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艱難的作文300字

時間:2024-01-17 18:18:52 作文300字 投訴 投稿
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艱難的作文300字4篇【經(jīng)典】

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的艱難的作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。

艱難的作文300字4篇【經(jīng)典】

艱難的作文300字 篇1

  每個人都有許多的嘗試;蚴且淮魏唵蔚膰L試,一次困難的嘗試,一次錯誤的嘗試……

  一天我獨自呆在家中邊吃零食邊看NBA。電視里比賽的場景是多么壯觀,場內(nèi)人山人海,球員賣力比賽著觀眾賣力的`為球員打。

  正當(dāng)我看得入迷是,突然一名球員騰空躍起,在空中360°過人上籃,哇!真是太帥了,他是怎么做到的,簡直讓人難以置信,他真是太厲害了。就在這時我也下定決心,我也要像他一樣,于是看完比賽我就帶著球跑下樓去。

  我嘗試著做那動作,我站在原地回想剛才的情景:“帶球跳起、騰空、轉(zhuǎn)身360°、過人、上籃!毖剑≌媸翘袅宋乙欢ㄒ獙W(xué)會。我開嘗試,首先帶球跳起,呀……噢噢,球掉了。第一次嘗試失敗。我開始第二次嘗試,這次我吸取教訓(xùn)把球加緊,然后跳起,接著……。≈活櫚亚蚣泳o在跳起的一瞬間我竟忘記了下一步是什么。第二次嘗試失敗,不過我堅信“失敗是成功之母”我一定會成功的。第三次,我先站在原地想好整套動作之后,拿球跳起、騰空、轉(zhuǎn)身360°、上籃,耶!我成功了。

  這真是一次艱難的嘗試啊,經(jīng)歷失敗、失敗,不過最后還是成功了,這次艱難的嘗試,不但讓我學(xué)會了一招技巧,更讓我懂得了“失敗是成功之母”的道理。

艱難的作文300字 篇2

  今天又如往常一樣來上王老師的課,老師發(fā)給我們半張紙,讓我們寫上:我。父母。和另外三樣對自己最重要的東西。我想老師每次都有有趣的事,今天怎做這樣無聊的`游戲?算了就等等吧。

  我在紙上寫了我。父母。書。老師。朋友,這時老師示意讓我們停下并說:“現(xiàn)在要把這里的東西劃掉一個,記住劃去它,它就永遠(yuǎn)離開你!

  我開始毫不猶豫得劃去了朋友,但我馬上友,但我馬上不忍心了想著沒有朋友會怎樣。當(dāng)要劃去第三個時,我甚至要懇求老師不要讓我劃了,一個是我知識的源泉——書,一個是生我養(yǎng)我的父母,還有一個是我,我怎忍心將一個劃去?正當(dāng)我準(zhǔn)備將劃去書時,老師的話久久叩打著我的心:“劃去它,它就永遠(yuǎn)離開你。劃去它,它就永遠(yuǎn)離開你!痹倏纯雌渌瑢W(xué),無不是一副不忍心。舍不得,緊皺眉毛痛苦的表情。終于我下定決心劃去了書。此時我心如刀割我心愛的書啊,我喜愛的書!

  只剩最后兩個了,老師還讓我們劃去一個,老師怎那么慘忍!面對父母不管怎樣都不能劃去。我斬釘截鐵得劃去了我。

  當(dāng)擁有時不感到珍惜,那失去時就會萬分痛苦。這次游戲就像讓我經(jīng)歷了一生。這是一個大難題,但從中我看清了一生,明白了很多,一定要珍惜眼前的一切。

艱難的作文300字 篇3

  不曾體驗過這樣的日子,很努力很努力的去做到最好,可事與愿違好像是老天故意和我作對,不如意如影隨行,我又度過生命中最難熬的一段時光,失敗后的我是那么頹廢,只覺得前途一片茫然,我 無法再去規(guī)劃自己的明天,每天活在痛苦之中。

  這是怎么了,怎么就會這樣的低落呢,我已經(jīng)降低了求職的標(biāo)準(zhǔn),怎么就那么的艱難呢,我無言以對。我不再像以前一樣,每天笑看世界,心灰意冷的我漫無目的的生活著,一切都不再那么重要。

  當(dāng)初的一個決定令我負(fù)債累累,事業(yè)上的不如意更讓我雪上加霜,我一時間很難以接受這樣的結(jié)果,著急也沒有用,還是調(diào)整好心情,去做自己想要做的事情,就算是情緒曾經(jīng)一落千丈,那也只是過去,生活還得要繼續(xù)。

  這一次是壓力太大弄得我力不從心,還好有家人的.關(guān)心,讓我的身心得到很好的照顧,身體也漸漸好起來,我為自己的輕率決定而后悔不與,只是木已成舟,我只有努力的去做工作,早日還清自己欠下的債務(wù),那才是最重要的,那些不重要的 人和事放在一邊,努力去做好自己吧。

  這一次壓力,讓我嘗盡苦頭,不過我也從這次失敗中學(xué)會了節(jié)儉,著段時間總算是過去了,明天就是新生活開始的一天。

艱難的作文300字 篇4

  亂哄哄的食堂里有一些戴著紅飄帶的輔助員來維持秩序,上個學(xué)期,我就是其中的一位。

  中餐時間,我管的是二樓,卻不喜歡經(jīng)過我們班,即使他們很吵,也不想管理他們,因為,我不想給我們班扣分。

  記得那一次中餐,我們喝的是骨頭湯,湯里自然有誘人的'骨頭。正巧,那一次,我被分到管理我們班。果然,又是預(yù)料之中,我們班又有人因為骨頭而吵了起來。我路過班級,一次次提醒他們,可是,爭吵卻沒有減小?鄯职,我告訴自己,但是,我沒有。

  我紅著臉反復(fù)提醒,作為一個輔助員,卻因為面前這個吵鬧的班級是自己的班級而不敢扣分。我焦急地在班級周圍走著。讓他們坐下來,不要吵?上]用。幾十分鐘后,別的班級都安靜了,我們班卻仍舊吵個不!

  最終,我決定扣分。

  我拿起本子,顫抖著握著筆,扣,不扣,在我心中回蕩。如果扣了,可以給他們一個教訓(xùn),雖然他們不安靜吃飯;可是扣了,又怕被同學(xué)指責(zé),而且我也不想給班級減一分。如果不扣,當(dāng)然沒關(guān)系,但這個星期吵了,下個星期一定還會吵;這個星期我對他們好一點,下個星期換成別的輔助員就不一定了……

  扣,不扣,不扣,扣……

  這時,我望了一眼班級,長嘆了一口氣,把本子合上了,還是不扣吧。

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