落日作文300字(優(yōu)選)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的落日作文300字3篇，歡迎大家分享。

落日作文300字 篇1

　　冬天的落日似乎與其他季節(jié)不相同，少了幾分溫暖，多了一分疏離。在飄飄渺渺的云霧中悄悄落下。

　　傍晚時(shí)分，太陽(yáng)光漸漸柔弱了起來(lái)。天邊被劃了一道紅線，那紅線慢慢暈染開(kāi)，是橘紅色。落日將余暉慢慢地傾灑在樹(shù)丫上，枯零的枝干再次被喚醒了生機(jī)。

　　沒(méi)有春天的纏綿，夏天的火熱，秋天的凄涼，冬日里的夕陰總是靜悄悄的，它不想讓自己的離別為人所知。

　　太陽(yáng)漸漸落下，光芒隨著時(shí)間在暗淡。幾只不畏寒冷的鳥(niǎo)兒在尋找著家的`歸宿。風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)枝的聲音在為這珍貴的畫(huà)面留念。

　　天邊的顏色在不停地變幻，殷紅，橘紅，鵝黃，越來(lái)越淺。

　　當(dāng)夕陽(yáng)落到半山腰時(shí)突然停住了，用眼睛，用心來(lái)記住這個(gè)世界，雖然明天它還會(huì)到來(lái)。它嫣然一笑，拍拍身上的灰，朝著山的那邊走去。

　　夜幕緩緩降臨，遙望東方，一輪明月高高地掛起。遠(yuǎn)處的煙囪里升起裊裊炊煙，越升越高，為寒冷的冬夜增添了一絲人情味兒，似乎也在是期盼明日的太陽(yáng)。

落日作文300字 篇2

　　在周末的傍晚，坐在三樓的陽(yáng)臺(tái)上，喝著冰鎮(zhèn)檸檬茶，看著太陽(yáng)慢慢落下，這是最好不過(guò)的了。

　　夕陽(yáng)把那溫暖清爽的余暉最后灑向大地，小樹(shù)、樓房、人，都被一片橙紅籠罩著。和著微風(fēng)，它慈祥的目光，把每一個(gè)人的心都照暖了。

　　太陽(yáng)仿佛是一個(gè)巨大調(diào)色盤(pán)，時(shí)時(shí)把云兒的色彩變換著：一會(huì)兒是橘紅；一會(huì)兒是朱紅；沒(méi)多久，云兒又上層橘色、下層橙黃；最后黃色和淡紫相接，成了一種不知名的色彩。

　　這時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)下去一半了，邊上的彩云好像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)絲巾，圍著太陽(yáng)。

　　我眨了一下眼，在這片刻間，太陽(yáng)又落了一些，掉進(jìn)了云里。光也暗了。那光，不那么刺眼，越來(lái)越柔和了，太陽(yáng)的半邊臉蛋紅撲撲的，云就像它的胡子，它摸著胡子，和善地笑了。

　　柔和的光使人心情爽朗，我更珍惜它了。我的目光不再去看那周邊的.事物，一直看著太陽(yáng)。可是太陽(yáng)卻是不等待好愛(ài)它的孩子們，自顧自地下落、下落，天也越來(lái)越暗。一直到了只有小小的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)，太陽(yáng)才又有點(diǎn)依依不舍，可是，還是下去了。

　　看看云，好像一條小路，從西，沿向東，好像是想太陽(yáng)回來(lái)似的。

落日作文300字 篇3

　　一直以來(lái)人們都喜歡歌頌日出。描寫(xiě)日出的文章很多，我讀過(guò)幾篇，覺(jué)得都很美。但是讀了《三亞落日》以后我覺(jué)得描寫(xiě)落日的文章讀起來(lái)也很優(yōu)美。

　　這篇文章先通過(guò)了對(duì)日出和日落的比較，引出文章所要描寫(xiě)的對(duì)象，接著向我們介紹了看落日的地點(diǎn)——三亞。然后描寫(xiě)了日落前的樣子及日落的詳細(xì)過(guò)程。最后以一句簡(jiǎn)單的話作為文章的總結(jié)。

　　人們常說(shuō)：書(shū)本是人們最好的老師。的確如此，讀這篇寫(xiě)景的文章，對(duì)我以后寫(xiě)同類的文章有很大的好處。我從這篇文章中學(xué)到了很多。首先，文章的立意很新。當(dāng)大家都贊美日出的時(shí)候，他卻把眼光投向了日落。我們平時(shí)寫(xiě)作的`時(shí)候，往往大家寫(xiě)的差不多，沒(méi)有新意。如果我們能向作者學(xué)習(xí)，多思考，寫(xiě)出來(lái)的做文就不一樣了。其次，語(yǔ)言優(yōu)美，用了修辭手法，這樣一來(lái)，使得文章十分吸引人。我也看過(guò)日落，景色也是那樣美，但我不能把它表達(dá)出來(lái)。比如，太陽(yáng)落山前的描寫(xiě)。作者把太陽(yáng)比做孩子、燈籠和跳水員，這樣一來(lái)把太陽(yáng)描寫(xiě)的惟妙惟肖。所以，只有出于立意，沒(méi)有好的詞語(yǔ)也是不行的。

　　從這篇文章我了解了許多。要注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，要對(duì)比閱讀、探究手法。

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