【精品】小幫手作文300字3篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小幫手作文300字3篇，希望對大家有所幫助。

小幫手作文300字 篇1

　　放暑假了，媽媽帶我去北京旅游，一起去的還有媽媽的同事和她的孩子，我們一共四個人。

　　我們在北京玩了6天，住了5個晚上。一共花費：來回車票1300元，住宿2500元，其它各類支出3200元。媽媽對我說：“讓你當一次小會計，幫我算算我們一共花了多少錢？”我一想，來回車票 1300＋2500＋3200＝7000元。媽媽看我算對了，接著考驗我說：“平均每家花費是多少元呢？”，我想了想，應該用7000除以4等于多少呢？這可難住了我，我還沒有學到這么復雜的除法呢！媽媽看我解題 思路是對的.，但是得數(shù)算不出來，就耐心地教我應該怎么算。在媽媽的指導下，我算出得數(shù)是1750元。媽媽說：“你真棒！可以當媽媽的小助手了�！蔽衣牶蟾吲d地笑了，以后放暑假我還要媽媽帶我出 去旅游，我可以增長很多知識呢！

小幫手作文300字 篇2

　　今天一大早，媽媽就去學校加班了，她還叮囑我中午來學校幫忙。于是吃完早飯，爸爸就送我去學校了。

　　上樓梯時，我竟然遇到了班上的同學們在搬一個超重的紙箱子。我自告奮勇地說：“我也來幫忙吧！”等我和同學合作，把所有書都搬上來后，老師就安排我們分發(fā)書籍。我們采取了張楊雨萱的建議——流水線作業(yè)，即第一個同學把書分成一垛一垛的，遞給站在辦公室門口的.同學，這個同學傳給站在走廊上的同學，這幾個同學再傳給教室里面的同學。我也是其中的傳遞員之一。

　　我們清完書，發(fā)現(xiàn)多出了好幾本。王老師皺著眉頭說：“這其中肯定有錯。你們做事要謹慎一點�！蔽覀円化B一疊仔細地檢查，果然發(fā)現(xiàn)了問題。我們把錯誤的部分拿出來，然后再重新檢查，確認無誤之后，又開始了下一項工作。

　　接下來就要分發(fā)古詩詞書籍了。我們還是按原來的方法，不過這次我的任務是站在教室門口將書遞進教室里面。張楊雨萱是我的幫手，和我一起放書。我們發(fā)完自己班的書本，還幫隔壁班的老師整理了書。檢查的時候，竟然發(fā)現(xiàn)少了一垛。我們又弄錯了。從這次經歷我明白了：做什么事情都要細心謹慎才行。

　　做完所有的事情，王老師夸獎我們，說我們是能干的小幫手。

小幫手作文300字 篇3

　　今天是星期天。媽媽和爸爸一起出去了。我想借此機會幫媽媽做家務。

　　讓我先幫我媽媽擦桌子。我把毛巾拿出來，放在水龍頭下面，洗干凈，然后擰干毛巾里的水。我接過毛巾，像只快樂的小鳥一樣飛過去，一邊哼著歌，一邊飛快地擦著桌子。

　　然后幫我媽媽做飯。和我媽一樣，我先把面粉拿出來倒進碗里，加點水，用筷子拌好，雙手揉成像球一樣光滑的.面團，然后把它壓扁。最后，我拿起菜刀，把面條一行一行地切成塊，用雙手把切好的面條一條一條地拉長。接下來，該燒水了。我接了半壺水，放在電磁爐上。我打開了開關。過了一會兒，水燒熟了。然后我把拉長的面條一根根放進鍋里。今天把媽媽做的西紅柿炒雞蛋拿出來。然后把菜放進鍋里一起煮。過一會兒用筷子攪拌一下，不一會兒就好了。我舀了一碗米飯放在桌子上，等著爸媽回來享用。

　　下午，爸爸媽媽回來了。我媽好奇地問：“孩子，這是誰干的？”我高興地說：是我，我做的，請嘗嘗！我媽高興的豎起大拇指說：“你真棒。我的心甜如蜜�！�

　　我一定要多學點技術，做媽媽的小幫手。

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