī)頭和機(jī)身是黃色的。機(jī)身上面畫著一朵美麗的玫瑰花，周圍由四角星圍著。機(jī)頭里面有一個(gè)小型電動(dòng)機(jī)，通電以后，小電扇就會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音，風(fēng)葉也跟著轉(zhuǎn)了起來。
小電扇的底座是粉色的。底座上還有一個(gè)紅色的小燈泡，旁邊并排著兩個(gè)電鈕：一個(gè)是電源開關(guān)，另一個(gè)是開燈的開關(guān)。小電扇的底座有一個(gè)暗門，這里就是電池的家，全靠它，小電扇才能好好工作。
“呼呼……”小電扇又在為我工作了。一陣清涼的風(fēng)從我臉上吹過，我覺得非常涼爽。小電扇雖小，但是它的作用可還真不小喔。我喜歡我的這臺(tái)小電扇。
電扇作文300字 篇4
夏天到了，天氣非常炎熱，主人買了一臺(tái)電扇。
這個(gè)電扇很看不起主人家的扇子，正想對(duì)它說些什么，主人已經(jīng)把電源插上了。電扇更加得意，對(duì)扇子說：“扇子，你看見了吧，我比你強(qiáng)多了!我不用人去動(dòng)，自動(dòng)就能吹出風(fēng)。你呢?還需要主人不停得扇啊扇，多費(fèi)勁呀，真是個(gè)廢物!現(xiàn)在你該下崗了。這里已經(jīng)沒有你的位置了。給我滾出去，我要你在我的眼皮下消失，聽到?jīng)]有!”扇子沒有說話，只是沉默地笑了笑�！奥牭�?jīng)]有，快滾!”電扇大吼道。
扇子實(shí)在忍不住了，起身向外走。并且還發(fā)誓：只要踏出這扇門，無論外面的'世界怎么樣;都不回這個(gè)地方。就在扇子要踏出門的那一瞬間，突然停電了，電扇轉(zhuǎn)了幾下不轉(zhuǎn)了，主人熱得受不了，于是，再次拿起扇子扇起來，扇子在空中舞動(dòng)著，扇出一陣清涼的風(fēng)。
過了一會(huì)兒，來電了主人把扇子放回原處，這回電扇變得啞口無言。
電扇作文300字 篇5
炎熱的夏天到了讓我想起了小時(shí)候的'一件趣事。那時(shí)我在幼兒園時(shí)，一個(gè)星期天的上午，我在外面玩兒，弄得滿頭大汗。
回到家，我說：“媽媽，我都快熱死了�！眿寢審膹N房里走出來，不耐煩地說：“熱了就去‘吹’電扇�！� 當(dāng)時(shí)我以為“吹”電扇是用嘴吹，于是跑到電扇前，對(duì)著電扇使勁兒地吹。我使出九牛二虎之力也無濟(jì)于事。我恍然大悟，肯定是因?yàn)槲覀�(gè)子太矮了，便馬上找來一個(gè)小板凳，站在上面用盡力氣吹，臉通紅通紅的，豆大的汗珠從額頭上落下來。這樣一來，我越熱越使勁兒地吹，越使勁兒地吹越熱，我不但沒感到?jīng)隹�，反而覺得更熱了。我便生氣的坐在小板凳上不 “吹”了，思索起來。 “有了！”我拿來一把扇子，站在小板凳向電扇扇去，電扇微微動(dòng)了一點(diǎn)兒。頓時(shí)我興趣大增，使勁兒揮動(dòng)扇子，電扇慢慢動(dòng)了起來。
可我還是一點(diǎn)兒也沒有感到?jīng)隹欤∵@時(shí)，媽媽正好從廚房出來，先是大吃一驚，隨后“哈哈”大笑起來，接著過來，一按電扇開關(guān)，陣陣涼風(fēng)向我撲來�，F(xiàn)在，看到電扇，便想到這件趣事。
電扇作文300字 篇6
今天，爸爸媽媽到樂購(gòu)超市去買回了一臺(tái)電扇。
裝好了我一看，覺得很奇怪：這怎么是電扇呢？整個(gè)機(jī)身是圓柱形的。我轉(zhuǎn)了一圈，沒有找到電扇的葉片，看起來根本不像電扇。媽媽說：“這叫塔扇，是現(xiàn)在商店里最新式的一種電扇。”
我又仔細(xì)地把電扇打量了一遍：這臺(tái)電扇有銀灰色的'外殼，正面像空調(diào)那樣有出風(fēng)口，上面有一個(gè)發(fā)亮的顯示屏，顯示屏的周圍有幾個(gè)按鈕，如風(fēng)類、風(fēng)速、搖頭等。按下不同的按鈕，顯示屏上會(huì)顯示電扇當(dāng)前的狀態(tài)。
這臺(tái)電扇還配有一個(gè)遙控器。我用遙控器打開電扇，顯示屏上在風(fēng)類位置出現(xiàn)了三個(gè)葉片的圖表，出風(fēng)口真的不停吹起了風(fēng)；我按了一下分類的按鈕，圖表變成了一棵樹，這時(shí)風(fēng)一陣接一陣的吹來，就像野外吹來的風(fēng)；我又按了一下分類的按鈕，圖表變成了一個(gè)睡覺的小孩，這時(shí)的風(fēng)也變了，由慢到快緩緩的吹，很舒服。我看了說明書才知道，這臺(tái)電扇原來有正常風(fēng)、自然風(fēng)和睡眠風(fēng)三種風(fēng)類，可以滿足我們不同情況下的需要。
這臺(tái)電扇還有一個(gè)特殊的功能——負(fù)離子功能，據(jù)說負(fù)離子有凈化空氣的作用。怪不得爸爸說這臺(tái)電扇要四百多元，可以買好幾只普通電扇呢。
電扇作文300字 篇7
嗨，大家好！“我”是一臺(tái)電扇，名字叫小行星。
昨天放學(xué)時(shí)，我看見一群小朋友在教室里開心地玩著，因?yàn)榻裉旆浅Ｑ谉幔⒆觽儽惆选拔摇贝蜷_了，“我”剛才已經(jīng)工作了。我很不開心，沒想到現(xiàn)在還要工作，可他們玩的歡天喜地，而且不用工作，我真是很生氣�？墒菦]辦法我又沒長(zhǎng)手，不能把自己關(guān)掉！我心想：“你們這些大壞蛋，他們可以玩，我為什么不可以？”
這時(shí)老師大叫一聲：“回家了”，孩子們都撒開腿就跑。老師以為教室里沒開風(fēng)扇，所以便把門關(guān)上走了。我看到這一幕，掉下了委屈的淚水，心里難過地想：“我的天�。∥铱棺h，為什么讓我一個(gè)人工作？”大家都走了，抗議也沒用，只剩我在這里默默的流淚，但心里還一直在想我的命為什么這么苦？
半夜里，人們?nèi)妓�，四周靜悄悄的'，可是我還在傻笑地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)得頭又暈又燙，多想停下來休息休息，可我只有一邊哭一邊繼續(xù)工作呀！
我工作了一天一夜，又累又熱。終于熬到了清晨，老師來了，她聽到了我哀怨的聲音，忙把我關(guān)了。過了一會(huì)兒孩子們來了，老師告訴了他們我的事情，他們一個(gè)個(gè)臉羞得紅紅的就像一個(gè)個(gè)紅蘋果。小朋友，我們要做一個(gè)講文明的好孩子哦！
電扇作文300字 篇8
一個(gè)炎熱的下午，電扇在呼呼的吹著，主人坐在沙發(fā)看報(bào)紙，慢慢地就睡著了，而且睡得很香甜。
蒲扇就放在一個(gè)角落里睡大覺，電扇看著落滿灰塵的蒲扇，洋洋得意地對(duì)蒲扇說：“你已經(jīng)沒用了，快滾到垃圾桶里去吧！”蒲扇對(duì)驕傲的電扇說：“兄弟，可別這樣說吧！主人出去逛街的時(shí)候還可以用我打打蚊子扇扇風(fēng)呀！而你天天只可以坐在屋子里。
“你這個(gè)土老冒兒，現(xiàn)在誰(shuí)會(huì)帶你出去呀！”電扇昂著高高的頭對(duì)蒲扇說。蒲扇聽了，很難過，呆在一旁不知道說什么好。
突然，“啪”的.一聲停電了，慢慢地屋子里越來越熱，主人終于被熱性來了，滿頭大汗，他爬起來左看右看，然后拿起蒲扇就慢慢的扇起來，邊扇邊往外走。電扇看了這一幕，什么也沒說，只是悄悄的低下了頭。
電扇作文300字 篇9
我們班有四個(gè)吊扇，可是有一個(gè)吊扇似乎壞了，總是發(fā)出“沙沙”的聲音，我下課時(shí)在吊扇上發(fā)現(xiàn)了一張卡住的四百格紙，只露出一個(gè)角，可能是以前在這間教室上過課的同學(xué)扔上去的，這可能是那個(gè)聲音的來源。
同學(xué)們?cè)趯Ｐ膶懽鳂I(yè)時(shí)，突然又傳來一陣刺耳的“沙沙”聲，一個(gè)同學(xué)向老師提出疑問：“老師，怎么會(huì)有沙沙的聲音呢？”有幾個(gè)同學(xué)還找了起來，小c跟老師說：“報(bào)告老師，是吊扇發(fā)出的聲音，里面夾有張四百格，我們把它關(guān)掉吧。”全班同學(xué)幾乎全跑過去，湊在一起看吊扇�？粗粗�，還七嘴八舌，紛紛議論著。最后，不知是哪個(gè)同學(xué)悄悄關(guān)了吊扇，大家才安靜下來。
一節(jié)英語(yǔ)課，大家都熱得受不了。英語(yǔ)老師只好把吊扇重新開起來，課上到一半，老師突然停下講課，問大家：“為什么你們總有沙沙的響聲？”我們都想早點(diǎn)下課，所以不出聲，故意拖延時(shí)間，讓老師去尋找聲音的.來源。趁老師找的時(shí)候，有大半的同學(xué)都在私底下聊天，小z覺得太吵了，就告訴了老師聲音是從吊扇的四百格里發(fā)出來的，大家一下子鴉雀無聲了。
這吊扇還是會(huì)發(fā)出沙沙響，除非關(guān)了它。老師怎么也不叫人去把那張四百格拿出來呢？
電扇作文300字 篇10
今天下午，我們第三小組掃完地，關(guān)好門窗。正準(zhǔn)備回家時(shí)，我們感到有一陣陣涼風(fēng)吹過。好冷啊！我不由得打了一個(gè)寒顫。這時(shí)，頭頂上還隱隱約約傳來“呼呼呼”地響聲。
一旁的媽媽用手指了指電扇，示意我朝那邊看。我一瞧，電風(fēng)扇的電機(jī)正在那里高速地運(yùn)轉(zhuǎn)。我急忙奔向旋鈕，轉(zhuǎn)了一下。剎那間，左邊的電扇嘎然而止了�？稍愀獾氖逻�在后頭，相鄰的電扇卻又快速地旋轉(zhuǎn)起來。
我的心“咚咚咚”地跳著，就像十五只吊桶-----七上八下。正在這緊要關(guān)頭，在我身旁思索著的林建開口了：“我來吧�！敝灰娝w快地轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕，可電扇哪里肯聽他的.，還是繼續(xù)播放著自己的“獨(dú)奏”。我細(xì)細(xì)一看，林建的額頭上滲出了細(xì)小的汗珠。
就在這時(shí)，一直沒有說話的“旁觀者”王銀雪終于開口了：“看我的吧�！蔽覀兌加闷诖哪抗饪粗�。只見她時(shí)而轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕，時(shí)而觀察著電風(fēng)扇，好像在期盼著電風(fēng)扇趕快停下來。只聽“嘩”的一聲 ，所有的電扇都停了下來�！俺晒α�！”我們都興奮地叫道。
最后，我們帶著喜悅地心情回了家。
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