【實(shí)用】六年級(jí)作文集錦6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文 篇1
落紅還沒(méi)完全化作春泥，石榴已有了笑意。接踵而來(lái)的是銷(xiāo)聲匿跡已久的第一聲蟬鳴。夏天，就這樣來(lái)了。夏天像一個(gè)青年人，灼熱的陽(yáng)光是他燦爛的笑臉，迸發(fā)的熱量是他蓬勃的氣息，蔥蘢的草木是他厚密的頭發(fā)，水漲潮急的山洪是他的力量，速來(lái)忽去的驟雨是他的脾氣。
夏日的綠，在天地間揮毫潑墨，在藍(lán)天白云下，描繪著一幅幅多彩多姿的畫(huà)卷。映入眼里的或墨綠，或清綠，都完全地脫了鵝黃的底子，它是這般的蔥蘢和葳蕤著，不再淺薄、不再稚嫩，濃濃的把生命的層次極盡展現(xiàn)。它充滿激情地吸納著烈烈的陽(yáng)光，悠悠的呼吐出純純的氣息，讓你在這樣綠的庇護(hù)中，神清氣爽，盡享清涼�？墒悄翘煲灿胁粶y(cè)風(fēng)云，帶了陰和陽(yáng)電的云朵在午后熱吻，閃電是不經(jīng)意露出的含情脈脈的目光，雷聲是他們快樂(lè)的笑語(yǔ)，而雨后七色的彩虹呢是他們愛(ài)的結(jié)晶。藍(lán)的天，白的云，絢麗的彩虹，交織盛夏日最美的風(fēng)景。
池塘里，告別了苞蕾的荷花，綻放著清麗的笑靨，在輕風(fēng)拂送下，舞動(dòng)著疊翠的裙裾，婷婷的嫵媚著矜持的身姿，凝霧噙露著似若一婉約的女子在輕輕呤誦“掉拂荷珠碎卻圓”的詩(shī)句，雋秀的枝干無(wú)不在向你展示著夏的.風(fēng)情，不由得讓你在贊嘆那絕佳的韻致間。于是驀然回首中，已是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅了”。
夏天的夜色，總是掛著迷人的色彩，有點(diǎn)深沉卻帶著浪漫。天空的云朵在晚霞的映射下，五彩繽紛，幽悠的明艷著自己的美麗。那高懸著銀鏡似的圓月，把那如水的清輝漫漫傾瀉，在蛙鳴蟲(chóng)啁中，繁星調(diào)皮的眨著眼，快樂(lè)的欣賞著婆娑的樹(shù)影。這時(shí)，習(xí)習(xí)的涼風(fēng)便把晝?nèi)绽锏臒┡c憂輕輕的彌散開(kāi)來(lái)。
夏天是多姿多彩的，沉靜的是湖藍(lán)，純潔的是乳白，高貴的是米黃，熱烈的是大紅，典雅的是銀灰，莊重的是墨黑……繽紛的色彩把溫煦的夏日畫(huà)滿了。清雅的荷花、馥郁的郁金香、嬌艷的山茶花、妖嬈的牡丹……芬芳的香氣把幽幽的庭院溢滿了。脆亮的蛙鼓、知了的聒噪、蚊蚋的低吟、婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)叫……豐富的聲響把輕飄的空氣充滿了，這就是夏的神韻。讓冬蘇醒，讓春燦爛，讓夏多姿，讓秋輝煌，讓生活多彩。有了天地間的滋潤(rùn)，才有了旺盛的生命力。因?yàn)橛辛吮舜说年P(guān)愛(ài)，才有了春華秋實(shí)。
走過(guò)了春的旎旖，迎來(lái)了夏的蓬勃，是這般的繽紛著絢麗，燦爛著熱烈。這夏天很美麗啊，承接著春的生機(jī)，蘊(yùn)含著秋的成熟，展現(xiàn)了夏的神韻。
六年級(jí)作文 篇2
早晨醒得很早，窗外的天色剛剛泛白，就是拿起了手邊的書(shū)，讀了一篇報(bào)告文學(xué)《老年悲歌》。很多從沒(méi)想過(guò)的事情擺在了面前，不知道多少年后的我會(huì)不會(huì)因?yàn)椴荒苌舷聵翘荻饨d，會(huì)不會(huì)也因孤獨(dú)寂寞而終老。人生就是這樣嗎？奮斗一生，榮耀一生，最終也不過(guò)時(shí)荒野一抔土。突然，好似一股涼風(fēng)吹過(guò)，我好像感受到了人生可悲的一面，為別人，也為自己。久久不能從書(shū)中回到現(xiàn)實(shí)。
一縷陽(yáng)光照在床邊。太陽(yáng)已經(jīng)很高了。我伸伸懶腰，似乎還在回味著書(shū)中的故事，不覺(jué)有些可笑，人生還是要奮斗的，不為別的，為自己找一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的目標(biāo)。真得佩服這篇報(bào)告文學(xué)的作者，竟讓我這個(gè)對(duì)未來(lái)滿懷憧憬的人也能心事重重。
不過(guò)，還是很快的穿好衣服，把自己整理得干干凈凈。因?yàn)榘凑諔T例，每周六白天我都是在購(gòu)書(shū)中心度過(guò)的。我喜歡上了讀書(shū)，特別是在書(shū)架上隨意的翻看自己喜歡讀的書(shū)，沒(méi)有任務(wù)的壓力，沒(méi)有時(shí)間的限制。或許，有時(shí)會(huì)帶有一定的盲目性，但我堅(jiān)信，在這樣的地方讀書(shū)一定會(huì)開(kāi)卷有益。我也鼓勵(lì)我的學(xué)生去書(shū)店讀書(shū)，而不是買(mǎi)書(shū)回家來(lái)讀。古人就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)非借不能讀也”的話。買(mǎi)回來(lái)的書(shū)往往放到一邊，多少天也想不起來(lái)翻一回，直到它被遺忘在某個(gè)少有人到的角落，好書(shū)也可惜了。更何況，每一架書(shū)前都有那么多靜立苦讀的人，有年過(guò)半百的老人，也有青春正盛的學(xué)生，如此好的讀書(shū)氛圍也一定會(huì)讓閱讀達(dá)到一種意想不到的效果。我喜歡這種氛圍，因?yàn)槟鞘且环N熏陶，一種潛移默化、主動(dòng)學(xué)習(xí)的熏陶。每每看到那么多投入的身影，我就會(huì)感覺(jué)到自己已不是那孤獨(dú)的求知者，因?yàn)檫�有那么多不相識(shí)的知音在身旁。
讀書(shū)少不了筆�！笆种杏泄P，心中有底”，沒(méi)有筆的閱讀會(huì)讓我感覺(jué)失落，不是標(biāo)注，而是記錄。我讀書(shū)的習(xí)慣往往是隨身一支筆，一個(gè)筆記本，書(shū)讀完了，筆記也有密密麻麻一大本，不為以后翻看，只為讀書(shū)過(guò)程中記憶的加深。有些東西，背上幾遍都記不住，寫(xiě)上一遍就永遠(yuǎn)留在了自己的大腦中。所以，我的筆記本有不少，卻很少去翻看，就是這個(gè)原因。
我讀書(shū)的面很廣。當(dāng)然文學(xué)的書(shū)讀的還是最多的，于丹的《讀〈論語(yǔ)〉心得》就是在書(shū)店里讀完的。記得那是假期里的一個(gè)下午，書(shū)店里非常的安靜，讀書(shū)區(qū)的讀者都在津津有味的讀著自己手中的圖書(shū)，旁邊是一位頭發(fā)斑白的老先生，戴著老花鏡正細(xì)致的往本上記錄著什么，不是的翻動(dòng)手中一本線裝的書(shū)。真是有些感動(dòng)，活到老，學(xué)到老，正時(shí)時(shí)刻刻出現(xiàn)在我們的身邊，有讀書(shū)為樂(lè)，還怕那老年會(huì)有悲歌嗎？心情頓時(shí)輕松了許多，因?yàn)槲乙苍谧x書(shū)中尋覓著自己的樂(lè)趣。于丹老師那深刻的語(yǔ)言更讓我對(duì)人生有了更多的理解，合上書(shū)本的時(shí)候，我一臉的滿足，因?yàn)槲覐臅?shū)中似乎找到了那催我前進(jìn)、給我動(dòng)力的源泉。感謝于丹，感謝那位不相識(shí)的老者，是他們給了我更多的啟示，讓我有了更多面對(duì)人生的力量。
一本《藏獒》也是在書(shū)店里讀完的。那時(shí)讀完《狼圖騰》后接觸的另一本與狼有關(guān)的'書(shū)，當(dāng)然，有狼也有藏獒。一個(gè)完全沒(méi)有接觸過(guò)的世界闖入了我的認(rèn)識(shí)領(lǐng)域，為那種特殊的生命狀態(tài)而感到震驚，為那神秘的人與動(dòng)物之間的關(guān)系而驚奇，更為藏獒、草原狼那頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗力而佩服得五體投地。人類(lèi)應(yīng)該更多地審視一下自身了，同我們生活在同一個(gè)世界的物種有不少值得我們學(xué)習(xí)的地方，彎下身去，謙虛的學(xué)習(xí)，收起那不可一世的傲氣，也許，我們?nèi)祟?lèi)會(huì)更加成熟。書(shū)的內(nèi)容不錯(cuò)，也能開(kāi)拓一下視野，所以，我把于丹《讀〈論語(yǔ)〉心得》推薦給學(xué)生之后，又把《藏獒》和《狼圖騰》推薦給同學(xué)們。
有時(shí)候，也有目的性的找一本書(shū)。我喜歡讀《三國(guó)演義》，所以，與《三國(guó)演義》有關(guān)的書(shū)我都會(huì)留意一下。那次，在地圖書(shū)架上偶爾發(fā)現(xiàn)了一本書(shū)，和三國(guó)有關(guān)，心想，還有人為三國(guó)繪制地圖，真有心。只是當(dāng)時(shí)還有另外的任務(wù)，于是就一晃而過(guò)了。誰(shuí)知，過(guò)了不久，隨著我讀三國(guó)的深入，還真的需要一本地圖對(duì)三國(guó)進(jìn)行解讀。于是一下子想到了新華書(shū)店中的那本書(shū)，只是一時(shí)想不起書(shū)的名字，于是就在原來(lái)的書(shū)架上一本一本的找，用去了一上午的時(shí)間，找玩了整個(gè)書(shū)架，就是沒(méi)發(fā)現(xiàn)它的蹤影。真郁悶，當(dāng)初怎么就沒(méi)有把它買(mǎi)下來(lái)呢？就連書(shū)名也忘了記下來(lái)。還真奇怪，越是找不到，就越感覺(jué)這需要。于是，在接下來(lái)的半年時(shí)間里，每次到新華書(shū)店，我都要在那個(gè)書(shū)架前瀏覽一番，希望有所斬獲，可幾乎每次都是失望的離開(kāi)。似乎成了一種下意識(shí)，就在不久前，偶爾掃了一眼，竟明明白白的擺著一本《地圖三國(guó)》，啊，功夫不負(fù)有心人，終于找到了我要的書(shū)。當(dāng)然是愛(ài)不釋手了。
讀書(shū)是一種雅趣，與書(shū)相伴，人生一大幸事。除了讀文學(xué)方面的書(shū)，我還習(xí)慣于翻看一些其他領(lǐng)域的書(shū)。有時(shí)候，興趣是讀書(shū)的動(dòng)力，但我認(rèn)為，興趣是在讀書(shū)的過(guò)程當(dāng)中培養(yǎng)的，不要因?yàn)樗^的興趣而把一些書(shū)目排除在外，那是一種損失。只有博覽群書(shū)，才能更好的駕馭知識(shí)、駕馭生命。
六年級(jí)作文 篇3
陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛，正是江南的好風(fēng)景，這時(shí)的西湖，正是春日遲遲，卉木萋萋。正是倉(cāng)庚喈喈，采蘩祁祁。正是淑氣催黃鳥(niǎo)，晴光轉(zhuǎn)綠蘋(píng)。蒙蒙的細(xì)雨剛剛下過(guò)，草色上還披著一層露珠。這時(shí)的我，踏著晶瑩的露水，從青綠籠罩的孤山寺，騎過(guò)了賈公亭，欣賞這一初春美景。
遙望西湖，春水初漲，爛漫的桃花如癡如醉的開(kāi)放，而輕柔的春風(fēng)則皺桃花池，伴隨著那飛揚(yáng)的柳絮閃著粼粼的光。我佇立在湖邊，望著漂浮在天空的那一朵朵重重疊疊的云，在伊人的春風(fēng)中思緒飄揚(yáng)。
這時(shí)，岸上已是雜英滿芳甸了，那些可愛(ài)的小鳥(niǎo)又飛回來(lái)也，飛停在枝頭上，停在繁花中。他們爭(zhēng)著，搶著向陽(yáng)的綠樹(shù)，生怕丟掉哪怕是一點(diǎn)寶貴的春光，嫩芽初上柳枝，與那嬉戲的黃鶯交相成趣。不知是戶農(nóng)家上的燕子，這時(shí)也不知疲憊的銜著春泥與細(xì)葉，筑著新巢，筑著幸福的生活，筑著美好的明天！
聽(tīng)著婉轉(zhuǎn)的鶯聲，看著優(yōu)美的燕舞，令我似乎忘記了一切愁苦與煩惱。此時(shí)此刻，江南仿佛已成了一幅畫(huà)，不，比畫(huà)還要美是，還要絢爛，秀麗的真不知該如何形容。再看腳下，不知不覺(jué)中，五彩繽紛的山花已經(jīng)漫山遍地的開(kāi)放，而青綠欲溢的春草也長(zhǎng)滿了每一個(gè)角落。那雜亂的'花互相爭(zhēng)齊斗艷，讓人不知道該看哪里，那芊芊綠草才剛沒(méi)馬蹄，連坐下的駿馬也陶醉了。閑情逸致般的欣賞這美麗的早春圖。一切都是那么恬靜，又是那么灑脫，仿佛身在一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng)境當(dāng)中。
不知不覺(jué)中，夕陽(yáng)已快來(lái)到，斜射的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，斑駁的碎片灑在前行的路上。這時(shí)，我才想起時(shí)間已不早了，在山清水秀如天堂，鶯歌燕舞如仙境的西湖江畔，結(jié)束了自已的旅程，依依不舍的離去了。
六年級(jí)作文 篇4
陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗，斜斜地溢進(jìn)來(lái)，在廚房中撒下一抹淡金色的亮光。一切都是那樣和諧，美好�！芭九尽�，拍蒜瓣的聲音劃過(guò)了天花板，成為了一聲起始音。我麻利地把拍好的蒜瓣放入碗里，拿起槌子，有節(jié)奏的砸了起來(lái)。只見(jiàn)槌起槌落之間，媽媽正在進(jìn)行的鍋碗瓢盆交響曲便添上了新的音符。別看我現(xiàn)在如此輕車(chē)熟路，想當(dāng)初，我第一次嘗試的時(shí)候，不知起了多大一場(chǎng)風(fēng)波呢！
那是一個(gè)晴朗的上午，九月的陽(yáng)光斜斜地照進(jìn)廚房，我大汗淋漓的從外面回來(lái)，信就走入廚房，只見(jiàn)媽媽正準(zhǔn)備砸蒜，不禁心血來(lái)潮，臉上浮現(xiàn)出一絲若有若無(wú)的笑容，一把奪過(guò)老媽手中的槌子，拿著戰(zhàn)利品在她眼前一晃，喜滋滋又略帶炫耀地說(shuō)：“讓我來(lái)吧！”
心高氣傲的我向來(lái)想在媽媽面前露一首，便稍稍帶點(diǎn)輕松的拿好錐子，想也沒(méi)想就徑直向碗中的大蒜壓了下去，眼看他們?cè)诮匐y逃，我心中暗喜，嘴角輕輕漾起一抹春花般的笑容，那笑中分明帶著幾絲驕傲�？善旃蛔髅�，我的笑一下子僵在臉上，原來(lái)蒜瓣好似搽過(guò)了油，頑皮得很，沖我咧嘴一笑，輕輕巧巧蹦到了一邊。
我眉頭緊皺，雙嘴一撇，臉色變得像要下雨的`陰天，鐵青鐵青的。我咬咬牙，又瞅準(zhǔn)“毫發(fā)無(wú)損”的大蒜。身子前傾，雙手舉得老高，俯視著碗中瑟瑟發(fā)抖的大蒜。一邊想：看我來(lái)個(gè)甕中捉鱉！一邊猛地又是一槌�？伤獍晔峭馍驘艋\——照舊。在那九月的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，似乎在眨眼睛。
“哼，我就不信我收拾不了你們！”一絲不悅的陰影籠罩了我的心，是我的臉色更加難看。我忍不住再次高舉雙臂，憋足了勁，下定決心，用力向下鉆去�？纱笏狻暗稑尣蝗搿�，仿佛一位“常勝將軍”，在碗內(nèi)耀武揚(yáng)威。只是倒苦了碗，差點(diǎn)一命嗚呼。
數(shù)次慘敗，使我氣的眉毛都擰到一塊去了，心想：這個(gè)丑可出大了！惱羞成怒的我不管三七二十一，“乒乒乓乓”一通亂打，心中暗念：看你們能撐多久！
突然，一個(gè)蒜瓣像長(zhǎng)了眼睛一樣“嗖”的一下就射到了我的臉上，嚇了我一跳，我連忙用手去抹，不抹也罷了，一抹竟將蒜汁抹入了眼中。淚水如潮水般涌出，透過(guò)眼淚，我凝神一看，戰(zhàn)果依然平平。
一旁的媽媽早已笑得喘不過(guò)氣來(lái)了，可是我又有什么辦法呢？失了面子，我只得硬著頭皮向媽媽求教。原來(lái)，拍扁了的蒜瓣才能砸。我恍然大悟，三下五除二就把大蒜消滅了。
一件小事，讓我領(lǐng)悟了人生的智慧：做事不能只用蠻力，還要講究方法。
我還在進(jìn)行著其他的家務(wù)，乒乒乓乓的聲音仍不絕于耳，而此時(shí)的窗外，流年無(wú)聲，陽(yáng)光正好。
六年級(jí)作文 篇5
這節(jié)課讓我知道其實(shí)我們身邊到處都洋溢著關(guān)愛(ài)。
“搶劫犯得父親和母親”這故事，讓我印象最深的就是母親為了去看坐牢的兒子，一路乞討而來(lái)，父親為了攢錢(qián)看兒子日夜工作，最后勞累而死。而另一邊兒子卻不知道，以為父母放棄他，報(bào)終天之恨，打算與人劫獄。當(dāng)見(jiàn)面時(shí)，兒子才知道父母對(duì)他的愛(ài)如此的`多，多得他無(wú)以回報(bào)。我終于知道古今中外的父母都是一樣的。
通過(guò)這節(jié)課我體會(huì)很深。讓我想到還有半年時(shí)間要離開(kāi)好朋友們了，要離開(kāi)老師了，要離開(kāi)校園了，就等于要離開(kāi)兄弟姐妹了，離開(kāi)媽媽了，要離開(kāi)這個(gè)大家庭了！這6年里，我們沒(méi)有感激過(guò)任何人，養(yǎng)我們現(xiàn)在起感激幫助過(guò)自己的人，讓愛(ài)洋溢在世界每一處。
六年級(jí)作文 篇6
小鎮(zhèn)里有一位樂(lè)于助人的警官，大家都認(rèn)識(shí)他，知道他是一個(gè)大胖子，久而久之，大家不記得了他的真名，只是叫他胖胖警官。
一個(gè)休息天，胖胖警官正在和同事一起喝下午茶（胖胖警官一直有這個(gè)習(xí)慣），突然聽(tīng)到外面有人大叫：“有人搶動(dòng)啦！有人搶東西啦！”聽(tīng)到了這個(gè)喊聲，胖胖警官連外套也來(lái)不及穿，一頭扎進(jìn)了外面刺骨的寒風(fēng)中。
外面一片濃霧，胖胖警官分不清東西南北，只聽(tīng)見(jiàn)失主高喊：“他有掉落東西，沿著掉東西的`路線追！”他低下頭仔細(xì)尋找，果然看見(jiàn)了不少散落的東西。他沿著那個(gè)方向追去，漸漸地，他看見(jiàn)了一個(gè)敏捷的黑色身影在白霧中格外顯眼。
這時(shí)，劫匪一下子沒(méi)了蹤影，原來(lái)，那兒有一個(gè)下坡路。這下，可讓胖胖警官犯難了，他是個(gè)胖子，走路本來(lái)就慢，更別說(shuō)是下坡路了，連站都站不穩(wěn)，這可怎么辦呢？他靈機(jī)一動(dòng)，手腳和身子縮成一團(tuán)，干脆順著坡滾了下去。胖胖警官只覺(jué)得耳邊生風(fēng)，身子越滾越快“嗙”地撞到了一個(gè)東西，那個(gè)東西還“哎喲”地慘叫了一聲，倒在了地上。哦，原來(lái)，剛才胖胖警官滾得太快了，追上了劫匪，像保齡球擬的把他打倒了。
胖胖警官自己也是眼冒金星，他搖搖晃晃地站了起來(lái)，使勁讓自己清醒過(guò)來(lái)，定睛一看：咦？怎么地上躺著一個(gè)人呢？（胖胖警官是個(gè)近視眼）再湊近一瞧，哦！不就是那個(gè)身穿黑色衣服的劫匪嘛！這不，手上還拿著搶來(lái)的東西呢。
胖胖警官巧妙地抓住了劫匪的故事漸漸傳開(kāi)了，大家都稱(chēng)贊他是一個(gè)聰明機(jī)智的好警官。
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