當(dāng)同學(xué)暈倒之后作文（精選36篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的當(dāng)同學(xué)暈倒之后作文，歡迎大家分享。
當(dāng)同學(xué)暈倒之后作文 篇1
那是一個(gè)星期天早晨，陽光格外明媚，空氣特別新鮮，我去課外班學(xué)習(xí)英語。在路上，我看見一位穿連衣裙的同學(xué)走在我前面，原來是我們班的小紅，他竟然也來的`那么早。我和小紅在路上有說有笑，我才知道小紅為什么來那么早，原來沒有吃飯就來了。
到了學(xué)校，班里空無一人，我和小紅是同桌，小紅在我旁邊，我發(fā)現(xiàn)小紅剛才還是精神萬分，現(xiàn)在就像霜打的茄子。頓時(shí)，小紅有一點(diǎn)不對(duì)勁，突然就昏倒了，她臉色煞白、嘴唇發(fā)紫。我想喚醒小紅，可是小紅還是一動(dòng)不動(dòng)，我特別地慌張。這時(shí)外面來了我們班的同學(xué)，我覺得有希望了，我立即飛奔過去和我們班同學(xué)急促地說了小紅的情況，同學(xué)們大吃一驚，大家一窩蜂地?fù)磉M(jìn)了教室，同學(xué)們有的驚慌失措，有的驚恐萬分，有的不知所措，最后還是班長(zhǎng)沉著冷靜，他讓我去傳達(dá)室給醫(yī)院打電話。一些女同學(xué)留下來照顧小紅。
“嘀嘀……”救護(hù)車來了，醫(yī)護(hù)人員隨我們來到了班里把昏迷不醒的小紅抬上了車。我們都在焦急地等待著，過了大約半小時(shí)，醫(yī)生給傳達(dá)室叔叔打電話說：“小紅已經(jīng)沒事了，她一會(huì)兒就會(huì)醒的，請(qǐng)放心。”我們心中的大石頭終于落下來了。 這件事令我深深地感受到了同學(xué)們之間的熱情友愛，也同時(shí)讓我體會(huì)到了同學(xué)有困難，大家挺身而出，關(guān)心別人就是關(guān)心自己。
當(dāng)同學(xué)暈倒之后作文 篇2
在一個(gè)天氣炎熱的下午，我們班教室里好像一個(gè)大火爐，突然，我聞到了一股煙味，我下樓一看，哎呀！居然著火了！
原來一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)不懂事，往學(xué)校里帶了一個(gè)打火機(jī)，可是一不小心把桌子給燒著了，這才引起大火。
煙越來越濃了，不一會(huì)兒，便隨著“火龍”一起“來”到了三樓大廳里，忽然我聽到“砰”的`一聲我回頭一看，原來是我們版的馬涵泊被煙熏倒了，在這時(shí)，我想起了以前馬涵泊給我借橡皮擦的情景，于是我讓同學(xué)們幫我端了一盆水過來，我往自己身上“嘩”的一澆，我立刻成了只“落湯雞”然后我冒著被大火吞噬的危險(xiǎn)以每秒230公里的速度沖到了傳達(dá)室，然后又用哪里的電話打了120，隨后我有帶領(lǐng)同學(xué)們端起泡沫滅火器使勁向大火噴灑著，不一會(huì)兒，救護(hù)車來了，我把馬涵泊抬上了救護(hù)架，到了醫(yī)院，醫(yī)生告訴我馬涵泊已經(jīng)沒事了，并告訴我“：如果你在晚來一步把他送來他遲早會(huì)被熏死的。通過這次危險(xiǎn)的經(jīng)歷，我懂得了一個(gè)道理——團(tuán)結(jié)就是力量。
當(dāng)同學(xué)暈倒之后作文 篇3
四年級(jí)的一個(gè)星期一的早上，我們班第一次升國旗。
剛升完國旗，旗手胥鵬飛回到隊(duì)伍中時(shí)感到頭暈?zāi)X脹，全身無力，趕忙給李老師請(qǐng)假，說：“李老師，我全身不舒服，能到樓上……”還沒說完，兩腿一軟，倒了下去。李老師兩只有力的大手一把將胥鵬飛抱住，蹲下身子，把胥鵬飛平放在腿上。這時(shí)，同學(xué)們一窩蜂似的圍住了李老師和胥鵬飛。只見胥鵬飛雙眼緊閉，臉色蒼白。李老師鎮(zhèn)定自若地用右手大拇指掐住胥鵬飛鼻下的人中大家七嘴八舌的議論開來。有的焦急說：“快打120叫救護(hù)車吧！”有的說：“大家快讓開點(diǎn)，讓空氣流通。”還有的.擔(dān)心的說：“胥鵬飛臉色蒼白，嘴唇無色，會(huì)不會(huì)有生命危險(xiǎn)？”
在李老師的幫助下，胥鵬飛醒過來，但全身無力，李老師趕忙把他抱起來，侯老師也趕來了，叫Taxi急忙感到了市人民醫(yī)院。護(hù)士讓他躺上手推車，推進(jìn)了急救室，護(hù)士一邊給他戴上吸氧罩，一邊給他量血壓。醫(yī)生一邊給他做檢查，一邊詢問。胥鵬飛的爸爸媽媽也趕來了，大家都注視著他。診斷結(jié)果他愛挑食，營養(yǎng)不良，導(dǎo)致貧血，加上早上沒吃早飯，引起血糖低下，所以才會(huì)暈倒。
看來，愛挑食真是一個(gè)不好的習(xí)慣，更不能早上不吃早飯。這件事給我留下了深刻的印象。
當(dāng)同學(xué)暈倒之后作文 篇4
在路上，我看見一位穿牛仔褲的同學(xué)走在我前面，原來是我們班的小明，他竟然也來的那么早。我和小明在路上有說有笑，我才知道小明為什么來那么早，原來沒有吃飯就來了。
到了學(xué)校，班里空無一人，我和小明是同桌，小明在我后面，我發(fā)現(xiàn)小明剛才還是精神萬分，現(xiàn)在就像霜打的茄子。頓時(shí)，小明有一點(diǎn)不對(duì)勁，突然就暈倒了，他臉色煞白、嘴唇發(fā)紫。我想喚醒小明，可是小明還是一動(dòng)不動(dòng)，我特別地慌張。這時(shí)外面來了我們班的同學(xué)，我覺得有希望了，我立即飛奔過去和我們班同學(xué)急促地說了小明的情況，同學(xué)們大吃一驚，大家一窩蜂地?fù)磉M(jìn)了教室，同學(xué)們有的驚慌失措，有的'驚恐萬分，最后還是班長(zhǎng)沉著冷靜，他讓我去傳達(dá)室給醫(yī)院打電話。這時(shí)，有幾個(gè)男同學(xué)和我一塊去傳達(dá)室，有幾個(gè)女同學(xué)扶著小明，還有一些同學(xué)去倒熱水給小明喝。
“嘀嘀……”，救護(hù)車來了，醫(yī)護(hù)人員隨我們來到了班里把暈倒不醒的小明抬上了車。我們都在焦急地等待著，過了大約半小時(shí)，醫(yī)生給傳達(dá)室叔叔打電話說：“小明已經(jīng)沒事了，他一會(huì)兒就會(huì)醒的，請(qǐng)放心。”我們心中的大石頭終于落下來了。
這件事令我深深地感受到了同學(xué)們的熱情友愛，也同時(shí)讓我體會(huì)到了同學(xué)有困難，大家挺身而出。
當(dāng)同學(xué)暈倒之后作文 篇5
某個(gè)星期天的早晨，我和幾個(gè)要好的同學(xué)到妖魔山游玩。一路上，我們玩的很開心，那里有些樹長(zhǎng)的真像棉花糖，上面圓圓的，下面是筆直的樹干，真有趣。我們追逐在綠色的山坡上。
突然，張仁力發(fā)現(xiàn)了一片片奇形怪狀的仙人掌，他好奇的摸了一下，血從他的指尖冒了出來，他“啊”了一聲，“我流血了”，說完后，他就暈倒了，我們驚慌失措。王子聞?wù)f：“他大概是暈血吧。”于是，她趕緊跑到小河邊，用雙手接了一捧水，撒在張仁力的臉上，又用手不停地拍打他的臉，還是沒反應(yīng)。李文軍說：“他一定是假裝的，讓我摳他的腳心。”撓了一會(huì)，還是沒反應(yīng)。大家都嚇壞了，我說：“還是撥打120吧”。不一會(huì)救護(hù)車到了，我們跟著去了醫(yī)院，經(jīng)過醫(yī)生的治療，他蘇醒了過來。我們懸著的.心，終于從嗓子眼掉到了肚臍眼。我們高興的歡呼起來。
經(jīng)過這件事后，我懂得了遇見危險(xiǎn)的事時(shí)，要學(xué)會(huì)沉著冷靜的面對(duì)，就像諾曼底號(hào)的船長(zhǎng)哈爾威一樣，要臨危不懼，舍己救人。這件事對(duì)我以后的成長(zhǎng)很有幫助。
當(dāng)同學(xué)暈倒之后作文 篇6
一個(gè)陽光明媚的下午，羅嘉鐫依舊與往常一樣和孔繁軒追打。就在這時(shí)，可怕的'事情發(fā)生了——羅嘉鐫在追孔繁軒時(shí)，孔繁軒轉(zhuǎn)了急轉(zhuǎn)彎，羅嘉鐫因剎不了車，直接撞上墻。躺在地上了！孔繁軒以為羅嘉鐫在逗他玩，就撓他癢癢，可怎么撓都撓不醒。這下可嚇得臉都發(fā)白了，不知如何是好。知道百科常識(shí)的潘建宏叫起來：“不好了！他暈過去了！”麥笑媚一聽，嚇得失魂落魄在教室里亂蹦亂跳，陳嘉敏和我趕緊沖去老師辦公室，這可把陳嘉敏弄得舌頭一伸一縮地說：不好了，出事了，陳老師，快快去班上�。∥荫R上補(bǔ)上一句：“快點(diǎn)，羅嘉鐫暈過去了！”陳老師被這突出其來的消息弄得驚惶失措，顧不上問原因，只是邊奔向教室邊催促：“快！快！”只見陳老師一頭霧水，黃豆般大的汗水流下來都不去擦拭一下。
來到教室，只見所有同學(xué)圍著羅嘉鐫，我用力擠進(jìn)去一看，呀！他頭上好似有個(gè)饅頭似的，還有些血絲，眼睛緊緊地閉著，臉都發(fā)白了。陳老師見了，珍珠般的淚珠像洪水般地流下來，掏出電話拔通了急救電話：“快，小學(xué)五一班有人暈了，快來啊！”過了5分鐘后，急救隊(duì)匆匆地把羅嘉鐫送過醫(yī)院。
就在當(dāng)天下午6點(diǎn)正，醫(yī)院告訴我們羅嘉鐫已經(jīng)脫離危險(xiǎn)。這時(shí)，我腦子一片冰涼，原來我在做夢(mèng)，真是虛驚一場(chǎng)！
當(dāng)同學(xué)暈倒之后作文 篇7
今天，在我們的班級(jí)里發(fā)生了一場(chǎng)事故“同學(xué)暈倒事件。”
這一天的第二節(jié)課下課了，同學(xué)們就像小鳥一樣蜂擁而至，“轟”的一聲把門給撞開跑出去玩了，我也是其中的一個(gè)。就在這個(gè)時(shí)候，有兩位同學(xué)正在玩抓人，其中一個(gè)是被抓，他瘋狂地向前奔跑，腦袋不時(shí)向后面張望，就好似一個(gè)小偷做了什么虧心事，被人發(fā)現(xiàn)了，拼了命地往前跑。看著他們抓賊似的游戲，站在門外的我同在周圍的'其他同學(xué)也不禁哈哈大笑了起來�？墒呛眯Φ漠嬅婢S持不了多久，那位同學(xué)因?yàn)楸蛔サ�，所以不時(shí)回頭往后看，并沒看到前面有一度堅(jiān)硬的圍墻，所以他拼命向前跑，拼命地向前跑，好似一枚火箭在浩瀚的宇宙中來回穿梭，就在這時(shí)“啊”的一聲慘叫打破了歡樂的氣氛，一切都沉浸在了緊張的氣氛當(dāng)中。那一位同學(xué)撞墻暈過去了。見到情況不妙，我與其他的同學(xué)一人抬一邊火速趕往醫(yī)務(wù)室。
在醫(yī)務(wù)室里經(jīng)醫(yī)生確認(rèn)沒什么大礙，給他按壓了穴位，灌了點(diǎn)糖水。不一會(huì)兒，同學(xué)睜開了眼睛，我們才放松了下來。
今天發(fā)生的事情真是太突然了，使我明白了，永遠(yuǎn)不要在走廊里追逐打鬧。
當(dāng)同學(xué)暈倒之后作文 篇8
一天，我和小蒙在院子里的大樹下玩游戲，玩著玩著，我發(fā)現(xiàn)小蒙有點(diǎn)要倒的感覺，先以為小蒙在開玩笑，便笑著說：“小蒙，你不會(huì)要玩?zhèn)髡f中的‘醉拳’吧？”可見小蒙不答話，一臉難受之情，真的要暈倒了，我感到了事態(tài)的嚴(yán)重。我趕緊跑過去，扶住小蒙坐到亭子的坐椅上。“小蒙可能是中暑了，但我又不懂醫(yī)術(shù)，該怎么辦？”此刻，我正像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)好辦法。
我轉(zhuǎn)身撒腿跑向屋里，搬出一個(gè)塵封了十年的箱子。據(jù)說，里面有一嶄新的醫(yī)藥箱，我趕緊打開箱子，拖出了醫(yī)藥箱，放在坐椅上�！袄蠋煵皇钦f遇事要沉著冷靜，機(jī)智應(yīng)對(duì)嗎？現(xiàn)在就看我的吧！平時(shí)積累的.急救知識(shí)正好派上用場(chǎng)。”
我先拿出冰塊敷在小蒙臉上，大約十分鐘后，小蒙情況有所好轉(zhuǎn)，臉色基本恢復(fù)正常。我拿出一瓶清涼飲料，往小蒙嘴里倒，“咕嚕咕嚕”直到水喝完。這時(shí)，小蒙開始有點(diǎn)知覺了：“我，我……在哪……里？”我欣喜若狂，我知道小蒙沒事了。二十分鐘后，小蒙已完全恢復(fù)了。事后，他還不知道是怎么醒的。
這事，雖已過去，但卻使我永生難忘，受益終生。因?yàn)椋覒?zhàn)勝了害怕，懂得了遇事臨危不慌、才能機(jī)智應(yīng)對(duì)的道理。這是我今后走向社會(huì)的一次人生歷練。
當(dāng)同學(xué)暈倒之后作文 篇9
今天晚上，我和我的朋友跑步比賽，跑得我筋疲力盡，累倒在椅子上。突然，我在模糊中看見一位和我身材一模一樣的男人，他和他組的同學(xué)商量星期六去郊游．到了星期六，他們組的同學(xué)到了學(xué)校的一棵大樹上聚集，他也來了。然后，他們?nèi)サ搅艘黄Ｃ５臉淞郑抢锏臉淝ё税賾B(tài)，有彎曲的，有筆直的.，有奇形怪狀的，甚至有的還縱橫交錯(cuò)。突然，他的同學(xué)小康居然暈倒了。他看見了，面如土色，驚慌失措，不知道該干啥才好。突然，他想起了電視里有一部電視劇里的主角遇到危急事情并不驚慌失措，而是鎮(zhèn)定自若，保持冷靜，盡力地想辦法解決。
然后，他也保持冷靜，盡力想辦法解決。等了一會(huì)兒，他想到了辦法，到離這片森林最近的電話亭打電話。他們商量好之后，開始出發(fā)到離這片森林最近的電話亭。真是王天不負(fù)有心人，他們沒有過多久，就找到了。他急忙打電話給小康的家人，小康的家人知道后，急忙趕來，把小康送到醫(yī)院，臨走前還對(duì)他說；＂你真是個(gè)小英雄＂。
�。⒖炱饋恚『�。＂媽媽大聲喊道．原來是做夢(mèng)呀！
當(dāng)同學(xué)暈倒之后作文 篇10
今天晚上，我和我的朋友跑步比賽，跑得我筋疲力盡，累倒在椅子上．突然，我在模糊中看見一位和我身材一模一樣的男人，他和他組的同學(xué)商量星期六去郊游．到了星期六，他們組的同學(xué)到了學(xué)校的一棵大樹上聚集，他也來了．然后，他們?nèi)サ搅艘黄Ｃ５臉淞�，那里的樹千姿百態(tài)，有彎曲的.，有筆直的，有奇形怪狀的，‘‘‘‘‘‘，甚至有的還縱橫交錯(cuò)．突然，他的同學(xué)小康居然暈倒了．他看見了，面如土色，驚慌失措，不知道該干啥才好．突然，他想起了電視里有一部電視劇里的主角遇到危急事情并不驚慌失措，而是鎮(zhèn)定自若，保持冷靜，盡力地想辦法解決．然后，他也保持冷靜，盡力想辦法解決．等了一會(huì)兒，他想到了辦法－到離這片森林最近的電話亭打電話．他們商量好之后，開始出發(fā)到離這片森林最近的電話亭．真是王天不負(fù)有心人，他們沒有過多久，就找到了．他急忙打電話給小康的家人，小康的家人知道后，急忙趕來，把小康送到醫(yī)院，臨走前還對(duì)他說；”你真是個(gè)小英雄”．
”快起來，小豪．”媽媽大聲喊道．原來是做夢(mèng)呀！
當(dāng)同學(xué)暈倒之后作文 篇11
某個(gè)星期天的早晨，我和幾個(gè)要好的同學(xué)到妖魔山游玩。一路上，我們玩的很開心，那里有些樹長(zhǎng)的真像棉花糖，上面圓圓的，下面是筆直的樹干，真有趣。我們追逐在綠色的山坡上。
突然，張仁力發(fā)現(xiàn)了一片片奇形怪狀的仙人掌，他好奇的摸了一下，血從他的指尖冒了出來，他“啊”了一聲，“我流血了”，說完后，他就暈倒了，我們驚慌失措。王子聞?wù)f：“他大概是暈血吧�！庇谑牵s緊跑到小河邊，用雙手接了一捧水，撒在張仁力的'臉上，又用手不停地拍打他的臉，還是沒反應(yīng)。李文軍說：“他一定是假裝的，讓我摳他的腳心�！睋狭艘粫�(huì)，還是沒反應(yīng)。大家都嚇壞了，我說：“還是撥打120吧”。不一會(huì)救護(hù)車到了，我們跟著去了醫(yī)院，經(jīng)過醫(yī)生的治療，他蘇醒了過來。我們懸著的心，終于從嗓子眼掉到了肚臍眼。我們高興的歡呼起來。
經(jīng)過這件事后，我懂得了遇見危險(xiǎn)的事時(shí)，要學(xué)會(huì)沉著冷靜的面對(duì)，就像諾曼底號(hào)的船長(zhǎng)哈爾威一樣，要臨危不懼，舍己救人。這件事對(duì)我以后的成長(zhǎng)很有幫助。
當(dāng)同學(xué)暈倒之后作文 篇12
今天，天氣很炎熱，太陽公公十分生氣。這時(shí)，我看到遠(yuǎn)處有個(gè)小黑點(diǎn)，他晃了晃，又倒下了，頓時(shí)消失在我眼簾。我很奇怪，便跑了過去看一看，沒想到倒下的是我們班的小許。看她暈倒了，我慌了，“怎么辦？怎么辦？不然叫人吧！可操場(chǎng)上的人都走了。”我說。這時(shí)我安撫我自己：鎮(zhèn)定，我一定要鎮(zhèn)定。
我用手穿過她的頭下，把她的頭“提”起來，搖晃了她，：“喂，小許，醒一醒呀！”她漸漸睜開了一點(diǎn)疲勞的眼皮，她一點(diǎn)一點(diǎn)的睜開。可太無力了，又閉上了。我想：“沒辦法，只好把她抱到辦公室給老師吧！”我吃力地把她抱起了，后來想想當(dāng)時(shí)哪來那么大的勁，或許是緊急之下爆發(fā)的潛能吧？老師看我滿頭大汗地抱這小許趕緊跑了過來，把小許接了過來。放在了辦公室的椅子上。過了一會(huì)。小許醒了，但是還是很虛弱�！八�，水”她吃力的說著。老師急急忙忙盛了一杯水遞給了她，她馬上喝了一小口�！薄霸趺礃樱亢命c(diǎn)了嗎？”老師擔(dān)心的.說。她吃力的點(diǎn)點(diǎn)頭，可老師就是不放心，只好把她送到醫(yī)務(wù)室。經(jīng)過醫(yī)生的觀察，才發(fā)現(xiàn)是中暑了，幸好只是中暑�？砂盐覔�(dān)心死了。最后，老師把小許送回家了。
這時(shí)，我才感覺手臂酸痛無比，但心卻暖暖的。
當(dāng)同學(xué)暈倒之后作文 篇13
記得有一天，天氣格外炎熱，太陽無情地炙烤著大地，可體育課老師還是讓我們?cè)诹胰障律险n。
同學(xué)們排著隊(duì)轉(zhuǎn)著操場(chǎng)，一圈又一圈地跑步。突然，我前面的楊子藝同學(xué)不知怎么暈倒在地，只見她臉色蒼白，滿臉冒虛汗。當(dāng)時(shí)，同學(xué)們都驚慌失措，有的人嚇呆了不知該怎么辦；有的'人圍著楊子藝直哭；有的人邊跑邊大聲喊：“老師，老師，有人暈倒了！”，這時(shí)同學(xué)們簡(jiǎn)直就象熱鍋上的螞蟻在亂闖亂跑。老師聽到喊聲，三步并作兩步地飛跑過來，立即叫我們把楊子藝扶到了學(xué)校醫(yī)務(wù)室進(jìn)行檢查。時(shí)間一分一秒地過去了，我們圍成一團(tuán)在門口焦急地等待著。終于診療室的門開，醫(yī)生走了出來，同學(xué)們立刻圍了上去，七嘴八舌地說：“醫(yī)生阿姨，楊子藝怎么樣了？”看到我們急不可耐的樣子，她輕松地笑著對(duì)我們說：“別急，她只是中暑了，沒什么大礙，讓她在多休息一會(huì)就好了”。聽了這話，大家都會(huì)心地笑了，有的同學(xué)拿出來濕毛巾敷在她的頭上，給她降溫，有的同學(xué)給她端來白糖水讓她慢慢喝下。
不一會(huì)，楊子藝同學(xué)的臉色漸漸變了過來，不再那么蒼白，頭上不再冒虛汗了。看到這種情況，懸在大家的心中的一塊大石頭終于落地了。
當(dāng)同學(xué)暈倒之后作文 篇14
夏天烈日當(dāng)空，我和十幾個(gè)同學(xué)去踢足球，大家在球場(chǎng)上穿梭一般，將球踢來踢去，你追我趕，在激烈的運(yùn)動(dòng)下，有一個(gè)同學(xué)身體欠佳，在火熱熱的天空下暈倒了，頓時(shí)同學(xué)們束手無策，像熱鍋上的螞蟻，層層將暈倒的同學(xué)圍住，這時(shí)，我想到可能是中暑了，因?yàn)樘鞖馓谉岬木壒省?/p>
就在這時(shí)，同學(xué)們七手八腳，有的說趕快打電話，卻沒有手機(jī)，有的說快送醫(yī)院，卻很遠(yuǎn)又沒有單架，就在這時(shí)，我急中生智，想起電視中教我如何急救中暑的人，首先我叫同學(xué)們趕快散開，再把他抬到樹蔭下通風(fēng)的.地點(diǎn)，一邊用衣服給他通風(fēng)，有清涼油涂在太陽穴上，和額頭上，就這樣同學(xué)們叫的士將他送進(jìn)醫(yī)院時(shí)，他慢慢蘇醒了，醫(yī)生檢查后，高興的說沒事，只要多喝涼水就可以了，幸虧你們處理適當(dāng)，使他有驚無險(xiǎn)，大家心的對(duì)著我笑了。
通過這件事，使我明白遇到危險(xiǎn)要鎮(zhèn)定自若，處理適當(dāng)。
當(dāng)同學(xué)暈倒之后作文 篇15
一個(gè)星期天的早上，我和幾個(gè)好同學(xué)去參觀了怪物山。一路上，我們玩得很開心。那里的一些樹看起來真的像棉花糖，頂部是圓形的，下面是筆直的樹干。真的很有意思。
我們?cè)诰G色的山坡上追逐。突然，張發(fā)現(xiàn)了奇怪的仙人掌碎片。他好奇地摸著它們，鮮血從指尖流出。他“啊”了一聲，說：“我在流血�！敝笏麜灥沽耍覀兓帕�。太子聽了道：“他大概是血暈了。”于是，她跑到河邊，用雙手拿起一把水，灑在張的臉上，又用手打他的臉，但是沒有反應(yīng)。李文俊道：“他一定是裝的，讓我挑他的'腳。”撓了一會(huì)兒，還是沒反應(yīng)。所有人都嚇壞了，我說：“打120”。救護(hù)車很快就到了，我們跟著它去了醫(yī)院。經(jīng)過醫(yī)生的治療，他來到了蘇醒。我們懸著的心終于從喉嚨掉到肚臍眼了。我們高興地歡呼。
經(jīng)過這件事，我明白了，遇到危險(xiǎn)的事情，要學(xué)會(huì)坦然面對(duì)，就像諾曼底的哈勒維上尉一樣，不要怕危險(xiǎn)，犧牲自己去救別人。這對(duì)我以后的成長(zhǎng)很有幫助。開
當(dāng)同學(xué)暈倒之后作文 篇16
戰(zhàn)爭(zhēng)年代，人們會(huì)經(jīng)常面臨危急時(shí)刻，和平生活中也會(huì)發(fā)生火災(zāi)、地震、臺(tái)風(fēng)、海嘯等不可抗衡的自然災(zāi)害；日常生活中也會(huì)遇到車禍、暈倒、溺水、搶劫等突發(fā)事件。在危急時(shí)刻，只有沉著冷靜、機(jī)智應(yīng)付、團(tuán)結(jié)協(xié)作......才能使自己擺脫危險(xiǎn)，迎來勝利的曙光。
有一次，我和小剛、小紅去郊游。我們高興地跳著、蹦著。突然，我身后的.小紅尖叫了起來，我回頭一看，頓時(shí)驚呆了，只見小剛面孔發(fā)白，手腳發(fā)涼，牙關(guān)緊閉。他暈過去了......
我想起老師說過，遇事要沉著冷靜，于是我靜下心來想起了辦法。我猛然想起安全教育老師說過，如果人昏迷不醒，要先解開衣領(lǐng)，再掐人中。我按照這個(gè)方法去做，小剛果然醒了過來，他直說：“口.......口渴�！蔽壹泵o他水，他喝后，慢慢地好起來了，臉色也紅潤起來了......
我們把小剛送回家后，小剛的媽媽緊緊拉著我的手不放：“謝謝你啊，要不是你，我們家小剛早就沒命了”......
當(dāng)同學(xué)暈倒之后作文 篇17
田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，每位選手都在奮力向前沖刺，觀眾席上的加油聲、助威聲此起彼伏。眼看就要到終點(diǎn)了，八號(hào)選手小葉突然栽倒在地，暈了過去。俗話說：“友誼第一，比賽第二”，其他幾名選手見狀后，紛紛奔向了小葉。幾個(gè)老師像離弦的箭一樣向事發(fā)點(diǎn)跑去。觀眾席上，有的同學(xué)疾步如飛奔向小葉，我也隨著人流涌向小葉，有的同學(xué)則呆若木雞，站在原地一動(dòng)不動(dòng)。
趕到現(xiàn)場(chǎng)的老師和同學(xué)，攙的攙，扶的扶。一個(gè)老師看情況嚴(yán)重，急忙撥打了 急救電話，同時(shí)打電話通知了小葉的父母。
不一會(huì)兒的.功夫，救護(hù)車就呼嘯而至，車還沒停穩(wěn)，救護(hù)人員就跳下了車，對(duì)小葉進(jìn)行簡(jiǎn)單施救后，把小葉抬上了救護(hù)車。老師和小葉的父母也緊隨其后，趕往醫(yī)院。我們都為小葉的安危捏了一把汗。
小葉在醫(yī)院觀察了一天，安全出院了。
通過這件事，我看到了老師、同學(xué)們的顆顆愛心。只要有愛的地方，生命就會(huì)鮮活、亮麗。
當(dāng)同學(xué)暈倒之后作文 篇18
有一天早上，天氣非常晴朗，太陽火辣辣地照著大地，空氣也顯得格外清新，人們都沉浸在這美好的生活中。
小華是我的同桌，在接近早讀的時(shí)候，他匆匆忙忙地趕回教室，一坐下就氣喘吁吁地對(duì)我說：“唉！我今天不知怎么的，我的口很干燥，手腳發(fā)軟……總之我全身的不舒服，整個(gè)人好想很累似的，可……”還沒等他說完，不知為什么，“撲通”地一聲，就倒在地上，暈了過去，
這時(shí)，同學(xué)們像一窩蜂似的，從四面八方向小華涌了過來。只見小華的臉紅彤彤的，嘴唇就想一條干涸了的小河似的。我用手指輕輕地碰了碰他的手，就急忙往回縮，心想：他的手真燙，儼然是一鍋剛煮沸的水。這些癥狀真像我在網(wǎng)上看過的一些中暑的癥狀，我猜想小華有可能是因?yàn)橹惺疃璧沽诉^去。
看見小華那個(gè)樣子，把大家都給嚇傻了！有的摸摸腦門，思考著怎樣解決這個(gè)問題；有的急得在教室里快速地走來走去，仿佛是熱鍋上的螞蟻……大家都驚慌失措，臉上流露出一幅忐忑不安的樣子。
忽然，我記起了爸爸曾經(jīng)對(duì)我說過——為了刺激人的神經(jīng)，可以用力捏住人中穴。于是，我先讓同學(xué)們?nèi)ふ覞衩怼⑸茸�、冰塊……總之能讓人涼快的物品都拿來。然后我用力地捏住小華的`人中穴，用同學(xué)找來的濕毛巾搭在了他的額頭上。其他同學(xué)也紛紛拿起扇子向小華使勁地?fù)u……
終于，我們看到小華的手輕輕地動(dòng)了，一位同學(xué)急忙拿來一支冰涼的礦泉水給小華喝，漸漸地，小華恢復(fù)了體力，像往常那樣行動(dòng)自如了。我們都愉快地笑了，每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢出美麗而又燦爛的笑容，充滿幸福的笑聲回蕩在課室里揮之不去……
“鈴鈴鈴……”我惺忪地睜開了眼睛，發(fā)現(xiàn)自己原來是橫梁一夢(mèng)啊，真是讓人虛驚一場(chǎng)！但是從夢(mèng)中的這次救人事件中，我明白了——遇到什么事情都要沉著冷靜，機(jī)智勇敢地應(yīng)對(duì)！
當(dāng)同學(xué)暈倒之后作文 篇19
一次，我和同學(xué)小明、小知和妹妹小麗出去玩，小知指著一個(gè)植物說：“瞧！這個(gè)植物汁水可甜了！但是不能多吃，不......能超......超過5......”話沒說完，她已經(jīng)吃了15個(gè)了，一下子暈倒在草堆里......
怎么辦？這兒離醫(yī)院很遠(yuǎn)，同學(xué)家都近，惟獨(dú)她家遠(yuǎn)。小知很可能是食物中毒，如果不及時(shí)搶救，就會(huì)有生命危險(xiǎn)！
我們幾個(gè)突然想起在危機(jī)時(shí)刻，要鎮(zhèn)定自若。要鎮(zhèn)定自若。原來慌張的我們鎮(zhèn)定下來，想辦法救她。我不管三七二十一，背著她就向醫(yī)院跑。漸漸地，我體力不支了，速度慢了下來，又被樹枝絆倒了。唉，可真倒霉！小明追上我：“你家不是有躺著的`野外墊嗎？”“對(duì)呀，哎呦！我的腳脖子扭了！”“沒事，你去拿吧！”“這么疼,怎么拿呀！再說我跑不快了，小知有生命危險(xiǎn)�。 毙←愙s來，我給她鑰匙，她回家了。
不到20分鐘，她就氣喘吁吁地趕來，背上背著野外墊。我用大力氣把小知抬到墊上，然后我們把環(huán)拉起，抬著她跑向醫(yī)院。
到了醫(yī)院，醫(yī)生知道后，急忙給小知治療。我給小知的家屬打電話，小明和小麗在門口等。家屬問訊后急急趕來，正好小知也治療完。她緊閉眼睛，一動(dòng)不動(dòng)地躺著，家人哭到：“知兒！”小知嘴角微微動(dòng)了一下，家人見狀，擦掉眼淚。醫(yī)生出來了，我們忙上去問：“小知怎么樣了？”“小知？”“106號(hào)病人！”“哦，她呀，已無生命危險(xiǎn)。幸虧送得早，晚10分鐘就有生命危險(xiǎn)了！這些孩子可真棒，我決定，治療費(fèi)和住院費(fèi)我來拿！”“什么？要住院？”“是的，還要買些營養(yǎng)品�！薄芭�！”這時(shí)，房里傳出一陣咳嗽聲和一陣微弱的聲音：“水......水......好......好渴！”我急忙沖過去，給她倒了一杯水，小麗把她扶起來，小明和家人去買營養(yǎng)品，我把水放到小知嘴邊，幫她喝了下去......
當(dāng)同學(xué)暈倒之后作文 篇20
星期天，我到蔣志凌同學(xué)家玩。他家住在西街牛王廟。因?yàn)樗陌职趾蛬寢屓ネ獾爻霾�，所以，屋子里只有我和蔣志凌兩個(gè)人玩。
“當(dāng)，當(dāng)”，時(shí)針指向中午12點(diǎn)，終于開飯了，我的肚子早就餓得“咕咕”直叫。我可是第一次吃蔣志凌做的飯菜，今天一定要好好大吃一頓。蔣志凌剛把飯菜端到桌子上，我就狼吞虎咽，毫不客氣地吃起來。隨后，蔣志凌也到桌子上吃飯。
飯后，我知道蔣志凌忘了一個(gè)很重要的工作環(huán)節(jié)，那就是做完飯后關(guān)掉天然氣。我們可以想象，蔣志凌離開廚房不一會(huì)兒，廚房里就充滿了天然氣味，緊接著，天然氣開始擴(kuò)散到廚房外面，慢慢地，竄到了餐廳里。
蔣志凌好象感覺到有什么不對(duì)頭，于是便說：“我到廚房看看�！贝蠹s過了幾秒鐘，我聞到一股強(qiáng)烈的天然氣味，我問：“蔣志凌，怎么啦？”只聽見“撲通”一聲�？蓻]有回應(yīng)。我想：糟了，可能出大事了！于是，我馬上趴在地上，快速地爬到洗手間內(nèi)，取出一條毛巾，用水將毛巾打濕，迅速捂在嘴上，轉(zhuǎn)身向廚房爬去。剛爬到廚房門外，一下子被眼前的景象驚呆了：蔣志凌一動(dòng)不動(dòng)地躺在廚房的地上！
我愣了幾秒鐘，旋即反映過來：蔣志凌一定是天然氣中毒了！關(guān)鍵時(shí)刻，我想起了天然氣中毒暈倒之后救人的.知識(shí)。我手忙腳亂地將天然氣關(guān)掉。然后，將所有的窗戶打開，“灌入”新鮮空氣。緊接著，我抓住蔣志凌的手使勁把他拖到通風(fēng)的走廊上。又把蔣志凌的身子用力側(cè)起，將他的腿扳成一個(gè)直角，再讓他自己的手臂緊貼著頭，最后，把蔣志凌另一只手?jǐn)R在他的腰間。隨后，我想，有天然氣的屋子里不能打電話。于是，我快步下樓，去打公用電話，呼叫120趕緊派救護(hù)車來。不到5分鐘，“嘀嘀……”，救護(hù)車來了，醫(yī)護(hù)人員隨我來到蔣志凌家，把他抬到救護(hù)車上。這時(shí)，我才松了一口氣來。
當(dāng)同學(xué)暈倒之后作文 篇21
早上，今天天氣十分晴朗，陽光普照，空氣也非常清新，人們沉浸在這美好的生活。
早晨六點(diǎn)五十分，小笑急急忙忙地起了身，馬馬虎虎地穿上衣服，連飯也不吃，水也不喝，就上學(xué)去了。一路上，像一只小鳥向遠(yuǎn)方飛去，一邊哼著歌兒“小鳥在前面帶路，風(fēng)兒……”一邊蹦呀跳呀年。不一會(huì)兒，就到學(xué)校門口了。小笑剛要走第一步時(shí)，覺得頭很暈，腳發(fā)軟，口干舌噪，反正全身都不舒服。她并沒有去注意，就迅速跑進(jìn)教室，走到座位旁，她剛才的痛苦又來了，她又沒有注意，這已經(jīng)是第二次了。
一下子，上課了。大家都跑進(jìn)教室，這時(shí)班長(zhǎng)說：“同學(xué)們，今天老師不在，老師讓我們做作業(yè)，大家要安靜得做，知道嗎？”“為什么”小笑急切的問，說完，就不知咋的，撲通一聲，暈了過去。這時(shí)周圍的'同學(xué)一窩蜂的擁了過去，看見小笑臉色煞白，嘴唇發(fā)紫，那一個(gè)樣子，把大家嚇傻了。有的直摸摸后腦勺，就像丈二和尚--摸不著頭腦，有的嚇得臉色也變白了……大家都驚慌失措，顯露出一副忐忑不安的樣子。就仿佛熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在大家毫無主見的時(shí)候，小紅說：“我們打電話給醫(yī)院吧！”“好，就這樣�！卑嚅L(zhǎng)鎮(zhèn)定地說，話音剛落，同學(xué)們就行動(dòng)起來，一些同學(xué)去傳達(dá)室打電話，一些去倒杯熱開水，另一些扶小笑起來。這時(shí)，救護(hù)車來了，護(hù)士阿姨把小笑跟著上車，到了醫(yī)院，醫(yī)生給小笑做個(gè)檢查，對(duì)同學(xué)們說：“沒有什么大礙，一會(huì)兒就會(huì)醒的，你們放心吧！”“謝謝，醫(yī)生”大家異口同聲地說，一會(huì)兒，小笑醒了，當(dāng)她睜開眼睛，她哭了，這種關(guān)懷讓她感到幸福，這種體貼讓她感到感動(dòng)，瞬間，一股熱血涌上心頭……
這件事的過程，令我深深體會(huì)到同學(xué)們的熱情，關(guān)心的友愛精神，也同時(shí)表現(xiàn)出同學(xué)們?cè)诶щy之時(shí)，挺身而出，這多么值得我們學(xué)習(xí)�。�
當(dāng)同學(xué)暈倒之后作文 篇22
陽春三月，本應(yīng)寒冷的春暖季節(jié)，卻在今日刮起了一股熱風(fēng)，似乎要把我的涼爽給全沒收了。
在如此好的天氣里，我再次來到了學(xué)校，準(zhǔn)備在全國英語競(jìng)賽中大開寫戒，殺它個(gè)片甲不留。可我在學(xué)校門口等了半天，學(xué)校也沒開門，并且一個(gè)同學(xué)的影子也沒被我的.眼睛捕捉住，我暈。頓時(shí)，一個(gè)個(gè)問題圍繞著我，要我想它們的答案，于是我就舉行了開心詞典：是不是記錯(cuò)時(shí)間了？回答：“NO，NO，NO，我記得清清楚楚的呀！”那其他的同學(xué)怎么知道其他的時(shí)間的？回答：“……”正當(dāng)我深思熟慮得水深火熱時(shí)，想到了場(chǎng)外求助，于是我發(fā)出了求助信號(hào)，此時(shí)，賴曉文如同救命稻草般“從水面上飄”了過來。有在此時(shí)校門打開，我以放屁不及掩鼻之勢(shì)奔向校園，往里瞧了瞧，學(xué)校呈現(xiàn)出一派萬人空巷，門可羅雀的景象。賴曉文也覺得奇怪，立即掏出手機(jī)，一問，原來比賽是在4月舉行的，當(dāng)時(shí)我差點(diǎn)沒暈過去。忽然，賴曉文把臉轉(zhuǎn)了過來，詭異的笑起來，我再暈。她含情默默問：“你能不能留下來，你走了我怎么辦，小女子在白天一個(gè)人不安全�！蔽液鋈幌肫疬�要學(xué)興趣班，便立即飛奔開來，賴曉文便喊起電視上的詞：“你別走，你以為我趕了3千里地就是為了在這喊嗎？你以為我坐了那么久的車就是為了叫住你嗎？”我徹底暈倒。
在路上，我不知道是哭還是笑。
當(dāng)同學(xué)暈倒之后作文 篇23
周五，一個(gè)陽光明媚的上午，發(fā)生了一件讓全班同學(xué)都心驚膽顫的事情。是火山爆發(fā)了嗎？還是恐龍復(fù)活了？還是壞巫師格格出現(xiàn)了？還是發(fā)生世界大戰(zhàn)了？都不是，是陳老師暈倒了。
事情是這樣的：我們?cè)谧鲅郾＝〔俚臅r(shí)候，沒有人認(rèn)真做，結(jié)果被陳老師罰做了一遍。做了眼保健操后，我發(fā)現(xiàn)陳老師雙眼緊閉，手握拳頭，很不舒服的樣子！我當(dāng)時(shí)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)情況怪怪的.了，結(jié)果陳老師的頭一下撞到講臺(tái)的桌角上，然后暈倒在地上。
當(dāng)時(shí)還有幾個(gè)同學(xué)跑上講臺(tái)，看看陳老師有沒有事，其中一個(gè)是我。還有幾個(gè)同學(xué)跑到老師辦公室里了！突然三個(gè)老師一同跑來了，一個(gè)老師給陳老師倒水喝，還有一位老師把陳老師扶到椅子上，還把陳老師的眼鏡摘掉了，另外一個(gè)老師叫我們出去排隊(duì)上體育課。
終于到了自由活動(dòng)的時(shí)間，我和另外兩位同學(xué)，一起跑回了教室，想看看陳老師的情況如何，結(jié)果半路上被老師攔住了！我無可奈何，只好垂頭喪氣地走了。我突然聽見救護(hù)車“嗚嗚”的響聲，我還看見陳老師躺在擔(dān)架上，看上去很難受的樣子。想到陳老師對(duì)我的好、對(duì)我的鼓勵(lì)，我真擔(dān)心陳老師會(huì)發(fā)生事故，這時(shí)，我的眼淚不由自主地像小溪一樣不斷流著，目送著救護(hù)車遠(yuǎn)去……
當(dāng)同學(xué)暈倒之后作文 篇24
六月的一個(gè)星期一，烈日當(dāng)空，知了在樹丫上聲聲叫著夏天，而我們鼓號(hào)對(duì)呢？哦！原來在操場(chǎng)上練習(xí)吹號(hào)打鼓呢！天氣十分炎熱。雖然花臺(tái)里有許多漂亮的花花草草，但它們并不能給人們帶來一絲涼意。
就在這時(shí)，指揮手謝雨沁忽然直直的倒了下去，大家蜂擁而上，把謝雨沁圍了起來。只見她面色蒼白，十分難看，滿頭虛汗，她用微弱的聲音說她全身無力。大家十分慌張，不知道如何是好。我們對(duì)突發(fā)事件一無所知，更不知道怎樣解決。有人說：“她可能腳軟了，摔了一跤，不管她，一會(huì)便好�！庇腥苏f：“她一定餓了，沒勁。”有人說：“我們把這件事告訴老師吧！”在這種情況下，幾位同學(xué)去把老師叫來了。
大家七嘴八舌地把事情的來龍去脈告訴了老師。老師立即去看謝雨沁，說：“從她的臉色、身體狀況來看，她是中署了。大家快把她抬到樹蔭下�！庇谑�，大家便七手八腳的抬著她從太陽壩轉(zhuǎn)移到了樹蔭下。
“快，這位同學(xué)，你快去用杯子接水來！”老師一邊掐她人中一邊說。老師又拿出了電話：“誰知道她家長(zhǎng)的手機(jī)號(hào)。”同學(xué)們告訴老師后，老師撥通了電話：“喂？請(qǐng)問是謝雨沁的家長(zhǎng)嗎？她中暑了，請(qǐng)您快到學(xué)校來�！薄八畞砹恕！币煌瑢W(xué)揣了一杯水跑過來。老師接過水，往謝雨沁嘴里灌了幾口。她清醒后，老師又拿出20元錢�！斑@位同學(xué)，學(xué)校對(duì)面有一家藥店，你快去買一盒‘人丹’和‘十滴水’，要快�！蓖瑢W(xué)從老師手中接過錢，習(xí)奔而去。不一會(huì)兒便回來了。老師拿過‘人丹’和‘十滴水’一起給謝雨沁服下，過了5分鐘，謝雨沁的病情終于好轉(zhuǎn)了。
這時(shí)，謝雨沁的父母來了。老師對(duì)家長(zhǎng)說：“快，急救后，她好些了，快把她送進(jìn)醫(yī)院，大夫知道怎么做�！崩蠋熣f完后，便叫了輛車，讓謝雨沁的'家長(zhǎng)帶她盡快到醫(yī)院。
幾天后，謝雨沁的父母到學(xué)校找到老師，對(duì)老師說：“真是太感謝您了。大夫說：‘幸虧急救急時(shí)，不然會(huì)危險(xiǎn)了�！x雨沁出院了，太感謝您了！”“沒什么，學(xué)生出了事，做老師的應(yīng)該對(duì)他負(fù)責(zé)呀！”
這事就這樣有驚無險(xiǎn)地過去了。我應(yīng)該向老師學(xué)習(xí)面臨突發(fā)事件鎮(zhèn)定自若，還要更多地用知識(shí)來豐富自己的大腦。在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，能讓自己有條不亂的去解決。
當(dāng)同學(xué)暈倒之后作文 篇25
當(dāng)同學(xué)暈倒以后……
“呀！麗麗暈倒了”“什么？暈倒了，那快點(diǎn)叫老師來吧！”“老師還沒來”“不會(huì)吧，那現(xiàn)在怎么辦？”“送到醫(yī)務(wù)室吧！”“對(duì)，送到醫(yī)務(wù)室！”“可，醫(yī)務(wù)室還沒開！”“這下可怎么辦啊……”你一定會(huì)問發(fā)生了什么事，告訴你吧，是我們班的麗麗同學(xué)暈倒了！那你又會(huì)問，她為什么會(huì)暈倒了呢？別急，現(xiàn)在我就向你們一一說明……
事情是這樣的：麗麗是一個(gè)挑食的孩子，挑食會(huì)營養(yǎng)不良，從而導(dǎo)致她有低血壓，所以才會(huì)暈倒。麗麗暈倒后，便有了開頭的這一幕。
至從麗麗同學(xué)暈倒后，大家都驚慌失措。在她還沒有暈倒前，大家都還是興高采烈，手舞足蹈的，變化可真大��！望著大家驚慌失措的樣子，我想：大家都那么慌張，老師還沒來，醫(yī)務(wù)室也沒開，這下可怎么辦？我也不禁地著急起來。在心里默默地說：“麗麗，你可千萬別出什么事啊！”
就在這時(shí)，班長(zhǎng)小東站了出來，鎮(zhèn)定自若地說：“大家不要慌張！先回到各自座位里去，林林，你先把麗麗扶在她的位子上，然后下去醫(yī)務(wù)室等老師來后上來匯報(bào)！其它同學(xué)拿起語文書來讀。光光上來代讀！”一聲聲讀書聲此起彼伏，雖然大家都在讀書，但是心里想的還是離不開那件事。
一陣急促的.腳步聲傳來，是老師來了�！昂�！”大家都松了一口氣。老師對(duì)我們說：“對(duì)不起，同學(xué)們，我來晚了！”話音剛落，班長(zhǎng)小東立刻跑到了講臺(tái)上，向老師講訴剛才的情況。這時(shí)又一陣急促的腳步聲傳來，我們的目光轉(zhuǎn)向了窗外房，喲！是林林回來了。他肯定是要來匯報(bào)醫(yī)務(wù)室內(nèi)的老師來了，果真如此！真是“雙喜臨門”�。±蠋煴憬辛至趾托|把麗麗“托”到了醫(yī)務(wù)室里去，讓醫(yī)生好好地檢查一番。他倆便乖乖地“服從”老師的“命令”，望著他們?nèi)说谋尘�，我心中的那根弦，便平靜了許多。我在猜想著他們?cè)卺t(yī)務(wù)室里，又有什么新鮮事會(huì)發(fā)生呢？
至于后來嘛，相信不用我說你自己也就會(huì)知道了。對(duì)了，就是麗麗醒了！麗麗醒后，我向她講她暈倒后發(fā)生的事，她聽了默默的笑了……
當(dāng)同學(xué)暈倒后……唉！這是最麻煩的事了！
當(dāng)同學(xué)暈倒之后作文 篇26
今天是個(gè)驕陽似火，炎熱難熬的日子。教室里狼狽不堪，到處都是紙屑、果皮，同學(xué)們個(gè)個(gè)說得眉開眼笑，教室里沒有老師管，亂成了一鍋粥，班干部說話也不聽，這教室仿佛是他（她）們的天下了。
可就在這時(shí)候，一位女同學(xué)暈倒了，大家一窩蜂地?fù)砩先�，都想來看熱鬧。教室里頓時(shí)炸開了鍋，同學(xué)們議論紛紛，有的竊竊私語：“她可真倒霉，下節(jié)課是計(jì)算機(jī)課，她也上不了了……”有的說：“嘿嘿，活該，誰叫她那天不借我筆呢！遭報(bào)應(yīng)了吧！”
只見那位女同學(xué)臉色蒼白，面容憔悴，整個(gè)人軟綿綿的，嘴唇發(fā)紫，四肢無力，真可憐。我驚慌失措，急得像熱鍋上的螞蟻，我從來沒有遇到過這種情況，我也無能為力。
在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們七嘴八舌地討論著怎么辦。這時(shí)，一位同學(xué)挺身而出，上去掐住那面色蒼白的女同學(xué)的人中。一分鐘，兩分鐘過去了，見女同學(xué)還沒醒。此時(shí)的女同學(xué)面色更加蒼白，嘴唇越來越紫，手足沒有知覺，像一個(gè)玩偶，任人擺弄。
教室里亂得不可開交，足以讓老師、班長(zhǎng)頭痛。這時(shí)，同學(xué)們尖叫一聲：“��！”我定睛一看，女同學(xué)口吐白沫，有危險(xiǎn)了，我傻傻地愣在那兒，不知所措。
就在這危急時(shí)刻，一位男同學(xué)威嚴(yán)的.聲音壓倒了一切呼號(hào)和嘈雜。驚慌中，我們聽到一句話：“趕快把這位暈倒的同學(xué)抬到學(xué)校醫(yī)務(wù)室去，也許還有救！”我們以迅雷不及掩耳之勢(shì)來到學(xué)校醫(yī)務(wù)室，我們趕快給老師說了同學(xué)的情況，老師看了看這位同學(xué)，便跟我們說：“她可能是中暑了�！薄爸惺盍�！”我和同學(xué)們異口同聲地說道�！班�！”老師笑了笑，“因?yàn)樗诮淌依铮T窗沒有完全打開，有可能導(dǎo)致氣虛胸悶，而且又在這驕陽似火的陽光下，怎能不中暑呢？”老師給她吃了解署藥，并讓她回去多喝水，再調(diào)節(jié)一下就可以。我們謝謝老師后，飛快地把同學(xué)扶回教室。過了一會(huì)兒，女同學(xué)醒了，她非常感謝我們，我們臉紅了，頭低下了。頓時(shí)教室里笑聲連連，大家都虛驚一場(chǎng)，高高興興地去上計(jì)算機(jī)課了。
通過這件事情，我覺得很感動(dòng)。因?yàn)橐郧坝械耐瑢W(xué)出事，大家都嘻嘻哈哈，置之不理，但這次大家都沉著冷靜，團(tuán)結(jié)一心，同學(xué)才脫離了危險(xiǎn)。同時(shí)也懂得了一個(gè)道理：人，遇事要沉著冷靜、機(jī)智應(yīng)對(duì)、驚慌失措不但辦不好事情，而且還會(huì)把事情搞砸。
當(dāng)同學(xué)暈倒之后作文 篇27
今天是個(gè)大晴天，瑤瑤在家閑得無聊，便去找住在同—個(gè)小區(qū)的同學(xué)倩倩玩。
她們倆跑到小區(qū)的`草地上，玩了一會(huì)兒，倩倩就口渴得厲害，想回去喝水�？墒乾幀庍�想玩。沒辦法，倩倩只好留下來，陪她玩。畢竟，她們是同學(xué)嘛。
過了一會(huì)兒，倩倩感覺兩腿發(fā)軟，全身無力，跟著便暈侄牦草地上�，幀幰娏�，趕忙把她抱到大樹下。天哪，她暈倒了，怎么辦，怎么辦？對(duì)了，打急救電話吧！可是，瑤瑤沒有手機(jī)，她家又在六樓，跑上去還要一段時(shí)間呢。
正在這時(shí)，有位阿姨打這兒經(jīng)過，瑤瑤立即趕過去，跟阿姨說：“阿姨，我的同學(xué)暈倒了，借你的手機(jī)用一用可以嗎？”阿姨是個(gè)熱心腸，聽了這話，立馬撥通了120。
阿姨來到倩倩身旁，見倩倩臉色蒼白，便把包里的礦泉水打開，往倩倩的額上澆。救護(hù)車來了，醫(yī)護(hù)人員把倩倩抬上了車，瑤瑤也跟著上了車。
到了醫(yī)院，倩倩被送進(jìn)急救室。過了一會(huì)兒，醫(yī)生出來了，瑤瑤忙問：“醫(yī)生，我同學(xué)怎么樣了？”醫(yī)生說：“她只是缺水，加上中暑，這才會(huì)暈倒，沒事的。”“缺水？那是誰偷走了她身體里的水分呢！”瑤瑤跟著問�！昂呛恰@個(gè)問題不好說。比方，我們生存的大環(huán)境就‘缺水’，不良生活習(xí)慣也會(huì)導(dǎo)致體內(nèi)缺水，還有就是長(zhǎng)時(shí)間在烈日下暴曬，也會(huì)導(dǎo)致體內(nèi)缺水�！�
瑤瑤聽了，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。瑤瑤走進(jìn)病房，看見倩倩雖躺在病床上，但臉色紅潤了許多。瑤瑤羞愧地說：“倩倩，對(duì)不起，你不想玩的時(shí)候，我還讓你玩�！辟毁恍χf：“不用說對(duì)不起，我還要謝謝你送我到醫(yī)院來��！”
當(dāng)同學(xué)暈倒之后作文 篇28
今天，陽光格外的耀眼。我和小武、小杜、小儀等同學(xué)一起去爬香山�？蛇@時(shí)，正值中午，太陽炙烤著大地，曬得我們焦躁難忍，山上更是空無一人。
登山的路上，小儀拉著我的胳膊對(duì)我說：“小琳，我的頭不知怎么，疼得很厲害�！毙《怕牶螅哌^來說：“頭疼沒什么，你們女孩子不能太嬌氣，應(yīng)該多加磨練。小儀勉強(qiáng)地點(diǎn)點(diǎn)頭。我讓小儀走在我的前頭，好照顧她。剛想完，只聽見“咣當(dāng)”一聲，小儀倒在了小武的懷里。小武看到這一幕，嚇了一大跳，失聲大叫：“這……這是怎么回事？小儀她怎……怎么了？！”這下，大家都慌了神：有的愣在那里，有的大叫，有的直跺腳，有的……而我則更是急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就要落下金豆子時(shí)，我突然想到：不能哭，我是班長(zhǎng)，如果我哭了，大家該更緊張了；再者說了，這樣怕下去根本不是辦法，耽誤一秒鐘，小儀就多了一份危險(xiǎn)，應(yīng)該大家一起想辦法。
于是，我站在一塊大石頭上，高聲喊道：“大家不要急也不要慌，我們要想辦法度過這場(chǎng)危機(jī)！”我輕輕地扶起小儀，把她放在了小武的身旁，摸了摸她的頭，對(duì)大家說：“先不要擔(dān)心，小儀只是中暑而已，大家群策群力找回活潑的小儀！”同學(xué)們?cè)谖业?動(dòng)員下，想出了各式各樣的辦法。小漢說：“給她兩巴掌，她就會(huì)醒了�！边@個(gè)方法迎來的是噓聲一片。小杜插起話來，接著小漢的說：“小漢說的也不是不無道理，就是偏激了點(diǎn)。同樣的原理，我們不如掐她的人中，刺激她的神經(jīng)�！苯�(jīng)過一番思考，大家一致認(rèn)為就這個(gè)方法靠譜一些。就等我來決定了。我思量了一番，對(duì)大家說：“我認(rèn)為掐人中應(yīng)該很疼的，小儀這樣的柔弱，應(yīng)該是承受不住這樣的刺激。如果我這個(gè)方法不行，在使用吧。我的方法就是“釜底抽薪”，她既然是因?yàn)橹惺疃璧沟模覀兙拖朕k法為她降暑。先用冰水為她洗洗臉，刺激臉部神經(jīng)，再喝些冰水，刺激腸道。小儀應(yīng)該就能醒來了�！蔽业囊环案挥姓軐W(xué)的發(fā)言”硬的一片掌聲與喝彩聲。
我們有條不紊的進(jìn)行“搶救”，小儀的眼睛緩緩張開，我們頓時(shí)歡呼雀躍。但我的發(fā)言打斷了歡呼聲：“先小聲些，小儀剛剛醒，仍需要休息，我們應(yīng)該給她創(chuàng)造一個(gè)良好的休息空間�！蓖瑢W(xué)們聽了我的話輕輕的點(diǎn)點(diǎn)頭。
小漢和小川兩個(gè)大力士攙扶著小儀，我們幫她采了一個(gè)大葉子當(dāng)做帽子，還一邊幫她扇風(fēng)。我們把她送到了香山的工作亭，讓值班的阿姨叫小儀的家長(zhǎng)來，我們把小儀安全的交到李叔叔和李阿姨的手中才放心。
剩下的同學(xué)繼續(xù)爬山，到了山頂，感受著迎面吹來的粗獷雄渾的風(fēng)。我發(fā)現(xiàn)，山頂?shù)目諝猓D時(shí)變得格外清新，也格外令我們感到心曠神怡……
當(dāng)同學(xué)暈倒之后作文 篇29
那是星期天早晨，陽光格外明媚，空氣特別新鮮，我去課外班學(xué)習(xí)。
在路上，我看見一位同學(xué)走在我前面，原來是我們班的小金，他竟然也來的那么早。我和小金在路上有說有笑，我才知道小金為什么來那么早，原來沒有吃飯就來了。
到了學(xué)校，班里空無一人，我和小金是同桌，小金在我后面，我發(fā)現(xiàn)小金剛才還是精神萬分，現(xiàn)在就像霜打的茄子。頓時(shí)，小金突然就暈倒了，他臉色煞白、嘴唇發(fā)紫。我想喚醒小明，可是小明還是一動(dòng)不動(dòng)，我特別地慌張。這時(shí)外面來了我們班的同學(xué)，我立即飛奔過去和我們班同學(xué)急促地說了小金的情況，同學(xué)們大吃一驚，大家一窩蜂地?fù)磉M(jìn)了教室，同學(xué)們有的驚慌失措，有的驚恐萬分，最后還是班長(zhǎng)沉著冷靜，他讓我去傳達(dá)室給醫(yī)院打電話。這時(shí)，有幾個(gè)男同學(xué)和我一塊去傳達(dá)室，有幾個(gè)女同學(xué)扶著小金，還有一些同學(xué)去倒熱水給小金喝。
救護(hù)車來了，醫(yī)護(hù)人員隨我們來到了班里把暈倒不醒的小金抬上了車。我們都在焦急地等待著，過了大約半小時(shí)，醫(yī)生給傳達(dá)室叔叔打電話說：“小金已經(jīng)沒事了，他一會(huì)兒就會(huì)醒的.，請(qǐng)放心�！蔽覀冃闹械拇笫^終于落下來了。
這件事令我深深地感受到了同學(xué)們的熱情友愛，也同時(shí)讓我體會(huì)到了同學(xué)有困難，大家挺身而出。
當(dāng)同學(xué)暈倒之后作文 篇30
“她怎么了？”我們著急地問她的好朋友笑笑。笑笑似乎也受了驚，吞吞吐吐了半天才說了出來：“我和她剛才在跑道上練跑，她跑一半就倒下去了，我也不知道怎么回事。”只見小紅臉色臘黃，嘴唇發(fā)紫。班長(zhǎng)說“咱們快點(diǎn)把她抬到樹下吧。”于是，四個(gè)男生把小紅抬進(jìn)了樹蔭里。同學(xué)們馬上圍上前去，有提嚇得嘴張成了一個(gè)“O”字形，有的拉著小紅的手：“小紅，你可別嚇唬我們呀！”還有一些膽小的女生甚至哭了。
就在大家亂成一鍋粥的時(shí)候，班長(zhǎng)鎮(zhèn)定地說：“大家別著急�！苯又D(zhuǎn)過身，對(duì)體育班長(zhǎng)說：“莊老師下午不在，你趕快到體育室，請(qǐng)其他老師幫忙。”“好！”體育班長(zhǎng)邊向體育室跑邊喊。過了一會(huì)兒，體育班長(zhǎng)氣喘吁吁地跑了回來“班長(zhǎng)，體育室沒有人，衛(wèi)生室的大門也緊閉著！”“怎么辦，怎么辦……”班長(zhǎng)一邊著急地跺腳一邊說。忽然，一位同學(xué)慌慌張張地跑向班長(zhǎng)，說：“不好了！小紅的臉都白了！”班長(zhǎng)皺了皺眉頭，想了想，說：“同學(xué)們，我們來照顧小紅吧！副班長(zhǎng)，你去打一盆清水；中隊(duì)長(zhǎng)，你讓同學(xué)們散開讓空氣流通。”我看著小紅躺在地上，想：她躺在地上也不好�。〔蝗纭氲竭@兒，我對(duì)班長(zhǎng)說“小紅躺在地上不好，要不然我們把她抬到乒乓球桌上吧。”“好！”于是，小紅被抬到了乒乓球桌上。一位同學(xué)拿起自己的外衣，疊成長(zhǎng)方形給小紅的頭墊上。同學(xué)們都在心里為這位同學(xué)豎起了大手指。
“水來啦……”副班長(zhǎng)拿著一小盆清水跑著來了�？捎忠粋�(gè)難題出現(xiàn)了：沒有毛巾怎么辦？“用我的吧！”一位同學(xué)拿起自己嶄新的手帕，放進(jìn)清水里浸濕，再疊成正方形，放在小紅的'額頭上，然后壓了一下。幾分鐘后，手帕干了，他取下毛巾，再做了一遍剛才的動(dòng)作。幾遍下來，清水用完了。副班長(zhǎng)拿起小盆子跑了出去。一分鐘，兩分鐘……五分鐘，副班長(zhǎng)還是沒有來。這時(shí)候，笑笑已經(jīng)做好了一個(gè)紙扇子，她走到小紅身旁，用力地扇著風(fēng)。另一位同學(xué)走上前，用手掐住小紅的人中。求援工作繼續(xù)進(jìn)行著。
這時(shí)副班長(zhǎng)邊向我們跑來邊喊：“所--有--的--水--池--都--沒--有--水--了--”沒有水，就不能保持手帕的冰涼了�！坝梦业牡V泉水吧�！闭f著，體育班長(zhǎng)將他的礦泉水倒入小盆子，濕手帕繼續(xù)放在了小紅額頭上。
“啊！”忽然笑笑大叫一聲，原來是扇得太用力，紙扇子破成了兩瓣。笑笑想了想，說：“只能這樣了�！彼褍砂甓颊鄢闪松茸�，一手一只，兩手一起用力扇風(fēng)。
時(shí)間一分一秒地過去了，我們的心揪得緊緊的，一點(diǎn)兒也不放松，目不轉(zhuǎn)睛地看著小紅有什么動(dòng)作。十幾分鐘后，小紅終于醒過來了，臉色也漸漸恢復(fù)正常。好看著全班同學(xué)，兩行眼淚流了下來：“謝謝大家對(duì)我的關(guān)心和照顧，謝謝！”我們異口同聲地說：“不用謝！都是一個(gè)班的，還謝個(gè)啥！”我們和小紅都笑了。
今天是我們班同學(xué)攜手作戰(zhàn)的一天。通過這件事，我們明白了遇事只有不慌不忙，大家團(tuán)結(jié)在一起，才能戰(zhàn)勝困難。
當(dāng)同學(xué)暈倒之后作文 篇31
"丁零——"，上課了，四（2）班的同學(xué)們安靜地自己看書學(xué)習(xí)，這節(jié)課是自習(xí)課。突然，丁奇說他覺得暈乎乎的，很不舒服。同學(xué)們正要把他送去校醫(yī)室，他居然暈倒了！
面對(duì)這突如其來的危急事件，同學(xué)們嚇得不知所措：有的急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有的呆坐著望著倒下的丁奇。班長(zhǎng)賈玲馬上鎮(zhèn)靜下來，看了看倒下的丁奇，說："大力，樂天，你們?nèi)ソ袉径∑�，或許他聽見了就會(huì)醒過來；熒熒和我去報(bào)告老師！"賈玲這班長(zhǎng)挺有威信的`，同學(xué)們都聽她的話。
"為什么不早些告訴我？如果丁奇出了什么事就————"楊老師急匆匆地趕來了。老師抱起丁奇，用拇指摁著他的人中穴。"快去撥120！"楊老師喊道，"幾個(gè)同學(xué)過來協(xié)助我做人工呼吸！"她讓同學(xué)穩(wěn)住丁奇的身子，自己的雙手重疊，往他胸膛心臟處猛地一按，又松開手；再一按，又松開————丁奇發(fā)白的雙唇似乎有些泛紅了，大家看到了一絲希望。
救護(hù)車來了，警笛聲在安靜的校園中顯得格外刺耳。車停在四（2）班所在的教學(xué)樓前，從車上下了幾位白大褂，徑直朝教室里走去。他們翻了翻丁奇的眼皮兒，對(duì)丁奇進(jìn)行簡(jiǎn)單而又迅速的檢查后，用擔(dān)架把他抬上救護(hù)車。掛上藥水瓶，為丁奇輸液，甚至還用上了氧氣瓶。在醫(yī)院，丁奇經(jīng)過一系列的檢查，搶救之后，漫漫蘇醒過來了。醫(yī)生說；"這小朋友只是得了些小病，不、礙事，補(bǔ)充些營養(yǎng)就可以了。幸虧你們剛才把他及時(shí)送來呀！"
在醫(yī)院療養(yǎng)幾天，丁奇恢復(fù)了往日的健康，活力。"多謝老師，同學(xué)，醫(yī)生們?cè)谖也〉箷r(shí)關(guān)心我，全力救助我！"他說。
當(dāng)同學(xué)暈倒之后作文 篇32
去年軍訓(xùn)的時(shí)候，我們班發(fā)生了一件扣人心弦的事，直到現(xiàn)在，想起來還心有余悸。
我們軍訓(xùn)的時(shí)候是４月底，天氣雖然不是很熱，但長(zhǎng)時(shí)間在太陽下重復(fù)單調(diào)的動(dòng)作，依然讓人感覺很不爽。我們被學(xué)校安排在南陽理工學(xué)院的大操場(chǎng)上訓(xùn)練，整天不是踏步就是立正，沒有一點(diǎn)新鮮感。
那是軍訓(xùn)開始的第三天，我們正在那里練習(xí)立正，太陽火辣辣的掛在空中，仿佛是一位嚴(yán)厲的教官在對(duì)我們進(jìn)行考驗(yàn)，豆大的汗珠不時(shí)從我們的額頭上滲出來，然后順著臉頰滾落下來，但教官有命令，無論怎么樣，哪怕是蒼蠅趴在你臉上，你都要保持紋絲不動(dòng)的姿勢(shì)，一定要有軍人的姿態(tài)。這時(shí)，忽然聽到“撲通”一聲，下意識(shí)中我回頭一看，原來是我旁邊的晨晨暈了過去。這時(shí)周圍的同學(xué)一窩蜂的擁了過來，只見晨晨的臉色煞白，嘴唇發(fā)紫，那樣子，把大家都嚇傻了。大家都驚慌失措，不知如何是好，就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在大家毫無主見的時(shí)候，教官說：“快叫醫(yī)務(wù)室的'醫(yī)生！”話音剛落，同學(xué)們就立即行動(dòng)起來，有的同學(xué)飛快地奔向醫(yī)務(wù)室，有的去倒熱開水，還有的扶晨晨起來。這時(shí)，醫(yī)務(wù)室的阿姨拿著聽診器、血壓計(jì)匆匆趕來對(duì)晨晨進(jìn)行了檢查，并對(duì)同學(xué)們說：“沒有什么大礙，一會(huì)兒就會(huì)醒的，你們放心吧！”果然，不一會(huì)兒，晨晨醒了，當(dāng)她睜開眼睛，看到身邊那一個(gè)個(gè)熟悉的身影、一雙雙關(guān)切的眼睛，聽到同學(xué)們一聲聲溫暖的問候時(shí)，再也止不住自己的眼淚了，這種關(guān)懷讓她感到幸福，這種體貼讓她深為感動(dòng)……
這件事令我深深體會(huì)到同學(xué)之間的友誼和關(guān)愛，讓我深切體會(huì)到集體的溫暖，更為同學(xué)們?cè)谖ｋU(xiǎn)之際勇伸援手的熱情而感動(dòng)，我會(huì)更愛這個(gè)集體，并為自己是這個(gè)集體中的一員而自豪！
當(dāng)同學(xué)暈倒之后作文 篇33
今天晴空萬里，天上沒有一絲云彩，太陽炙烤大地，大地像似要被燒焦了，滾燙滾燙的，一切生物好像在蒸籠里。悶熱難忍，雜草抵不住太陽的暴曬，葉子都卷成個(gè)細(xì)條了，更不用說在烈日下狂奔的我們，雖然天氣酷熱，但我們?nèi)栽诓賵?chǎng)打乒乓球，踢足球……個(gè)個(gè)早已煙熏火燎，汗流浹背，像剛從水里撈出的“落湯雞”。
正在我們高興之際，忘得一無所有時(shí)，突然，在身旁的好哥們---游云浩，他四肢無力，步伐變慢，小聲對(duì)我說：”我眼前怎么有點(diǎn)模糊了?”說完便搖搖晃晃地走過來，像一個(gè)喝醉了酒的人似的。我以為他跟我開玩笑，詼諧地說：”游云浩，你還會(huì)打醉拳呀！”我見他不答話，一個(gè)箭步，走上前去輕輕地拍了他一下，他的身體立馬原封不動(dòng)地倒在了地上，我觀察了一下，他臉色煞白，雙眼緊閉，嘴唇發(fā)紫，我一下愣住了，像丈二的和尚---摸不著頭腦，我尖叫起來：“游云浩暈倒了！”頓時(shí)，操場(chǎng)像炸開鍋似的，變得鴉雀無聲。打沙包的，不再拎沙包。跑步的，駐足在原地……我又一大喊：“游---云---浩---暈---倒---了！”這一聲沖破了九霄云外，同學(xué)們的眼神都一齊投向這里，一窩蜂似的紛紛趕來圍著他。
面對(duì)這突如其來的'情況，同學(xué)們一片混亂，驚恐萬狀。有的急得像熱鍋上的螞蟻?zhàn)邅碜呷ィ械膰樀谜Z無倫次，不知所措，有的嚇得大聲尖叫起來。就在這不可收拾的混亂中，發(fā)出一聲簡(jiǎn)短有力的聲音：“大家靜一靜！”我回頭一看，原來是班長(zhǎng)李明，他鎮(zhèn)定自若地說：“王俊凱，把老師請(qǐng)來，康月和周厚杰快把他抬到醫(yī)務(wù)室，金勇快拿一張濕毛巾來……”救援工作在他的安排下井然有序地進(jìn)行著。到了醫(yī)務(wù)室后，老師聞?dòng)嵈掖亿s來了，校醫(yī)把他抱在床上，認(rèn)真作了檢查，校醫(yī)說：“他沒有什么大礙，他只是中暑了，一會(huì)兒就會(huì)醒來，你們放心吧！”我看見校醫(yī)給他喝了一瓶藿香正氣液，老師給他揉手心揉腳心，過了一會(huì)兒，游云浩那蒼白的臉色慢慢地有了血色，他動(dòng)了一下，緩緩地睜開了朦朧的雙眼，他看到老師和同學(xué)們關(guān)切的眼神，激動(dòng)得眼里迸出了晶瑩的淚花。這時(shí)，老師臉上露出了甜蜜的笑容，像似心中的大石頭落下來了。
通過這件事，我受益匪淺，讓我懂得了在危急時(shí)刻要沉著冷靜，鎮(zhèn)定自若，機(jī)智應(yīng)對(duì)。它為我以后的成長(zhǎng)有了很大的幫助。
當(dāng)同學(xué)暈倒之后作文 篇34
六月的一天，天氣炎熱，太陽高高地掛在空中炙烤著大地。下午，我們正在操場(chǎng)上上體育課。
自由活動(dòng)時(shí)，老師再三勸告我們不能到太陽底下玩，大家都異口同聲：“知道了！”馬上出去玩了。體育老師嘆了口氣，說：“不知道他們有沒有聽進(jìn)去！”回到辦公室去了。
體育老師一走，那些調(diào)皮鬼就忘了體育老師的勸告，抱著籃球到暴露在陽光下的籃球場(chǎng)上打球。班長(zhǎng)看到了，就上去攔阻，可他們哪肯聽��！還無理地頂撞班長(zhǎng)：“去去去！這里沒有你的事！”班長(zhǎng)無奈的站在樹蔭下看著他們打球。我則在樹蔭下和同學(xué)聊天。
突然，我聽見一聲刺耳的尖叫。我好奇地扭頭一見，只見一個(gè)調(diào)皮鬼倒在了地上。我急忙跑了過去。只見這個(gè)同學(xué)臉色蒼白，癱在地上。大家使勁地推他，想把他弄醒，可無濟(jì)于事。突然，我想起了書上說的辦法------捏不中。可是，不管我怎么捏他的人中，他了醒不過來。
體育老師跑來了。他急忙撥打了120，并把他扛到樹蔭下，讓我給他喂水。我趕緊拿來水壺，迅速擰開瓶蓋，往他的`嘴里倒�？赡俏粫灥沟耐瑢W(xué)還是像一塊木頭一樣，一動(dòng)不動(dòng)。
醫(yī)生趕來了，同學(xué)們都像看到偉大的救星一樣。使勁招手，大叫起來：“在這里，在這里！快點(diǎn)啊！”恨不得醫(yī)生立刻把那個(gè)暈倒的同學(xué)抬到醫(yī)院。醫(yī)生終于到了。雖然只有短短的四秒鐘，同學(xué)們卻感得非常漫長(zhǎng)。
那個(gè)同學(xué)很快被抬上了救護(hù)車。同學(xué)們站在校門口，呆呆地看著救護(hù)車呼嘯而去，心中默默地祝愿那個(gè)同學(xué)快點(diǎn)醒過來。
下午，同學(xué)們聽到了一個(gè)重大消息：那個(gè)暈倒的同學(xué)醒過來了。大家歡呼著，笑著。只有一些人怎么也高興不起來，當(dāng)然是那些陪他打籃球的人啦！他們還有不停地責(zé)怪自己。
當(dāng)同學(xué)暈倒之后作文 篇35
今天晴空萬里，天上沒有一絲云彩，太陽炙烤大地，大地像似要被燒焦了，滾燙滾燙的，一切生物好像在蒸籠里.悶熱難忍，雜草抵不住太陽的暴曬，葉子都卷成個(gè)細(xì)條了，更不用說在烈日下狂奔的我們，雖然天氣酷熱，但我們?nèi)栽诓賵?chǎng)打乒乓球，踢足球……個(gè)個(gè)早已煙熏火燎，汗流浹背，像剛從水里撈出的“落湯雞”。
正在我們高興之際，忘得一無所有時(shí)，突然，在身旁的好哥們---游云浩，他四肢無力，步伐變慢，小聲對(duì)我說:”我眼前怎么有點(diǎn)模糊了?”說完便搖搖晃晃地走過來， 像一個(gè)喝醉了酒的人似的.我以為他跟我開玩笑， 詼諧地說:” 游云浩，你還會(huì)打醉拳呀!”我見他不答話，一個(gè)箭步，走上前去輕輕地拍了他一下，他的身體立馬原封不動(dòng)地倒在了地上，我觀察了一下，他臉色煞白，雙眼緊閉，嘴唇發(fā)紫，我一下愣住了，像丈二的和尚---摸不著頭腦，我尖叫起來:“游云浩暈倒了!”頓時(shí)，操場(chǎng)像炸開鍋似的，變得鴉雀無聲.打沙包的，不再拎沙包.跑步的，駐足在原地……我又一大喊:“游---云---浩---暈---倒-了!”這一聲沖破了九霄云外，同學(xué)們的眼神都一齊投向這里，一窩蜂似的紛紛趕來圍著他。
面對(duì)這突如其來的情況，同學(xué)們一片混亂，驚恐萬狀。有的急得像熱鍋上的螞蟻?zhàn)邅碜呷�，有的嚇得語無倫次，不知所措，有的嚇得大聲尖叫起來.就在這不可收拾的混亂中，發(fā)出一聲簡(jiǎn)短有力的'聲音：“大家靜一靜！”我回頭一看，原來是班長(zhǎng)李明，他鎮(zhèn)定自若地說：“王俊凱，把老師請(qǐng)來，康月和周厚杰快把他抬到醫(yī)務(wù)室，金勇快拿一張濕毛巾來……”救援工作在他的安排下井然有序地進(jìn)行著。到了醫(yī)務(wù)室后，老師聞?dòng)嵈掖亿s來了，校醫(yī)把他抱在床上，認(rèn)真作了檢查，校醫(yī)說：“他沒有什么大礙，他只是中暑了，一會(huì)兒就會(huì)醒來，你們放心吧！”我看見校醫(yī)給他喝了一瓶藿香正氣液，老師給他揉手心揉腳心，過了一會(huì)兒，游云浩那蒼白的臉色慢慢地有了血色，他動(dòng)了一下，緩緩地睜開了朦朧的雙眼，他看到老師和同學(xué)們關(guān)切的眼神，激動(dòng)得眼里迸出了晶瑩的淚花。這時(shí)，老師臉上露出了甜蜜的笑容，像似心中的大石頭落下來了。
通過這件事，我受益匪淺，讓我懂得了在危急時(shí)刻要沉著冷靜，鎮(zhèn)定自若，機(jī)智應(yīng)對(duì)。它為我以后的成長(zhǎng)有了很大的幫助。
當(dāng)同學(xué)暈倒之后作文 篇36
在今年春天里的一個(gè)星期日，我和我的好朋友小麗約好，要去郊外的一個(gè)世外桃源—野花坡去踏青游玩。一大早，我們就出發(fā)了。
來到野花坡，我倆顧不上疲勞，在石頭上鋪好了桌布，放好了挎包，就立即跑到漫山遍野的花叢中游玩起來。
野花坡上的花可多了，紅的、黃的、藍(lán)的、白的真是應(yīng)有盡有。我倆盡情地玩著，盡情地興賞著，各自采了一把五顏六色的'野花。不一會(huì)兒，只聽到在右坡采花的小麗指著一朵粉紅色的喇叭花大聲地說：“咦！這是什么花呀？這么漂亮！”她邊說邊飛也似的跑過去，扶著粉紅色的花就聞了起來。我正要往小麗那邊跑去，突然，眼見到小麗在花叢旁邊倒了下去了。我急忙地跑了過去，扶著小麗的頭焦急地喊著：“小麗，小麗，你怎么啦？你快醒醒�！薄Ｒ环侄噻娺^去了，小麗仍然不省人事，我焦急萬分。我想：是不是那朵喇叭花有毒而使小麗暈倒了呢！如果是中了毒，那就糟了，那必須立即送醫(yī)院才行！容不得多想，我使盡全身的力氣將小麗往我的背上一拉，背著她就走�？蓻]走50米，一根凸起的樹根將我絆倒，我再也無力背起小麗了。怎么辦？怎么辦？我心急火燎，差點(diǎn)兒哭出來了。突然，我想起山下有個(gè)村莊，何不去找個(gè)人來幫忙送小麗上醫(yī)院呀！我迅速扶著小麗平躺在草地上，然后立即往山下奔去。
終于，我來到了一戶人家的門口，看見里面正好有幾個(gè)伯伯在說話。我上氣不接下氣地向他們講述了來由，那幾個(gè)伯伯二話沒說，立即起身就大步流星地往山上跑。
兩個(gè)多小時(shí)以后，小麗在醫(yī)生的緊急搶救下終于醒了過來。醫(yī)生說：“再晚來幾分鐘，這孩子就危險(xiǎn)了”！我和在場(chǎng)的人聽了，倒吸了一口冷氣！小麗躺在病床上，輕聲地對(duì)我說：“謝謝你了！救了我的命！”我連忙說：“不要謝我，要謝謝這幾位伯伯和醫(yī)生�。 �
這件事雖然過去好久了，但令我難以忘記！
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