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文具的對話作文300字

時間:2023-12-30 12:36:54 作文300字 投訴 投稿
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文具的對話作文300字【合集】

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的文具的對話作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

文具的對話作文300字【合集】

文具的對話作文300字 篇1

  我每天要做的事情都和學(xué)習(xí)分不開,自然少不了學(xué)習(xí)用具。我的書包里有一個漂亮、粉色的鉛筆袋,里面的東西可多了;有橡皮、尺子、鉛筆、黑色水筆、紅色水筆……內(nèi)容豐富,品種齊全。

  有一天放學(xué)回家,我準(zhǔn)備寫作業(yè)。突然,橡皮弟弟跳出來對我說:“小主人,我每天都陪著你,先用我吧!先用我吧!”我剛想捧起可愛的橡皮,鉛筆哥哥又蹦了出來說:“哼,沒有寫錯字用什么橡皮呀?我才是你最忠實的伙伴,應(yīng)該先用我!便U筆的話音剛一落,水筆、尺子都接二連三地蹦出來直往我手里鉆,把我嚇得不知所措。

  媽媽走過來,拍著我問:“怎么了,還不快點寫作業(yè)?”我這才回過神來。回想著剛才發(fā)生的'一切,我的學(xué)習(xí)是多么離不開這些可愛的文具呀!我要好好愛護它們。

文具的對話作文300字 篇2

  聽,竊竊私語的聲音傳來了。你知道是什么嗎?哦,原來是文具盒里的文具在對話呢!

  鉛筆氣喘吁吁地說:“看我累極了,小朋友們都靠我寫字……”鉛筆還沒有說玩,橡皮又插進來,說:“看,我可是最自豪,小朋友寫錯了字就要用我了,我能不自豪嗎?”直尺說:“盡管吹牛吧,少了我行嗎?畫直線要用我,畫正方形、長方形都用我!眻A珠筆又扯進來說:“喂,你們在說什么呢?”鉛筆、橡皮、直尺異口同聲說:“我們在討論問題呢,你加入我們吧!眻A珠筆笑哈哈地說:“好啊,我本來悶,正想找人討論問題呢,你們先說說討論什么問題?”橡皮搶先說:“我們在討論誰的用處大呢?”圓珠筆連忙說:“哦,那我的作用也很大,同學(xué)們也用我寫字……”

  一旁的.鉛筆機聽到這兒,忍不住說:“大家別爭了,我看哪你們的用處都大,你們說呢”鉛筆、橡皮、直尺、圓珠筆齊聲說:“對!便U筆機樂呵呵地說:“這就對了嘛!

文具的對話作文300字 篇3

  晚上,當(dāng)小主人熟睡的時候,文具們展開了一場激烈的爭吵。

  鉛筆首先揚著頭說:“我可厲害啦!今天我?guī)托≈魅舜鹁碜,那張卷子可是被評為優(yōu)秀卷了呢!”

  鋼筆嘟著嘴,很不服氣:“我比你厲害!”鋼筆發(fā)話了:“小主人用我來練字,那幅字被貼在黑板上當(dāng)范例,大家都夸我寫出的字呢!”

  “我才厲害!雖然我寫不出字來,但當(dāng)鉛筆犯錯誤時,小主人總要讓我?guī)退m正錯誤,小主人常常說還好有我?guī)兔α!”橡皮跺著腳叫道。

  “哼!”尺子憤憤不平地說,“小主人畫直線時,沒有我的`話,你們怎么畫都畫不直,還是我最厲害吧!”

  “我才厲害!”“我厲害!”“我最棒!”“小主人更喜歡我!”“沒有我,你們怎么辦!”“你真幼稚!”“哼!”

  “停停停!”鉛筆盒說,“你們都很厲害,每個都有長處和短處,你們一定要取長補短,才能取得進步呀!”

  大家聽了鉛筆盒的話,都恍然大悟。從此以后,它們努力地幫助小主人,也變得更謙虛了。

文具的對話作文300字 篇4

  誰家吵吵鬧鬧,原來是淋淋家的文具呀!

  一天,淋淋不在家,文具們就沒大沒小的吵了起來,你說我,我說你,鬧成一團。它們都覺得自己的本領(lǐng)最大,誰都不服誰。于是,它們比起本領(lǐng)來。鉛筆寫起字來,大聲說道:“哈哈!我的本領(lǐng)最大,我可以寫字!跋鹌ず懿环䴕猓桶雁U筆寫的字全都擦掉了。橡皮得意的說:“切,我的本領(lǐng)比你大得多,你算什么呀!主人寫錯字了,我可以幫她擦掉!甭犨@話,直尺很不滿意的說:“我打出來的.橫線可直了,哼!我的本領(lǐng)才是最大的呢,我可以打橫線!蔽木吆幸踩滩蛔≌f:“我可以把你都裝進我的肚肚里,我的本領(lǐng)才是你們中最大的呢!”本子先生說:“好了,好了,都別吵了,快把我的肚子都踩爛了。”“對不起,本子先生!薄皼]關(guān)系,你們這么吵吵鬧鬧,別人聽得心煩。∧銈兌加凶约旱谋绢I(lǐng),我們也有自己的缺點,就向鉛筆可以寫字,橡皮可以擦去錯字,直尺可以打線,筆盒可以裝東西……

  本子的話音剛落,大家都停了下來,家里頓時安靜下來!

  同學(xué)們,每個人都有自己的本領(lǐng),也有自己的缺點,不能小看他人。

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