借書的作文300字[集錦10篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的借書的作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

借書的作文300字 篇1

　　記得蘇軾說過："書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟"。讀書是很快樂的，我喜歡讀書，有時我會和同學(xué)借書，有時我會去圖書館借書。

　　星期六的下午，我聽同學(xué)說：《笑貓日記》之本書很好看，于是我拿著我的借書卡向圖書館走去，一路上我蹦蹦跳跳的，不過我把借書卡握的緊緊緊，不知不覺，我跑到了圖書館。

　　一踏進(jìn)圖書館，里面安靜極了，我都聽見大家的心跳聲了。當(dāng)我走進(jìn)少兒閱覽時，里面的場景更是把我嚇了一跳，一排排書架上裝滿了書，我心中立刻想到一個問題："在這么多圖書里，要找一本《笑貓日記》那可真是大海撈針��！"于是我認(rèn)真地找了起來，找啊找，二十分鐘后我毫無收獲，當(dāng)我要走到別的書架去時，忽然一本熟悉的`書名跳入到我的眼窗，那正是我要找的書：〈笑貓日記〉，我歡天喜地地跑過去，挑了一本就去借。

　　借完書后，我高興地跑回了家，一到家我就認(rèn)真地看了起來。

借書的作文300字 篇2

　　寒假的大好時光不用來借書閱讀實在是太可惜了。正好爸爸有張借書卡，機不可失、失不再來。我便去了“江寧圖書館”借書。

　　江寧圖書館在人民大會堂對面，我來的時候發(fā)現(xiàn)大門竟然是關(guān)著的，只有旁邊的“24小時借書亭”開著門。爸爸讓我獨自去還書、借書 ，可我什么都不會，心里一直發(fā)毛。我在排隊時就一直盯著看別人怎樣還書借書。輪到我了，我也學(xué)著前面人的`樣子，先把讀者證放在感應(yīng)器前面掃一掃，然后把借的書放到下面的一個小孔里，最后打印還書的紙票。爸爸吩咐的事干完了，該我自己借書了。

　　可惜今天是周一大門沒開。我問了一下說今天閉館。我仰起頭，看著一排排的書，思考著計劃選那本書。借書和還書是不同的，但都要把讀者證放在感應(yīng)器上進(jìn)行識別，再輸入書的編號，書就能從還書的洞里“吐”出來了。

　　我選了一本，借好書后我決定明天再來，明天不閉館，可以借更多的書了。

借書的作文300字 篇3

　　今天，我寫完作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)我妹妹手里有一本我從未看過的書，名字叫《魯賓遜漂流記》，瞧她看得津津有味，一定很有趣，我也很想看。

　　一開始，我怎么求她，她也不借，因為我是姐姐，所以不跟她搶了，可是我的心里還是癢癢的。突然，我想起一件事：妹妹還有一本沒看完的書在握者，我可以跟他換��！我飛快的把那本書從書包里取出來，走到妹妹身邊說：好妹妹，我用這本書跟你換，好嗎？“妹妹一看是自己想看但沒找到的書，就想拿回去，可是又舍不得自己手里的書。正在她左右為難的時候，我大方的說：”你先看完我手里的書，再還給我，我也把那本書還給你怎么樣？“妹妹一聽，爽快地答應(yīng)了，并跟我換了書。

　　我得到了自己想看的`書，飛快的跑回座位上，也開始津津有味的看了起來。

借書的作文300字 篇4

　　今天我和豆豆因為借書發(fā)生了一場風(fēng)波。

　　我在教室里看著我新買的《名偵探柯南》，豆豆看見了，立刻眼紅了，他跑過來向我借書，我有些不樂意了，便說：“你先等一會兒，等我看完再借給你�！倍苟沽⒖陶f我小氣鬼，我說：“你難道不小氣嗎？等我看完再給你，你有什么意見嗎？而且這是我的書，我給借已經(jīng)是大恩大德了。”

　　豆豆開始破口大罵：“我不管，你答應(yīng)好我的.事情就，必須要做到，你不給我借，那就是你失信了。”我說：“這是我買的書，憑什么要借給你！你也沒有給我借過任何東西�！�

　　說完，豆豆怒吼道：“不借就不借，誰稀罕！”他還把我的書扔在地上，并踩了幾腳，我實在忍不住了，就把豆豆新買的貼畫用膠帶摳了下來，也狠狠地踩了幾腳。豆豆氣的直沖出了教室。

　　后來我意識到自己的錯誤，看完以后，便把豆豆叫到教室來說：“借給你吧，我答應(yīng)好你的�！倍苟剐α�，笑得那么甜。這場風(fēng)波終于被我解決了。

借書的作文300字 篇5

　　暑假里，媽媽給我辦了一張借書證。

　　以前是媽媽幫我借，今天媽媽讓我自己去借，把我送到圖書館門口，說40分鐘后來接我，然后就去忙了。

　　我走在樓梯上擔(dān)心能不能借到書，忽然，我想起媽媽以前給我借過系列書，但沒有借全。這套書介紹宇宙、地球的知識，很有趣。我決定借這套書。

　　我進(jìn)入圖書館，問管理員怎樣找《生命探奇》這套書，她讓我從科普類圖書里找。我向前走，看見一排排書架整齊排放，柜子上寫著童話、名著、歷史等。沒看見科普，向右拐彎往里走，看見了科普書柜。我從上往下仔細(xì)地看，找了好幾個書架，終于找到了我要借的書。我拿著書和借書證到管理臺登記，管理員登記完我借的書，把書和借書證都給了我。

　　我高興地拿著書走出了圖書館，向媽媽跑去，媽媽看了看我借的.書，說：借的書不錯。我很高興：以后可以自己借書了。我開始時很緊張，借完才發(fā)現(xiàn)原來借書這么簡單。

借書的作文300字 篇6

　　今天，我寫完作業(yè)，想看點書，可看什么書好呢？我想來想去，突然，我眼前一亮，去好朋友家借書不是很好嗎？于是我就高高興興地向孟喬家走去，在路上，我遇見了一條狗，那是一條很大的狗，嚇得我撒腿就跑，要知道平時我最害怕狗了�？墒�，狗卻追了起來，我越跑越快，狗卻越追越近。這時，一位阿姨正好從這兒經(jīng)過，看見我正被追趕著，就對我說：“小朋友，快蹲下，狗就不追你了 �！甭犃税⒁痰脑挘�我停下腳步，蹲下來，剛蹲下，狗就溜之大吉了。

　　不一會兒，我到了孟喬家，孟喬問：“鑫瑤，你怎么累得氣喘吁吁呀？”我向她說了事情的前因后果，還問她為什么蹲下狗就跑了，她說：“狗以為你要撿小石頭打它，所以它就跑了。”我問：“你怎么知道的？”她說：“看書看的唄！”我心想：“看書多了就是好呀！”

　　我向她說明了來歷，她拿出一本作文選我，說：“拿去看吧！”我拿著書高高興興地回家了。在回去的路上，我心想：“這次借書的`經(jīng)歷真險呀！

借書的作文300字 篇7

　　書是人了進(jìn)步的階梯，所以我很喜歡讀書，因為我可以在書林中挖掘到無窮的寶藏 的寶藏。每次都是媽媽買書給我看，我想這樣下去的話，肯定不是個好辦法，我就想到去借書。

　　于是，我就跑到我的.好朋友家里，向他說明了來意。他高興地帶著我來到他的書柜旁，讓我隨便挑選。我看到他的書柜里擺放著各種各樣的書，真讓眼花繚亂，我目不暇接。經(jīng)過一番查找，最后我挑了一本《少兒百科》。我走的時候他對我說：“下個星期天還我。”我說：“一定，一定”。我就高高興興的帶著書回家了。

　　我回到家就津津有味的看了起來，幾次媽媽催我吃飯，我都舍不得放下。不到一個星期我就看完了。從書中我學(xué)到了許多新知識。按照約定時間去他家還書。他高興地對我說；“你很講信用，以后還來我家借書吧，我喜歡愛讀書的朋友”。

借書的作文300字 篇8

　　星期天六我和媽媽去西大街兒童圖書館里準(zhǔn)備借書。當(dāng)我們正準(zhǔn)備辦卡時，管理員說：“辦卡需要身份證或戶口本�！边@兩樣我們都沒帶，于是決定一起先去看一下圖書。當(dāng)我走進(jìn)三樓時，眼前的一幕讓我看呆了，大大的書柜上排列著整齊的.書本，書柜側(cè)面寫著書的類別。我從書柜上隨手拿了一本《傻妞日記》，剛看了一會兒，媽媽就說該回家了。于是我戀戀不舍地走了。

　　第二天，中午上完英語課，我和媽媽又急急忙忙趕到圖書館，當(dāng)把身份證給到管理員時我的心里很激動，我見管理員幫我們辦好借書卡后，我開心極了，我終于可以借書了！可是書怎么還呢？我又看了下借書卡，原來卡的背面寫著書可以借21天，一次最多可借4本。我選擇了《馬小跳之小大人丁文濤》、《狂歡節(jié)，女王一歲了》和《小香鈷和狒狒小伴娘》回家讀。在一樓的服務(wù)臺前，我把書給了管理員阿姨，阿姨把借書卡一刷，很快借書的手續(xù)就辦好了。

　　原來借書這么容易，我要努力多讀書，成為生活中的智慧人。

借書的作文300字 篇9

　　我是一個小書迷，一遇到我沒有的書，我就會向別人借。 一次， 我聽說圖書館里有一本書叫《獅子照哈哈鏡》可好看了！于是我和好朋友樊二漫一起去圖書館借書。 我們來到圖書館，那里已經(jīng)有許多同學(xué)在借書，管理圖書的阿姨一會兒幫這個找書，一會兒又幫那個找，累得上氣不接下氣，于是她滿頭大汗、氣喘吁吁地對我們說：“阿姨現(xiàn)在忙不過來，你們自己去找書，好嗎？”我使勁的點了點頭，我心里暗暗竊喜：我終于可以自己找書了，我還沒去過圖書館保管處找過書呢！ 我歡天喜地跑進(jìn)保管圖書的屋子。

　　哇噻！這里的書可真多呀！看得我眼花繚亂，書架上一本本書仿佛是一艘艘在岸邊停下的'小船，迫不急待的想讓我乘上他們，去知識的海洋里航行。我在書架上仔仔細(xì)細(xì)的尋找我想看的書，可是，書太多了，我根本找不著，沒有辦法，我只能硬著頭皮，咬牙切齒地堅持找下去，終于，我找到了我要看的書，我一蹦三尺高，捧著那本心愛的書想，終于找到了，我這本一定要好好讀。

　　過了兩天，我把書完整無缺的歸還給了圖書館的阿姨。

借書的作文300字 篇10

　　高爾基曾說：“書是人類進(jìn)步的階梯�！辈诲e，書就是知識的海洋，我愛讀書，我想在書籍的海洋里暢游，下面，我就講一講我一次借書的經(jīng)歷吧！

　　新學(xué)期開始時，老師發(fā)下來一張小學(xué)生必讀書單，我看到里面有我最喜歡的作家曹文軒老師的《草房子》，那時我剛好手里有媽媽給我辦的'借書證，于是，星期六我便拿著借書證來到了新華書店。

　　哇！新華書店里的書真多呀！有豐富知識的科普書、有優(yōu)美的文學(xué)書、有有趣的兒童書……可是我要借的《草房子》在哪兒呢？我努力尋找著，這時，我忽然發(fā)現(xiàn)每個書架上面都有小牌子，刻著小說類、漫畫類、文學(xué)類……我要借的書，應(yīng)該是哪一類呢？對了！文學(xué)類！我連忙跑到文學(xué)類書架，一排排地努力去尋找我要借的書，這時，一本黃色的書映入我的眼簾，封面上寫著三個字：《草房子》，�。∵@不就是我要找的書嗎！我連忙伸出手一把把《草房子》取了下來，高興的去排隊辦理借書手續(xù)，然后便回家了。

　　回到家后，我迫不及待地翻開書讀了起來，在書的海洋中暢游，我感到無比的快樂。

　　書帶給我們知識，書是無聲的老師，我愛看書。

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