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遲到作文300字【常用7篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼倪t到作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
遲到作文300字 篇1
第一次遲到仍讓我記憶猶新。
記得我讀四年級(jí)前，從未遲到過，可到了四年級(jí)，我卻遲到了一次。剛剛結(jié)束愉快的周末，又迎來了苦悶的學(xué)習(xí)。星期一，迷糊的我竟睡過了頭。
意識(shí)到已經(jīng)遲到，我以百米沖刺的速度在路上狂奔著，路邊的零食小攤已不像往日般令人吸引。當(dāng)我到達(dá)學(xué)校，同學(xué)們?cè)缫验_始上早自習(xí)，我猶豫著到底要不要進(jìn)教室，不進(jìn)吧，以什么理由向老師請(qǐng) 假呢？進(jìn)吧，又會(huì)讓我難堪。想了一番后，我決定進(jìn)去，主動(dòng)向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，不管同學(xué)們的反應(yīng)。
“報(bào)告！”我的一句話打破了教室原有的寧靜。一道道異樣的目光齊刷刷的聚集在我身上，一句句議論時(shí)不時(shí)傳進(jìn)我耳朵里，老師也以詫異的眼神望向我。我窘迫不安地站在門口，進(jìn)也不是，退也不 是，羞愧燒紅了我的臉，恨不得打個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我好想跑掉，可我知道我不能。我暗暗下定決心，以后一定不能再遲到。
這時(shí)，老師的一句話解救了我，我如獲重釋，快速奔向座位。下早自習(xí)后，老師詢問我為什么遲到了，聽了我的.回答，老師說能原諒我這一次，下不為例。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已上了初一。離開了我的母校，離開了那位慈祥的老師，可到今天，她依然存在于我的記憶里，難以忘懷。
遲到作文300字 篇2
我等啊等，等啊等，等得心急如焚，終于等到了10月份的雜志。為什么這個(gè)月的雜志讓我等了這么久？
原來，正是因?yàn)檫@個(gè)月是10月份，有個(gè)國慶長假。那些印雜志的`工人應(yīng)該也會(huì)放假，所以等到10月份都過了大半個(gè)月了才送到學(xué)校來。
等雜志時(shí)，我做什么事都想著雜志，因?yàn)槲矣喌碾s志都是軍事的，它飽含了我對(duì)軍事和國家力量的熱愛。我上課時(shí)，不再認(rèn)真聽課，而在想著雜志；幫老師打水時(shí)，不再認(rèn)真提水，而在想著雜志；寫作業(yè)時(shí)，也不再認(rèn)真寫作業(yè)，還是在想著雜志。我每天都會(huì)去問老師“雜志什么時(shí)候到”，得到的答案也總是“到了就會(huì)發(fā)的”。
終于，我上學(xué)時(shí)路過老師辦公室門口，看見已經(jīng)堆成小山的雜志。我控制不住心中激動(dòng)的心情，向老師辦公室走去。我問我們班的班主任老師，“我能把雜志發(fā)掉嗎？”老師說：“發(fā)了吧�！蔽壹�(dòng)不已，“謝謝老師！”我飛快地把雜志拎上去——竟然一點(diǎn)也不覺得重！我到班級(jí)后，大喊：“發(fā)雜志啦——”同學(xué)就像潮水一樣“嘩”一聲涌上來，爭著發(fā)雜志。不一會(huì)兒，雜志就被同學(xué)發(fā)完了。我回到座位上，一口氣看完了所有雜志，心想：真爽啊，但愿下次的雜志不要再“遲到”了！
遲到作文300字 篇3
“郜宏山，快起床！”爸爸急匆匆地走到我的臥室催促。我慢吞吞地坐起身來，揉了揉眼睛，回過頭一看墻上的鐘表“什么？已經(jīng)七點(diǎn)四十了！”我急急忙忙地穿好衣服，帶好紅領(lǐng)巾，背上書包就要往樓下沖�！罢咀 保粋�(gè)嚴(yán)厲的聲音把我拽了回來�！俺粤孙�?jiān)僮�。”“老爸啊，你看看表，都四十五了！要是再吃飯就真來不及了�！蔽医辜钡匕蟆！昂冒桑鸵淮�。�?/p>
得到特赦令，我沖出門一路飛奔�？删褪遣怀燥堃瞾聿患傲�，我氣喘吁吁地跑到班門口時(shí)，看到教室門外站著的幾個(gè)同學(xué)，我了心頓時(shí)提到了嗓子眼�！翱磥硪痴n文了，老師有規(guī)定，遲到者要罰背課文。”背錯(cuò)了怎么辦？不想了，還是聽天由命吧。
“郜宏山”老師板著臉叫道“你來背2課3段�！眿屟剑@可是將近一個(gè)月前學(xué)的，我早忘到九霄云外了，這可怎么辦呢？“雅魯藏布大峽谷映襯著雪山冰川……”我旁邊的.同學(xué)低聲提醒到。提示喚起了我的記憶，三下五除二，我一個(gè)字也不漏地背了下來�！跋氯グ�！”老師咄咄逼人的眼神警告著我下次不要遲到。
我再也不要遲到了，這種提心吊膽的感覺，我的小心臟真承受不了啊！
遲到作文300字 篇4
今天，從來不遲到的語文老師——蔣老師，竟然遲到了。聽我慢慢道來。
“叮鈴鈴……”上課鈴響起了，教室里鴉雀無聲，每個(gè)人雙手疊放、昂首挺胸，靜靜地等待著老師的到來。就連我們班最淘氣的.“淘氣包”也一聲不吭。
五分鐘過去了，有些同學(xué)坐不住了，開始了竊竊私語�！疤詺獍闭玖似饋恚笮Φ卣f：“老師今天不會(huì)來了，自由活動(dòng)吧�！卑嚅L十分擔(dān)心，心想：“我要不要去辦公室看看老師到底怎么了。”
十分鐘過去了，教室里炸開了鍋，像菜市場(chǎng)一樣熱鬧。同學(xué)們無法無天開始明目張膽地談天論地。
教室里有三條蟲已經(jīng)開始行動(dòng)了。第一條蟲——瞌睡蟲，他見老師沒來就開始睡覺了。打起了呼嚕，十分有節(jié)奏，嘴邊還流著口水，似乎又夢(mèng)到了美食盛宴，正所謂白日做夢(mèng)啊!第二條蟲——貪吃蟲，他把頭伸進(jìn)抽屜里，開始吃他從家里帶來的“美味佳肴”。他吃得津津有味，引得周圍的同學(xué)都口水直流。第三條蟲——書蟲，他立刻拿出書，開始津津有味地看起書來，沉浸在了書海里。
老師來了，她一腳踹開門，大發(fā)雷霆地說：“我進(jìn)了菜市場(chǎng)了，這么熱鬧啊!”我們嚇得面如土色。
遲到作文300字 篇5
都八點(diǎn)四十了分了，白騏源怎么又沒到學(xué)校?就在這時(shí)，白騏源站在教室門口，嘴巴上還粘著早飯的渣渣。
老師看見了，生氣地指著他，大聲說道：“你怎么現(xiàn)在才來，你就站在這給我聽課。對(duì)了，今天讓你的家長來，看你以后還遲到不!”
白騏源聽了，只好背著沉重的`書包，站在門口，整整兩節(jié)課。
第三節(jié)課下課時(shí)，他急忙從教室里跑出來，然后拿出他的電話手表給他媽媽打電話。他緊張地等待著媽媽接電話，不一會(huì)兒，他媽媽就接通了，兇巴巴地說：“喂，白騏源干什么?”
白騏源結(jié)結(jié)巴巴地說：“喂……媽媽……老師讓你今天到學(xué)校來。”
“什么!我才不來，你回來了看我不打死你�！彼麐寢屔鷼獾卣f道。
哈哈，白騏源誰叫你每天上學(xué)都要遲到呀!
遲到作文300字 篇6
叮呤呤��！鬧鐘響起來了，我還在賴床，因?yàn)樽蛱焱砩纤奶砹�，�?dǎo)致今天一直睡不夠。鬧鐘響了好幾回，我才迷迷糊糊的起床了，看了一下鬧鐘，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)7點(diǎn)了，我的天哪！然后我匆匆茫茫的收拾好騎自行車去學(xué)校。
剛進(jìn)入學(xué)校，早讀鈴聲響了！ 幸虧！沒遲到。一進(jìn)到教室，讀書聲就響起來了。我連忙拿出課本來讀。終于，早讀完了，因?yàn)閷W(xué)校要建設(shè)塑膠跑道，所以就不用出去做早操了。我本來打算好好利用做早操這段時(shí)間，睡一會(huì)兒，不料我前面的同學(xué)小美一直跟我說話，逗我。小美她可是我們班的開心果，誰要是跟她聊天，準(zhǔn)笑噴了！就這樣導(dǎo)致我后面幾節(jié)課，眼皮都打架，老是被各科老師說。終于熬到放學(xué)了，中午來學(xué)校，我特意來早一點(diǎn)，為的是把上午學(xué)的'內(nèi)容再學(xué)一遍。都怪早上太困了，學(xué)的知識(shí)都是懂一半不懂一半，所以我要把不懂的弄懂。相反，我中午跟上午比，就像打了雞血一樣，精力充沛。幾乎沒有趴著睡過，每節(jié)課都很認(rèn)真聽講呢！
我總結(jié)了今天，就是晚上一定要早睡，不然的話到了明天就是趴著課桌睡了。不僅會(huì)影響身心健康，還會(huì)影響學(xué)習(xí)效率。因此，我們一定要準(zhǔn)時(shí)10睡覺，不要熬夜當(dāng)夜貓哦！
遲到作文300字 篇7
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我偶然遲到了，急急忙忙走出家門，站在路旁等公交，我等啊等，等了大半天，公交車終于來了，我急匆匆的坐上了公交車，心里還不斷的想著：“完了，這下該挨批了。”
好大工夫，公交車才“慢吞吞”的來到了校門口，這時(shí)，校園里空蕩蕩的，只有幾個(gè)去上廁所的同學(xué)。我三步并作兩步來到教室門口，望著關(guān)著的班門，我想敲門進(jìn)去上課，可又想到語文老師那脾氣，“唉，還是不敲了吧！”這時(shí)語文老師出來了，當(dāng)時(shí)我被嚇壞了，語文老師問：“你怎么現(xiàn)在才來？”我吞吞吐吐地說：“我玩著，忘了時(shí)間。”語文老師接著說：“好了，進(jìn)去吧�！比缓笪揖突伊锪锏淖哌M(jìn)了教室回到自己的`座位上，心里覺得好奇怪，我來遲了，老師怎么沒有批評(píng)我呢？平時(shí)別的同學(xué)遲到了，她都會(huì)罵幾句呀，今天怎么樣子怪怪的，真是不對(duì)勁，是不是想拖在下節(jié)課批評(píng)我呢？我百思不得其解�！鞍�，還是不想了吧！”于是我打開課本......
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