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實(shí)驗(yàn)作文300字

時(shí)間:2023-12-25 08:45:59 作文300字 投訴 投稿
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實(shí)驗(yàn)作文300字[優(yōu)秀]

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的實(shí)驗(yàn)作文300字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)驗(yàn)作文300字[優(yōu)秀]

實(shí)驗(yàn)作文300字 篇1

  科學(xué)課上,老師竟然讓我們自己動(dòng)手做一個(gè)電瓶,這讓我們新奇不已。

  老師先拿出電池和電池盒,教我們怎么安裝電池:“電池有正極和負(fù)極,你們把負(fù)極放在彈簧上的一面,正極放在另一側(cè)!苯又蠋熃o我們發(fā)材料,材料分別有兩節(jié)七號(hào)電池,一個(gè)電池盒,四根電線以及兩個(gè)底座和一個(gè)開關(guān)。老師又依照順序教我們怎么接好四根電線。

  我們在聽的同時(shí),也嘗試著自己動(dòng)手做了。首先我們先將電池按照正負(fù)極裝進(jìn)電盒里,然后再將一根電線插到一號(hào)底座上,再將鑷子安裝在電池盒旁邊的小鐵片上,使電池盒與底座相連保持電流暢通,緊接著將小把手插在螺絲上,最后將底座的開關(guān)打開燈泡就亮了。燈泡雖然亮了,但我卻并不知道為什么,懷著滿心的好奇去問了老師。老師指著我動(dòng)手做的電瓶說:“打開開關(guān),電路通暢,電源就從電池正極開始流動(dòng),然后流向一號(hào)底座接著又到達(dá)二號(hào)底座,再從二號(hào)底座流回到電源的電池負(fù)極形成一個(gè)完美的循環(huán)!边@樣小燈泡就亮了。

  下課后想著老師的這段話,略帶思索的'看著自己做的電瓶,慢慢的,我好似明白了其中的道理。這是一節(jié)生動(dòng)有趣的科學(xué)課,期待下次科學(xué)課老師帶給我們更加有趣的小實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)作文300字 篇2

  有一天,我在一本書上看到一個(gè)問題——用醋泡雞蛋會(huì)怎么樣?好奇的我做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  首先,我準(zhǔn)備好材料:一顆雞蛋、一個(gè)透明塑料水杯,還有一瓶白醋。把雞蛋放在透明塑料水杯里,再在杯子里灌滿白醋,剛好蓋過雞蛋。

  第一天,我端著水杯仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)并沒有什么變化。第二天,我又拿起裝有雞蛋的杯子到燈光下觀察,發(fā)現(xiàn)雞蛋的'周圍漂浮著許許多多的小氣泡,我輕輕地?fù)u晃水杯,雞蛋立刻掉下了兩塊殼。第三天,我再次來到杯子前,發(fā)現(xiàn)雞蛋膨脹起來,已經(jīng)有杯子那么寬了,而且蛋殼都浮起來了,周圍還有許多小氣泡。我把雞蛋從杯子中取了出來,發(fā)現(xiàn)雞蛋已經(jīng)可以像乒乓球一樣在地面上彈跳起來了。

  到底是為什么?我疑惑不解,查資料后才知道:雞蛋殼硬是因?yàn)楹刑妓徕},醋與碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)才使雞蛋殼掉落。我立刻恍然大悟。此外,我還知道:醋泡雞蛋有養(yǎng)生和美容的作用。

  多么有趣的實(shí)驗(yàn)啊!我們只要敢于動(dòng)手實(shí)踐,細(xì)心觀察,勤于思考,就能探索到很多的奧妙!

實(shí)驗(yàn)作文300字 篇3

  在這個(gè)陽光明媚的下午,陳老師走進(jìn)教室,嚴(yán)肅地在黑板上寫下了“吹氣球”三個(gè)大字,然后從抽屜的最里面拿出了一個(gè)小袋子放在講臺(tái)上,一次取出一個(gè)裝有神秘液體的大瓶子、一個(gè)空空的小瓶子和兩個(gè)夾著夾子的鼓鼓的紅氣球。同學(xué)們有的覺得大瓶子里裝的神秘液體有趣,猜它是自來水或礦泉水,有的覺得這兩個(gè)鼓鼓的紅氣球有趣,猜測里面有水或巧克力,這不,我把眼睛瞪得大大的,正抓耳撓腮地想著這氣球里放的是什么呢。

  這時(shí),陳老師挽了挽袖子,開始做實(shí)驗(yàn)了,她先將大瓶子里的神秘液體倒入了小瓶子,然后解開其中一個(gè)紅氣球身上的`夾子,再把氣球口套在瓶口上,突然,“哇!”的一聲,同學(xué)們都把眼睛睜得大大的,原來,因?yàn)殛惱蠋煼湃氲囊后w太多,氣向外直冒,再加上氣球的身上本來就有一個(gè)小小的“傷口”因此,這就成為了一個(gè)氣球噴泉,接著,我們又做了第二次,完全成功,小小的氣球鼓了起來,有趣極了。我不禁看得入了迷,心想:我回家也要做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  后來,陳老師告訴我們,小蘇打里的碳酸氫鈉遇到了醋酸,反應(yīng)生成了醋酸鈉、水和二氧化碳。

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