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在嘗試中成長
在嘗試中成長1
人生,就是一個不斷蛻變由無知到成熟的過程,我們總是在摸索著、嘗試著。從出生,我們便開始嘗試說話,嘗試走路,后來我們嘗試學(xué)習(xí)知識,嘗試獨立完成力所能及的事。而今,又拾起了這一熟悉的話題,我的腦海中又浮現(xiàn)出那年春天——我孩提時代的一次嘗試。我曾經(jīng)問爺爺——為什么樹上結(jié)滿果子?
爺爺告訴我:“把種子埋在地里,給它足夠的'陽光和水分,精心地照料它,到了秋天就會結(jié)出果實。在結(jié)果之前,還能開出漂亮的花!蔽液芟胱约悍N一棵樹,看到它能開花結(jié)果。我一直喜歡那一樹潔白的梨花,便打算種棵梨樹。那時的我還不知道種子是什么東西,爺爺告訴我,梨核就是它的種子。在一個晴好的下午,我在庭院里找了個自認為不錯的地方,把一顆梨核埋在里面,又澆了滿滿一桶水,萬分欣喜地回家了。從那天起,這顆種子就成為了我的一樁心事,我時時刻刻惦念著它。為了能早日看到一樹梨花,我想就應(yīng)該給它充足的水分?晌覍Α俺渥恪边@個詞語毫無概念,想來定是越多越好,所以每天都給它澆很多水。春天過去了,夏天也過去了,眼看著天氣逐漸寒冷,秋天也即將結(jié)束?晌业男±鏄鋮s沒有開花結(jié)果,甚至自始至終,它的芽根本未曾鉆出泥土。
我既懊惱又失落,找到爺爺問是怎么回事。爺爺弄清原委,笑著說:“傻孩子,哪有成天澆水的?那不早就澆澇了?凡事都要掌握個度,多也不代表就是好呀!”果然,那棵梨樹依舊沒有長出來。事實證明,我的嘗試失敗了。我最終沒能看到期待中的一樹梨花,可我增添了知識,我學(xué)會了怎樣種植植物;我增強了責(zé)任心,即便是徒勞無功但畢竟也是我用心做的。最重要的是,我知道了凡事應(yīng)講求分寸,做什么都應(yīng)適可而止這一道理。別人看來,這不過是幼年時期愚蠢而又無謂的舉動;然而就我而言,我從中有所收獲、有所感悟,我得到了心靈上的成長。這一孩提時代的嘗試,雖然給我留有遺憾,但我明白,正是生活中這些未能萌芽的種子化作了成長的養(yǎng)料,幫助我在人生的春天里綻放。
在嘗試中成長2
人生的道路上需要嘗試,有可能成功也有可能失敗。成功的滋味是甜的,失敗的滋味是澀的。有人曾說過:“實踐是進步的第一階梯,只有實踐才能使自己有所發(fā)現(xiàn),有所感悟!痹跓o數(shù)的嘗試中,我一次次的進步成長,但尤為關(guān)鍵的還是那一次。
那是一個炎熱的夏天,我去了市區(qū)青少年宮,參加一個十分特別的活動而這次活動的目的就是讓我們體驗父母的不易,靠自己的能力來賺取一天的生活費。來到活動地我們在自我介紹后被分成了幾個小組來完成任務(wù),我和隊友們走在熟悉的街道上看著兩旁的店鋪,心想要通過自己打工賺取午飯錢,著實讓我感覺不知所措呀!就在這時走到一家寫有招聘的.飯店門口,我們馬上停住了腳步仿佛看到了希望,但誰來開這個頭呢?我和組員們相互推脫著,誰都沒有勇氣去嘗試向老板推薦自己。帶隊老師看見了過來為我們打氣,說道:“不用害怕做任何事都是需要嘗試,不嘗試怎么能讓自己變的強大起來呢,我們要學(xué)會在嘗試中成長喲!甭犃死蠋煹脑,我決定嘗試一下。便忐忑地走進了餐廳,小心翼翼的問道:“老板好,我想問一下你們這里需不需要洗碗工的呀?”老板上下打量了我們這群小孩子后,笑著說:“我可不敢收童工啊!你們還是走吧,回去好好學(xué)習(xí)!”我們領(lǐng)隊老師急忙上前解釋情況,老板還是堅持不要我們,我們只好垂頭喪氣的離去了。
雖然這次我們沒有成功獲得工作,但是通過這次嘗試我有了自己的全盤打算,決定先到認識的人那里試試。于是我?guī)еM員們來到了我叔叔的商店,叔叔的店里是賣樂器的應(yīng)該有不少適合我們的崗位。于是我找到叔叔把我們的來意告訴了叔叔,最后得到了叔叔的贊成。只見他從柜臺旁邊拿出了厚厚一疊宣傳單,一臉笑意的說:“各位小員工,你們的任務(wù)是要用自己的方法把這些宣傳單發(fā)出去。大家要敢于嘗試,不要害怕會被人拒絕,要知道嘗試才能讓大家獲得成長,體會到父母的不易哦”于是我們決定八仙過海,各顯神通。頂著烈日在大街上忙活起來,有的用才藝表演的方式宣傳,有的則用三寸不爛之舌來宣傳,個個都累的汗流浹背,最終我們完成了工作賺取了生活費。
這份工作雖然非常不容易,但是我們每一個人都堅持下來了,我們都認為這次的嘗試是非常成功的。我們每個人在這次的活動后都有所收獲,我們也深刻體會到了父母在工作中的艱辛。我們一致表示以后要體諒父母,當(dāng)然我們也知道了嘗試可能不一定會成功,但是嘗試了一定會有所收獲的道理。以后,我會在不斷的嘗試中進步和成長!
在嘗試中成長3
星期六,我和老媽、同學(xué)們、老師一起參加了親子活動。
在吳大大的帶領(lǐng)下,我們坐著大巴車來到了我們的目的地——德清。
我們的活動一共分為3大類,第一類是以孝和禮儀;第二類是我們的成長故事;第三類是我們有趣的親子游戲。我覺得最有趣的就是成長故事了。
我們先進入了弟子規(guī)學(xué)堂。
在弟子規(guī)學(xué)堂里我們老師先教我們要端正衣冠,我們紛紛把那些小小的衣服、褲子都整理好了。接著我們祭拜了孔子,完了之后我們還舉行了朱砂啟智,擊鼓明智,啟蒙描紅,誦讀,老師寄語,拜老師,拜父母。
時間飛逝,不知不自覺間,完成了孝和禮儀后,又到了午餐時間。今天我們要用最原始的灶爐來生火煮飯。
生火
我們一共分成了六組,我們組開始嘗試生火?墒遣还茉趺礃佣忌黄饋恚覀儧Q定向別人借火,于是我們找到了在我們對面的阿姨,我們成功地向阿姨借到了火,可是把有了火的.柴一放進去,沒過一會兒它就滅了,我們嘗試了好幾次結(jié)果都失敗了,好心的阿姨,幫我們生著了火,我們連聲感謝。因為加柴,而柴又特別長,我和小夢開始了劈柴。
劈柴
我先把一個柴放到一個叫讓它斜放,然后在它中間差不多的位置用力一踩,“啪”的一聲,柴一分為二了,變的短短的,我把兩根柴放入火中,讓它燃燒了起來。
摘菜
火是燒起來了,可是我們發(fā)現(xiàn)還沒有菜,導(dǎo)游阿姨便說:“每組拿上籃子,再找?guī)孜煌瑢W(xué)我們一起去摘菜!蔽覀兟犃诉B忙拿起籃子留下大人來清洗現(xiàn)有的材料和施束玲來掌管火候,我們組的其他人(包括我)都去拔菜了。
來到菜地,我看見一片綠綠的菜,我彎下腰仔細地看著,找準(zhǔn)一個好的,大的菜就把它拔出來,可是沒想到拔菜也很費勁,它的根扎的很勞,我見一只手拔不起來,就用兩只手,費了我九牛二虎之力,好不容易才拔了下來。我們拔好了菜,急忙趕了回去。
過了許久,一桌香氣撲鼻,美味的菜,上桌啦!這可把我們這群小饞貓給饞住了,我們拿起飯碗開吃了。
吃完飯后,就到了快樂的游戲時間。有打地鼠,拔河,溜索,制作團子和滑草等。
最好玩的就是溜索了。我來到溜索旁,雙手緊握著把手,雙腳在風(fēng)中滑行,一陣陣風(fēng)從耳邊吹過,我在風(fēng)中飛行,如同小鳥般快活。
快樂的時光總是短暫的,又到了告別的時刻,我們依依不舍的告別了德清。
在嘗試中成長4
嘗試,是每個人必經(jīng)的路,我也不例外。從“呱呱”落地的那一天起,我就開始出發(fā)了。
第一次開始學(xué)走路了,爬在地上的我嘗試著一點一點地站起來,父母在旁邊為我鼓著勁、加著油!用堅定不移的眼神看那雙天真的瞳孔?晌疫是站不起來。父母并沒有因此而放棄,在不停觀察著我。一天天、一月月過去了,一天,媽媽叫我吃飯了,沒想到的是:我竟然是跑著過來的!我不知道這其中的奧妙,雖然跑的時候跌跌撞撞,那時我還太小,根本已經(jīng)記不清了。這都是我媽媽告訴我的,聽著年幼時做的傻事,想起都覺得可笑。
第一次上幼稚園,媽媽把我放在教室里的.板凳上,悉心交待著:不要隨便跟門外的陌生人走之類的。當(dāng)時我還迷迷糊糊的不知道怎么回事,看見媽媽往外走,嚇得我急忙追上去,扯破嗓子似的在那兒鬼叫,因為我不知道這是什么地方,按照一個小孩子的正常反應(yīng)是:認為大人不要他們了!我當(dāng)時也是這樣想的。這時候老師和我媽都跑過來安慰,不!準(zhǔn)確地說應(yīng)該是跟我下“煙霧彈”!跟我說這里有多么多么的好,有好多小朋友和滑梯之類的,迷得我團團轉(zhuǎn),暈頭轉(zhuǎn)向的答應(yīng)了。但過了一段時間后,我也感覺太過孤單了,別的小朋友都在一起玩兒,而我呢?好像意識到了什么,到了晚上,我問媽媽:“為什么那些小朋友都不愛搭理我呢?我自己玩兒好沒勁呀!”媽媽說:“可能是別人害羞吧!你為什么就不能主動點呢?”這句話印在了我的腦海中,心想:“我可不想當(dāng)被孤立的人!”第二天早早地來到幼稚園,一上午都籌劃著“臺詞”,吃過午飯,睡完午覺,我就找到了一個小女生,嘗試跟她接觸,剛開始時不知她是害羞,還是怎么的,只是目光呆滯地盯著我,讓我顯得無比羞愧。不過,我可不是那種容易被這東西打敗的人哦!我又繼續(xù)與她說話,盡量往她感興趣的方向發(fā)展,把她的話慢慢地從她嘴里“勾”了出來,噢!我成功了!后來就和她成為了親密無間的小“好朋友”了!
我在嘗試中有過成功,有過失敗,但正是這些藏在嘗試中的副作用使我明白:你不去嘗試,你怎么會知道你到底行不行呢?是吧!嘿嘿!
在嘗試中成長5
如花的春季,閱讀輝煌的黎明,入水的心境,閱讀幽靜的歲月;如雪的靈魂,閱讀奇妙的童話;如夢的歲月,閱讀絢麗人生。
生活是什么?是歡笑,是淚水,是美妙的花,是苦澀的酒,是輕松得不能再輕松的`甜歌,是沉重得不能再沉重的腳印——
小學(xué)時,我的成績特差,上課經(jīng)常走神,考試總是不及格。有一次上數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師讓我做一個簡單的解答題,而我卻無從下手,老師氣憤的在我面前扔下一句:“呆腦子!”頓時,教室里響起了同學(xué)們的笑聲。那一刻,我傷心的哭了,任同學(xué)們的取笑在我耳邊回旋,我幼小的心靈差點崩潰。
我狼狽的沖出教室,一路小跑沖回家,媽媽聽了我的事情后,臉色頓時青了。然后她撫摸著我的頭,嚴(yán)肅的說:“孩子記,住落后就要挨打。男子漢,只要努力,別人有的我們也會有!眿寢屩v完這句話時,我分明看見她的眼圈濕潤了,這是我出生以來第一次看見媽媽哭,從那一刻起我記住了媽媽的話,我不再讓媽媽為我流淚。
從那以后我每天拼了命的在學(xué)。上課如果走了神,我就會在自己的手掌上寫個“心”字意思是要提醒自己專心致志。別的同學(xué)能用一分鐘學(xué)會的知識,我學(xué)不會,那么我就用十分鐘,一小時,直到學(xué)會為止。
就這樣,我憑著這份苦勁和勇于嘗試的精神,在期末考試中有倒數(shù)上升到正數(shù)第三。我的進步,使老師和同學(xué)們吃了一驚,他們想不到原先一個“呆腦子”的人,竟然能取得如此驚人的進步。
當(dāng)我從老師手里接過鮮紅的獎狀時,我的眼淚不知不覺流了下來。我終于用我的不斷嘗試證明了我不是一個“呆腦子”。
我拿著獎狀跑回家,小心地遞給媽媽。頓時,媽媽傻了眼,等我回過神時,媽媽已經(jīng)緊緊的把我抱在懷里,嘴里顫抖地說:“你做到了,你做到了!
那一刻,我的心里徹底明白了,失敗并不可怕,可怕的是不再去嘗試。其實失敗就是成功的開端,只有在失敗中成長,在失敗中嘗試,才能經(jīng)受住暴風(fēng)雨的襲擊。日記大全
腳下的路還很長,既然已經(jīng)踏上了人生的航程,就不可拒絕讓步;既然已選擇了遠方,就不要停留;既然風(fēng)帆已揚起,就不要拒絕起航。讓我們在嘗試中健康成長,讓我們在不斷嘗試中走向成功吧!
在嘗試中成長6
在這人生地不熟的環(huán)境中,我茫然。我知道已經(jīng)無法像小學(xué)時一般無憂無慮、天真浪漫。我必須嘗試,嘗試著更快地成長……
這,便是一年前,剛?cè)氤踔械奈业淖园住?/p>
從此,我就要嘗試從那個少不更事的小女孩成長為一個意志堅強、品學(xué)兼優(yōu)的大姑娘了。
那一天,我腿受了傷,不得已暫停訓(xùn)練,坐在操場上,百無聊賴地玩著排球,承受著好似要把一切烤焦的火辣陽光,半瞇著眼看著意氣風(fēng)發(fā)的學(xué)姐們扣球。
突然,一個學(xué)姐迎著光走了過來。她粉嫩的臉頰如同陽春三月含苞待放的花苞,輕盈的步履猶如湖泊中間高貴優(yōu)雅的`天鵝公主,渾身散發(fā)著青春的氣息。如此美麗的她,卻絲毫不掩飾眼眸中的不屑。她在我面前站定,瞟了我一眼,冷冷道:“虧你在體校練過,這點小傷小痛都忍受不起?”
如果是原來的我,一定會大吼一聲:“本小姐的事情要你管?”
而現(xiàn)在,我只瞪了她一眼,不吱聲。我知道,她們看不起我的球技。我只能在心里疾呼:我會變強!我將讓你羨慕我的強大!
但是,我一直沒有把握住一個合適的機會,一度遭到冷遇。這種狀態(tài)一直持續(xù)到幾個月前,在我們學(xué)校舉行的市比賽。
作為排球特長生,我沒有發(fā)到屬于我的隊服,只能看著我推薦上來的兩個同級姐妹在球場上靈動地墊球、移動、接應(yīng)……我再一次接到了學(xué)姐不屑輕視的目光。
——你以為我沒有上場,我就會一蹶不振了嗎?我看見了一個同樣可以表現(xiàn)的舞臺。我對著學(xué)姐自信地笑了一下:你看著吧!
接下來兩天,我包攬了許多后勤工作。每場比賽,都能看到我站在記分牌旁,要么興奮的翻著分?jǐn)?shù)牌,要么歡欣雀躍地為本隊大聲加油助威,要么拿著一袋薛老師交給我保管的排球或抱著幾瓶隊友的礦泉水欣賞著毫無懸念的比賽……但做這些的同時,我也認真地揣摩著隊友們的動作,并不時發(fā)揮自己天馬行空般的想象力進行研究:如果是我在場上,這球我該怎么打呢?此刻我的心中,裝的已不再是眼淚,而是新生一般的充實感覺。
“這次比賽,大家都表現(xiàn)得特別好,為我校衛(wèi)冕市初中女排十三連冠做了許多貢獻!沒上場的,后勤也做得很好!值得表揚!”慶功宴上,我抬起頭,對上魏老師贊許的目光。
我舉了舉杯,笑意更深。我內(nèi)心十分快樂,不止因為獲得了久違的贊許,更因為,我所嘗試的,我做到了一點!我長大了一點!
在嘗試中成長7
在我的人生中有許多的嘗試。嘗試著舉手發(fā)言,嘗試著參加競賽,嘗試克服困難,嘗試著寬容別人……我印象最深的,還是那次嘗試著克服困難。
記得那一次,我正在家中看《科學(xué)大眾》,我的朋友小洪、小英、小云飛來我家玩,小洪看見我正在看《科學(xué)大眾》,悄悄地來到我身后,用力地拍我一下,我嚇了一跳,忍不住大叫一聲,回頭看見伙伴們,才呼了一口氣,正要開口,小洪對我說:“你這么喜歡科學(xué),那我們就來場比賽吧,我們做一個實驗:拿一個杯子,往里面點水,將一張紙蓋在杯子口,用手將杯子倒過來,比誰杯子里的水不一下子漏出來!蔽衣犃酥螅豢诖饝(yīng)了。
我們準(zhǔn)備好材料后,小洪大喊一聲開始,我們立即進入“戰(zhàn)斗”狀態(tài)中。小洪臉上紅撲撲的,將手上的杯子一會兒提上提下,一會兒左右搖晃,可到最后水還是全部漏了出來;小英呢,她將杯子邊上沾上了雙面膠,信心十足地將杯子倒了過來,可不還是漏了出來;小云飛也不甘示弱,他將杯子左右搖晃,上下打量著,忽然,他眼睛一亮,將杯子里倒上水,將紙折疊一下放在杯口,將杯子倒過來,水沒有漏出來,正當(dāng)我們準(zhǔn)備鼓掌時,杯子里的水全部漏了出來。我看看杯子,心里想:這可難不倒我。我把杯子里倒?jié)M水,把紙三次對折疊,胸有成竹地將杯子倒過來,意想不到的事情發(fā)生了,我剛把杯子倒過來,水就像瀑布一樣流了下來,朋友們看了哈哈大笑。我生氣極了,一拍桌子,大聲說道:“你們別得意,下次我一定會成功的!
這時,我想起書上說的空氣吸力作用,于是,我再次嘗試。我將杯子里倒了半杯水,往里面吹了一口氣,然后迅速將白紙蓋在杯口。我小心翼翼地將杯子倒了過來,水一滴、兩滴、三滴的落了下來,可是沒在全部漏下來。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……十分鐘過去了,杯子里的`空氣全部漏了出來,水全部漏了出來。我贏了!我終于成功了!我高興得又蹦又跳,心里有說不出的喜悅,伙伴們個個為我豎起了大姆指。
人生中必不可少的是嘗試,只在勇于嘗試?yán)щy才能證實自己的能力!
在嘗試中成長8
成長,無非就是不斷嘗試和進步的過程,哪怕有一天失敗終將磨平我們的棱角,但至少此時此刻,我們的眼到之處仍然是天邊耀眼的星辰。
一歲那年,我嘗試著走路。墻角根上,一個高不過三把尺子的孩子緊緊地貼著墻面一動也不動,家人把她放穩(wěn)后離開幾步,站在不遠處向她招手示意她往前行。一步。兩步。咣當(dāng)————一歲,注定是個淚雨交加的年紀(jì)。當(dāng)家人再次把她放回墻邊時,她卻怎么也不肯再往前走一步,仿佛身前就是萬丈懸崖。家人連哄帶騙的,也不管她聽不聽得懂,想盡一切辦法讓她前進,可是這一次這個小人兒卻異常的淡定,打定了主意要在此處站穩(wěn)腳跟,不知什么時候,一只拿著棒棒糖的手?jǐn)[在了她眼前,那只手晃蕩著,而她咿咿呀呀的叫著,腳下卻并未移動。突然,那只拿著棒棒糖的大手撕開了糖的包裝袋,眼看著棒棒糖落入他人之口,一個小小的腳步滴答滴答的`前進了。這就是媽媽口中我學(xué)步的故事,自愿嘗試也好、被迫嘗試也罷,我確實在這一根棒棒糖的誘惑下穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖吡艘淮蠼氐穆。這一次沒有摔倒,反而在拿到棒棒糖之后笑開了花。在自己都無意識的情況下我在嘗試中邁出了一大步。
十五歲這年,我依舊在嘗試中一步步成長。泳池的滑梯上,我還站在原處猶豫不決,是滿足眾人的心理頭朝下滑進水中,還是帶著我這膽小的心理返回去?十多分鐘前,爸媽帶著我們表姐弟五人來到泳池,在水中玩不到樂趣以后大家開始計劃著從滑梯倒立著往下滑,這略危險的動作我以為他們只是說說而已,沒想到只是剛說完,兩個弟弟已經(jīng)并排往下滑了,看著他們絲毫無畏懼又在滑進水中之后的笑聲,一直作為“女中豪杰”的表姐也不肯示弱,順著他們的路線頭朝下鉆進了水里,我這才意識到臺階上只有我一個人了,水中的三人還在嘰嘰喳喳地告訴我方法和技巧,我卻什么也聽不進去,只是望著這將近兩米高的滑滑梯愣住了。在心里默念了幾遍滑下去以后,就咬咬牙沖進了水里。只記得嗆了幾口水之后心里格外晴朗。你總要嘗試你害怕的事,然后才會發(fā)現(xiàn)不過如此,這雖然是個略危險的“反面教材”,但我也確實在嘗試中戰(zhàn)勝了自己。
嘗試吧,會成長!
在嘗試中成長9
只有經(jīng)過風(fēng)吹雨打的麥子,才會結(jié)出飽滿的麥穗;只有經(jīng)歷了春夏秋冬的果樹,才能長出香甜的果實;只有在嘗試中成長的人們,才會創(chuàng)造出美好的`人生。
大年三十的晚上,放鞭炮、煙火是中國自古以來的傳統(tǒng),我每次看著爸爸和哥哥在后院放鞭炮放得興致正高時,我就非常羨慕。
記得那是我讀二年級的時候的大年三十,我向爸爸強烈提出讓我放鞭炮的請求,爸爸皺起了眉頭,斟酌了一番,最后回答道:“好吧。”坐在一旁玩手機的哥哥瞥了我一眼,“呵呵”地笑了兩聲,又扭回頭玩手機。
好不容易熬到了凌晨,和睡意抗?fàn)幜藥讉小時的我,迷迷糊糊地和爸爸、哥哥一起下樓放鞭炮。只見爸爸“扛”出了一卷“大地紅”,準(zhǔn)有三米長;接著,哥哥把袋子里的高升一個一個擺好,每個之間隔半米左右;最后是煙花——一個巨大的箱子抬了出來。
準(zhǔn)備工作就緒,哥哥向我演示如何放鞭炮,他告訴我:“放鞭炮不要急,得找準(zhǔn)引火線,把火焰輕輕移到引火線的末端,等火星射出來時,馬上跑。”在哥哥引爆一個鞭炮后,我便吵著要放第二個,雖說很興奮,但是我依然非常緊張和害怕。
我從爸爸手中接過打火機,緩緩走向第二個高升,蹲下,握著打火機的手顫抖著,我按下了打火機的開關(guān),火苗眼看就要碰到引火線了,我的手卻又猛地縮了回去,連打火機都掉在了地上。哥哥在一旁關(guān)懷地說道:“如果害怕的話,你就看我們放好了。”我不服氣地說:“誰害怕了,我這就放給你看!”
第二次,我再次把手靠近了引火線,火苗又一次燃起,我的手顫抖得比之前更加厲害,而這一次,我由于太過緊張,把高升都推到了。哥哥又說:“也許你應(yīng)該再長大一些再來放鞭炮,我也是在9歲的時候,爸爸才讓我放鞭炮的,那時我也沒有一下子就學(xué)會!蔽移蚯蟮溃骸白詈笠淮!最后一次!我一定成功!”
我把倒下的高升扶了起來,深吸了一口氣,咽了一口唾沫,輕輕地把火苗移到了引火線上。隨著“咝——”的一聲,無數(shù)火星濺了出來,我趕緊跑開,心里既激動又高興,仿佛像這高升一般飛向了高空。
只有嘗試,才會有成長。望著拔地而起的高升,我想勇敢地去嘗試生活,我們的人生將會更加完美!
在嘗試中成長10
成長,就像厚重的夜幕攔不住閃爍的群星,閃爍的群星攔不住你心靈窗外耀眼的陽光;成長,就像朗朗的晴空攔不住突來的暴雨,突來的暴雨攔不住你漸已遠去的堅毅背影;成長,就像沉靜的秋夜攔不住凄冷的北風(fēng),凄冷的北風(fēng)攔不住你走向春天的穩(wěn)健腳步。
而在成長的路上,人生必修課就是——嘗試,所以人都是在嘗試中成長的!這些就是我所領(lǐng)悟到的。
我的嘗試是幾年前的音樂培養(yǎng)班拉開序幕的。音樂培養(yǎng)班剛舉辦,我就去“捧場”。我大概學(xué)了四年左右的音樂。其中學(xué)習(xí)的技巧有一項叫做“花舌”,它的意思就是說嘴里用氣流沖擊翹起的舌頭,使之滾動產(chǎn)生的碎音效果,民間一般稱為“打嘟嚕”。當(dāng)時是“一對一”的課程,不愛說話,老師讓我“打嘟!蔽揖筒淮。后來老師讓我回家練習(xí),我練習(xí)了很多次,可就是不會。于是,我每天走路、上課都會練習(xí)。終于“皇天不負有心人”我回家邊走邊練習(xí)。不一會兒有了一點感覺,漸漸地,我練得越來越熟,老師也夸我不止。可是現(xiàn)在,也忘得差不多了!
呵呵,即便不成功,只要肯努力,肯嘗試,就一定能夠收獲。所以說:不管我們心態(tài)如何,反正時間永不會等候你,世界永不會可憐你。來!向生活發(fā)出挑戰(zhàn),讓嘗試在成長中無處不在!
在初中,我讀過莫頓·亨特的文章,他的父親用“走一步,再走一步”鼓勵亨特戰(zhàn)勝了恐懼,戰(zhàn)勝了自己,走下懸崖。我覺得:無論是誰,都需要如此:循環(huán)漸進,在嘗試中成長,用心成長。
在人生之路上,我們有很多個第一次,而我們的每一個第一次就是嘗試。
教師點評:這次作文以“在嘗試中成長”為題,很貼近學(xué)生的'實際。因為成長是每個人生命中的必經(jīng)階段,每個人的道路不盡相同,但都不是一帆風(fēng)順的,成長需要每個人多方的嘗試。吳旭冉同學(xué)的這篇文章以自己音樂培養(yǎng)班學(xué)“打嘟!钡慕(jīng)歷為主要內(nèi)容,寫到了自己在嘗試中的認識。開篇的一段排比句為文章增色不少,結(jié)尾又結(jié)合了剛學(xué)過的莫頓·亨特的《走一步,再走一步》的感觸,首尾呼應(yīng),懂得對知識的活學(xué)活用,是一篇成功的習(xí)作。
在嘗試中成長11
相信沒有誰會知道,我在小學(xué)二年級的時候,是一個連話都不太敢說,極為內(nèi)向的同學(xué)。正是那次的嘗試,改變了我,讓我真正地成長了。
那次,輪到我們班在升旗儀式上發(fā)言,早讀的時候,老師要選出三名代表。只剩一個名額時,老師說:“沒有誰愿意試試嗎?”大家都把頭低下,生怕被點到,成為這個“幸運兒”。只有我,若無其事地做著事,也沒有低頭,因為我從未想過老師會點我,我平時連說話都不敢,又怎能站在臺上發(fā)言呢?
“肖璐陽!”老師突然點到了我,我心頭不由得一顫,“要不然你試試?”老師溫和的聲音讓我不知所措。什么,我?這怎么可能?我本想拒絕,一抬頭,卻瞥見老師滿懷期待的目光,本到嘴邊的話不知怎么回事,變成了:“嗯……。好……!薄澳蔷瓦@樣吧!”老師輕快地說完就走出了教室。當(dāng)我反應(yīng)過來的時候已經(jīng)晚了,就這樣,我接下了這次的任務(wù)。
接下來的幾天,我狂背稿子。自習(xí)課,午休時,我都拿著稿子,恨不得把每個字都深深印在腦海中,可是感覺記得快,忘的更快,盡管在家把稿子背的.爛熟,一到老師面前,手心就不停出汗,腦子一片空白。我果然不行啊!我沮喪極了,我開始后悔,早知道我就拒絕了。何必自找苦吃。那天晚上,我做了一個恐怖的夢,我站在臺上,手腳冰涼,想開口卻發(fā)不出聲音,有一個人在臺下大喊:“連話都不敢說,下去,下去……”于是,我驚慌地捂著臉跑下了臺……
雖然這是個夢不會真的發(fā)生,但我依然很緊張,于是更加努力地背稿。終于等到了上臺的那一天。
在全校師生的目光之下,我上臺了,看見臺下那么多人,腳有些發(fā)軟,可心中還是默默的念著:“你可以的!倍驮谀且豢蹋蝗豢吹嚼蠋熢谶h處對我笑了一下。我開始發(fā)言了,開始一切都比較順利,說到一半的時候,突然噩夢重演——我卡住了。頓時,恐懼和緊張再次占據(jù)了我的大腦。令我沒有想到的是,觀眾席下發(fā)出一片掌聲,使我信心倍增,鎮(zhèn)定下來。這時奇跡發(fā)生了!后面我竟沒有一點忘詞,就好像是我面前有一張隱形的稿!我心中所有的不安在那一霎那煙消云散了,臺下又是一陣?yán)坐Q般的掌聲。簡直不敢想象,從前那個膽怯內(nèi)向的我也能站在臺上,面對著大家發(fā)言,這是原來的我想都不敢想的事情。那次之后,我也敢大膽的表達自己了,告別了從前的我。
這就是成長,哪怕只是一次偶然的嘗試,卻讓我收獲頗多。
在嘗試中成長12
幼時的我常常因為受了一點委屈而在奶奶的院子前哭泣,好像一點點困難也能讓我眼中如黃河決堤一般。所以奶奶常常笑著說我是個長不大的小男孩!
在個多雨夏天,奶奶在院子里種下一棵小樹,從此以后那棵小樹便是我童年的伙伴。有一次,窗外下著傾盆大雨,我連忙拉著奶奶的手,讓她到雨中為小樹搭起篷子,但奶奶卻笑著拍拍我的腦袋搖了搖頭,輕輕的對我說:"它需要去嘗試接受困難。"嘗試接受困難?我不理解奶奶的話,只是望著暴雨中,小樹被打折的枝干和滿地的落葉傷心的哭泣著!
后來我發(fā)現(xiàn)奶奶的行為越來越奇怪,她非但不在雨天中為小樹搭雨篷,反而在艷陽高照的天氣里,用鋒利的剪刀在小樹樹干上留下輕輕的傷痕。我憤怒地質(zhì)問奶奶:"你為什么要這么傷害小樹?"奶奶只是笑著搖了搖頭,留下一句:"它需要嘗試接受困難。"便離開了。
再長大些后,我離開了奶奶的院子,在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活我尋找自己的夢想,每當(dāng)我因為考試成績不理想或是朋友的誤解而暗自神傷時,我總會想起奶奶說的那句話,和暴風(fēng)雨下那棵小樹筆直的身影。不知不覺地我好像有些明白奶奶說的了。
漸漸地當(dāng)我遇到困難時,我不再留下毫無用處的淚水而是積極地向困難發(fā)起挑戰(zhàn),因此我大膽地參加了學(xué)校的各種競賽,我與困難的較量中我徹底明白了奶奶的話。
一個暑假我又來到奶奶的院子前,望著這棵從小樹成長為如今茂密翠綠的大樹,撫摸著它身上密布的傷痕,我心里忽然記起了那句古訓(xùn):古今成大事者,不惟有超世之才,亦必有堅韌不拔之志。
若沒有身上密布的刀痕,小樹又怎能長出更加強壯的枝干,若沒有暴風(fēng)雨的.磨礪,又怎能激發(fā)出小樹無盡的求生潛能,從而成長為蒼天大樹呢?這些不都是在磨礪小樹的"堅韌不拔之志嗎?"現(xiàn)在小樹成長為了蒼天大樹,而我,也從原來遇到困難愛哭泣的男孩成長為一個勇于接受困難的男子漢。在嘗試著接受困難這不只是小樹的成長,更是我的成長。
身后奶奶輕輕的拍拍我的肩膀,笑著對我說:恩,不錯呀,已經(jīng)成長為一個男子漢啦。是啊,我也笑著回答道,"我嘗試的去接受困難中,我在嘗試中成長了。"
在嘗試中成長13
在人生的路上,我們需要一次又一次的嘗試:例如孩童時的我們嘗試牙牙學(xué)語;例如踏入學(xué)校大門的我們嘗試接觸老師和同學(xué);例如我們在課堂上嘗試回答第一個問題。讓我們揚起夢想與希望的風(fēng)帆,嘗試戰(zhàn)勝生命中的每一場大風(fēng)大浪。
“叮鈴鈴!”一串鈴聲打破了校園的安靜,校園里頓時沸騰起來。我收拾了桌上的書,發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)都在談?wù)撝@周班干部競選的事,我也饒有興趣地加入了他們的談話中!澳銋⒓舆@周的班干部競選嗎?”“我肯定是選不上,你呢?”“我當(dāng)然參加了!”……我聽了他們的話,心中生起了一個念頭:我也要去參加班干部競選。
下午,老師讓我和其他一批同學(xué)去她的辦公室。老師首先問我們誰想報名參加班干部競選,我心里忐忐忑忑地,想鼓起勇氣與老師說明卻總是找不到那股勇氣,我掃了掃周圍的同學(xué)們,本以為他們會有人帶頭報名,可是他們卻都面面相覷,生怕老師點到自己。我望著老師,有些躍躍欲試,可轉(zhuǎn)念一想又怕到時候選不上被同學(xué)嘲笑,我雙手攥成了拳,抿了抿嘴唇,似乎想把自己的想法勇敢地說出來,我深吸了一口氣,心想:有嘗試才會成功,就算失敗了也沒有關(guān)系,失敗是成功之母,失敗中也可以得到經(jīng)驗和教訓(xùn)。終于,我堅定地說:“老師,我報名競選學(xué)習(xí)委員!”老師滿意地點點頭,同學(xué)們見有人帶頭,也紛紛向老師報名。
回到家中,我坐在書桌前,望著眼前的白紙,正愁著不知該如何入手時,我在老師辦公室滿懷信心報名的.那一幕似乎又浮現(xiàn)在眼前,我定了定心神,從平時同學(xué)們學(xué)習(xí)的不足之處,學(xué)習(xí)委員能為同學(xué)的做的事兩方面入手,揮起手中的筆,“唰唰唰”將白紙從頭至尾寫滿了密密麻麻的黑字。我拿起演講稿讀了一遍,稍稍修改了一下,滿意地放進書包的里。
時光匆匆流去,幾個晝夜在一晃眼間便過去了。當(dāng)班干部競選開始時,我手里緊緊攥著演講稿,告訴自己不要緊張,就在這時,老師叫到了我的名字,我立刻平復(fù)了一下心情,努力恢復(fù)鎮(zhèn)靜走上講臺。我看了看臺下,同學(xué)都異常地安靜,似乎在期待我的演講,我立刻按照我的稿子讀了下去,當(dāng)我的演講完畢,臺下響起同學(xué)如雷般的掌聲,我心中不由竊喜,走下了講臺。其實這次競選的結(jié)果對我來說已經(jīng)不重要了,在我心中我已經(jīng)成功了,我成功地了嘗試競選班干部,盡管是沒有選上,這也是我生命中有價值的一步。
我們路還很長很長,既然我們已經(jīng)起步,那么便不要止步,既然我們已經(jīng)將目標(biāo)定在遠方,那么便不要輕易放棄。讓我們嘗試進步,嘗試努力,在嘗試中成長。
在嘗試中成長14
在初中二年級的時候,我有過一次向雜志杜投稿的經(jīng)歷,那是一次失敗的嘗試。四年過去了,失敗的陰影一直籠罩在我的頭頂,到現(xiàn)在仍未散去。如今,我雖然參加了校文學(xué)社,寫作水平也早已今非昔比,但我始終沒有敢再嘗試投一次稿,也許那次失敗的打擊太沉重了。
初二的時候我是語文課代表,是班級里公認的“寫作尖子”,幾乎每篇作文都被老師當(dāng)作范文,或張貼展示,或當(dāng)堂宜讀。我不免有些飄飄然,覺得報刊雜志上的學(xué)生作文不過如此;語文老師也經(jīng)常鼓勵我,要我積極投稿,并說希望很大。
真是“初生牛犢不怕虎”,我充滿自信地把這個念頭付諸行動,花了三個晚上謄寫了兩篇最得意的作品,又絞盡腦汁給雜志社寫了一封自以為很得體的自薦信,專門挑同學(xué)訂閱最多的《作文通訊》發(fā)了出去,
信發(fā)出后,也許是得意忘形了,我當(dāng)即就把這件事告訴給了老師和幾個最要好的同學(xué)。很快它就傳開了,侮天都有人問我作品發(fā)表了沒有,而我每次都很肯定地回答道:“大概快了!”暗地里,我天天在計算日子,好兒次在夢中大聲喊了出來:“發(fā)表了!發(fā)表了!”把爸爸媽媽都驚醒了。有時我又會呆呆地出神,仿佛看見同學(xué)們拿著登有我的作品的《作文通訊》,圍著我,紛紛向我道賀……
可是,幾個星期過去了,還是杳無音信,我開始焦急起來,跑傳達室的次數(shù)增多了,而同學(xué)們的調(diào)侃也慢慢多了起來,轉(zhuǎn)眼三個月了,我變得沉默了,整天低著頭,承受著幾個頑皮同學(xué)的冷嘲熱諷,躲避著那些要好同學(xué)的安慰,一種沉重的感覺牢牢地攫住了我的心。兒天后,班主任悄悄地塞給我一封信,我在沒人處打開了它——一張鉛印的.退稿通知單。頓時,一種酸酸的感覺涌上我的鼻子,想哭,卻又哭不出來;氐郊遥P(guān)在房間里,又把退稿通知讀了好幾遍,似乎還不敢證實自己真的失敗了。
四年過去了,這次失敗的嘗試一直讓我感到壓抑,盡管我的作文還是經(jīng)常被老師表揚,又成了校文學(xué)社的骨干,但我總不敢再嘗試投稿。雖然看著同學(xué)們一篇篇作品變成了鉛字,我心中也會有一種再嘗試一次的沖動,然而沖動始終未能變成行動。
前幾天,讀到一首詩,詩中有這樣兩句:“自古成功在嘗試,嘗試成功自古無”。我突然覺得解開了自己心中的一個疙瘩:“嘗試成功自古無”,讓一次失敗的嘗試?yán)卫慰`住了自己再次嘗試的手腳,這是多么的愚蠢啊!
我知道,我該再嘗試一下了!
在嘗試中成長15
秋高氣爽的時節(jié),得空回老家。
拐入村中的小廣場,上面鋪滿了黃豆桿。我小心翼翼地在豆桿中尋覓著空隙前進,時不時腳被豆桿絆住,踉蹌一下,腹中滿是怨氣。一下一下狠狠地踩著地上干燥的豆桿,發(fā)出“霹霹”的爆裂聲。
走了不多久,望著遍地的豆桿一直延綿,不遠處,外婆正用一塊板子拍打著地上的豆桿,一下一下,很吃力的樣子。我道出了心中疑惑,“為什么不直接清理掉呢?”爸爸答道,“這些豆桿要現(xiàn)在太陽下曬干,再經(jīng)過反復(fù)敲打才能收獲果實!”
我蹲下細看,果不其然,一粒粒渾圓的黃豆就靜臥在這些豆桿之下。出于好奇,我走到外婆跟前主動要求幫忙,外婆居然同意了。
我舉起外婆運用自如的木板,很是沉重,煞是吃力,不得不放下,大口大口喘著粗氣。我不服氣,又憋起一股勁,將木板舉起,狠狠地砸落到地上,劇烈的震動使我的手直發(fā)麻。爸爸媽媽在一旁大笑,連忙上前指導(dǎo)并演示。腳要站穩(wěn),背略彎,雙手間的距離盡量最大,但又要便于使勁,木板的掄起落下要有節(jié)奏。
重新抬起那沉重的木板,深吸一口氣,微晃一下,保持轉(zhuǎn)板與地面平行的接觸。果不其然,震動明顯減少了很多。我再接再厲,又一次蓄力舉起木板,向下拍去。一次又一次,一回又一回的嘗試終于讓我學(xué)會了打黃豆。一起一落間,雖然手臂漸漸乏力,呼吸漸漸急促,額上的汗珠日漸繁密,但此刻的我已毫不在意。我的眼中只剩下敲擊豆桿掉落黃豆而油然而生的喜悅。
我終于累得癱坐在地上,大口大口喘著粗氣,心中的怨氣全無,滿心歡喜。撥開豆桿,一粒粒黃豆放在手心上,感受著它的'圓滑,分開五指,它靜靜地從指縫間滾落。那一粒粒飽滿的豆香夾著汗味一起散發(fā)出來,沖散了我的倦意。
外婆笑著哄我回屋休息,我沒有答應(yīng)。和外婆抬著篩子,晃著,抖著,雜質(zhì)一點點的從篩子中落下,在空中飄舞。篩子中,一粒粒渾圓的黃豆在那里熠熠的閃光,勞作的喜悅在空中輕飛曼舞……可我為什么心中還有一種隱隱的慚愧感,是為我從前所未經(jīng)歷過得這艱苦的勞作嗎?還是為了外婆每日所忍受的烈日的曝曬嗎?還是為了千千萬萬在那烈日下所勞作的人們?
細細想來,人生與這些黃豆何其相似?黃豆要在一次次的敲擊下才脫落,又要在一次次的篩選下才能現(xiàn)出自己的光澤;我們?nèi)艘惨谝淮斡忠淮蔚膰L試下才能完成華美的蛻變,綻放自己生命的光彩……秋風(fēng)吹拂著我的面龐,給我?guī)頉鲆,心在日益成熟中冷靜……
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