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別字作文300字

時(shí)間:2022-10-07 05:53:40 作文300字 投訴 投稿
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【精品】別字作文300字9篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的別字作文300字9篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】別字作文300字9篇

別字作文300字 篇1

  星期天,為了完成老師布置的街頭錯(cuò)別字調(diào)查文章,媽媽特意帶我走了幾條街頭巷尾。

  平時(shí)我也曾不知多少次跟著媽媽一起走過(guò)那里,倒沒(méi)覺(jué)得在我眼前閃過(guò)的一個(gè)個(gè)漢字里,還有那么多的錯(cuò)別字存在。在摩托車修理店門口,我發(fā)現(xiàn)門前的招牌中竟然赫然寫著“麼托”、“輪肽”。走過(guò)廢品回收站,我又發(fā)現(xiàn)“廢品”被寫成了“費(fèi)品”。當(dāng)我來(lái)到一家具店時(shí),我還留意到,在那的玻璃門上竟然貼著用黃色粘紙寫成的“家俱”二字。

  經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察,我雖然找到了許多錯(cuò)別字,也完成了老師布置的作業(yè),但在回家的路上,我的心是沉沉的。在平時(shí)的.學(xué)習(xí)中,我也時(shí)常會(huì)因一時(shí)寫不出字,為圖一時(shí)之快,用一個(gè)同音字或形近字敷衍了事。所以在每次的作業(yè)或考試中,也常出現(xiàn)錯(cuò)別字。我在心中暗暗告誡自己,在今后的學(xué)習(xí)中一定不能簡(jiǎn)單了事,每次做完后,要仔細(xì)檢查。我要從自己做起告別錯(cuò)別字。

別字作文300字 篇2

  今天朱老師又聽(tīng)寫了,老師一把本子發(fā)下來(lái),我的心跳就加速了,心里焦急不安,真希望自己能得一個(gè)好成績(jī),可、我忐忑不安的打開(kāi)聽(tīng)寫本,哎!跟我的期望不一樣呀。

  我才得了八十分,我的臉不由自主的紅了起來(lái),我恨不得趕緊躲起來(lái),讓大家都看不到我。怎么才能不在寫錯(cuò)別字呢? “都怪我不理解詞意,粗心大意,結(jié)果把這個(gè)詞寫錯(cuò)了!笨纯次衣(tīng)寫時(shí)把“三顧茅廬”寫成了“三顧毛廬”,老師都說(shuō)過(guò)了:“我們聽(tīng)寫有別字就叫張冠李戴!闭媸堑!討厭的錯(cuò)別字呀,我可不想跟你交朋友。

  錯(cuò)別字的.危害可真大。當(dāng)我冷靜下來(lái)的時(shí)候,我突然想到、我不應(yīng)該責(zé)怪錯(cuò)別字。這個(gè)錯(cuò)可是我犯的,如果一個(gè)人總跟錯(cuò)別字形影不離,那這個(gè)人的一生都會(huì)錯(cuò)誤百出。比如一盒“合”飯、綠“見(jiàn)”口香糖,我開(kāi)始反思。

  錯(cuò)別字,就請(qǐng)你離我遠(yuǎn)點(diǎn),別在我家做客。我下定決心,以后一定要離錯(cuò)別字遠(yuǎn)一些,我要多練習(xí),勤動(dòng)手認(rèn)真、細(xì)心,把每一個(gè)字牢牢地記在心里,打牢基礎(chǔ)。

別字作文300字 篇3

  字,對(duì)我來(lái)說(shuō)絕對(duì)難寫,沒(méi)錯(cuò),一個(gè)“八”都可以寫成“入”的人,你還能指望她什么?!老媽對(duì)我說(shuō),就是這種感覺(jué)。

  考場(chǎng)上,我握筆奮寫,爭(zhēng)取在下課鈴響起時(shí)完成試卷。噢,天!又有兩個(gè)不會(huì)寫的字:“技術(shù)”、“計(jì)數(shù)”,還是“記述”?我像一只熱鍋上的`螞蟻,熱汗落在紙上,一滴,兩滴……算了,做下題。牽牽扯扯終于交了卷。可是,發(fā)卷時(shí),老師特意高聲說(shuō):“饒晨晗,95分,其它全正確,錯(cuò)別字扣5分!她把‘潭’寫成‘譚’,‘記述’寫成‘技術(shù)’,‘聞’寫成了‘闐’……”我靜靜聽(tīng)著,臉一陣紅一陣白,心中不禁“唉”了一聲!

  那天是母親節(jié),我想好了,要寫一封信給媽媽,這個(gè)想法雖傳統(tǒng),但也新穎,我心中沾沾自喜,鋪開(kāi)信紙,執(zhí)筆就寫。字挺多,寫六百多個(gè)字,可錯(cuò)別字就有一大堆,當(dāng)我滿心歡喜地交給媽媽時(shí),媽媽一看,愣住了:“你,你還是檢查一下吧。”我的心情低到了極點(diǎn),不檢查不知道,一檢查嚇一跳!什么“鏡”寫成了“境”,“落”變成了竹字頭……怪不得呀!媽媽一直在苦笑。

  錯(cuò)別字呀錯(cuò)別字,你什么時(shí)候才能離開(kāi)我呀?有了你,我可吃了不少苦喲!

別字作文300字 篇4

  生活中,我們每天都會(huì)接觸到許多漢字,偶爾也會(huì)看到不少錯(cuò)別字。那么,錯(cuò)別字是否頻繁地出現(xiàn)在我們的生活中呢?

  為了解答這個(gè)疑問(wèn),我去了許多地方。早晨,當(dāng)我走進(jìn)體育場(chǎng)時(shí),看到“籃球架”被寫成了“藍(lán)球架”;中午,當(dāng)我走進(jìn)餐廳時(shí),發(fā)現(xiàn)菜單上的“芒果汁”寫成了“茫果汁”。一天走下來(lái),像這樣的錯(cuò)別字還有很多。看來(lái),不只我們小學(xué)生會(huì)寫錯(cuò)別字,大人們也經(jīng)常犯這樣的錯(cuò)誤呢!

  那么,為什么會(huì)出現(xiàn)這么多錯(cuò)別字呢?為了解答這個(gè)問(wèn)題,我在萬(wàn)能的百度里找到了答案:1。人們的識(shí)字量太少了;2。是粗心大意。經(jīng)過(guò)分析總結(jié),我發(fā)現(xiàn)人們?nèi)菀讓戝e(cuò)的都是讀音相似、字形相近、筆畫較多的'字。這些字在使用的時(shí)候很容易混淆,所以,寫錯(cuò)也是情有可原的。

  如果要減少錯(cuò)別字的出現(xiàn),我覺(jué)得應(yīng)該從以下三個(gè)方面入手:1。學(xué)生多認(rèn)字;2。成年人規(guī)范用字,不有意寫別字,比如廣告詞中的“飾全飾美”;3。對(duì)待漢字的態(tài)度要嚴(yán)肅認(rèn)真,遇到不確定的字時(shí)要查字典。

  漢字從古代發(fā)展到現(xiàn)在,已經(jīng)有上千年的歷史了,它是我們中華民族智慧的結(jié)晶,所以我們要尊重自己的文明,不寫錯(cuò)別字。

別字作文300字 篇5

  今天,我經(jīng)過(guò)一家餐廳是,看到廣告牌上寫著“麻辣火鍋,物美價(jià)連,快來(lái)本店品嘗”!板e(cuò)別字!”我大聲的喊道。為了證明我的眼睛沒(méi)有看錯(cuò),我還叫了和我一起走回家的同學(xué),看了一遍,的確是有錯(cuò)別字。這時(shí),站在我旁邊的大叔滿不在乎的說(shuō):“什么錯(cuò)別字,管他錯(cuò)不錯(cuò)呢,只要意思對(duì)就行了!闭f(shuō)完,扭頭就走了。

  正在忙碌的老板看了不以為然,好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣,繼續(xù)忙他的!霸趺崔k?得把它給改過(guò)來(lái),現(xiàn)在改,老板一定會(huì)以為我是假英雄出頭,肯定會(huì)被老板罵的,甚至還會(huì)罵我小孩子多管閑事,滾一邊去!明天,早點(diǎn)來(lái)改掉這個(gè)錯(cuò)別字!蔽揖蛻阎话驳男那榛丶胰チ。

  第二天,我早早的來(lái)到了餐廳,周圍靜悄悄的。這是,我迅速拿出藏在我書包里的磁性白板筆,“嚓”“嚓”“嚓”,“連”字就被我改成了“廉”。此時(shí),再看廣告牌時(shí),被我改好的“廉”字,顯得那么的端正、那么顯眼,好像在對(duì)我微笑呢。

  心中的'一塊巨大沉重的石頭終于落了地,我的心情輕松了許多,好像剛完成一項(xiàng)十分重大的任務(wù)似的。

別字作文300字 篇6

  記得有一次,我和我的朋友去清潔區(qū)打掃衛(wèi)生,在打掃樓梯時(shí),看見(jiàn)樓梯的前面寫了“禁止仃車”我和我的朋友在那兒站了半天也不知道這是什么意思。我的一個(gè)朋友說(shuō):“‘禁止仃車’,中的‘停’字是不是寫成了‘仃’字。”我看了看說(shuō):“好像是,不過(guò)這個(gè)字?jǐn)[在這里這么句久,來(lái)來(lái)往往的人們?yōu)槭裁床恢赋鰜?lái)了,‘!中W(xué)生應(yīng)該都會(huì)寫的”“我看是大家不想招來(lái)事端!绷硪粋(gè)朋友說(shuō)道。我聽(tīng)了生氣地說(shuō):“難道讓錯(cuò)別字在我們生活中活動(dòng)嗎?難道要讓小學(xué)生們知道‘仃’字就是‘!謫?這不是誤人子弟嗎?”那個(gè)朋友聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有說(shuō)話低著頭沉思。我和我的兩個(gè)朋友找來(lái)了一些東西把招牌上的'‘仃’字改成了‘!。

  聽(tīng)說(shuō)這件事后,你可能會(huì)說(shuō)“我們不是圣人,所以我們把字寫錯(cuò)了是正確的!笨墒谴蠹蚁脒^(guò)沒(méi)有,如果你認(rèn)認(rèn)真真的仔仔細(xì)細(xì)的檢查,那個(gè)錯(cuò)別字還在嗎?

  同學(xué)們讓我們?cè)诼暤暮艉鞍桑?/p>

  我們不需要錯(cuò)別字!

別字作文300字 篇7

  按照老師的要求,我們對(duì)出現(xiàn)在大街上的錯(cuò)別字進(jìn)行了一次調(diào)查,發(fā)現(xiàn)店鋪門囗的告示存在一些錯(cuò)別字。今天下午放學(xué)后,我與馮暢、凌澤鑫一起進(jìn)行了一次糾正錯(cuò)別字的行動(dòng),但是由于時(shí)間不太合適,正逢下班時(shí)間,生意比較忙,所以收獲不大。

  最先我們來(lái)到一家賣海鮮類的店門口,發(fā)現(xiàn)把龍蝦寫成“籠”蝦,于是便想上前去和老板娘說(shuō)一說(shuō),不料那里的生意很火,有很多人在買海鮮,我們想如果現(xiàn)在過(guò)去說(shuō),可能人家不高興,所以只好就繼續(xù)往前走;接著我們?cè)诓贿h(yuǎn)處看到了一家賣副食品的商店把雞蛋寫成雞“旦”,但是當(dāng)時(shí)他們都有顧客,我們也感到當(dāng)著顧客的面不方便去糾正;后來(lái)我們就各自回家了,在我回家的路上,我突然發(fā)現(xiàn)一家修理摩托店,把摩托寫成“么”托,把充氣寫成“沖”氣,因?yàn)殡x我家比較近,我認(rèn)識(shí)老板,便向前與他講了這二個(gè)錯(cuò)字,老板對(duì)我好客氣,聽(tīng)我講后,表?yè)P(yáng)我學(xué)習(xí)好認(rèn)真,表示要改正這兩個(gè)錯(cuò)別字。

  店鋪門囗為什么會(huì)存在錯(cuò)別字,主要是有些店主不注意正確使用文字。我們雖然發(fā)現(xiàn)了,但是因?yàn)闀r(shí)間不合適,在顧客面前去糾正人家的錯(cuò)別字怕人家不高興,感到難開(kāi)口,所以就不容易,我想發(fā)現(xiàn)一個(gè)糾正一個(gè)是很麻煩的',最好的辦法是提高店主的語(yǔ)文水平。

別字作文300字 篇8

  語(yǔ)言文字和我們每個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)都息息相關(guān),我們每時(shí)每刻都離不開(kāi)文字。在杭州的大街小巷里,商家都會(huì)在商店醒目的`位置安裝各式各樣的招牌廣告。商家們的招牌和廣告是用來(lái)準(zhǔn)確反應(yīng)的信息,那讓我們到大街小巷上看看,這些位置醒目、五顏六色的招牌和廣告是怎樣運(yùn)用文字的呢?

  周五,林老師讓我們?cè)诮稚险义e(cuò)別字,所以周六,我和爸爸媽媽就到外婆家吃午飯,吃完午飯,我們還特意下樓去找錯(cuò)別字。我們?cè)诼房谵D(zhuǎn)彎時(shí),就驚喜地發(fā)現(xiàn)有一家店鋪的招牌上定著“李先森”它用森森的“森”字代替了先生的“生”字。我們沒(méi)走幾步,又發(fā)現(xiàn)了一家小店把來(lái)一份,寫成了“來(lái)伊份”,接著我又看到了一家店把“知根知底”寫成了“芝根芝底”。這時(shí),我想起了林老師說(shuō):"找錯(cuò)別字非常容易!笨磥(lái)這句話真是準(zhǔn)確無(wú)誤,因?yàn)槲逸p而易舉地找到了錯(cuò)別字。

  一路下來(lái),沒(méi)想到有這么多錯(cuò)別字,真是讓人意想不到,讓我感覺(jué)有些不可思議,如果許多國(guó)內(nèi)外游客到杭州旅游,如果他們看到這些,他們一定會(huì)認(rèn)為杭州人沒(méi)文化。錯(cuò)別字連篇的招牌肯定會(huì)讓他們留下不好的印象。

別字作文300字 篇9

  錯(cuò)別字泛濫成災(zāi),在試卷上,作文上,作業(yè)上,都踴躍出它的身影,它得意的跳動(dòng)著動(dòng)人的旋律。我也經(jīng)常寫錯(cuò)別字。

  記得在二年級(jí)的時(shí)候,我錯(cuò)把“炒雞蛋”寫成“吵雞蛋”老師兇神惡殺地瞪著我,我突然感到自己是多么的藐小,我慚愧地低下了頭,心中很羞愧,只覺(jué)得同學(xué)都在笑我,我真想挖個(gè)洞鉆下去,老師嚴(yán)厲地指我:"炒雞蛋,用火炒你竟然用口炒雞蛋!蓖瑢W(xué)們哄堂大笑,老師滔滔不覺(jué)地批評(píng)著我,我不停地自責(zé)著自己,恨自己那么粗心大意。

  生活中,我們也常常會(huì)讀錯(cuò)或?qū)戝e(cuò)一些字,如鬼鬼祟祟的`“祟”字,有時(shí)會(huì)寫作或讀作“崇”字;把遷徙的“徙”字寫作或讀作“徒”字。為什么容易寫錯(cuò)別字呢,問(wèn)題到底出在哪里?就是形近字和聲近字混淆了。我也沒(méi)有逃過(guò)錯(cuò)字的手掌心,我把妥帖的“帖”字寫成了“貼”了,老師總說(shuō)我:“你這個(gè)字怎么老是錯(cuò)呀

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