陽光下成長作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的陽光下成長作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

陽光下成長作文1

　　你默默不語的早起督促，你柔軟眸光中的責備或希冀，是我整個世界的陽光燦爛。

　　——題記

　　這一段時光，我將永遠銘記。如果幼稚和長大是兩岸，那么成長就是中間那條河；如果惰性和軟弱是阻礙我渡河的水草，那么你們就是渡我過河的執(zhí)槳者。如果不是你們，我如今又是什么模樣？

　　清晨，陽光微微灑下，風帶來涼意，微有些濕漉漉的大地，被踏上我們上學的腳步。

　　來到教室，人不多，寥寥無幾，正聚著說笑。我放下書包，猶豫一會兒，也加入了說笑聊天的.行列。

　　早起的你走了進來，我有些尷尬地回到座位，拿起書本漫不經(jīng)心地讀。

　　你說了一句早讀，看了一下我們，便去了辦公室。我望著你離開的背影，忽然懂得你的早起是為了督促我們讀書罷了。于是，我手微微握緊書本，一字一頓輕聲讀了起來。

　　上午，陽光已有了些許熾熱的意味。我抬頭看著你走上講臺，一如以往講著語法，給我們放聽力，可是你的眸中分明有鼓勵有希冀、也有淺淡的焦急。我低下頭，第一次這樣仔細地看著每一個單詞。你的希冀和鼓勵，我們都不忍辜負。

　　午后。陽光灑落大地，綠葉蔥籠煥發(fā)著勃勃生機。這夏日的午后，熱烈似火，但對于坐在教室里的我們可并不美妙。

　　細密的汗水布滿額頭，我拿著筆百無聊賴地聽講，聽著窗外若有似無的風，一遍遍默念心靜自然涼，時不時地就會走神，然后暗自懊惱。

　　忽然，講臺上的正在講議論文、說明文技巧你無意般看了我一眼，眸子里浸滿了陽光般的溫暖嚴厲和淡淡責怪。我抿抿唇，伏下身子認真做起了筆記。不知為何，此刻，反而不再懼怕炎熱，心頭一抹淺淺的溫暖，是你贈我的陽光。

　　傍晚，夕陽西下，風吹拂過來，去了一天的疲憊與炎熱。

　　走出校門，回頭一望，陽光還在，一直都在，守望著我們，每一步前行。

　　這一段時光，是最后的沖刺，也是我沐浴在陽光下的成長。陽光熾熱，卻也溫暖動人。

　　雖然滿頭汗水，仍要一路前行。

　　陽光下，讓我們一起成長，走在路上，每一步都腳踏實地。

陽光下成長作文2

　　中國——四大文明古國之一，歷史悠久，“琴棋書畫”的文化藝術博大精深，令世人矚目。中國書法已有三千年的歷史，是古人智慧的結晶，是祖先留給我們的一筆寶貴的財富，是我國獨有的一門藝術，我就像一株幼苗，在書法藝術的陽光下茁壯成長。

　　幼兒園的時候，偶然看到媽媽科作業(yè)紙上的字，小小的'我被那“涂鴉”給迷住了，那一個個“涂鴉”仿佛在翩翩起舞，我就站在那里一動不動的欣賞著。媽媽發(fā)現(xiàn)了，就跟我講那是字，我似懂非懂的點了點頭，媽媽抓著我的小手在紙上一筆一劃地“畫”出了許多的“涂鴉”：點、橫、豎、撇、捺，“畫”的次數(shù)多了，它們似乎能聽懂我的話，越來越美了。在大人的贊許聲中，我開始不知不覺地喜歡上書法了，為后來學習書法打下了基礎。

　　上小學了，每次的作業(yè)我都認認真真完成，書寫工工整整，清秀又大方，時常受到老師的表揚。當時，我給自己立下目標：沒有最好，只有更好。于是，我跟著專業(yè)的書法老師，又從點橫豎撇捺重新開始。一學期下來，老師和同學都說我進步很大，有“小小書法家”的樣子，我心里美滋滋的。

　　俗話說：“凡事都要堅持不懈才能成功”。學習書法也一樣。記得半年前學校要舉行書法比賽，老師要求每人交一副作品，我用不到5分鐘的時間寫完一首詩。老師看著我的字，皺著眉頭對我說：“寫得挺快的，可是你認真寫了嗎？”我看著大小不一、對我張牙舞爪的字，慚愧極了，臉都紅到耳后根。老師接著說：“看你寫字的架勢，就知道練過書法。如果你能持之以恒、靜下心來，一定能寫好�！蔽亦嵵仄涫碌攸c點頭，提起筆仔仔細細地寫了起來，老師欣慰地笑了。

　　時間一天一天過去，我沐浴著書法的陽光，快樂成長，也懂得了無論做什么事都要堅持不懈，永不放棄。只有這樣，我們的生命才會像鮮花一樣綻放。

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