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浮在水面上的雞蛋作文9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的浮在水面上的雞蛋作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
浮在水面上的雞蛋作文1
今天老師拿來一枚雞蛋、一根筷子、一個玻璃杯和一個普通的信封里面還裝了什么東西。我很好奇：信封里裝的是什么？我心里想：老師為什么不讓我們知道。
老師請孫仲銘用被子接一杯自來水。老師拿來一枚雞蛋說：“誰能讓雞蛋浮在水面上�！庇胁簧偃伺e手，老師請了林子剛，他輕輕地把雞蛋放在有水的玻璃杯里，雞蛋一下子就沉下去了。老師又請了陳佳瑤和趙梓婷，他們按照自己的想法試了試，雞蛋依然沉在水底。
老師能不能讓雞蛋浮起來呢？老師自信地說：“那是必須的。”見證奇跡的'時候到了，只見老師拿出她的秘密武器——那個信封，信封里裝的是白色的亮晶晶的粉末，將粉末倒入杯中攪拌一下，直到粉末完全融化，雞蛋沒有浮上來。再倒，再攪拌，最后全倒進(jìn)去，攪拌，雞蛋就慢慢地浮上來了。白色粉末是什么呢？有人說是鹽，同學(xué)們迫不及待地嘗了一下，果然是鹽，咸的同學(xué)們直伸舌頭，連忙跑到水池邊漱口這才不咸了。
為什么鹽水能讓雞蛋浮起來，白開水不行呢？老師告訴我們：鹽水的比重要比雞蛋大得多，死海不死也是這個原因。
今天的實驗真有趣！
浮在水面上的雞蛋作文2
上課鈴聲響了，老師端著一杯滿滿的清水，一只大雞蛋，一根筷子和一包鹽走進(jìn)教室，滿臉微笑地說：“今天我們做雞蛋浮起來的實驗�！蓖瑢W(xué)們眨了眨眼睛，半信半疑。
實驗開始了。老師把雞蛋放入清水中。雞蛋慢悠悠地向杯底沉去，就像一艘潛水艇潛到了海底似的。
接著，老師在清水里放少量的鹽，輕輕地攪拌著�？墒�，雞蛋毫無反應(yīng)，依舊是那副老樣子，一動也不動，好像睡著了似的。同學(xué)們失望了。大家議論紛紛，有的說：“雞蛋為什么浮不起來呢？”有的說：“這個實驗會不會失敗呢？”還有的說：“我看這個實驗是假的`�！�
老師繼續(xù)往清水里倒鹽，并不停地攪拌。忽然，奇異的現(xiàn)象發(fā)生了。雞蛋慢吞吞地浮了上來，好像睡醒了。等雞蛋靜止不動的時候，老師用筷子把雞蛋按到杯底，剛一松開，雞蛋就像一個調(diào)皮可愛的孩子又浮了上來，真讓同學(xué)們大開眼界。
老師看我們一臉困惑，微笑著解釋：“水中加了鹽，鹽水的比重不斷增加，當(dāng)鹽水的比重超過雞蛋時，雞蛋就浮起來了�！�
浮在水面上的雞蛋作文3
今天，上課的時候，老師給我們做了一個生動有趣的實驗。
首先，老師拿出所準(zhǔn)備的材料。哇，可真多呀：一個勺子，一個雞蛋，一杯清水，一包鹽，一個空瓶子。
接著，老師往杯子里倒?jié)M了清水，然后小心翼翼地把雞蛋放入水中�！皳渫ā币宦�，只見雞蛋很快地沉入了水中，像一個喝醉了酒的人一樣，躺在水底，一動也不動。接著，老師又拿起勺子，往杯子里倒下了一點(diǎn)鹽，并用勺子攪拌了一下。鹽融化了以后，我們好奇地觀察著，可是，我們發(fā)現(xiàn)根本沒有動靜��！我大聲地問道：“老師，怎么雞蛋還沒有浮起來呢？”老師淡定地說：“別急，好戲還在后頭呢！”只見她又拿起勺子裝鹽，大約放了十勺，然后不停地攪拌，清水慢慢地變得渾濁起來。這時，老師不慌不忙地把雞蛋往水中一放，只見雞蛋又像跳水運(yùn)動員一樣扎進(jìn)了水中。奇跡發(fā)生了，雞蛋慢慢地從水里面浮上來了，露出了一個圓圓的腦袋，看起來真可愛！這一幕，看得我們目瞪口呆的，直追問老師：“這是為什么呀？”老師微笑地告訴我們這個原理：原來鹽水是有浮力的，所以雞蛋能在水中浮起來。
通過這次實驗，我明白了：只要你細(xì)心觀察，多思考，就一定會發(fā)現(xiàn)世界的`奧秘。
浮在水面上的雞蛋作文4
今天晚上，我來到快樂作文班，只見桌子上擺放著一枚雞蛋、一杯清水、一包食鹽、一把勺子和一雙筷子。我百思不得其解，這到底是要干嘛呢？
這時，老師笑容滿面地走上講臺說：“同學(xué)們，今天我們來做一個雞蛋浮起來的實驗�！�
首先，老師把雞蛋慢慢地、輕輕地、小心翼翼地放入水中，雞蛋像一位潛水員一樣潛到水底，一動也不動。
接著，老師用勺子放了兩勺滿滿的食鹽，再用筷子快速地攪拌，好讓水里的食鹽快點(diǎn)融化，但是雞蛋像一位醉漢一樣，晃晃悠悠地沉到水底，繼續(xù)做著它的美夢。
然后，老師又把一勺滿滿的食鹽放入水中，再用筷子快速攪拌均勻。最后神奇的`事情發(fā)生了，雞蛋像氧氣罐里沒有氧氣的潛水員一樣，晃晃悠悠地從水里探出頭來，呼吸著新鮮空氣。
教室里頓時人聲鼎沸，大家異口同聲叫了起來“��！好神奇呀！”我和幾位同學(xué)按捺不住就跑上講臺，用食指把雞蛋按入水中，可神奇的是，雞蛋又浮出水面。后來老師告訴我們，因為加入食鹽后，水的比重比雞蛋大，所以雞蛋就會浮起來了。
聽老師說完，我想我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長大后以后將科學(xué)知識運(yùn)用到人們的生活中，為人類造福。
浮在水面上的雞蛋作文5
今天鴿子老師帶著我們做了一個有趣的實驗，名字叫做“浮在水面上的雞蛋”。老師讓我們準(zhǔn)備了一個雞蛋，一個杯子，一袋鹽和一根筷子。雞蛋真能浮在水面上嗎？我們很好奇。
實驗開始了，首先要在本子里倒上半杯水，在把雞蛋沿著杯壁輕輕的放入水中，我發(fā)現(xiàn)雞蛋并沒有浮出水面，而是沉了下去，像一塊小石頭一樣一動不動的呆在杯底。然后我往杯子里面放了一些鹽，鹽向下灑時，像天空飄落的雪花一樣落了下去，嘩啦啦，嘩啦啦……美極了！我開始用筷子不停的'攪拌，但是雞蛋還是懶懶的沉在杯底一動不動，最后我放了三次鹽，終于讓雞蛋浮了上來。我問老師：“為什么清水加入鹽后雞蛋就能浮起來呢？”老師說：“這是因為雞蛋的密度大于清水的密度，卻小于鹽水的密度，所以雞蛋在清水里會沉底，而在濃鹽水里會浮在水面。”
我們很開心，以后的生活中我們一定要多觀察，才能發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
浮在水面上的雞蛋作文6
同學(xué)們，你們相信雞蛋可以浮在水面上嗎？我們的綜常老師就讓雞蛋浮在了水面上。
星期三下午，綜常老師進(jìn)教室后，轉(zhuǎn)身在黑板上寫了“雞蛋能浮在水面上‘‘幾個字，教室里立刻炸開了鍋。一位同學(xué)說：“雞蛋能浮在水面上，老師在吹牛吧！‘‘另一位同學(xué)說；“就是，雞蛋怎么可能浮在水面上嘛�！@時，老師發(fā)話了；“雞蛋能不能浮在水面上做個實驗就知道了。‘‘
說著，像變魔術(shù)似的，拿出了一碟鹽，一杯水和一個雞蛋。老師首先把雞蛋放進(jìn)了水杯里，雞蛋就像一塊石頭似的沉到了杯底。只見老師在水杯里加了幾勺鹽，雞蛋還是沒有浮上來。老師急得漲紅了臉，把一碟鹽都倒進(jìn)了水杯里，雞蛋還是像一個醉漢似的沉在水底。
這時，有一個同學(xué)說；“老師，這個蛋可能是不新鮮的.吧。‘‘老師又拿出了第二只蛋，這時你猜我看到了什么，雞蛋竟然浮了上來，這真是太神奇了。
浮在水面上的雞蛋作文7
今天我在家很空閑，于是媽媽對我說：“今天我們來做一個小實驗－－－－－浮在水面上的雞蛋�！薄昂醚剑醚�！不過雞蛋怎么會浮在水面上呢？”我疑惑不解�！澳愕葧椭懒�，現(xiàn)在不能告訴你�！眿寢屔衩刭赓獾貙ξ艺f。
媽媽先拿出了一個裝有大半杯清水的玻璃杯和一包鹽還有一個雞蛋一支攪拌棒�！斑@是材料，開始做實驗了。”
我懷著興奮的心情，小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)水里，然后舀了兩勺鹽放進(jìn)水中。接著，我拿起攪拌棒輕輕地攪拌著鹽，可是雞蛋卻像一個“小寶寶”躺在水中。我目不轉(zhuǎn)睛看著雞蛋，希望它能從“泳池”游上來�？墒�，半個小時過去了，雞蛋仍然紋絲不動。媽媽對我說：“肯定是鹽加少了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，然后我又舀了幾勺鹽，這時，杯里的水就像一杯牛奶，雞蛋慢慢地浮了起來。
這是怎么回事？媽媽對我說：“水的.密度小，浮力就小，所以雞蛋在清水肯定會沉下去。可放鹽了，鹽充分稀釋后，鹽水的密度不斷變大，浮力也相印地逐漸變大�！蔽一腥淮笪�。
原來生活中處處都有科學(xué)奧秘，只要我們多多觀察，勤于動手，就會發(fā)現(xiàn)更多有趣的事情。
浮在水面上的雞蛋作文8
今天，我做了一個"鹽水浮雞蛋實驗"。很是有趣。
做這個實驗需要準(zhǔn)備一個生雞蛋、一雙筷子、一個玻璃杯、一罐鹽和一個小勺子。首先我小心翼翼地往空玻璃杯里面倒入半杯清水。接著，我輕輕地放入一顆生雞蛋，這時雞蛋迅速溜進(jìn)了杯底，像一只棕熊懶洋洋地躺著不愿意動彈。然后，我往杯子里加鹽，用筷子輕輕地攪拌后，鹽慢慢融化在水中。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子，可雞蛋依然一動不動，應(yīng)該是鹽放少了吧。于是我接二連三地舀了好幾勺鹽，放入杯子中，用筷子繼續(xù)輕輕地攪拌著，等到鹽慢慢地全部融化了，我凝神注視著，心仿佛提到了嗓子眼兒。突然，奇跡發(fā)生了——沉睡的“棕熊”終于被喚醒了，搖搖晃晃地浮出了水面。實驗成功了！我不住地向上揮舞起我的小拳頭，興奮得一蹦老高。
這個實驗讓我知道了——鹽水的'浮力比清水的浮力大，雞蛋在鹽水中會浮起來。這次實驗既讓我收獲了快樂，更讓我收獲了知識，真是受益匪淺！
浮在水面上的雞蛋作文9
“叮鈴鈴”，上課了，今天樓老師神秘兮兮地走進(jìn)了教室，原來樓老師要給我們做一個小實驗。這時，教室里像炸開了鍋，同學(xué)們都紛紛議論起來了，有的同學(xué)很好奇，有的同學(xué)很興奮，還有的同學(xué)很高興，臉上洋溢著微笑。
要開始做實驗啦！樓老師的'桌子上躺著一個雞蛋，一袋鹽，一根攪拌棒和一杯水。霎時，同學(xué)們七嘴八舌地議論開來，有人死死地盯著雞蛋，以為樓老師要煮雞蛋給我們吃，口水都流下來了。老師先小心翼翼地把雞蛋放入杯中，然后放了一大勺鹽，最后再緩緩地攪拌，但是雞蛋依然沉在水底。老師又放了一勺鹽，使勁攪拌后，雞蛋像一位“醉漢”，開始轉(zhuǎn)起圈圈，不一會兒又沉到底部睡著了。樓老師不緊不慢地再次加鹽，經(jīng)過不停地攪拌，雞蛋像一位蘇醒過來的“公主”坐著過山車到達(dá)了山頂。霎時，全班歡呼著“雞蛋浮起來啦！雞蛋浮起來啦！”
今天，我不僅學(xué)會了知識，還懂得了做實驗一定要沉著冷靜，仔細(xì)觀察！
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