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同學(xué)作文300字（精品）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的同學(xué)作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)作文300字 篇1
在我剛跨進(jìn)學(xué)校的門時，這里一切都是陌生的，比如“陌生的花，陌生的草、房屋······
一年一年過去，我才逐漸的認(rèn)識這個班級，我現(xiàn)在最讓我難忘的同學(xué)，就是他—金浩浩。 他個子很高，年齡都比我們大；他很胖，因為他是從外國回來的。我在跟他比個子的時候，我感覺就是一個天，一個地，根本不能比。 他個子高，當(dāng)然最適合就是打籃球了，我們比賽時，他總會是選某總花樣來對付我。就說上次吧，他把籃球一下往上，一下往左······我當(dāng)然就伸手去欄了，他弄得我好像是在跳舞！
可是好景不長，就在快放寒假的'時候，他爸爸突然叫他去外國，這讓我們?nèi)嗳硕疾簧幔Ｍ懿蛔撸仁亲�，也要早去早回，我們四�?）班同學(xué)就開了一次告別金浩浩的最后一次班會，別說我們男同學(xué)了，連女同學(xué)也戀戀不舍，我們拍了一個全班照，，這也算對他的留念吧!
現(xiàn)在，金浩浩已經(jīng)做了差不多快一兩個月了，每次聽見這個熟悉的名字，我都會抬起頭，望著圓圓的月亮，那就代表著金浩浩的臉蛋，真希望他能現(xiàn)在就回來！
同學(xué)作文300字 篇2
每個人都喜歡發(fā)現(xiàn)，因為發(fā)現(xiàn)是一種幸福。我發(fā)現(xiàn)的不是大自然的奧秘，而是一位心靈美的同學(xué)。
記得在讀四年級的時候，有一次上美術(shù)課，我忘記了帶彩筆，向周圍的同學(xué)借了一圈，沒有一個人愿借。我急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉(zhuǎn)。忽然，一雙溫暖的手伸了過來，我的同學(xué)王大衛(wèi)對我說：“借給你。”我感動不已，不知說什么才好。老師走進(jìn)了教室，我坐得端端正正，那節(jié)課，我聽得個性認(rèn)真，畫畫得個性好。下課了，我對他說：“謝謝！”“不用謝�！彼笳f，“既然是同學(xué)，有困難就就應(yīng)互相幫忙�！�
對我如此，對別人又如何？
有一回，下課了，我和幾個同學(xué)在打籃球，他在旁邊散步。突然，他看見三年級的一個男生在向花壇里丟垃圾，他趕忙跑過去，制止了一個不良的行為。他開導(dǎo)三年級的話真好聽：“小弟弟，你是幾年級的？”“三年級的`�！薄鞍牙鴣G在花壇里，好嗎？”
“不好。”“你能夠把垃圾撿起來嗎？”“能夠。”“我們愛校園就要像愛自我的眼睛一樣，垃圾是絕對不能亂丟的�！薄懊靼琢�，謝謝大哥哥�！笨粗〉艿苓h(yuǎn)去的背影，他露出了幸福的笑容。
我的好同學(xué)，今后不能你走向何方，我的心里永遠(yuǎn)裝著你—王大衛(wèi)。
同學(xué)作文300字 篇3
我有一個同學(xué)，叫陳之睿：他有一個特點，那就是有毅力，做事情能堅持不懈。陳之睿長得不高，很瘦，看似沒有運動細(xì)胞，其實他是個踢鍵子能手呢！
能力是練出來的，正所謂“成功是百分之一的`天才加百分之九十九的汗水”。陳之睿二年級就開始練習(xí)踢鍵子了。
一年級的時候，羅盟邦是我們公認(rèn)的踢鍵子第一高手。二年級時，陳之睿上課時認(rèn)真聽課，下課后就邊踢鍵子邊走出教室，上課時又邊踢鍵子邊走回來，抓緊一切業(yè)余時間練習(xí)。
有一次，他不小心摔倒，手骨骨折了。我以為他這下練不了，誰知下課時，他用左手將鍵子扔到空中。用腳一踢，哎呀，沒中。再來，他又把鍵子扔起來，這次總算成功了，一下、二下、三下、四下、五下、六下、七下……就這樣踢幾下，鍵子就落地了。他不服輸，把鍵子拋起來又繼續(xù)踢。只見鍵子上下飛舞，踢了二十多下。突然，只見鍵子向前飛出去，他正想用腳救鍵子，可是鍵子下落的速度快如閃電。他救不了，鍵子掉落到地上。這時上課了，陳之睿只好回教室上課。
下課了，他又開始了苦練……
陳之睿堅持不懈地練習(xí)，結(jié)果在比賽中獲得了全班第一。我們都暗贊陳之睿有毅力！
同學(xué)作文300字 篇4
提起我的好朋友，我就想起王嘯，她不僅學(xué)習(xí)好，而且特別愛幫助人。
她長著一雙水靈靈的大眼睛，頭上帶著一個粉紅色的發(fā)卡，上面有兩個“咪啡”，總愛扎一個“馬尾辮”，臉紅紅的，就像紅紅的大蘋果。她還有一張櫻桃小嘴，特別會說話。
平時，同學(xué)們有的`沒帶鉛笑橡平等，她都主動借給別人。有次，老師拖堂，天都快黑了，而且還是我們這組值日，別的同學(xué)都走完了，只剩下王嘯沒走。我問她說：“你怎么不走呀？”她說：“我來幫你們值日吧！”“不行！”我急忙說。王嘯說：“天都黑了，你們就這幾個人，得掃到什么時候呀�！笨此趺炊疾豢献撸揖驼f：“那好吧�！彼闷饞甙�，開始掃第一大組。她掃好了這大組又掃第二大組，我第三大組還沒掃完呢。在她的幫助下，我們很快就把剩下的掃完了。我對王嘯說：“今天真是太感謝你了，要不是你，我們可能現(xiàn)在都走不了呢�！彼f：“不要這么客氣，這是好朋友應(yīng)該做的，你說呢？”我說：“恩我們都是好朋友！”
這就是我的好朋友王嘯，她真是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
同學(xué)作文300字 篇5
看到這個題目，你是不是想錯了？想成了一只活潑可愛的小精靈呢？當(dāng)然不是，他是坐在我前面的，也是班上成績名列前茅的一位同學(xué)——王彥宇。
他的眼睛像兩顆龍眼，圓溜溜的；頭也圓圓的，像一個小皮球。身子和臉活像小精靈，所以我給他起了個外號叫“王精靈”。
王彥宇不僅學(xué)習(xí)好，而且樂于助人。記得有一次，班上一位同學(xué)有一道數(shù)學(xué)題不會，下課后請教王彥宇，王彥宇沒有顧得上休息就認(rèn)真的給他講了起來，不一會，上課鈴響了，下課后，王彥宇又找到那位同學(xué)，接著給他講解這道題，直到他會了為止。
王彥宇還很虛心。記得三年級那會兒，數(shù)學(xué)有道題要求在正方形里畫方格子，我畫了八個，王彥宇畫了七個。他問我怎么畫的，我告訴了他畫的'方法，過了一會，他才若有所思的說：“噢，謝了。”
這就是王彥宇，酷似精靈的王彥宇。
同學(xué)作文300字 篇6
我上小學(xué)已經(jīng)四年了，記憶的大門瞬間打開，過去的事像放電影一樣浮現(xiàn)在我的腦海中，每當(dāng)想起，我心中充滿了慚愧和內(nèi)疚。
那是三年級的時候，我的同桌程麗媛有一次準(zhǔn)備上課時向我借筆，我本身多帶的有幾支筆，但我說沒有，我扭過頭悄悄的看她，明顯是失望。這時，想不到的事又發(fā)生，正好這節(jié)是英語課�？墒�，我的英語書忘帶了，英語老師又讓我領(lǐng)讀，我心急如焚，這時，一本書遞過來了，我扭頭一看是程媛，一時不知該說什么好，我的臉紅通通的，就像西天的紅霞飛到了我的臉上， 恨不得找個地縫鉆進(jìn)去，吞吞吐吐的說："我。我。"程麗媛微笑著，什么也沒說，我被她的寬容深深的打動了，一時呆若木雞，好半天才回過神來，看看面前的.書，我仿佛看到的不是一本書，而是同學(xué)之間的友誼之橋。接著我大聲的領(lǐng)讀起來，聲音是那么洪亮。過后，我向程麗媛道歉，可是她說沒關(guān)系，像什么事也讓它我懂得了對同學(xué)應(yīng)該真誠，更讓我明白了同學(xué)之間的友誼是不能忽視的。
這件事已經(jīng)過去一年了，但我還是會時常想起，我真為自己有這樣一個大度的同桌感到自豪。
同學(xué)作文300字 篇7
如果你是我們學(xué)校的學(xué)生的話，你一定會知道“ 吳文洪”這個人。他可是我們班名副其實的“小一休”呢！ 起初的時候，我對吳文洪也挺不服氣的，因為每次考試他得的分?jǐn)?shù)總是比我高，所以我總是想方法為難他。 但是有一次上常識課老師教我們一些有關(guān)風(fēng)的知識：“風(fēng)是空氣流動產(chǎn)生的'，是看不見、摸不著的…… ”
我聽著聽著，心中就有一個讓吳文洪想十天十夜也解不開的難題。 那天放學(xué)時，我對文洪說：“文洪你認(rèn)為風(fēng)是否存在？” “風(fēng)當(dāng)然存在了，這還用問嗎？” 文洪自信地說。 “既然風(fēng)存在的，那么就勞您大駕，明天幫我裝一些來。 這天晚上我興奮得一夜沒睡好，恨不得天快點兒亮，好讓我早點兒看到吳文洪出丑。
終于，第二天的朝陽什起了，我興奮不已地來到學(xué)校�？粗罩值奈暮椤保夜室庑募被鹆堑貑査骸� 怎么？昨天拜托你帶來的東西呢？ ” “哦！你說的是風(fēng)吧？都怪我，昨天去裝風(fēng)的時侯，不小心把風(fēng)裝進(jìn)肚子里 …… 哦，只好這樣了，現(xiàn)在我就把它吐出來，你快想辦法接住它�！闭f完，他對著面前一桿小紅旗一吹，小紅旗飄動起來了�？粗暮楦吲d的樣子，雖然我心里很不是滋味，但卻從心底里暗暗佩服他。 你們說說，吳文洪是不是一個名副其實的“ 小一休 ”呢？
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