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【優(yōu)】以微笑的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的以微笑的作文300字4篇,歡迎大家分享。
以微笑的作文300字 篇1
微笑是世界最美麗的表情,它像一束光,在沮喪失意時(shí),給人以安慰;在彷徨無助時(shí),給人以溫暖!
傍晚,剩下的一縷金光只有那微弱的一絲光,卻被那黑暗而又無星的黑夜大口大口吞噬著。街上十分地靜,幾輛車在路上飛速地奔馳著。
我從培訓(xùn)班放學(xué),默默地踏上那熟悉的回家路。在昏黃的路燈下,一會(huì)兒,我開始感到迷茫無助。剛走不到一半路程,“轟隆隆——”一聲雷響,我加快了腳步,可是已經(jīng)太遲了,傾盆大雨阻止了我回家,我只能和路人一起躲在屋檐下?墒畮追昼娺^去了,雨勢(shì)還不減,我只能冒雨回家。我頂著書包,小跑一會(huì)兒,一個(gè)婦女叫住了我:“小姑娘,別跑了,我這兒有傘,我送你回去吧!”我回頭一看,只見一個(gè)長(zhǎng)相普通的婦女站在我面前,令我印象深刻的是她那溫暖的微笑。剎那間,我內(nèi)心的冰冷和迷茫無助全都被溫暖代替了。
一路上,我們邊走邊說。她告訴我,她的女兒去上大學(xué)了,很少回家,我很像她的女兒,我抬頭看她嘴角還帶著微笑,我的.嘴角也禁不住上揚(yáng),直到我到家為止,她還一直在微笑,我向她揮手告別,心里還暖烘烘的。
微笑給人一種甜蜜而又溫暖的滋味。那天的大雨我忘不了。那個(gè)婦女我忘不了,她那一路的微笑我更忘不了!
以微笑的作文300字 篇2
“微笑”這個(gè)詞大家都很熟悉吧,予人微笑,自己快樂。我也有過予人微笑的經(jīng)歷:
記得有一天,我乘公交車去上學(xué)。我一上車就占了個(gè)好位子。坐在位子上,半睜半閉著眼睛,懶洋洋地曬著太陽(yáng),望著窗外。公交車慢慢行駛到了汽車站,這一站除非遇見特殊情況,否則不是上的人多就是下的人多。不一會(huì)兒,上來的人就把座位全占了。
公交車快開走了。這時(shí),從前門上來一位老爺爺,他在投幣箱前投了錢,邁著緩慢的步伐默不作聲地走到后門邊的扶手旁。我看著老爺爺?shù)纳碛,想給他讓個(gè)座,但讓了座以后就坐不到位子了,最后,我又想起一個(gè)詞語“助人為樂”,想到這里,我起身給老爺爺讓座——這一切像是在十秒鐘之內(nèi)完成的`——“老爺爺,請(qǐng)坐!”我微笑著對(duì)老爺爺說。老爺爺回過頭來,“啊,小朋友,謝謝啦!”同時(shí)露出了笑臉,坐在了位子上。雖然我拉著扶手站了兩站,但感覺時(shí)間就像半站那么短。
這是我給予和接受微笑的經(jīng)歷。至于微笑為什么有那么大的作用,讓我感到時(shí)間過得很快,讓我站著不累。我也覺得奇怪。微笑只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,卻有很大的魔力。微笑也是人與人之間溝通的橋梁、真情的流露。正如那句西班牙民歌所說:“在人生的旅途上,最好的身份證就是微笑!
以微笑的作文300字 篇3
我一回頭,身后的一灘草己綠了。就像笑一樣。起初是微笑,后來是抿嘴一笑,再后來是忍俊不禁,繼而是哈哈大笑,最后笑得前俯后抑。
我是一個(gè)閑不住的人,有事沒事總喜歡往外跑。我又是一個(gè)喜歡草的人。
一個(gè)人靜靜地躺在草地上,身下是一個(gè)勁兒往上長(zhǎng)的草。背后只覺得顫顫在動(dòng)。我的頭上不遠(yuǎn)處上一叢開得很茂盛的花,蜜蜂在翁翁作響,蝴蝶在起舞。然而它們不知道,那叢花正對(duì)著它們微笑。
有花的日子大多是陽(yáng)光明媚的日子,然而沒有太陽(yáng)的日子里也有花。
我是一個(gè)很容易悲傷(哀)的'人,如果是在哀傷時(shí),我會(huì)跑著去找一朵花。我喜歡野花,對(duì)著花,花的點(diǎn)點(diǎn)的笑使我也受感染,悲哀也大多忘卻了。這也是對(duì)著一朵花微笑的好處。
花是很有意思的,和花相處,我也可以想出一些詩(shī)句,可大都忘了。
花是很可能被傷害的植物?伤偠际切π,致少在我眼里是這樣的。
有時(shí)候,我很想讓自己變成花。于是挖了一個(gè)坑,直直地種了自己。只是等了許久,覺得兩只腳冷冷的、酸酸的。
在一些時(shí)候,我想,我應(yīng)該去感謝花,雖然她們是否知道,但我還是要感激的。
許多不像我這樣的人,是很喜歡摘花的。被摘后的花會(huì)流淚的?粗I,我也是很痛。
以微笑的作文300字 篇4
一次,我一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做,就向同桌請(qǐng)教。當(dāng)時(shí)同桌要去參加一場(chǎng)球賽,就微笑著對(duì)我說:“這道題一時(shí)半會(huì)講不清楚。你自己先思考,如果想不出,等我比完賽,回頭再告訴你!闭f完,同桌就走了。我當(dāng)時(shí)很生氣,只好一個(gè)人苦思冥想。經(jīng)過細(xì)致思考,我做出了這道難題,但對(duì)同學(xué)卻產(chǎn)生了誤會(huì),責(zé)怪他不理解自己,不幫助自己,太自私。好長(zhǎng)時(shí)間,我對(duì)同桌不冷不熱,遇到難題,也再不向他請(qǐng)教,埋頭思考,自己解決難題。
同桌知道我在責(zé)怪他,卻毫不在意我對(duì)他的態(tài)度,每天仍然微笑著叫我。面對(duì)同桌真誠(chéng)的微笑,我不得不檢討自己。我反過來一想,明白了,同學(xué)這樣做其實(shí)是在培養(yǎng)自己獨(dú)立思考的.能力,是我錯(cuò)怪了同學(xué)。于是,我對(duì)同桌的微笑報(bào)以微笑,兩人和好如初。
四、 鄰居給我微笑
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