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實用的筆的作文300字
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的筆的作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
筆的作文300字 篇1
美麗的筆筒 星期三，老師布置了一個小制作，要求同學和家長一起在家配合完成。
我思索了半天，決定和爺爺一起做一個長方形的筆筒。我們分工合作，爺爺負責剪紙皮，我負責裝飾筆筒和涂上顏色。 爺爺在筆筒的正面開了一個小天窗，我在天窗的左邊畫上一朵喇叭花，在右邊畫上一朵向日葵。我和爺爺決定在筆筒里放一塊硬筆紙皮，紙皮中央畫著有：大樹、房子、藍天、和白云，周圍涂上彩虹的顏色，從天窗里看過去就像有一副漂亮的油畫。筆筒的左邊是淡紫色，右邊是玫瑰紅。爺爺說要寫上一些激勵我學習的.語句，淡紫色那邊寫上：“遵守紀律，當好學生。”玫瑰紅那邊寫上：“好好學習，天天向上�！睜敔斣诠P筒的背板后面做了一只可愛美麗的小蝴蝶。它的翅膀是有藍色、淡紫色和玫瑰紅組成的，它的觸角和眼睛都是褐色的，它的身子黃色，做得非常精致、美麗，可愛極了。
我的筆筒終于做好了，我很興奮，雖然制作過程需要很多工序，要有耐心，但我卻得到一個親手制造的禮物——美麗的筆筒，而且非常實用，擺在我的書房桌面上真的很漂亮！
筆的作文300字 篇2
大家好，我是一只不平凡的鋼筆。我全身雪白，唯獨筆尖是用鉆石粉做的，我是文具家族中的貴族。
我在文具店還算出名，可是，我還是被漸漸遺忘了。這天，我被一位身穿牛仔褲的小男孩買了下來，命運就從此改變了，小男孩平時是最喜歡我的，我的名聲在文具盒中也最大，因此我還和鉛筆老弟吵了一架，事情是這樣的：
今天，鉛筆老弟來找我，毫不客氣地說：“老哥，為什么你能得到主人的寵愛？”
我說：“一是因為我愛干凈，二是因為我的筆尖是用鉆石粉做的。”
“你愛干凈就不說了，可是鉆石又有什么好的？”鉛筆老弟說這話，我就知道它是在生氣。
我理直氣壯地說：“你不知道嗎？鉆石是世界上最少、最漂亮的'礦物�！�
它聽了，便不再計較了。
這就是我，一支不平凡的鋼筆。
筆的作文300字 篇3
現(xiàn)在的課越來越多，需要用的筆也越來越多，例如：上語文課或數(shù)學課要用簽字筆，上美術(shù)課要用鉛筆，寫作業(yè)要用鋼筆……這樣一會兒換，一會兒換，十分不方便，所以我想發(fā)明一種“多功能筆”。
這只“多功能筆”十分漂亮、美觀，上面的圖案可以自己選，有：老鷹飛翔、小鳥歌唱、柳枝搖擺、百花盛開、魚兒歡游……它不僅美觀，而且方便。方便在什么地方呢？聽我慢慢講給你聽。
它一共有五個按鈕，前三個按鈕分別是紫、紅、綠三種顏色。紫色代表鋼筆；紅色代表簽字筆；綠色代表鉛筆。當你上某種課要用某種筆的時候，你就可以按前三個按鈕，它們就會乖乖地出來。是不是很方便？
這只“多功能筆”里還安裝了兩套微型收音機，大小差不多和幾粒米一樣，一套是學習型的收音機，一套是廣播型收音機，按一下粉色的'按鈕，學習型收音機便自動為你講一些有關(guān)學習的事情或?qū)W習的要點和難點等。按一下藍色的按鈕，廣播型收音機便自動為你講一些世界各地的消息和事件等。讓我們更好地了解世界，知道世界。
我相信，只要我努力學習，在不久的將來我一定發(fā)明出這十全十美的“多功能筆”！
筆的作文300字 篇4
我曾經(jīng)對寫作有過疑問：在每一個字落筆時，有誰問過自己，寫作究竟是為了什么？為什么我要這樣寫？寫這個故事有什么意義？或者只是想寫一個自認為悲傷凄美實則矯揉造作的東西？
但是后來，在我真正接觸寫作時，我發(fā)現(xiàn)，我領(lǐng)悟，寫作不為別人，也不為別的什么東西，不為名利，不為金錢。為的是快樂，為的是記錄下青春，記錄下生命，記錄下成功，記錄下輝煌，記錄下失敗，記錄下悲哀。這些種種，記載了我們的人生，我們的成長，告訴我們?nèi)松览�，給我們做好事的理由，而寫作就是分享成長分享快樂分享這些道理。
也許寫作是為了這酸甜苦辣的生活，也許也許是為了這或美好或悲傷或讓人幸�；蛄钊藗械幕貞�，但不管怎樣，這些已經(jīng)不重要了，重要的是這筆下的空白，不就是用來寫下描繪下我們精彩的生活的嗎？不就是用來記錄我們曾擁有的活力和青春的嗎？趕快拿起你的.筆，和我一起，在筆下的世界，寫下對過去的懷念，寫下對未來的憧憬！
筆的作文300字 篇5
粉筆和黑板檫是最好的朋友。黑板檫很好地配合著粉筆，粉筆寫錯了，黑板馬上過來把粉筆的錯字擦得一干二凈。
有一天，不知怎么回事，粉筆和黑板檫忽然吵了起來。粉筆說：“我的本領(lǐng)大，我能在黑板上寫好看的字，你能行嗎？我有許多漂亮的顏色，紅色的、藍色的'、綠色的、黃色的、白色的�！焙诎彘哒f：“不對，你說錯了，應(yīng)該是我的本領(lǐng)比你大，你寫錯了字，都是我?guī)湍悴恋�，不然，別人看見了你的錯別字，都會笑你的，所以我的本領(lǐng)比你大。”說完就打起來了。黑板看見了就連忙說：“你們快停下來�！焙诎宀梁头酃P聽了，馬上停了下來。
黑板又說：“你們的本領(lǐng)都很大，不過，你們不要用自己的長處來攻擊別人的短處，這樣是不對的�！焙诎搴头酃P說：“我知道了，以后我們不會吵架了。”從此，黑板擦和粉筆都不吵架了，它們過著幸福的生活。
筆的作文300字 篇6
以前，每當我看見爸爸寫毛筆字時，就心生羨慕，但又怕寫不好。今年暑假，我便下定決心開始好好的練習。
每天早上，我都堅持寫四張大字。
一天早上，我剛起床就練了起來。爸爸邊寫好樣子，邊再三叮囑說：“‘楚’字的第一橫略傾斜，一豎筆直……”爸爸臉上出了汗，滿臉通紅。寫好后，我覺得這個字十分簡單，就毛毛躁躁的寫了起來。一寫好后，爸爸就說：“這個字太歪了，過于偏左，筆畫還行，接下來寫認真點。寫字不能沒有耐心，要心平氣和，不能泄氣�！苯酉聛淼膸讉�字，我全神貫注。媽媽走過來看，說：“哇這幾個字太好啦��！”我聽了，心里比吃了蜜還甜。
下午，我看見爸爸在寫毛筆字，就手癢癢了。我便開始練了起來。這一次我寫的'是“人”字。在不知不覺中，就到了傍晚。我心里想：時間怎么過得這么快呢？
這一天，過得真快樂！它不僅練了我的毛筆字，也練了我的毅力。
筆的作文300字 篇7
我有一個轉(zhuǎn)筆刀，他樣子可愛，靈活多用，被我視為“掌上明珠”。
他的形狀是一支小白鴿，上面一雙紅寶石似的眼睛閃閃發(fā)光，炯炯有神。尖尖的小嘴巴長在小巧玲瓏的鼻子下面，一對翅膀張得很開，仿佛要飛向一望無際的天空，自由自在地翱翔。一只爪子微收，用另一支爪子支撐著身體。在它的身上還坐著一個挎著花籃，滿頭金發(fā)的小女孩。她上身穿著一件玫紅色的長袖衣衫，下面是一條墨綠色的臉蛋兒，顯得格外漂亮。
在小白鴿的嘴里有一個像鉛筆那么粗的孔，上面長著一些尖利的鋸齒，是用來夾鉛筆的。在鉛筆要放進孔里的'時候，只要按一下小姑娘挎著的花籃，鋸齒就消失啦；等鉛筆放進去之后，花籃就會自動彈出，鋸齒就出來夾住鉛筆。如果想削鉛筆，就需轉(zhuǎn)動小白鴿的一只翅膀，鉛筆就會變尖了。
除了削鉛筆，我這個轉(zhuǎn)筆刀還有一項功能，就是—自動清洗。
小女孩就是一個小型的清潔機，在這個小女孩的眼睛里還裝著一個觀察器。觀察器只要一發(fā)現(xiàn)全身臟了，就會報告給小女孩里的清潔機，然后從小女孩的身體里就會散發(fā)出霧氣樣的清洗液，經(jīng)過十分鐘，整個轉(zhuǎn)筆刀就會變得一干二凈，沒有一處是有灰塵的。
我真喜歡我這個“掌上明珠”。
筆的作文300字 篇8
快到我9歲生日了，爸爸對我說，“丫頭，猜猜我給你準備了什么禮物？”“毛絨玩具？”“拼插玩具？”我猜了一次又一次，爸爸一直都在搖頭。到底是什么禮物呢？真盼望著生日快快到來。
生日的那天，我迫不及待地打開禮物，看到的竟然是一支筆，我既失落又沮喪。突然，一個聲音傳來：“主人，你怎么了？”我嚇了一大跳，這聲音是從哪里來的呢？這里分明只有我自己��！“主人，我在這里呢！”我低下頭才發(fā)現(xiàn)，原來是這支筆在說話呀！這真讓我驚嘆不已。這是一只神奇的筆，它居然會說話。當我寫錯別字的時候，它會提醒我：寫錯啦！寫錯啦！我會馬上改正過來，從而改變我愛寫錯別字的壞習慣；當我不高興的時候，它會給我講笑話，讓我每天開開心心的；當我成功的.時候，它會鼓勵我：主人加油！繼續(xù)努力……
這支神奇的筆成了我的好朋友，每天和我形影不離，陪我開心地度過每一天！
“宇希，起床了，要遲到了，快點！”一陣陣催促中把我從美夢中驚醒，原來是一場夢啊！但我想，只要我們努力學習，發(fā)明出神奇的筆將成為現(xiàn)實！
筆的作文300字 篇9
“筆”與人類的關(guān)系密切，事實上，筆的發(fā)展是與人類文明的發(fā)展是同時進行的
筆的發(fā)展史，可分為3個時期：最初是以桿代筆時期；其后是蘸水筆時期，再次便是攜式筆的時期。
其中首屈要數(shù)毛筆啦！毛筆可是筆中的老大哥。毛筆用竹節(jié)做桿，動物毛為筆頭。西方出現(xiàn)的`蘸水筆又是另一種形式——羽筆。西方發(fā)現(xiàn)鳥兒的翅尾的長羽質(zhì)地較硬，適于手握，羽桿又是中空的，剛好可以蘸取和少量和留存墨水，用其書寫字母相當方便，于是羽筆應(yīng)運而生。蘸水筆固然有著不足，但它畢竟是筆的發(fā)展史上一次質(zhì)的飛躍，它使筆由可滑動能轉(zhuǎn)變到了涂寫功能，才能真正被稱為“筆”。
到19世紀晚期，鋼筆在歐洲出現(xiàn)了。鋼筆，也稱自來水筆，它是根據(jù)氣壓原現(xiàn)制成的一種便攜式比。
再到后來，西方人發(fā)明了書寫更方便的圓珠筆。它的豬蹄不分是圓芯，有一根像羽桿的中空塑料管和裝有活動金屬珠的筆頭組成。
筆的出現(xiàn)是人類文明的結(jié)果，筆的演變也伴隨著人類文明的發(fā)展�？v觀筆的歷史，就是一部人類文明的發(fā)展史，請握好這支“筆”寫出更輝煌更燦爛的未來吧！
筆的作文300字 篇10
有一天，鉛筆和橡皮開始吵鬧誰的作用大。
“我比你的`作用大�！毕鹌ふf，“你寫錯字我還能擦�！�
“小朋友看了一個童話有橡皮擦過的痕跡，那多不好��！”鉛筆說，“過不了幾天我就把你全身畫黑。”
“你要寫個字或用一下你我就擦�！毕鹌ど鷼獾卣f。
他們吵啊吵啊，天天吵，月月吵，年年吵，最后終于不吵了，
可有一天，他們又開始吵了。
鉛筆和橡皮吵到了三更半夜，還是吵得不可開交。
鉛筆和橡皮的主人一直聽到他們的吵鬧，終于忍不住了。
鉛筆和橡皮的主人走到他們的身旁，對他們說：“每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，當然，每個學習用品和事物都有各自的用處�！�
鉛筆和橡皮聽了，終于和好了，再也不會因為這事吵鬧了。
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