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快樂(lè)的課作文300字

時(shí)間:2024-03-15 14:20:34 作文300字 投訴 投稿
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(經(jīng)典)快樂(lè)的課作文300字3篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的快樂(lè)的課作文300字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(經(jīng)典)快樂(lè)的課作文300字3篇

快樂(lè)的課作文300字 篇1

  這學(xué)期我報(bào)名參加了英語(yǔ)培訓(xùn)班,每個(gè)星期上課一次,學(xué)的是《彩虹與風(fēng)箏》,還有《迪士尼英語(yǔ)》。

  我們班上有七個(gè)同學(xué),他們是Mini、Ami、ken、Tony、Wendy、Anna,還有我,我的英文名字叫Mary。同學(xué)中Mini給我的印象最深刻,他的年齡最小,上課的時(shí)候常常要讓他的媽媽坐在旁邊陪著,玩游戲的時(shí)候他會(huì)經(jīng)常跑到教室外面去,惹得我們哄堂大笑!還有Tony和Wendy,他們兩個(gè)上課的時(shí)候老是吵架,老師經(jīng)常讓我坐在他們兩個(gè)中間,這樣他們就不吵架了。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的相處,大家都成了好朋友!

  為了讓大家上課認(rèn)真聽(tīng)講,同時(shí)做好課前的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),老師在課上要求我們用英語(yǔ)回答問(wèn)題,答對(duì)問(wèn)題的小朋友就可以加分。下課的時(shí)候我們就按照分?jǐn)?shù)的`高低來(lái)拿禮品。這個(gè)學(xué)期我經(jīng)常拿冠軍,校長(zhǎng)還請(qǐng)我和其他班的冠軍一起吃飯呢!

  通過(guò)一個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí),我學(xué)會(huì)了用英語(yǔ)問(wèn)候、自我介紹、講小故事……我發(fā)現(xiàn)我挺喜歡上英語(yǔ)課的。下學(xué)期我一定要繼續(xù)努力,周周拿冠軍,讓他們羨慕去吧!

快樂(lè)的課作文300字 篇2

  今天我們上了一節(jié)開(kāi)心的課,在這節(jié)課上,我們見(jiàn)到了枇杷果。

  一上課,李老師就把枇杷果發(fā)到了我們手里,讓同學(xué)們觀察一下枇杷果的樣子。只見(jiàn)枇杷果長(zhǎng)的像一顆顆大葡萄一樣,皮是黃色的,輕輕的咬開(kāi)它,!可真甜呀!再咬一口就咬到一個(gè)硬梆梆的東西,一 看,噢,原來(lái)是枇杷核兒,枇杷核兒有的看起來(lái)像松子、有的`像巧克力豆,圓溜溜的。

  吃完枇杷果,老師又讓我們班的同學(xué)說(shuō)說(shuō)枇杷果的味道、樣子,同學(xué)們積極發(fā)言,我也說(shuō)了一些,老師對(duì)發(fā)言積極的同學(xué)又每人獎(jiǎng)勵(lì)了一個(gè)果子,我們高興極了,不知不覺(jué)一節(jié)課結(jié)束了。

  這一節(jié)課同學(xué)們都很開(kāi)心,我們不但見(jiàn)到吃到了枇杷果,還學(xué)習(xí)了怎么寫(xiě)作,我喜歡這種形式的課堂,但愿今后能多上些這樣的課。

快樂(lè)的課作文300字 篇3

  今天下午的班隊(duì)課,我們舉行一次快樂(lè)的“走秀”活動(dòng)。

  教室里充滿(mǎn)了歡笑聲,同學(xué)們各式各樣姿態(tài),走過(guò)講臺(tái),回到桌位,同學(xué)們風(fēng)趣幽默,惹的大家捧腹大笑。

  你瞧!第一個(gè)“演員”閃亮登場(chǎng),五十幾雙眼睛看著她——林嬌嬌。只見(jiàn)她笑嘻嘻地走上講臺(tái),向大家做了個(gè)鬼臉,又學(xué)著螃蟹一樣,橫著走,還不停地吐舌頭,有時(shí)還搖一搖腦袋,突然,她大聲叫道:“中國(guó)隊(duì)贏了,贏了,啊!”這樣可把同學(xué)們嚇鎮(zhèn)住了,等同學(xué)們回過(guò)來(lái),林嬌嬌早已回到座位上了,真不愧是“瘋狂中國(guó)迷,”。〉诙䝼(gè)出場(chǎng)的是何瑤晴,她扮演的是“女飛俠,”她舉起右臂,繞著講臺(tái)走一圈回到了座位。

  最有趣的要數(shù)朱任琪了,只見(jiàn)他一只手背在背后,一邊用另一只手摸著他的“胡子”。原來(lái),他扮演的是“老夫子”啊!葉人悅演得也非常出色。她把兩只手放在腰的兩側(cè),一搖一擺,活像個(gè)小企鵝,多么可愛(ài)。

  同學(xué)們有的學(xué)著僵尸跳過(guò)講臺(tái),有的學(xué)著小魚(yú)游過(guò)了講臺(tái),……同學(xué)們都以不同的'姿勢(shì)走過(guò)了講臺(tái),這個(gè)游戲不但鍛煉了同學(xué)們的膽量,而且豐富了我們的想象力,是多么有意義!

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