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一個全新的我初中作文（精選5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的一個全新的我初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一個全新的我初中作文 篇1
揮別童年，迎向青春，脫胎換骨，展開新生。在晨的洗禮下，在自然界的沐浴中，打造一個全新的我。
邁向初中，心智及生理也逐漸成熟，你是否還需父母三催四請才肯起床？你是否還有丟三落四的壞習(xí)慣？你是否還會虛擲光陰，浪費時間？你是否有積極的面對每一天，謹慎的處理每件事情？為自己的未來搭好穩(wěn)固的基礎(chǔ)？或許有，或許沒有，但你們?nèi)耘f能從小毛病著手，讓自己煥然一新。
在書中打造一個全新的我。在廣大而浩瀚之中，或許許多多的事物尚為學(xué)習(xí)，有許許多多的智慧尚未吸收，從論語之中，我們能夠?qū)W習(xí)到待人處事的道理，在武俠小說的刀光劍影中，能夠領(lǐng)悟到何謂情？何謂義？在三國演義當中，能夠吸收到古人智慧的結(jié)晶，在廣漠的書藉之中，我們能藉由其中的道理，補足自身的缺陷，能藉由其中的`奧妙，增廣自己的見聞。
在自然界中打造一個全新的我。你是否向往山的風(fēng)光明媚？你是否熱愛水的柔合？你是否喜愛云的變化莫測？青天高高，海水蕩蕩，飛鳥那么地瀟灑，一切是那么奇妙，其中的哲理更是豐富。你是否見過高山？它每天都必須忍受炙熱的艷陽，無情的風(fēng)吹，至今仍是屹力不搖，那股堅忍不拔的毅力，是我們學(xué)習(xí)的最佳榜樣，你是否見過流水？看似柔和，卻能夠滴水穿石，做人也是如此，不僅要能夠持之以恒，也要能如同水一般，以柔克剛。你是否見過魚群在瀑布前跳躍，努力回巢？我們?nèi)巳舨痪媲缶�，力爭上游，又怎么能夠自稱為萬物之靈？自然不僅是要看他的美，也要看出他的奧妙，并加以學(xué)習(xí)，讓自已藉由這些道理，活出新生。
在書中，在社會中，在大自然中，在整個宇宙當中，蘊含了太多太多的道理等我們?nèi)ヌ接�，但我們�(nèi)阅芗s略領(lǐng)悟，學(xué)習(xí)到各式各樣的事物，來提升自己，從無知升華成知書達理，讓自己在這絢麗繽紛的青春中，打造一個全新的自己，舞出自己的天空。
一個全新的我初中作文 篇2
我站在操場之上，仰望著湛藍的天空，感受到清風(fēng)的撫動，呼出青春的活力。我感受到了，這是新的我！
踏進校園，邁入班級，我直起身來，放聲喊道：“大家好！”一雙雙灼熱的眼睛向我聚焦，我從容淡定，少了一絲幼時的靦腆，多了一絲青春的自信，洋溢著歡樂與希望。
也許，曾經(jīng)的我太過怯懦，不夠自信。但現(xiàn)在，我能感受的我的閃耀，那股驕傲總是涌上心頭。國慶佳節(jié)的我，決定創(chuàng)新。你知道嗎？從人群中走出的我，是那般耀眼。我心中本有些忐忑，手緊捏著衣角�！巴郯�！你看那個！好好看那個！”“加油呀！你一定能行！”“太酷了！我也要試試！”……面對著一句句的話語與一雙雙炙熱的目光，我昂起頭，邁出大步。“對！這就是我！”
一縷陽光映射到我的身上，高挺的軍帽，胸前的徽章，暗紫的眼瞳，肩上的紅旗……在這一刻仿佛都金光閃閃，在我的`人生記憶中揮灑下濃墨。
你或許不知道，我做的一切背后都是無限鼓勵與熱愛凝聚而成的。我欣賞自己，我喜歡沉醉于自己。當人生中的霞光出現(xiàn)時，我定會快馬加鞭，死死抓牢，那一抹真摯陽光。
追尋熱愛，這是新的我！
當我走出自己，有人向我奔赴：“你……你好，請問可以做個朋友嗎？”當我走出自己，有人在身后鼓勵：“加油，你一定能行！”當我走出自己，有人為我快樂：“哇，真棒！找機會我也要這樣，簡直太贊了！”……你知道嗎？國慶義賣的欣喜，就是這樣一句一句凝聚成我的勇氣。
做自己喜歡的事，這是新的我。
在面對選擇與挑戰(zhàn)時，我堅定信念，選定第二外語——德語。我和同學(xué)們一同進步，不再唯唯諾諾，而是落落大方。隨著努力，我的德語發(fā)音逐漸標準，我快樂，我感謝，更加堅定地去深入了解歷史。對史實愈發(fā)感興趣了。
勇于追夢，這是新的我！
你知道嗎？所謂新的我，便是勇于尋找自己生命中重要的東西。新，大抵就是這樣吧，改變自己，脫穎而出�？梢院咧≌{(diào)，嘗試自己從未做過，卻又喜歡的事兒吧？塑造“新我”必然就是勇敢尋夢，沖破阻礙。恰似一只金鳳，沖破迷霧，豁然開朗。這便是成為自己夢想中的“光”吧！
一個全新的我初中作文 篇3
“你，要盡你的義務(wù)�！边@句話始終在我的心頭回響。
以前的我當班委就僅僅是圖虛名。對班務(wù)不聞不問，從來沒有認真對待過這個職務(wù)。仿佛一切都只是做給老師看的，對不起所有同學(xué)。如果那天沒有經(jīng)過辦公室，我想這一切都不會有轉(zhuǎn)機，也不會有一個新的我……
“怎么搞的？��？”辦公室里傳出老師的怒吼，“我明明讓xx同學(xué)（這里指我）去通知你們了，你們依舊沒做！怎么當班委的？”門外我方才想起老師讓我通知某些同學(xué)做任務(wù)，顯而易見的是我并沒有傳達到位�！八麤]有告訴我�！币晃煌瑢W(xué)回答�！霸趺纯赡�？現(xiàn)在，馬上給我去做！馬上！”老師的怒吼再次刺進我的耳朵。門開了，那位同學(xué)從辦公室里走了出來，看了我一眼，眼里含著的是無盡的冷漠。下課后，我去找那位同學(xué)道歉，換來的是一雙冷眼。午飯時，我?guī)退昧艘缓酗�，換來的是一把推開。一次次的'回絕，讓我的心中生出了一種感覺：我覺得我的心像是一個黑洞，正在不停的吸著我的五官與器官，仿佛全身肌肉收緊，有什么正一口一口吃著我的心。我仿佛全身沒了力氣，癱坐在椅子上。我悔呀，我恨呀！一句話，怎么會導(dǎo)致失去了一段寶貴的友誼？我恨不得扇自己，恨不得亂刀捅死自己。他的眼神像冰塊，凍住了我的一切，我還是走向了教師辦公室，準備坦然接受我的罪責，面對我的罪惡。
“我知道你會來，”老師抿了口茶，“內(nèi)疚嗎？痛苦嗎？”我輕輕點點頭�！澳阒滥悴回撠煹男袨橐l(fā)了什么嗎？自己創(chuàng)造的惡果只能由你自己食下。你，要盡你的義務(wù)�！�
此刻，上課鈴響了，窗外的風(fēng)吹進來，我覺得心中有了一種從未有過的感覺，就像起死回生。我腦中的迷霧漸漸散去，兩個字在我心中顯現(xiàn)——責任。我仿佛經(jīng)歷了洗禮，全身上下包括精神都翻新了一般。一束太陽光照進來，盆栽上的綠葉舞動，我仿佛置身伊甸園，活的格外清晰……
梁啟超曾說過：人生須知負責任的苦處，才能知道盡責任的樂趣。那天起，我不再渾水摸魚，我變得熱心主動分擔，班務(wù)及時傳達任務(wù)。我用一段友誼的逝去重塑了一個新的自己。
這是新的我，有目標且有責任的活著。心靈的嫩芽已經(jīng)開始萌發(fā)，帶著我應(yīng)有的擔當，帶著新的自己，我繼續(xù)向更遠處進發(fā)……
一個全新的我初中作文 篇4
“叮鈴鈴！”隨著小升初最后一場考試結(jié)束鈴聲的響起，我正式地結(jié)束了小學(xué)生涯。過了一個漫長的暑假，我進入了一個新的校園——江外。
還記得，9月1日風(fēng)和日麗，我懷揣著不安的心情踏入了我們班的教室。見到了新同學(xué)、新老師，我心里很是緊張。我的額頭已被冷冰冰的汗水浸濕，順著眼角一滴一滴地滴下來，滲進了我的嘴唇。我的心里好像有一只調(diào)皮的兔子，在我心里上躥下跳、四處亂跑，使我心跳加速，愈來愈緊張。
窗外的飛鳥在湛藍的.天空中悠揚地叫著，似乎在昭示著：進入中學(xué)后，我將會蛻變成一個新的我。
沒過多久，我就和周圍的同學(xué)打成一片。以前的我內(nèi)向無比，但現(xiàn)在我變得自信、陽光、開朗了。
我能在一道困難的數(shù)學(xué)題前動筆沉思很久，甚至廢寢忘食，用光一沓草稿，不把題目解出來誓不罷休。而在這之前，我只要一碰到有一些難度的題目，就徹底慌了神，把題目丟到一邊，思緒飛到九霄云外去了。
上了中學(xué)后，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：原本年輕的母親一下子蒼老了許多。母親的額頭上多了幾條皺紋，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)暗淡下來，增添了幾條青絲�？吹侥赣H，我總感到又心疼又惋惜，于是我開始每天幫母親做一些家務(wù)，并努力搞好學(xué)習(xí)，不讓母親操心。母親笑了，笑得很開心：“兒子，你長大了�！�
我長大了？！我心頭一震，好像悟出了些什么。是啊，成長并不全指外貌上的變化。一個人長高了，變瘦了，長得帥了……這些不叫成長。只有性格和精神品質(zhì)上得到了進步，才真正是成長。這是新的我，我希望將來我能變得更優(yōu)秀，成為一個能為社會作出貢獻的好學(xué)生。
一個全新的我初中作文 篇5
面對新學(xué)校、新學(xué)期、新科目、新挑戰(zhàn)等各種"新"，我為了追隨"時代潮流"，只好把自己也變"新"的了。
我變得更有趣了，更有活力了，更專注了。
首先從上課說起吧，我變得更專注了，聽老師講的時候，手里的筆不停的在轉(zhuǎn)動，手扶著正吸收知識的腦袋，豎著耳朵，眉毛不時"飛"幾下，好像在擴充我的腦容量，當我的眉毛"飛"的時候，感覺整個班，整個學(xué)校，甚至全世界都伴隨著我的眉毛一上一下著。當我的腦容量不夠時，我就會將知識轉(zhuǎn)進"U盤"一筆記本里，這時，我的筆不轉(zhuǎn)了，眉毛不飛了，整個人坐直了，筆在"唰唰唰"地寫著，眉毛不時"沉"幾下，但有字寫錯時，當有題解錯時，當題目不懂時，眉毛會"沉"的更厲害，整個世界也隨之下沉。
我考試時，變得更專注了，不再分心。
以前的我，考試時一寫完就交卷，一點都不檢查，還經(jīng)常寫錯字，漏題。而"新"的我，每一次考試都會圈畫題目關(guān)鍵詞，開啟"自我封閉"模式：頭低的快和卷子來個"親密接觸"了，手中的筆不停地寫，仿佛只要筆還有水就不會停下來一般。別人喚我我不應(yīng)，別人拍我我不應(yīng)，我只沉浸在考試的'世界里直到考試結(jié)束。我變得更有耐心了。寫完會議題題的檢查，將每一道題都蓋住答案重新寫，確認無誤后才會檢查下一題，這是新的我。
下課時，我變得更有活力了，更有趣了，學(xué)會了更好地交朋友。
當老師說下課的下一微秒，我會像一束光拿著題沖到老師面前詢問，當老師講完后會讓我講一遍解題思路給他聽，以確認我是否理解。學(xué)習(xí)的任務(wù)完成后，我會沖到運動場與高年級的學(xué)長們踢球，我經(jīng)常在人群的圍攻中"殺"出一條"血路"并進球。許多學(xué)長都愿意和我交朋友，而以前的我下課只喜歡自己呆著，死氣沉沉的。我變得更有活力了，這是新的我。
我變了。不再馬馬虎虎了，不再粗心大意了，不再死氣沉沉了。進入新的環(huán)境，面臨新的挑戰(zhàn)，我將以一個全新的我來迎接它們。
是新的我，你們愿意和這個新的我做朋友嗎？
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