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小明的作文300字精華(4篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的小明的作文300字4篇，歡迎大家分享。
小明的作文300字 篇1
我們?nèi)昙壠甙嗾婵芍^是“臥虎藏龍”呀！有“金嗓子”徐晴柔﹑“算術(shù)高手”唐卓凡﹑“繪畫專家”何佳穎﹑“跳遠(yuǎn)達(dá)人”盧柯俊﹑“書法明星”王譽(yù)博。
“金嗓子”徐晴柔
說到唱歌能手，非徐晴柔不可。
徐晴柔唱起歌來可好聽了。音樂課上，她是我們的文藝委員，也是我們大家認(rèn)可的領(lǐng)唱員。她的聲音非常的優(yōu)美和動(dòng)聽，象百靈鳥一樣。有這么一個(gè)優(yōu)秀的'領(lǐng)唱員，大家跟著唱得也十分動(dòng)聽了。這次的元旦比賽也是徐晴柔去參加，她現(xiàn)在一有空就加緊練習(xí)呢。功夫不負(fù)有心人，她越唱越動(dòng)聽了，大家聽了都連連稱贊。
“書法明星”王譽(yù)博
王譽(yù)博是我們班的書法明星，他的作品讓人刮目相看。
王譽(yù)博是我們班的班長，他每天都抽出中午的時(shí)間去學(xué)習(xí)毛筆書法。因?yàn)闀r(shí)間很緊張，只好從家里帶一個(gè)飯盒匆匆就餐。雖然這樣帶來了很大的不便，但王譽(yù)博依然堅(jiān)持，終于取得了成功。一天下午，王譽(yù)博帶著自己的作品回來，陳老師把他的作品貼在黑板上展示。五班的老師來找陳老師時(shí)，看到了王譽(yù)博的作品，驚訝的說不出話來呢。
聽了我的介紹，你是不是也覺得應(yīng)該把“音樂章”和“書法章”頒發(fā)給他們呢？
小明的作文300字 篇2
“小明的生日一定要好好過”小紅說。小美、麗麗和好多女生要來布置教室，班長跑出去和甜甜老師商量了。男生們一半在想送小明什么禮物，一半在和小明玩，好讓小明不知道大家要給他過生日。
小明的生日很快就到了，大家說好晚上五點(diǎn)到校集合，六點(diǎn)班長去把小明接過來過生日。大家說干就干，回到家馬上做好作業(yè)，然后去了超市把生日需要的東西買了回來，把它們直接帶到了學(xué)校，把教室布置得漂漂亮亮。這時(shí)班長讓大家藏起來，然后自己把燈關(guān)上，去接小明。
小明前腳剛進(jìn)門，同學(xué)們就跳了起來，唱起生日歌，班長拿著一個(gè)大蛋糕走了過來，甜甜老師拿著一個(gè)盒子和手機(jī)，說：“這是你爸爸、媽媽送給你的，你爸媽最近很忙，回不來，不過你爸媽在和我們視頻！”爸爸媽媽祝小明快快樂樂、萬事如意、心想事成……
吃完蛋糕，大家又玩了捉迷藏、你追我跑、踩影子……
生日結(jié)束后，小明開心極了，說：“這是我過得最開心的'生日�！�
小明的作文300字 篇3
我心中有一個(gè)明星，是我們班的杜軍楠，他高大魁梧，比我高半個(gè)頭非常壯實(shí)，他樂于助人，像個(gè)活雷鋒。
開學(xué)的那一天，老師叫人去把書搬回來，可大家都不愿意去，只有杜軍楠站出來說：“老師我去搬吧�！闭f完唐天立和葉哲全站出來說：“我們也去�！倍啪齻�(gè)人抱著沉重的書籍一回又一回，從教室跑到教學(xué)樓。過了許久，終于搬完了，他們揮汗如雨，氣喘吁吁，沒有人會(huì)注意他們滿頭大汗，也沒有人記得他的`好，但他仍然默默奉獻(xiàn)自己。
每天放學(xué)回家，杜軍楠都是最后一個(gè)離開教室的，因?yàn)榉艑W(xué)時(shí)教室是最亂的，到處都是紙片、袋子……杜軍楠每天都自愿留下來，打掃衛(wèi)生。在教室里他一見到垃圾就撿起來扔到垃圾桶，只要有他在的地方，地板都是十分干凈。因?yàn)檫@樣我們班被全校表揚(yáng)衛(wèi)生最干凈的班級，但大家都還不知道這是杜軍楠做的。他得不到大家的表揚(yáng)，但他依然默默奉獻(xiàn)自己。
杜軍楠成了我心中一顆最亮的星，他那默默奉獻(xiàn)的精神打動(dòng)了我。
小明的作文300字 篇4
要說“雛鷹爭章”中的閱讀明星章屬于誰，那肯定是非我們班的王順順同學(xué)莫屬了，因?yàn)樗且粋�(gè)非常愛讀書的好學(xué)生。
我們班的順順同學(xué)，每天一放學(xué)就趕回家認(rèn)認(rèn)真真的做作業(yè)。完成作業(yè)后就是她的閱讀時(shí)間，每每看到她都是坐在椅子上津津有味讀書的樣子。她還有把看到好詞佳句記錄下來的好習(xí)慣。
還記得有一次，他邀請我們一起去街道圖書館看書。到了那他找了一本自己喜歡的故事書讀了起來，并且很快他就投入到了故事中去了，似乎忘記了周圍的一切。你看他安安靜靜的坐在那專心讀書認(rèn)真摘抄的樣子真是令惹你羨慕，看著她臉上微笑，好像真的來到書的.世界。同學(xué)們都被她所感染了，紛紛坐在自己的位子上認(rèn)真地讀著手中的書。時(shí)間一分一秒的過去了，在他的感染下，大家都靜靜的讀完了我手中的書。是她這種認(rèn)真的精神讓我們受到感染，讓我們專心地讀書……
怎么樣？我們的閱讀小明星是不是“名不虛傳”？這個(gè)閱讀章給王順順是當(dāng)之無愧吧。
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