【精品】同學(xué)的作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的同學(xué)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

同學(xué)的作文 篇1

　　“兒子，兒子，快起床，快遲到了�！卑殡S著媽媽刺耳的聲音，我朦朦朧朧的睜開(kāi)了雙眼，從睡夢(mèng)中醒來(lái)，摸了摸鬧鐘，慘了，要遲到了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。我一個(gè)轉(zhuǎn)身，一眨眼的功夫就把衣服穿好了，水也沒(méi)喝，飯也沒(méi)吃，匆匆忙忙的跑了出去。

　　在路上，我拼命的蹬著自行車，頭發(fā)都凌亂了。猛地想起放學(xué)時(shí)的歌，希望就在前方，沖啊！

　　到校后，我氣喘吁吁的`跑進(jìn)了教室，這時(shí)，早讀的鈴聲響起了。我想：嚇?biāo)牢伊�，剛好，不緊不慢，沒(méi)有遲到。我猛地想起，今天是我們組值日，慘了，要給小組的人一人一塊，我來(lái)早點(diǎn)兒該多好啊。

　　下午，我?guī)�夠了錢，不情愿地往操場(chǎng)走去，他們正在那掃地，我慢慢地走到他們跟前，從口袋里慢吞吞的掏出了五元錢，正要遞過(guò)去時(shí)，他們異口同聲的說(shuō)：“不要了。”并且都還搖著頭。我試圖再一次給他們，他們還是不要。我想到我拿他們錢的時(shí)候那種奸笑的表情，真想給自己一個(gè)巴掌。平時(shí)小氣丶摳門丶愛(ài)財(cái)如命的李帥也不要了，我的淚水不停的在眼眶里打轉(zhuǎn)，盡量沒(méi)讓它掉出來(lái)。他們?yōu)槭裁床灰�呢�?/p>

　　沒(méi)有為什么，這就是愛(ài)。

同學(xué)的作文 篇2

　　他在我們班上可算的出是帥氣的'男孩了。

　　他有兩顆水汪汪的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴在鼻子下，一排排潔白如玉的牙齒在小嘴里排隊(duì)，一根根烏黑的頭發(fā)在頭上立著。

　　他可是“熱心腸”呢！有一次我摔傷了腿，走路一瘸一拐的，那天正好我值日，他對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)幫你掃地把！”我真的好感動(dòng)，連忙說(shuō)謝謝。我真羨慕他的美好品質(zhì)啊！

　　大家猜猜他是誰(shuí)？

同學(xué)的作文 篇3

　　她，專注認(rèn)真，她，自信開(kāi)朗；她，成績(jī)優(yōu)異；她，樂(lè)于助人。這個(gè)優(yōu)秀的“她”就是我的新同學(xué)“老姚”。

　　老姚有著一雙炯炯有神的“玻璃眼”，總是閃爍著智慧的光芒。平時(shí)笑起來(lái)，眼中充滿溫情，兩條眉毛瞬間成了一對(duì)小月牙兒，纖細(xì)的身材，整潔的衣著，無(wú)不留下了“優(yōu)秀”的印跡。

　　語(yǔ)文課上，老姚同學(xué)總是用炯炯有神的眼睛，注視著席老師，緊追老師的上課節(jié)奏，生怕漏掉任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，也害怕錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)提升自己能力的機(jī)會(huì)。所以，席老師提出的每一個(gè)問(wèn)題，她總能第一個(gè)舉手回答，且總是表達(dá)流暢，貼近要害，層次鮮明。數(shù)學(xué)課上，每次遇到難題，大家都還沒(méi)思路的時(shí)候，她也總是高高的舉起她那驕傲自信的手，踴躍、準(zhǔn)確作答，并能條理清晰地解析給我們聽(tīng)。英語(yǔ)課上，她總能用標(biāo)準(zhǔn)流利的口語(yǔ)與老師交流。對(duì)話結(jié)束后，老師總是豎起大拇指夸贊她。政、史、地、生學(xué)科的背誦任務(wù)，也總能早早過(guò)關(guān)。你看，她是不是我們班上最優(yōu)秀的同學(xué)呢？

　　課間，我們都在嬉戲玩耍時(shí)，老姚總是靜坐在位置上�；蚩磿�(shū)，或做我們沒(méi)有做過(guò)的練習(xí)題，或溫習(xí)我們課上剛剛學(xué)習(xí)的內(nèi)容，或預(yù)習(xí)下節(jié)課老師要講的新章節(jié)……有時(shí)打斷她的學(xué)習(xí)，去向她請(qǐng)教疑難問(wèn)題，她也不生氣，總是耐心的一遍又一遍地講解著，知道請(qǐng)教的'同學(xué)聽(tīng)懂、弄會(huì)為止。有一次，我有一道題不懂，課間主動(dòng)向老姚請(qǐng)教。她當(dāng)時(shí)正在背記生物知識(shí)要點(diǎn)，為下節(jié)課上生物課做準(zhǔn)備老姚。她看見(jiàn)我，便停下背記內(nèi)容，主動(dòng)拿過(guò)我的書(shū)，邊讀題邊幫我審題，審?fù)觐}后，一步一步幫我分析題意，列出做題思路，直到我說(shuō)：“噢！，我懂了。”老姚才停下來(lái)，并提醒我規(guī)范的做題格式�？蛇@，也并不影響她在接下來(lái)的生物課上，通關(guān)創(chuàng)完老師設(shè)置的課前檢測(cè)題。這無(wú)敵的老姚，常常讓我佩服、驚嘆不已啊！

　　上星期六下午，做完假期作業(yè)，我和老姚約好要去圖書(shū)館看書(shū)。雨，任然淅淅瀝瀝的下個(gè)不停，雨滴滴落在樹(shù)葉上，發(fā)出沙沙聲，好聽(tīng)極了。路邊的小草，經(jīng)過(guò)秋雨的浸潤(rùn)更蒼翠了，一切都那么愜意、美好！突然，老姚撇下我向馬路中間跑去。隨著她的身影，我抬眼望去，只見(jiàn)路中央有一位頭發(fā)花白的老奶奶，站在車流中慌亂無(wú)措。原來(lái)，老奶奶見(jiàn)車輛過(guò)多，不知怎樣穿過(guò)川流不息的馬路了？只見(jiàn)，老姚一把收起雨傘，指揮過(guò)往車輛讓行。我也趕忙追到路中央去，一人指揮車輛，一人摻扶老奶奶，在我們的幫助下，老奶奶順利的過(guò)了馬路。送別老奶奶后，我不禁對(duì)她又多了幾分敬意……

　　出類拔萃，樂(lè)于助人，德才兼?zhèn)�，集這么多優(yōu)秀的品質(zhì)于一身的老姚同學(xué)，你怎能說(shuō)她不優(yōu)秀呢？

同學(xué)的作文 篇4

　　要說(shuō)全班最令人捉摸不透的人一定是徐華健，此人十分奇葩，頗受爭(zhēng)議。瘋話說(shuō)本班有三大瘋神，位居首位的自然是徐華健。每天下課，都有一些“幽靈”在教室里竄來(lái)竄去，桌子有節(jié)奏地?fù)u晃著，三大瘋神又在進(jìn)行激烈地斗爭(zhēng)，每次上課時(shí)都是最后進(jìn)教室。老師沒(méi)來(lái)之前，章逸卓，眼中透出一種恨鐵不成鋼的感覺(jué)，似乎在說(shuō)：“葉祎民，為你師父報(bào)仇呀！”而徐華健就坐在座位上，擺出一副你就是捉不到我的神情，氣得章逸卓直咬牙。煩有時(shí)候，你同別人說(shuō)起一些事情時(shí)，徐華健就會(huì)湊在一邊，無(wú)論是他知道的還是他不知道的，他都會(huì)在旁邊說(shuō)兩句，弄得別人莫名其妙。

　　上次在昝老師家補(bǔ)課時(shí)，正巧，我的一位小學(xué)同學(xué)也在老師家補(bǔ)，八年級(jí)學(xué)生還沒(méi)下課，而徐華健還在那廢話，不勝其煩。呆徐華健給人的感覺(jué)有點(diǎn)呆，不會(huì)見(jiàn)好就收。有一天，王珂的`東西壞了，她正氣得想哭時(shí)，徐華健還在一旁盡講一些風(fēng)涼話，王珂越想越氣，將手中的礦泉水瓶狠狠地砸向徐華健的手臂，從徐華健的表情可以看出王珂砸得很有勁，誰(shuí)叫他看見(jiàn)王珂氣得直發(fā)抖，還說(shuō)一些風(fēng)涼話？奇說(shuō)起徐華健，他有一些奇葩是地方。上星期去數(shù)學(xué)老師家補(bǔ)課后，我與吳意姿一同下樓，下樓時(shí)徐華健還在前面。到公交站臺(tái)時(shí)，人也在，等車來(lái)時(shí)，人卻蒸發(fā)了，前后僅一分鐘，人就不見(jiàn)了。還有他的衣著方面，他經(jīng)常穿一件衣服到臟得不能再臟的時(shí)候，或是別人說(shuō)他時(shí)，他才會(huì)換。昨天，王金燕看不下去了，說(shuō)：“徐華健，你就不能換件衣服？看看！衣服臟得！換件衣服好不好？”今天下午才換了一件黑色的衣服。但放學(xué)后，衣服上又不知道從哪兒“借”來(lái)一身灰。盡每次上體育課，都會(huì)看見(jiàn)徐華健在打籃球的身影，很盡興的樣子，與一群男生一起瘋，烈日，下雨，天氣不是問(wèn)題，他的體育細(xì)胞是不是太多了？想想自己，好久沒(méi)有像他那樣盡興地玩了！分析了這么多，這是不是一位令人琢磨不透的人！

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