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螞蟻?zhàn)魑?00字(通用4篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的螞蟻?zhàn)魑?00字4篇，歡迎閱讀與收藏。
螞蟻?zhàn)魑?00字 篇1
在放學(xué)回家的路上，我看見一個(gè)螞蟻窩，許多螞蟻在抬一只巨大的蜻蜓，兩只咬住頭，兩只咬住尾巴，都是狠狠的咬。我想不明白，螞蟻那么小，為什么可以抬這么大的蜻蜓？我跑回家問媽媽，媽媽溫和的說：“去查一查書上的吧！”我為了解開這個(gè)秘密，我迫不及待的'打開了《十萬個(gè)為什么》。
我找到螞蟻“為什么能抬比自己大幾十倍的物體呢？”哦，我知道了。我不信，看看餅干它們能不能抬動(dòng)吧。
我找來幾塊曲奇餅干，跑到院子找了一個(gè)螞蟻洞，把曲奇餅干放在洞口，螞蟻跑出洞，搶著抬餅干，就怕自己抬不上，我看見螞蟻把曲奇餅干咬成一塊一塊的，抬回了洞。
我興奮的跑回家，因?yàn)槲抑懒艘粋�(gè)道理：“團(tuán)結(jié)就是力量，有解決不了的事，一定要團(tuán)結(jié)一心，奮發(fā)圖強(qiáng)�！蔽野褜W(xué)的道理告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽抱住我說：“你是個(gè)愛思考的好孩子！”
晚上，我很快進(jìn)入夢中，在夢中，為自己愛思考的事情自豪著。
螞蟻?zhàn)魑?00字 篇2
今天我又像往常一樣，蹲在我家門前，觀察可愛的螞蟻。忘了時(shí)間，也忘了自己。
我的目光跟隨著小螞蟻，看到了它那不容易被發(fā)現(xiàn)的洞穴。
它走著，走著，一路上遇到不少同伴，它們互相打著招呼，好像在說：“在外面有沒有被誰欺負(fù)呀？餓不餓？餓了就趕快進(jìn)去吃飯……”聽，多么天真的語言呀！我真想跟它們互相打招呼，互相問好，可是我不懂它們的語言。
進(jìn)入洞穴，里面簡直比宮殿還美麗，三張小桌子，三把小椅子，三張小床，一個(gè)大沙發(fā)，還有冰箱、電視等電器，每一個(gè)家具是那么的小，那么的`精致，里面還聚集了從四面八方來的小螞蟻，歡笑聲，鞭炮聲響成一片，怎么會(huì)有鞭炮聲呢？原來螞蟻在過年�。�
螞蟻們正在說笑著，不知誰尖叫了一聲，原來，這家的小主人螞蟻明明把著名昆蟲家――蟋蟀請來了，蟋蟀先生那著它那把心愛的小提琴演奏起來，悅耳的聲音傳到了太陽公公那里，太陽公公不禁感嘆道：“這聲音是最動(dòng)聽不過的了，我從來都沒有聽過這么美妙的聲音！”蟋蟀先生聽到太陽公公的表揚(yáng)，拉得更加動(dòng)聽了。
我也沉醉在這美妙的音樂中，直至我的肚子咕咕叫，媽媽的說話聲才把我給喚醒。
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的洞穴，真高興啊！
螞蟻?zhàn)魑?00字 篇3
獨(dú)自游閑于那晌午的街頭，炎炎烈日籠罩著行人匆匆的街頭。心中激起千層浪，像是大海在咆哮，怎么也安靜不下來。好長的.一段路，就這樣一直走下去，就沒有盡頭，讓自己的身影被熱氣充斥得無地自容。
街頭的熱鬧，竟被一股浪打散，人影稀稀疏疏地晃著，走著，不留一點(diǎn)痕跡。
熱氣從身邊掠過，陽光照著雙淚直下“三千尺”的臉。被曬得通紅的臉頰上，流著兩行淚珠，耳邊回想著母親絕情的話語。
想到這里，心中無比疼痛。
汗以把衣服打濕了，于是便找了個(gè)地方坐下來。無意間，看到一只螞蟻，心想：“他也和我一樣，離開了家嗎？”你看它的觸角這兒碰碰那兒碰碰。不，它在找家。它找的是那么認(rèn)真，它也知道家的溫暖？
我忽然想起母親，是守望在家門口，滿腔的無奈焦急。我懂了，我明白了。
轉(zhuǎn)過身，換了方向，心也有了心的方向。
我抹掉淚水，奔向家的方向。
螞蟻?zhàn)魑?00字 篇4
螞蟻在草地上玩的時(shí)候，看到了一塊大西瓜�！巴�，真好！”螞蟻說，一只小螞蟻搬一塊大西瓜，嗨喲嗨喲搬不動(dòng)。后來又來了一只小螞蟻，兩只小螞蟻搬一塊大西瓜，還是搬不動(dòng)。
后來一只小螞蟻從四面八方請來了許多小螞蟻，它們都是這只小螞蟻的同伴，這么多小螞蟻在一起，嗨喲嗨喲還是搬不動(dòng)。它們用許多竹竿來頂這塊大西瓜，咦，怎么還是搬不動(dòng)。一只小螞蟻想出了一個(gè)好辦法：我們在這里挖一小塊一小塊的西瓜搬回家，哇，西瓜好多呀，螞蟻的家都放不下。它們又跑到那個(gè)草地上。
一只螞蟻說：“剩下的西瓜我們一起吃掉吧�！庇谑撬鼈兣郎衔鞴系捻�，用鏟子挖一小塊一小塊放在自己的嘴巴里。有一只螞蟻摸著自己圓鼓鼓的肚子說：“再吃一小塊，我的.肚子就要爆炸了。”一只螞蟻說：“剩下的西瓜皮我們做螞蟻的西瓜滑梯！”
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