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作業(yè)作文300字

時間:2024-01-27 10:47:53 作文300字 投訴 投稿
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(精選)實用的作業(yè)作文300字

  在平日的學習、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的作業(yè)作文300字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(精選)實用的作業(yè)作文300字

作業(yè)作文300字 篇1

  上次放暑假,我們的老師給我們留了不少作業(yè),一回來媽媽就讓我快點寫作業(yè),數(shù)學暑假作業(yè)我都做完了,就剩一張數(shù)學報紙了,這張報紙有的'我都不會做,爸爸媽媽都工作去了,只剩我和妹妹在家里了,妹妹也不會。這時候,哥哥給我打來電話,說讓我去他家玩,我經(jīng)過我媽媽的同意去那兒寫作業(yè),我就帶著妹妹去哥哥家了。

  到了那里,我就想哥哥求助寫作業(yè),其他的題都解決了,就剩難題闖關了。哥哥給我說了一下答案,我看見算是中有未知數(shù),我好奇地問哥哥這是什么呀,我手指指著那個未知數(shù)。哥哥說:“這個表示未知數(shù)……”我說:“我們還沒學過呢!”“沒事,就照我這個寫吧,又不算錯!蔽抑缓脤懮狭舜鸢福菚r候的我真是糊涂!其他不會的作業(yè)我都向哥哥請教,我的哥哥真像一個小老師啊!

  我愛我的“小老師”我愛哥哥的教導,我愛我的哥哥。

作業(yè)作文300字 篇2

  過兩天就是教師節(jié)了,這幾天作業(yè)根本沒有,老師也沒說要做些賀卡之類的東西,大家知道老師想讓我們自己親手做一個賀卡,以前,大家買賀卡寫幾句祝福的話就沒事了,每年教師節(jié)都這樣,我想:老師讓我們親手做一定有她的理由。

  在我和其他中隊長的帶領下,大家跑到各種各樣的賀卡店,買賀卡作參考,同學們分成小組做一張賀卡,我和中隊長分到了一個小組,我們準備做一張喜羊羊與灰太狼的賀卡,大家一起畫喜羊羊、美羊羊、慢羊羊、灰太狼……在畫的過程中,我們大家有的不會畫羊角,有的不會畫動物,還有的不會畫羊毛……經(jīng)過一番折騰,畫,畫好了,顏色涂完了,接著就是把畫剪下來,又經(jīng)過一番折騰,賀卡大概的.樣子做好了,我們每人寫上一句祝福的話。賀卡做好了。

  9月9日的晚上,我們布置好教室就回家了。

  9月10日早上,老師一開燈看到了布置漂亮的教室,收到了同學們的祝福和賀卡,就感動地流下了眼淚。

作業(yè)作文300字 篇3

  今天早上,媽媽還要上班,于是,給我留了很多很多的作業(yè)。

  這些作業(yè)都有:1、訂正英語試卷:因為訂正英語試卷,就剩聽力部分了,我在班級網(wǎng)站英語學科上把它們都給聽了一遍。2、做兩個10厘米寬的小正方體:第一個是爺爺給我做的示范,然后,我按照爺爺?shù)淖隽艘槐,可是我做的不怎么好看,嘿嘿?、寫一篇日志:這就是我今天的.日志。其次還有:1、口算書P14——P15頁:其中一頁用了5分30秒,另一頁用了7分鐘。2、《尖子生題庫》P58——P64:這項作業(yè)我用了很長時間才完成。3、《舉一反三》里的P8:我做完了以后,拿給了爺爺看了看,其中有點小錯誤,我隨即就把它改正了。

  這一天,我雖然很累,但是我非常的高興。

作業(yè)作文300字 篇4

  從小學一年級開始,我就怕加作業(yè)。

  加作業(yè)有連連不斷的壞處:手會寫得酸,玩得時間減少,晚上要睡得晚,第二天難起床,又容易遲到,又會被老師批評,還得繼續(xù)加作業(yè)……

  記得一次周五的語文課,我聽著聽著就不知不覺地溜起了號來。不一會兒的.功夫就被老師發(fā)現(xiàn)了,她當著全班同學的面大聲地說:“黃祉熠,你周末加篇作文,上課還溜號!”瞬間我的臉一紅,覺得自己太丟人現(xiàn)眼,而且還要加作文。哎!這號溜得不值!

  我算了算周末一點玩的時間都沒有,周六一天到晚的興趣班,周日在家就要寫一天的作業(yè)。哦,天哪!早知道還是認真聽課。

  我擺出做作業(yè)的架勢,準備大干一場,抄寫本、作業(yè)本、作文本……等全部作業(yè)寫完,已經(jīng)是下午五點多。我的手指全麻了,像木頭一樣。

  從此以后,我上課時就再也不溜號了。每當我想溜號時,就會在自己的大腿上拗一把,因為我怕再加作業(yè)。

作業(yè)作文300字 篇5

  寒假作業(yè) 放假了,好開心,可是作業(yè)很多,媽媽說“只有作業(yè)寫好我才能玩。”唉!作業(yè)多著呢。

  8號那天,我的家教老師就來我家了負責我的寒假作業(yè),每天規(guī)定我的作業(yè),晚上還復習數(shù)學,英語, 搞的.我頭都大了,為了完成作業(yè),我要熬。 第一天上午,先做寒假語文,再做數(shù)學試卷2張,下午英語,數(shù)學,晚上寫一篇作文。本來一天生活多姿多彩,卻讓每天重復著這樣的作業(yè)簡單而枯燥。

  老師為了回家也加快速度,不管我懂不懂。但是會仔細檢查指出:“你沒寫句號,快補上!”補好之后給我看,總算通過了,就默寫古詩,寫了又寫終于默寫了十五首,好累!偶然的空余我就看電視,還偷偷的上網(wǎng)玩游戲,被媽媽,老師發(fā)現(xiàn)批評。 都是寒假作業(yè)惹的禍,讓人心不安寧,緊張兮兮的,差點被嚇死。終于完成作業(yè),以為可以放松自己,可以玩電腦,卻被媽媽帶到鄉(xiāng)下小姨家住,不許我玩電腦,只允許我看電視。

  我也對抗著媽媽,就不背書。要開學了,我只得背書,就有2篇課文背的不熟練。

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