有關(guān)年級(jí)寫人的作文（精選52篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的年級(jí)寫人的作文，歡迎大家分享。
年級(jí)寫人的作文 篇1
我的爸爸是一個(gè)很負(fù)責(zé)的好爸爸，因?yàn)閶寢尮ぷ骱苊�，�?jīng)常出差，所以我的大事小事都是由爸爸來(lái)代理的。
每天早晨，爸爸都會(huì)早早起床給我做早飯，看著我吃得飽飽的。然后爸爸又送我去上學(xué)，臨出門時(shí)，還會(huì)不停的叮囑我：“東西帶全了沒(méi)有？”到學(xué)校的時(shí)候，總是重復(fù)那句話，“上課好好聽(tīng)講，字好好的寫。”每當(dāng)聽(tīng)到這些話的時(shí)候，我總會(huì)不耐煩地說(shuō)“知道了。”因?yàn)槲矣袝r(shí)候生病，所以生病的`時(shí)候，中午爸爸還得從班上趕回來(lái)給我送藥，并且還不斷地囑咐我要怎么吃，千萬(wàn)別忘了。在爸爸的精心照顧下，我的病一天天的好了起來(lái)，可是爸爸卻累壞了。高高的個(gè)子，背已經(jīng)有一些坨了；大大的眼睛紅紅的。
每天看著爸爸勞累的身影，我在心里默默地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸你辛苦了。我會(huì)聽(tīng)你的話，好好學(xué)習(xí)，好好做人。長(zhǎng)大以后，長(zhǎng)本領(lǐng)，好好照顧您。您辛苦了一輩子，也該好好歇歇了。我會(huì)懂事聽(tīng)話，讓您開心，放心�！�
年級(jí)寫人的作文 篇2
我有一個(gè)好媽媽。
有一次，我感冒了，媽媽就從抽屜里拿出三包感冒藥，一包很苦的阿奇霉素以及兩包護(hù)彤牌感冒沖劑，然后撕開全部放在杯子里，用開水沖好吹冷后給我喝，我知道藥很苦，不愿意喝，媽媽就會(huì)很生氣地說(shuō)“去打針好不好？”我想了想，打針更疼，還是喝藥好了，“哇，好苦��！”媽媽說(shuō)：“良藥苦口，喝二次就會(huì)好了的`，所以，只要你喝過(guò)這些苦藥后，就從未打過(guò)針了。”
有一次，我在操場(chǎng)玩，玩著玩著，我不小心摔跤了，回到家，細(xì)心的媽媽就知道了，說(shuō)要給我涂紫藥水，于是媽媽帶我用酒精洗干凈傷口，痛得我哇哇大叫，洗干凈擦干皮膚后，媽媽從抽屜里拿出棉簽和紫藥水，幫我輕輕的涂在傷口上，傷口涂了紫藥水后很難看，于是媽媽又幫我涂成葫蘆形狀，很好看，把痛得想哭的我逗笑了。
媽媽還天天嘮叨要我做俯臥撐，蹲馬步，做眼保健操，我卻總在那里磨蹭，媽媽就會(huì)非常生氣地說(shuō)“你還不去做，我就要把你踢出去�！庇谑牵抑缓煤懿磺樵傅墓怨宰隽�。雖然我不愿意聽(tīng)媽媽的嘮叨，但是媽媽是對(duì)的，她是想讓我早日身體強(qiáng)壯起來(lái)。
我愛(ài)我媽媽。
年級(jí)寫人的作文 篇3
我的同桌是谷詩(shī)濤，他非常善良、天真，他有胖又可愛(ài)，他做事認(rèn)真、仔細(xì)。
有一次上科學(xué)課，在準(zhǔn)備課本的時(shí)候，我翻來(lái)覆去也找不到科學(xué)記錄本。正好陳老師讓我們下樓觀察小動(dòng)物，我心里想：“這可怎么辦，沒(méi)有帶記錄本，怎么記錄小動(dòng)物的一舉一動(dòng)呢？我都快急死了。”我在美麗的校園里觀察到了許多小動(dòng)物，一想到?jīng)]有帶記錄本，就發(fā)愁，我該怎么辦呢？就在這時(shí)候，谷詩(shī)濤走過(guò)來(lái)，看我愁眉苦臉的，就奇怪的問(wèn)：“你怎么了？”我說(shuō)：“我的.科學(xué)記錄本忘帶了�！闭f(shuō)著谷詩(shī)濤撕了一張紙給我說(shuō)：“這張紙給你�！蔽艺f(shuō)：“謝謝你，”我在紙上寫滿了我觀察到的小動(dòng)物，得到了陳老師的表?yè)P(yáng)。
我想對(duì)谷詩(shī)濤說(shuō)：“有你這樣樂(lè)于助人的同桌，真好！
年級(jí)寫人的作文 篇4
小，乃幼小也；胖，乃肥胖也，二者和而為一，就是我的新朋友——小胖也。
我倆是在旅游中認(rèn)識(shí)的。你看他的矮個(gè)子，我倆如果站到一起，嘻嘻，那便是史上最萌身高差：一米二PK一米五，不用說(shuō)那倆分別是誰(shuí)了吧。小胖雖然比我矮那么多，但他足足比我大四個(gè)月。為此，我在他面前甚是得意而他也有點(diǎn)自慚形穢。別看他個(gè)子小卻長(zhǎng)著一雙銅鈴般的`大眼睛。他雙眼一瞪，曾嚇哭了一個(gè)五歲小孩兒。
小胖的膽子特別大！用膽大包天形容一點(diǎn)兒都不過(guò)分。記得我們?cè)诒本皻g樂(lè)谷”游玩兒時(shí)，我玩兒了一回旋轉(zhuǎn)木馬。我的小心肝兒特別恐懼大型游樂(lè)設(shè)施，像“跳樓機(jī)”、“大擺錘”我一看就頭疼，別說(shuō)去體驗(yàn)了。出來(lái)之后我問(wèn)小胖：“你玩兒什么了？”小胖看了看我無(wú)聊的擠出了三個(gè)字兒：“大擺錘”。接著他又說(shuō)：“不過(guò)，太不刺激了�！�
小胖特別愛(ài)吃飯，其實(shí)他們家都挺有“食力”的，只不過(guò)他“長(zhǎng)江后浪推前浪，把他爸拍在了沙灘上�！彼褪桥乃浪值哪莻�(gè)后邊兒的浪。有一天中午我們?nèi)ァ叭鄣隆背钥绝�，他竟然一口氣吃了十張卷餅，三碗米飯�?/p>
小胖是內(nèi)蒙古人，我是大慶人。你說(shuō)我們還有再見(jiàn)面的機(jī)會(huì)嗎？
年級(jí)寫人的作文 篇5
我班有個(gè)書呆子，他瘦瘦的，有點(diǎn)像三角形的臉，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)下，是一雙炯炯有神的大眼睛，黑珍珠似的眼珠閃爍著智慧的光芒。他鼻梁挺直，一張大嘴巴言吐不凡，一看就明白他是一個(gè)書呆子，他名叫黃雨茗。
黃雨茗是個(gè)名副其實(shí)的書呆子，走路的時(shí)候看著書，吃飯的時(shí)候拿著書，睡覺(jué)的`時(shí)候抱著書，更可笑的是，他上課的時(shí)候看關(guān)語(yǔ)文書，其實(shí)語(yǔ)文里面夾著一本《百科全書》。
有一次，他放學(xué)的時(shí)候拿著一本《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》一邊看一邊走路回家，就這樣，他一連撞了幾個(gè)人，每撞一個(gè)人說(shuō)一聲“對(duì)不起”，突然，他撞了一下電線桿，他又對(duì)電線桿說(shuō)“對(duì)不起”。原先他把電線桿當(dāng)作人了，他周圍的人見(jiàn)了，笑嘻嘻地看著他，他見(jiàn)人家笑嘻嘻地看著他，生氣地說(shuō)：“看什么看，沒(méi)見(jiàn)過(guò)帥哥啊！”
還有一次，他拿著一本謎語(yǔ)書向我走來(lái)，說(shuō)：“我找?guī)讉�(gè)謎語(yǔ)讓你猜一猜好嗎？”“好”我說(shuō)。“第一個(gè)問(wèn)題：什么蛋不能吃？”我說(shuō)：“生雞蛋�！彼f(shuō)：“錯(cuò)，是笨蛋。請(qǐng)聽(tīng)第二題：什么豬不能吃？”我想了想，這道題和上一題類似，便答道：“蠢豬�！彼f(shuō)：“真聰明，答對(duì)了�！�
黃雨茗真是能說(shuō)會(huì)道，見(jiàn)多識(shí)廣的書呆子，所以他還有一個(gè)外號(hào)叫“小靈通”。
年級(jí)寫人的作文 篇6
親愛(ài)的媽媽，您的膝蓋還好嗎？每當(dāng)我看到您揉膝蓋，每當(dāng)想起您對(duì)我說(shuō)過(guò)的，那是在我很小的時(shí)候發(fā)生的一件事，我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出您保護(hù)我時(shí)那神圣的一幕。
那是我很小的時(shí)候，您帶我到星海會(huì)展，來(lái)到噴泉邊，看到細(xì)細(xì)的水花，我興奮得伸手去觸摸，當(dāng)時(shí)您抱著我，由于我晃得厲害，媽媽腳下又有水，突然媽媽腳下一滑，我和媽媽摔向堅(jiān)硬冰冷的地磚，在那一瞬間，媽媽做出了一個(gè)驚人之舉！一般來(lái)說(shuō)，人們?cè)谒さ箷r(shí)會(huì)條件反射地用手撐地，可是，此時(shí)此刻，媽媽卻讓自己摔在地上，把我高舉，生怕驚嚇到我，這，是一個(gè)神圣的動(dòng)作，一個(gè)母親出于保護(hù)兒女所做出的最本能的動(dòng)作，絲毫不會(huì)猶豫！在這一刻，母愛(ài)得到了最好的詮釋！
母親的愛(ài)并不單單體現(xiàn)在帶我們出去玩、吃大餐當(dāng)中，母愛(ài)隨處可見(jiàn)，甚至從一個(gè)微小的動(dòng)作中，都可以看出母親對(duì)你的關(guān)懷。在你口渴時(shí)母親無(wú)聲地遞過(guò)去的一杯溫開水，在你睡覺(jué)時(shí)為你輕輕地掖好被角。母親的.愛(ài)象一束陽(yáng)光，無(wú)論多么窄小的角落都有她的身影！
陽(yáng)光從不吝嗇，無(wú)論哪個(gè)人，都有一份，心靈都會(huì)被溫暖，讓你的心中溢滿幸福，撫平心靈的創(chuàng)傷。我只想說(shuō)：“謝謝您，媽媽，您真?zhèn)ゴ螅 ?/p>
年級(jí)寫人的作文 篇7
我最喜歡的人是——媽媽。媽媽個(gè)子高，皮膚白，不胖不瘦。母親有著濃眉彎彎，大眼睛，智慧從眼睛里閃耀。這是我媽媽，怎么樣，她很漂亮。
我媽媽是我的啟蒙老師。記得第一次寫作文，不知道怎么寫。我媽帶我出了家門，去了外地，讓我把看到的，聽(tīng)到的，想到的都寫出來(lái)。每個(gè)星期天，我媽媽都會(huì)帶我去人民公園觀察風(fēng)景和動(dòng)物的特點(diǎn)�；氐郊�，媽媽讓我把觀察到的情況寫下來(lái)。就這樣，在媽媽的呵護(hù)下，我像一只學(xué)飛的小鳥，羽毛一天天豐滿起來(lái)。
每當(dāng)我寫完，媽媽總是我的第一個(gè)讀者�？赐晁偸强湮�?guī)拙�。即使我說(shuō)錯(cuò)了，我媽也會(huì)善意地說(shuō)：“如果這句話這樣寫就更好了�！蔽铱偸亲龉砟槪恼e(cuò)誤。我感到輕松愉快。
在母親的.欣賞和認(rèn)可的目光下，我蹣跚走出了第一步。心里好開心好驕傲！
我媽也是我最親密的朋友。如果有什么事，我會(huì)告訴媽媽，因?yàn)槲也挥脫?dān)心媽媽會(huì)指責(zé)我錯(cuò)了。當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，我媽媽會(huì)毫不吝惜地幫我解決煩惱。我迷茫的時(shí)候，媽媽給我指出方向。當(dāng)我沮喪的時(shí)候，我媽媽會(huì)生我的氣。失敗的時(shí)候，媽媽給我信心和勇氣。
母親是一種神奇的力量，讓我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。媽媽，我愛(ài)你。我要告訴全世界：“媽媽，我最喜歡你了！
年級(jí)寫人的作文 篇8
魯迅是我國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、革命家。
有人說(shuō)魯迅是天才，可他自己說(shuō)：“哪里有天才？我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上的�！濒斞缚傁朐谳^少的時(shí)間內(nèi)為革命做更多的事情。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“節(jié)約時(shí)間，就等于延長(zhǎng)一個(gè)人的生命�！彼ぷ髌饋�(lái)從不知道疲倦，常常白天做別的工作，晚上寫文章，一寫就寫到天亮。他在書房里，總是坐在書桌前不停地工作，有時(shí)也靠在躺椅上看書，他認(rèn)為這就是休息。
魯迅到了晚年，對(duì)于時(shí)間抓得更緊。不管斗爭(zhēng)多么緊張，環(huán)境多么惡劣，身體多么不好，他仍是如饑似渴地學(xué)習(xí)，夜以繼日地忘我工作。有病的.時(shí)候，他就想這病好了要做什么事;病稍好一些，就動(dòng)手做起來(lái)。他逝世前不久，體溫很高，體重減輕到不足八十斤，可他仍然不停地用筆作武器，與敵人戰(zhàn)斗。他在逝世的前三天，還給別人翻譯的蘇聯(lián)小說(shuō)集寫了一篇序言;在他逝世的前一天，還記了日記。魯迅一直戰(zhàn)斗到離開人世的那一天，從沒(méi)浪費(fèi)過(guò)時(shí)間。
魯迅不僅愛(ài)惜自己的時(shí)間，也珍惜別人的時(shí)間。他參加會(huì)議，從來(lái)不遲到，絕不叫別人等他。就是下著大雨，他也總是冒雨準(zhǔn)時(shí)趕到。他曾經(jīng)說(shuō)起：“時(shí)間就是生命，無(wú)緣無(wú)故地耗費(fèi)別人的時(shí)間，和圖財(cái)害命根本沒(méi)有什么兩樣�！�
年級(jí)寫人的作文 篇9
陌上的花開了，我看見(jiàn)你手執(zhí)竹杖，腳踏芒鞋“一蓑煙雨任平生”。你的世界，花開有聲，雁過(guò)無(wú)痕，只留下芳香淡淡的撫慰我的心靈。東坡，今生有幸讀到你。
北宋的文學(xué)，不僅弘揚(yáng)了一種嶄新的詞文化，還孕育出了你這樣偉大的詞人。你一生坎坷，因遭小人陷害被貶謫黃州。你卻沒(méi)有自甘沉淪，懷著豁達(dá)的心境乘船出游，醉心山水間你的豪放灑脫，化作一張張錦繡的.畫卷，靜靜躺在北宋河畔，供后人品讀。
你曾懷愁蘊(yùn)來(lái)到江邊，回想那烏臺(tái)詩(shī)案為那不該屬于你的傷痛而悲憤。在那煙花三月，你卻只能奉儒守官。你奮力掙脫命運(yùn)的枷鎖，卻也無(wú)濟(jì)于事。一再的貶謫，深深地傷了你愛(ài)國(guó)的心。不過(guò)隨江東去的是淚水，你那“莫忘小橋流水”的樂(lè)觀情懷，卻凝成一首首感人至深的詩(shī)歌，它托起文壇的魂，托起民族精神的魂。
你老了，歲月的磨難洗去了你的孤傲，你原是不肯棲在洲上的寒枝，你原是孤寂縹緲的鴻影，我卻才知道原來(lái)你也會(huì)一夢(mèng)十年，為失去的愛(ài)人痛哭一場(chǎng)。東坡，你的肉身雖已老去，但你的精神仍然存在，存在于我們每一個(gè)讀你的人心中。
年級(jí)寫人的作文 篇10
如果說(shuō)到現(xiàn)在我見(jiàn)過(guò)最好的人是誰(shuí)？我會(huì)毫不猶豫地回答：“活潑開朗、幽默的一個(gè)小帥哥李絲成。”于是，這一次小老師競(jìng)選活動(dòng)，我毫不猶豫地把這一票投給了李絲成。
先說(shuō)愛(ài)干凈吧，每次放學(xué)都會(huì)有值日生打掃衛(wèi)生，雖然今天不是他值日，但是他還是和值日生一起打掃，一直到打掃得干干凈凈，結(jié)束后，還會(huì)叫大家去洗手。
再說(shuō)學(xué)習(xí)，我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)到過(guò)他考試考98分以下的。我們班的'同學(xué)都很喜歡他，雖然他很頑皮，但是他說(shuō)話從不說(shuō)謊，如果他做過(guò)什么事情，他都會(huì)一本正經(jīng)地說(shuō)做過(guò)了。有一次，外面下著大雨，可是李絲成還是跑出去玩了，不過(guò)一會(huì)兒，就有人來(lái)向老師報(bào)告：“老師，李絲成又在雨中玩，還推倒了一個(gè)小女孩子呢，您快來(lái)看看吧！”老師聽(tīng)了立馬跑了過(guò)去，溫和地問(wèn)：“絲成，你是不是在雨中玩了？還推倒了一個(gè)小女孩？”李絲成說(shuō)：“我是推倒了她，但是我不是故意的，請(qǐng)老師原諒我�！崩罱z成向小女孩道了歉。老師說(shuō)：“絲成，這次我就原諒你了，沒(méi)有下次了，知道嗎？”李絲成點(diǎn)了點(diǎn)頭，開心地笑了。
這就是我的同學(xué)李絲成。
年級(jí)寫人的作文 篇11
說(shuō)起我最了解的人，我可愛(ài)、可親、可敬的父親立刻浮現(xiàn)在腦海。
爸爸兩道濃眉下有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架著一副黑框近視眼鏡。爸爸帥氣的瓜子臉總有一種甜如蜜的.笑容。
要說(shuō)爸爸可愛(ài)，要從他去年學(xué)滑板這件事說(shuō)起。爸爸羨慕我玩滑板，我就給媽媽洗了三天碗，才拿到心愛(ài)的滑板。雖然第一次摔了個(gè)跟頭，但是爸爸笑著說(shuō):沒(méi)關(guān)系。失敗是成功之母。嗯！于是他給我買冰淇淋討好我，拜我為師，很快就發(fā)現(xiàn)了訣竅。當(dāng)他幾乎不能蹣跚前行時(shí)，他的臉上露出了孩童般的微笑。
爸爸很愛(ài)我，經(jīng)常和我一起看精彩的動(dòng)畫片，這是我最開心的時(shí)刻；每當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)題上的障礙，殺虎之父就會(huì)立刻出現(xiàn)在我身邊，教我如何戰(zhàn)勝。我和爸爸真的像一對(duì)親密的朋友！
爸爸是個(gè)大書蟲。他不僅喜歡看自己的書，還拿著自己的借書證向我借童話書。每當(dāng)我有時(shí)間，我父親都會(huì)給我講有趣的歷史故事:三國(guó)演義，楊家將在父親的影響下，我更喜歡讀書。
我愛(ài)我可愛(ài)可親可敬的爸爸，他永遠(yuǎn)是世界上最好的爸爸！
年級(jí)寫人的作文 篇12
“今天，你叔叔剛從北京回到家鄉(xiāng)。他們玩得很開心。否則，我們應(yīng)該去哪里旅行？”爸爸看著我說(shuō)�！昂�，好！”我跳起來(lái)高興地說(shuō)：“去哪里旅游？”我們琢磨了一會(huì)兒，我媽說(shuō)：“要不，我們?nèi)ネ鉃┌�！是本地的，不遠(yuǎn)。讓我們?nèi)ツ抢�，好嗎？”我異口同聲地�?duì)父親說(shuō)：“好吧，就去那里，我們明天就去！”
夜深了，我們一家人為了明天的旅行，正在得到充足的睡眠。當(dāng)然，只有我一個(gè)人在涼爽的空調(diào)房里輾轉(zhuǎn)反側(cè)。我睡不著。興奮和興奮兩種感覺(jué)交織在一起。興奮和興奮像洪水一樣從他的腦海中涌出，他再也掩飾不住自己的溫柔。我的腳踢著柔軟的被子，想起我去美麗的外灘的'旅行，我的心像花一樣激動(dòng)。
突然，有什么東西敲了敲我們的窗戶，“哦！會(huì)下雨嗎？”我好像抱著一只兔子，又蹦又跳。真不敢相信。懷著忐忑不安的心，我一步一步走到窗前，躺在柜臺(tái)上。我一看，真的下雨了�！薄拔野参孔约赫f(shuō)明天雨會(huì)停的。我靜靜地躺著，閉上眼睛，心里卻還是裝著十五桶水，生怕明天就不用去外灘了.漸漸地，我的心平靜下來(lái)，緊緊地閉上了眼睛。
年級(jí)寫人的作文 篇13
我是一個(gè)頑皮·有時(shí)候也會(huì)很乖的一個(gè)小孩。我很膽小，但總是裝做很勇敢。我最怕的就說(shuō)別人揪我耳朵，別人如果一揪我的耳朵，我的耳朵就會(huì)發(fā)紅，大家都給我起了個(gè)外號(hào)，叫“紅耳朵豬”，我一聽(tīng)別人叫我的外號(hào)，就很生氣，有時(shí)候還會(huì)砸自己的杯子呢！
有一次，一個(gè)和我相處得很不好的同學(xué)，罵我說(shuō)：“紅耳朵豬，你還真像只豬啊�！蔽姨貏e生氣，所以去操場(chǎng)上抓了幾只毛毛蟲，上課時(shí)，趁他不注意，把毛毛蟲扔進(jìn)他那裝滿零食的書包里。
放學(xué)了，他拿著他的零食，津津有味的吃著，吃著吃著，他發(fā)現(xiàn)薯片里有一條條毛毛蟲，他嚇的跑到教室扔下書包在哪里哭著，我躲在他后面不禁笑了一下。突然他站起來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)身抓住我，害怕地說(shuō)：“能不能幫我抓掉書包里的`毛毛蟲��？”我說(shuō)：“你不是罵我是什么紅耳朵豬嗎！��！”他傷心地說(shuō)：“不罵了，不罵了，你幫我抓吧。”我嘻嘻的說(shuō)：“好�！闭f(shuō)完，我馬上幫他抓掉毛毛蟲。
以后，大家都不叫我“紅耳朵豬”，都叫我“頑皮小子”……
我就是這樣一個(gè)又膽小，又頑皮，又喜歡裝勇敢的人。你愿意和我交朋友嗎？
年級(jí)寫人的作文 篇14
我的父親有一個(gè)大缺點(diǎn)就是愛(ài)抽煙，他每天早上起來(lái)第一件事就是找打火機(jī)抽煙，吃完飯，碗一推就立刻點(diǎn)上一支煙。有一次，我正在寫作業(yè)，父親仿佛沒(méi)有看見(jiàn)我似的拿起煙就吸，在我和母親的抗議下他才挪到陽(yáng)臺(tái)去吸。我勸他把煙戒了，可他卻說(shuō)只須我考了雙百他就戒煙。為了讓父親戒煙，我下定決心要在下次考試時(shí)拿雙百回來(lái)，看他還有哪些理由不戒煙。
我的父親還是個(gè)足球迷，但我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)他摸過(guò)足球，或許他根本不會(huì)踢，可就是迷上了足球。每到有比賽的時(shí)候他都早早地等候在電視機(jī)前，世界杯的時(shí)候，為了不落下一場(chǎng)比賽，他常常夜里二三點(diǎn)鐘起來(lái)看球。有一次快到開始轉(zhuǎn)播的時(shí)間了，突然停電了，父親就像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。還是母親提醒他說(shuō)用手機(jī)看吧，父親無(wú)可奈何只好使手機(jī)看比賽，一邊看還一邊耽心手機(jī)的電不夠用，好在比賽最初就來(lái)電了，父親的高興勁就不言而喻了。
這就是我眼中的老爸，有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。在我的.心目中，他永遠(yuǎn)是我最親愛(ài)的父親。
年級(jí)寫人的作文 篇15
今天下午，媽媽要去買菜，讓我在家里看店，可她就是放心不下我，所以呢，交待我好多事情，可我早聽(tīng)不耐煩了，一心只想玩電腦，就故意跟媽媽說(shuō)：“哎呀，我知道了啦，你趕快去吧！”于是，媽媽就走了。我心里暗自高興，心想：哈哈，這下“貓”被我趕走啦，我這只“老鼠”就可以痛痛快快地玩一場(chǎng)了。然后，我就打開QQ農(nóng)場(chǎng)玩起來(lái)，可過(guò)了許久我覺(jué)得不好玩了，就打開PPS電視看動(dòng)畫，就在這時(shí)，顧客來(lái)了，說(shuō)要拿沖洗的相片，糟了，媽媽好像說(shuō)要補(bǔ)錢，可我剛才沒(méi)聽(tīng)，不知道要補(bǔ)多少，哎呀，完了完了，這時(shí)，我突然想到了一個(gè)辦法，就是騙她多補(bǔ)一點(diǎn)錢來(lái)，可是，又怕她不肯，怎么辦呢？要不隨便報(bào)了一個(gè)價(jià)吧！5元，對(duì)就是5元，呵呵，等一下媽媽要是問(wèn)的話，就說(shuō)拿了15元，媽媽肯定會(huì)夸我多掙了點(diǎn)錢。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，果然不出我所料，媽媽一回來(lái)就問(wèn)我，于是我就說(shuō)補(bǔ)了15元，沒(méi)想到，媽媽卻罵了我一頓，而且還打了我。之后，我才知道原來(lái)是要補(bǔ)25元的，哎呀，這滋味真不好受，這不，媽媽罰我寫篇日記，再做兩張考卷。唉！我自己的.作業(yè)還沒(méi)做完，卻還要做別的，命苦啊！
經(jīng)過(guò)這件事以后，我以后再也不敢貪玩了。
年級(jí)寫人的作文 篇16
不知道是“日思夜想”，還是春節(jié)后的思緒如“天馬行空”般飄逸，昨晚在夢(mèng)里漫步東北，其中穿越哈爾濱的身影直到現(xiàn)在似乎都“栩栩如生”，而這幅“渴望夢(mèng)想”的畫面就像一個(gè)真實(shí)的標(biāo)記，讓我的'身心在城市空間里徘徊了很久。
直到凌晨被手機(jī)的鬧鈴吵醒，我才發(fā)現(xiàn)這一切其實(shí)都是一場(chǎng)“夢(mèng)”。于是我急切地抬頭看了看周公，試圖從中翻譯出各種謎團(tuán)，但答案依然令人費(fèi)解，留下了太多清晰的解釋�？磥�(lái)，除了“循序漸進(jìn)”的珍惜和努力之外，還應(yīng)該遵循“順其自然，命中注定”的原則，因?yàn)橐徊恍⌒�，馬克真的會(huì)“如夢(mèng)初醒”！
所以在物欲橫流的今天，我們不僅要保持清醒的頭腦，更要腳踏實(shí)地的工作和生活，而不是去想那些費(fèi)力的事情。即使已經(jīng)透露了率先的夢(mèng)想，也不要過(guò)多解釋，因?yàn)橐凰页晒Φ姆瑫?huì)自動(dòng)到來(lái)。如果時(shí)機(jī)尚未成熟，無(wú)論我們多么“真誠(chéng)和恐懼”，無(wú)論我們?cè)趬?mèng)里多么虔誠(chéng)，我們都無(wú)法改變既定的事實(shí)。因?yàn)橹挥心托牡却�，把�?mèng)想當(dāng)成生活中的一個(gè)插曲，我們才會(huì)永遠(yuǎn)保持陽(yáng)光的心態(tài)，水來(lái)了，我們才會(huì)迎來(lái)多彩的生活，迎來(lái)云開日出的世界，而不是煙霧和夢(mèng)想的幻覺(jué).
年級(jí)寫人的作文 篇17
一路上，爸爸邊走邊停下來(lái)，喘著粗氣。我緊緊地抱著我的父親，想起我小時(shí)候，父親可以輕而易舉地把我舉起來(lái)，但現(xiàn)在，每走一兩步，我都得停下來(lái)休息。的確，時(shí)間是無(wú)情的！
我低下頭，看見(jiàn)父親的頭發(fā)上又多了幾縷白發(fā)。我想：一定是爸爸太嚴(yán)厲了。為了這個(gè)小小的家，為了我這個(gè)要上學(xué)的人，為了我生病的媽媽。爸爸做得太多太多了。一想到這些，我的眼睛禁不住濕潤(rùn)了。
這時(shí)，我的眼睛里閃過(guò)一絲亮光，我仔細(xì)地看了看。那是醫(yī)院附近的一盞路燈。過(guò)了一會(huì)兒，醫(yī)院終于到了，我父親把我接了下來(lái)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我父親的衣服是濕的，雨水和汗水從他的臉上流下。我想，“一定是當(dāng)我拿傘的時(shí)候，如果我向它傾斜，它會(huì)很濕�！币幌氲剿业�.心禁不住顫抖起來(lái)。我靜靜地閉上眼睛，不讓眼淚掉下來(lái)。這時(shí)，我的父親不自覺(jué)地向我走來(lái)。他以為我睡著了，沒(méi)有打擾他，但他脫下大衣，給我穿上了。然后默默地走開。這時(shí)，我再也控制不住自己的感情，眼淚就會(huì)流下來(lái)。流向我的嘴，流向我的心，是苦的，也是甜的。
第二天，經(jīng)過(guò)一個(gè)雨天，我恢復(fù)了健康。但是在醫(yī)院里，我不僅看到了醫(yī)生，還感受到了永恒的父愛(ài)。
年級(jí)寫人的作文 篇18
在上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我有一個(gè)形影不離的朋友，她有一雙炯炯有神的大眼睛，一頭黑黑的長(zhǎng)頭發(fā)，紅紅地嘴唇。她就是——余美美。
我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，每天放學(xué)一起回家。有一次她上我們家寫作業(yè)，我看見(jiàn)了她書包里的一幅畫，我就拿起來(lái)看一看，啊！真漂亮，原來(lái)是她在美術(shù)課上畫的.，還得了第一名。我正想給她放書包里可是她看見(jiàn)了，以為我要拿走，她就去搶過(guò)來(lái)，一不小心畫變成二半了，我是一個(gè)愛(ài)面子的人，心里知道錯(cuò)了。可就是不肯道歉，她拿起書包就回家了。以后的幾個(gè)星期內(nèi)我們沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話，在夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，下午我忘了穿球鞋了，如果回家拿來(lái)了就晚了。我正在發(fā)愁時(shí)，突然一個(gè)人出現(xiàn)在我的身旁，原來(lái)是余美美，她說(shuō)：“我給你換鞋。”我對(duì)她說(shuō)：“你不生我的氣了。”她說(shuō)：“上次是我不好，我不應(yīng)該對(duì)你發(fā)脾氣，媽媽已經(jīng)教育我了。”“別說(shuō)了，快點(diǎn)穿上吧，一會(huì)比賽就開始了�！痹撐遗芰�，我心里一直為我加油。因?yàn)檫@是她對(duì)我的期望，后來(lái)我跑了第二名，雖然沒(méi)有跑第一名，但是我的心里依然很高興，因?yàn)槲覀冇质呛门笥蚜�，很好的朋友�?/p>
這就是我的同桌，也是一位形影不離的朋友。
年級(jí)寫人的作文 篇19
我的小表弟現(xiàn)在六個(gè)月大了。他圓圓的臉蛋上有一雙水淋淋的大眼睛，一個(gè)筆挺的長(zhǎng)鼻子，還有一張停不下來(lái)的小嘴巴。因?yàn)樗裁礀|西都往嘴里咬。就說(shuō)今天吧，一不留神我哥的書就被咬得濕濕的，可是真的可以吃的他卻不往嘴里送了，你說(shuō)怪不怪。每次阿姨帶他出去走走，他一見(jiàn)人就笑，有人逗他，他就笑的更歡了。
表弟睡覺(jué)時(shí)眼睛閉得很緊，像一條細(xì)細(xì)的線，小嘴巴常常一張一合的，好像在吶喊他來(lái)到這個(gè)世界的喜悅。有時(shí)候還一會(huì)兒哭一會(huì)兒笑，讓人摸不著頭腦。這時(shí)姥姥就會(huì)說(shuō)：“這是觀音在教他學(xué)習(xí)，他學(xué)會(huì)了就開心地笑，學(xué)不會(huì)就傷心地哭�！彼蚜�，他就翻過(guò)身子，兩只小手抓住毛毯，啪嗒啪嗒在那津津有味地吸上了。我過(guò)去搶下毛毯，突然他的表情就立馬變了，我以為是被我不小心弄疼了，正要哭了，呵呵原來(lái)是我把毛毯搶了才傷心啦。
我們還經(jīng)常給他聽(tīng)音樂(lè)，只要音樂(lè)響起，小表弟就會(huì)非常安靜，自己揮手蹬腿，像是在跟著音樂(lè)跳舞呢。有時(shí)我們會(huì)逗他說(shuō)話，他好像聽(tīng)的懂似的，眼睛盯著我們，咿咿呀呀地叫著，像是在用自己的`語(yǔ)言告訴我們什么。
呵呵，講了這么多是不是覺(jué)的我的小表弟很可愛(ài)呢？他可成了我們家庭的一顆開心果。
年級(jí)寫人的作文 篇20
我的爺爺今年七十歲了，是因?yàn)榍趦�，節(jié)約的小能手，他高大的身材，可是走路卻很艱難，頭發(fā)被歲月染成了白發(fā)。從以前前英俊瀟灑的臉頰變成了現(xiàn)在長(zhǎng)滿皺紋的臉頰，我覺(jué)得我非常慚愧，因?yàn)槲乙郧翱偸墙o爺爺搶東西。
記得在星期六的'上午我和媽媽回老家了，回到了老家爺爺二話不說(shuō)拿出一個(gè)密碼盒，把密碼盒打開我看見(jiàn)了那許許多多發(fā)霉的果子，我頓時(shí)淚如泉涌，過(guò)期的是果子，沒(méi)過(guò)期的是愛(ài)，心里不禁的發(fā)誓，現(xiàn)在我好好學(xué)習(xí)考上重點(diǎn)大學(xué)，長(zhǎng)大以后好好孝順爺爺。
記得在暑假的時(shí)候，我和媽媽在爺爺家住了幾天，媽媽看見(jiàn)爺爺?shù)囊路茽�不堪，于是說(shuō)：“爸你這衣服都穿破了，我給你買一件吧�！睜敔斦f(shuō)：“不用了，我這衣服耐用，還可以穿幾年，還是給我的孫子買吧!”我和媽媽都無(wú)可奈何，這就是我節(jié)儉的爺爺。
我的暑假是在爺爺家度過(guò)的，有一次我正在打游戲，爺爺看見(jiàn)了就不停嘮叨的說(shuō)：“你不好好學(xué)習(xí)，天天打游戲，長(zhǎng)大怎么辦……”還有一次我在看電視的時(shí)候，爺爺又在我耳邊嘮叨你不好好寫作業(yè)又看電視……，這就是我愛(ài)嘮叨的爺爺。這就是我那節(jié)儉嘮叨而又很疼愛(ài)我的爺爺，因?yàn)橛兴嬖谖也趴鞓?lè)，我一定會(huì)好好孝順我的爺爺。
年級(jí)寫人的作文 篇21
下午，放學(xué)鈴一響，同學(xué)們站好隊(duì)，走出了美麗的校園!小晶和小華一起走在路上，突然看見(jiàn)前面有一個(gè)垃圾堆在垃圾桶外面。他們兩想：這是誰(shuí)干的，不把垃圾丟到垃圾桶里!垃圾堆像一個(gè)枯死的樹葉堆。過(guò)了一下，臭氣熏天!小晶商量了一個(gè)計(jì)劃：“小華，你在書包里找到一張紙，在紙上寫：文明只差一步!我再把垃圾撿到垃圾桶里!”這種天衣無(wú)縫的計(jì)劃，小華點(diǎn)了點(diǎn)頭。小華從書包里拿出紙，一筆一劃地寫道：文明，只差一步!小晶辛苦地?fù)熘�，汗像一顆熒光閃閃的大珍珠!終于把垃圾撿完了!兩個(gè)小伙伴開環(huán)大笑，他們感到很開心!
正當(dāng)他們兩屏息凝視著他們的成果時(shí)，有一群叔叔阿姨又把垃圾隨便亂扔了!小華大聲說(shuō)道：“叔叔阿姨們，你們沒(méi)看見(jiàn)那個(gè)牌子嗎?”他們看了看牌子說(shuō)：“這牌子發(fā)在這有什么用，大家都不會(huì)管的，你說(shuō)說(shuō)啊，兩個(gè)小兔崽子!”
小華想了半天，沒(méi)想到!只能把乞求的目光望向班長(zhǎng)小晶。小晶卻冷靜地說(shuō);“因?yàn)檫@牌子里含著一個(gè)啟示：一小片垃圾，雖然不起眼，但要是把他隨便丟到地上就是你們剛剛丟掉的小紙屑形成的`垃圾堆了!”叔叔阿姨們恍然大悟，把剛剛丟到地上的垃圾撿了起來(lái)。
年級(jí)寫人的作文 篇22
母親
今晚，我依舊看見(jiàn)您站在路燈下等著我�？蛇@天的您時(shí)而望著校門，時(shí)而望著那盞路燈，仿佛陷入沉思�！皨專胧裁茨�？”我的這一叫喊使您回到現(xiàn)實(shí)。在回家路上，您說(shuō)我很象一盞燈。我很不解，就連忙問(wèn)：“我怎樣就是一盞燈啊！明明是好一個(gè)大姑娘，怎樣就……”您卻深沉地望著我說(shuō)，我是您心目中的一盞燈，是惟一的燈，給您帶來(lái)無(wú)限光明。我的每一次成功都給您帶來(lái)無(wú)限快樂(lè)與幸福�？赡终f(shuō)，這只限于“正常工作”時(shí)。由于太任性，多多少少回發(fā)脾氣，出現(xiàn)短路，導(dǎo)致火災(zāi)。您說(shuō)這種火可真不好滅！可我明白，您每一次都會(huì)用寬容與耐心使我恢復(fù)原狀。之后您又說(shuō)，我這盞燈還真軟弱呢，總是遭到“失敗”的襲擊，陷入一些莫名其妙的深淵，迷失方向……可我明白，每一次又都是您那不變的赤成的心幫我重新點(diǎn)燃心中的火。
這就是您，平凡而又偉大的母親。若說(shuō)我是您心中的一盞燈，您則是這盞燈的燈心，我心中永恒的支柱。正因?yàn)槟?支持，我才能制造光明，照亮一切！
我多么期望自己能快快長(zhǎng)大，變得更成熟些，更堅(jiān)強(qiáng)些。等到那時(shí)候，我將成為那個(gè)高大的路燈，永遠(yuǎn)站在那里，成為您的依靠，為您照亮眼前的一片黑暗，讓您隨時(shí)感受到溫暖……
年級(jí)寫人的作文 篇23
紀(jì)嫣然習(xí)慣了趴在窗臺(tái)上等待楊格進(jìn)教室。
楊格喜歡穿格子衫，透過(guò)校服露出方格圖案的領(lǐng)子，跟他的書卷氣很相稱。暗戀楊格的女生私下稱他為“小方格”。紀(jì)嫣然和楊格都是文學(xué)社的'，入社第一天他們被要求選一個(gè)詞牌名作為自己的雅號(hào)。紀(jì)嫣然選了“虞美人”，楊格選了“青玉案”。詩(shī)詞大賽的時(shí)候，紀(jì)嫣然和楊格爭(zhēng)奪冠軍，紀(jì)嫣然贏了，但是很疑惑，因?yàn)轱w花令是楊格的強(qiáng)項(xiàng)。紀(jì)嫣然忍不住去問(wèn)了他。沒(méi)想到他說(shuō)“你說(shuō)完最后一句詩(shī)的時(shí)候好像嘟了一下嘴，可愛(ài)死了，然后我腦子就斷片兒了�！奔o(jì)嫣然愣住了，不知道該怎么接。楊格看著紀(jì)嫣然，眼神溫柔，“有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們兩個(gè)的名字在同一句詞里？
美人贈(zèng)我錦繡緞，何以報(bào)之青玉案。”紀(jì)嫣然甩給他一個(gè)白眼，“這也太牽強(qiáng)了吧！”“有嗎？那不牽強(qiáng)的方式就是……在一起吧？”紀(jì)嫣然：“誒？”緊接著又說(shuō)：“好啊，小方格�！睏罡裾艘幌拢恢朗且�?yàn)榧o(jì)嫣然答應(yīng)得這么痛快還是不明白“小方格”是什么……
“有種輸了比賽贏了全世界的感覺(jué)�！睏罡裆詈袅艘豢跉�，“嗯？什么意思？”楊格用手戳了一下紀(jì)嫣然的酒窩，“因?yàn)椋憔褪俏业娜澜绨��！迸秾?duì)，忘了說(shuō)，現(xiàn)在的紀(jì)嫣然是趴在窗臺(tái)上等待楊格回家，他們共同的家。
年級(jí)寫人的作文 篇24
你們班里有沒(méi)有翻墻去小賣部買好吃的人呢？我們班里就有兩個(gè)出了名的“搗蛋鬼”，說(shuō)他們是搗蛋鬼，其實(shí)也不是搗蛋鬼，但他們的做法卻讓我們和藹可親的老師變得非常生氣。
有一天中午吃飯時(shí)，他們想去小賣部買東西吃，看老師在吃飯，他們放下飯就往門口跑去，他們知道門口不好過(guò)，所以就翻墻出去，他們爬上欄桿，從中間翻到墻外，往小賣部跑去，從那里聊了起來(lái)。
同學(xué)們和老師回到了教室，發(fā)現(xiàn)他們倆不見(jiàn)了，就開始慌忙尋找他們，在走廊、教室、樓梯口找了很久也沒(méi)有找到他們倆，終于有位同學(xué)在走廊盡頭的窗戶外面了看到了他們，說(shuō)他們?cè)趯?duì)面小賣部買吃的.呢。
等他倆回來(lái)，老師怒氣沖沖的把他們倆批評(píng)了一頓，說(shuō)：“翻墻多危險(xiǎn)！如果被鐵絲刮到腿扎傷了，我怎么給你們家長(zhǎng)交代？”又和藹慈祥道：“你們下次想吃什么，老師幫你們買，前提是你們要好好學(xué)習(xí)�！�
聽(tīng)到這句話，他們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，終于達(dá)到了要求，那時(shí)老師給他們買了一大包零食。
這樣的老師，你想不想來(lái)一個(gè)呢？
年級(jí)寫人的作文 篇25
母親這個(gè)詞也不知在歌詞里出現(xiàn)過(guò)多少次：你入學(xué)的新書包，有人給你拿；你雨中的花折傘，有人給你打……�。∵@個(gè)人就是娘，這個(gè)人就是媽！多么感人的歌詞啊！
正是母親這個(gè)詞，才會(huì)使人懂得母愛(ài)的偉大；正是這個(gè)詞，才會(huì)使人感到溫暖；也正是這個(gè)詞才讓人知道什么叫做母愛(ài)。有人還抱怨為什么母親不把自己生得漂亮些，又為什么不給自己一個(gè)聰明的頭腦。以前我也會(huì)這么想，但現(xiàn)在長(zhǎng)大了，也更能明白母親這個(gè)詞了！以前我總抱怨母親東管我西管我的，一點(diǎn)自由也沒(méi)有，現(xiàn)在我寧愿母親管我，因?yàn)槲也幌胧ツ赣H的時(shí)候才后悔。
記得有一次，我發(fā)高燒，是母親在深更半夜的時(shí)候，把我背到醫(yī)院的，我的.母親的身體本來(lái)就不好，現(xiàn)在還背上我到醫(yī)院，我的心里真不是個(gè)滋味，母親把我放下來(lái)的時(shí)候，我看見(jiàn)她的臉已經(jīng)變得蒼白些了，汗珠也一顆顆的往下掉。頓時(shí)我的眼睛水一個(gè)勁地從眼眶里竄出來(lái)。
正是這件事讓我從年幼無(wú)知的我明白了母親這個(gè)詞的含義，是母親在我傷心的時(shí)候陪伴我；也正是母親在我哭泣的時(shí)候安慰我，沒(méi)有母親就沒(méi)有我，母親的恩情是一輩子也還不了的！
珍惜現(xiàn)在屬于你的母愛(ài)！
年級(jí)寫人的作文 篇26
淅淅瀝瀝的下著。關(guān)愛(ài)不需用動(dòng)人的詞語(yǔ)講述，也不需用美麗的畫筆去描繪，也許一個(gè)眼神，一個(gè)問(wèn)候，一個(gè)動(dòng)作，同樣溫暖著人的.心靈。
雨越下越大。我拎著一大包書籍在雨中穿梭，跳來(lái)跳去。身上的衣服濕了一大半，也沒(méi)有找到可避雨的地方，我的心情糟糕透了，雖然籠罩雨中的景物很美，但也無(wú)法蓋住我心中煩悶。我匆匆的穿過(guò)一個(gè)小巷，�。≈x天謝地！這里有一間矮小的房屋，那三角形屋檐就可以遮雨啦！我興奮極了，踏著雨水沖到屋檐下，喜滋滋的等待停雨。＂咳咳咳...＂咦？怎么會(huì)有咳嗽聲？我大吃一驚，扭頭一看，原來(lái)是一位年過(guò)花甲的老奶奶，她也看見(jiàn)了我，并且對(duì)我微微一笑，哦，原來(lái)她也和我一樣在同一個(gè)屋檐下避雨。我好奇地打量著她，哇！老奶奶全身上下不停地滴著水珠！
老奶奶又向我慈祥地笑了笑，往外邊擠了擠，露出她站的二分之一的位置，對(duì)我說(shuō)﹕＂別淋濕了身子了！＂我有點(diǎn)不相信自己的耳朵，老奶奶全身都濕透了，居然讓出一半位置給我，老奶奶以為我沒(méi)有聽(tīng)清，又重新說(shuō)了一遍，這次她的話久久的回蕩在雨聲中，頓時(shí)一陣暖流涌上心頭......
年級(jí)寫人的作文 篇27
一天下午，我和妹妹幫媽媽買水果和零食。我們來(lái)到一家商店，可這家商店沒(méi)有新鮮的水果，我們就準(zhǔn)備去另一家商店。不料沒(méi)走幾步，我重重地摔了一跤，把腳摔傷了，只好麻煩妹妹獨(dú)自去買，自己在原地等著。
沒(méi)過(guò)多久，妹妹提著一大袋東西回來(lái)了，看上去很吃力的樣子�！敖憬�，我買了兩斤2.5元一斤的桔子，一斤3元一斤的棗子，還有一袋3元的果凍�！�
“哇，買了這么多東西��！”我驚嘆道。
“這些錢給你�！泵妹冒咽Ｓ嗟�.錢遞給我。我數(shù)了數(shù)，一共10元錢。
“我不是給你20元嗎？你明明買了11元的東西，應(yīng)該找9元才對(duì)，怎么多了一元呢？”
“我數(shù)數(shù)，我數(shù)數(shù)！”妹妹大聲嚷嚷著，拿起錢數(shù)：“1，2……咦，真的多了一元耶！”
我本以為她是因?yàn)椤百崱绷艘辉X而高興，可她說(shuō)的話大大出乎我的意料：“我把這一元錢還回去，誠(chéng)實(shí)勝過(guò)金錢！”說(shuō)著就像一支離弦的利箭向商店飛奔而去。
她掛著笑容回來(lái)了，我也笑了，我們都笑得很甜。這是我們由始以來(lái)笑得最甜的一次！我為擁有這樣一位誠(chéng)實(shí)的妹妹而驕傲！
年級(jí)寫人的作文 篇28
我是一個(gè)性格多變的小男孩，我長(zhǎng)著一張俊俏的臉臉，低低的鼻梁，雙眼皮的下面有著一雙炯炯有神的大眼睛，但是我的'身子骨瘦如柴，就像高海拔的那些人一樣，無(wú)論是親還是戚朋友，見(jiàn)了我都會(huì)說(shuō)這句話：“你長(zhǎng)得太瘦了，一定要多吃點(diǎn)��！”可是每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)這句話時(shí)就特別的生氣，因?yàn)樵诩依锩嫖沂浅缘暮芏嗟�，有時(shí)我在家里吃飯比大人還要吃得多，可是不管吃什么，我就是長(zhǎng)不胖，這能怨我嗎？不過(guò)有時(shí)我那骨瘦如柴的身材也能幫我的忙，像和別人玩游戲的時(shí)候，很不容易被抓到。
我最大的優(yōu)點(diǎn)就是跑步的速度都是班上很快的，而且我很喜歡看書，只要一有空我就埋頭看書，還經(jīng)常忘記了周圍的一切。記得那一次，我和爸爸媽媽一起去學(xué)校的圖書館看書，一打開圖書館的門，就看見(jiàn)書架上那上萬(wàn)本書，頓時(shí)，我小小的心充滿了喜悅。我挑了一本《軍紀(jì)如鐵》，便開始遨游在知識(shí)的海洋里，吮吸著書中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。"嗖嗖嗖”時(shí)間過(guò)得很快，爸爸媽媽要和我一起回家吃飯了，我卻聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)到，還是拿著書在凳子井井有味的看，媽媽說(shuō)了數(shù)十遍，我才聽(tīng)見(jiàn)，然后戀戀不舍的走出了書店。
這就是我，一個(gè)快樂(lè)的我，是一個(gè)陽(yáng)光的我，你們喜歡我嗎？
年級(jí)寫人的作文 篇29
在我成長(zhǎng)中，我的父親很關(guān)心我，愛(ài)我，一件微不足道的事情都會(huì)被他關(guān)心到。
父親很忙，是一名裝修公司的老板，經(jīng)常出差，但經(jīng)常不帶紀(jì)念品或特產(chǎn)，每次回來(lái)我都垂頭喪氣的，但又不敢跟他說(shuō)。
還記得又一次，父親從西藏的.阿壩州回來(lái)。
可是，當(dāng)我都準(zhǔn)備上床睡覺(jué)了，爸爸還沒(méi)有回來(lái)，母親說(shuō)：“可能是車子在半路上停頓了吧！”讓我趕快上床睡覺(jué)。但我看著母親，問(wèn)道：“爸爸這次會(huì)給我禮物回來(lái)嗎？”母親答道：“應(yīng)該不會(huì)帶禮物回來(lái)吧！往常他都不帶呀！”“哦——”我失落地應(yīng)和道。
當(dāng)陽(yáng)光透過(guò)紅白相間的窗簾照在我的床上時(shí)，我已經(jīng)起床了。當(dāng)我走到客廳時(shí)，只見(jiàn)桌子上放著一個(gè)大大的信封。我走過(guò)去，輕輕打開大大的信封，里面有兩大包張飛牛肉和一張紙，上面寫到：這是你最愛(ài)吃的牛肉，以前我經(jīng)常不帶物品回家，看見(jiàn)你垂頭喪氣的模樣，我發(fā)誓過(guò)，下一次出差一定給你帶東西！希望這兩袋牛肉能和你的胃口，也能讓你理解我！
讀完后，一顆豆大般的淚水流了下來(lái)，頓時(shí)，我感受到了濃濃的父愛(ài)包圍在我的身邊，我終于理解了父愛(ài)如山這個(gè)成語(yǔ)。
年級(jí)寫人的作文 篇30
有人說(shuō)，老師是一支蠟燭——燃燒了自己，卻照亮了別人；還有人說(shuō)，老師像一位父親，總是那么和藹、慈祥；而我卻認(rèn)為，老師更像一位有著共同語(yǔ)言的大哥哥，在這條漫長(zhǎng)的人生道路上時(shí)刻陪伴著我們，矢志不渝的奮斗，去追尋我們?nèi)松睦硐搿?/p>
這天我要介紹的這位主人公就是我的班主任，他是一位年輕且又充滿活力的好老師，他的個(gè)頭雖不算太高，但他卻長(zhǎng)著一張充滿自信的臉和一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，時(shí)刻提醒我們好好學(xué)習(xí)。而他最大的特點(diǎn)莫過(guò)于他的愛(ài)笑，他總是面帶笑容，仿佛一切的挫折都與他無(wú)關(guān)。尤其是一笑起來(lái)，總是憨態(tài)可掬，難免讓人一眼就辨出他是老實(shí)青年。他還有一個(gè)最大的特點(diǎn)---幽默，他總喜歡對(duì)別人講他的光榮歷史，豐富我們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，讓我們以后的路更好走一些。
我喜歡我的.班主任，喜歡他的幽默風(fēng)趣，更喜歡他學(xué)富五車的樣貌。
他在我們班還像是一個(gè)“全能領(lǐng)袖”，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)我們這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的班級(jí)的江湖老大，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。同時(shí)他又是一個(gè)“武林至尊”，雖然海拔并不高，但他在我們心中比姚明更高大。
所以為了老師的良苦用心，我將努力學(xué)習(xí)。
年級(jí)寫人的作文 篇31
我是一個(gè)活潑好動(dòng)的女孩。非常愛(ài)笑，家里來(lái)客人，不是害羞地跑回房間，就是躲在身后，緊張的一言不發(fā)。
所有認(rèn)識(shí)我的人都會(huì)覺(jué)得我很文靜，不喜歡多說(shuō)話。
三年級(jí)時(shí)，有一次上課，問(wèn)班里誰(shuí)最文靜，同學(xué)們異口同聲地指著我說(shuō)：“虞瑩！”當(dāng)時(shí)我真是驚呆了，可下課后仔細(xì)想想，還覺(jué)得有些好笑，原來(lái)我在同學(xué)們眼中是這樣一個(gè)人哪！可我卻覺(jué)得自己一點(diǎn)兒也不文靜，在家沒(méi)事做的時(shí)候，我就亂蹦亂跳，用高音唱低音的歌，還喜歡模仿蠟筆小新的聲音。
我家前天買了一張新床。原因是：媽媽不允許我和弟弟看電視，我和弟弟又經(jīng)常睡不著覺(jué)，在床上來(lái)“枕頭大戰(zhàn)”、“打架”，“翻跟頭”……反正床上又安全又舒服，這不，床經(jīng)不起我和弟弟每天的折騰，光榮“下崗”，自打新床買來(lái)后，媽媽就嚴(yán)厲地警告我說(shuō)：“這當(dāng)姐姐的，還有當(dāng)姐姐的樣子嗎？指望你好好帶弟弟都不行。真是的，這床如果又被你們弄壞的.話，我就要不客氣了�！�
由于緊迫的時(shí)間關(guān)系，我要和你們說(shuō)聲“拜拜”啦！
年級(jí)寫人的作文 篇32
我有一位帥氣、懂事的堂哥。他留著小平頭，短短的頭發(fā)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一顆圓圓的楊梅；黑黑的眉毛下面有一雙炯炯有神地大眼睛；一張薄薄的.嘴讓人看起來(lái)覺(jué)得能說(shuō)會(huì)道；淺黑色的皮膚，看起來(lái)很健康。別看堂哥只大我兩歲，可是他處處讓著我，事事從不和我計(jì)較。
記得有一次，堂哥期末考試考得了好成績(jī)，媽媽買了一支又精致又漂亮的鋼筆獎(jiǎng)勵(lì)給堂哥。當(dāng)我看到這支漂亮的鋼筆時(shí)，我就喜歡上了這支筆，便用最快的速度從堂哥的手里奪到這支筆占為己有。這時(shí)，媽媽很嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“這是媽媽獎(jiǎng)勵(lì)堂哥的，你怎么能占為己有呢？真不懂事�！钡�，堂哥不但不生氣，還笑瞇瞇地對(duì)媽媽說(shuō)：“堂妹既然喜歡就給她吧，別罵她�！眿寢寘s說(shuō)：“不行，想要得到獎(jiǎng)勵(lì)，就考出好成績(jī)來(lái)。世上沒(méi)有白給的東西，想要得到就要付出努力�！蔽衣�(tīng)后很不情愿地把鋼筆還給了堂哥。
堂哥拿到鋼筆后，把鋼筆放到了文具盒里，又從文具盒里拿出了一支很漂亮的藍(lán)色鋼筆給我，并對(duì)我說(shuō)：“這也是我很喜歡的一支鋼筆，現(xiàn)在送給你吧！”我喜出望外地接過(guò)了堂哥的這支鋼筆，不好意思地笑了。
看，這就是我?guī)洑�、懂事的堂哥�?/p>
年級(jí)寫人的作文 篇33
在這個(gè)世界上，有各種各樣的人，有守門人，有打魚人，還有賣藝人，這些人都有自己的崗位，自己的工作……
不過(guò)，在這些人中，我最熟悉不過(guò)的，就是我們巷口的那位修車師傅了。
他的皮膚黝黑黝黑，滿臉都是一股潤(rùn)滑油的味道。他那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿了一道道皺紋，仿佛在他度過(guò)的世紀(jì)里，已經(jīng)經(jīng)過(guò)了許許多多次大風(fēng)大浪的考驗(yàn)。
面對(duì)每一個(gè)顧客，他總是面帶微笑，滿面春風(fēng)。
他常常要做的事，就是為顧客門補(bǔ)胎。他補(bǔ)胎的時(shí)候，總是先用起子撬開外胎，拿出漏氣的內(nèi)胎，接下來(lái)，他飛快地將打氣筒上的夾子夾到內(nèi)胎的氣門心上，用力地一下、兩下、三下地打著氣。再下來(lái)，他把充滿氣的內(nèi)胎放入早已準(zhǔn)備好的裝著水的'鐵盆中，并用手?jǐn)D按，一段一段地?cái)D，觀察那里冒氣泡。（ps：哪里有氣泡就表示哪里漏氣。）最后，他用銼刀把有洞的地方銼毛，再在其他不用的輪胎上剪下一塊和洞差不多的料子，同樣銼毛，用膠水粘上一會(huì)兒，就補(bǔ)好了。
當(dāng)然，在沒(méi)有工作的時(shí)候，他會(huì)保養(yǎng)一下工具，洗洗發(fā)黑的手，坐到躺椅上閉目休息一下……
在這個(gè)時(shí)代，沒(méi)有他們可真不行那！
年級(jí)寫人的作文 篇34
葉老師40多歲，她高高的身材，臉上有幾分皺紋，頭上還有幾絲蒼蒼白發(fā)，這都是為我們操心而長(zhǎng)。
葉老師溫和而又嚴(yán)格。又一次，我的鼻子破了，葉老師溫柔的說(shuō)：“快去洗洗，拿紙堵住，頭向上仰，手向上舉”。弄得我和一個(gè)犯人似的。真好，一會(huì)鼻子就不流血了，我感激地望著老師。
還有一次，同學(xué)們?cè)趯懻n堂作業(yè)，我寫得快，自認(rèn)為寫得好，改作業(yè)時(shí)，葉老師‘刷’的一聲把作業(yè)撕了，“回去重寫！”葉老師嚴(yán)格地對(duì)我說(shuō)。我只好回去重寫。葉老師對(duì)我的書寫非常嚴(yán)格，我時(shí)常因?yàn)樽鳂I(yè)寫不好而被罰，重寫，直到寫好。
去，重寫，前面去。葉老師又在說(shuō)那些沒(méi)寫作業(yè)的人，葉老師上課的第一件事就是處置沒(méi)寫作業(yè)的'。葉老師天天不是操這份心，就是那份心。班里的大事小事葉老師都要仔細(xì)辦。批作業(yè)，改作文，葉老師的書桌上每天都有幾摞作業(yè)本�？荚囃炅说木碜�，葉老師常�；丶腋木碜痈牡�12點(diǎn)多，1點(diǎn)多才睡覺(jué)，早上天亮就起床，早早來(lái)到學(xué)校，看著同學(xué)讀書。班空里有打架的葉老師又操份心。很少有清閑的時(shí)候。
每當(dāng)我去辦公室，都會(huì)看到葉老師那為我們操碎了心的絲絲白發(fā)。我們知道，那是為我們操心長(zhǎng)出來(lái)的。我想在這里對(duì)葉老師說(shuō)一聲“謝謝老師”。
年級(jí)寫人的作文 篇35
當(dāng)我剛著陸時(shí)，是我的母親用她纖弱的雙手把我舉起來(lái)，逗我笑。曾經(jīng)年輕的女孩也有一個(gè)幸福的微笑在她的臉上。
當(dāng)我咿呀學(xué)語(yǔ)，第一次叫媽媽時(shí)，她用手摸著我的頭，笑著對(duì)我說(shuō)：“好孩子，懂事！”我不明白。我站在媽媽面前，抬頭看著她傻傻的樣子。她的衣服怎么這么漂亮？
最后，我上了小學(xué)。我的母親用她溫暖的大手拉著我的肉手，陪我來(lái)到小學(xué)門口。當(dāng)我媽媽把我送到明亮的教室，把我的手交給美麗的.女老師時(shí)，我哭了又哭。可是你還是離開了，留下我一個(gè)人在這里，媽媽，沒(méi)有了你掌心的溫度，我似乎已經(jīng)來(lái)到了冰天雪地，我想念你的手……
現(xiàn)在，我是一名中學(xué)生。也許我不在乎你那曾經(jīng)給我?guī)?lái)體溫的手。也許我并不想念他們。當(dāng)我在外面學(xué)習(xí)的時(shí)候，我有老師的關(guān)心和同學(xué)的問(wèn)候。為什么我要想著你的手？
我不知道為什么，那個(gè)雨夜，我躺在被子下面，想著一些凌亂的事情。隔壁那個(gè)昨天把腳燙傷的女孩怎么樣了？我聽(tīng)說(shuō)她昨天給老師送水，還把腳上的一大塊皮燙傷了！今天，我的好朋友，誰(shuí)是老師在課堂上，似乎仍然不滿意。
年級(jí)寫人的作文 篇36
這個(gè)世界上，有很多感動(dòng)的人，也有很多感動(dòng)的事。他們就像天空中的星星，閃爍著，照亮著人們的心靈，照亮著人們的行為和道德。有一件事就像星星一樣在我心中閃耀，讓我永生難忘。
記得有一次在電視上看殘疾兒童運(yùn)動(dòng)會(huì)，九個(gè)身體或精神有缺陷的孩子整齊地排在100米跑線上。槍聲一響，所有的人都跑了。確切地說(shuō)，他們跑得并不快，但都樂(lè)于跑完全程，爭(zhēng)取勝利。突然，一個(gè)男孩摔倒在跑道上。他堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，又摔倒，又堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)。連續(xù)幾次，男孩終于哭了。其他八個(gè)孩子聽(tīng)到男孩哭了，放慢速度停下來(lái)。然后掉頭往回跑，無(wú)一例外。這時(shí)，一個(gè)患有“恐懼癥綜合癥”的孩子彎下腰，在男孩臉上輕輕吻了一下，說(shuō)：“這樣會(huì)讓你好起來(lái)的�！比缓�，九個(gè)孩子手挽手向終點(diǎn)線走去。
體育場(chǎng)內(nèi)的觀眾全部起立，掌聲和歡呼聲持續(xù)了近十分鐘。
他們不怕先天缺陷，也不怕后天缺陷。只要心中有愛(ài)，就會(huì)在人生的'跑道上贏得更多精彩的東西。他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神深深銘刻在我心中。只要你努力，任何事情都可以做。無(wú)論是患有身體缺陷還是精神缺陷。每個(gè)人都有一份愛(ài)。
年級(jí)寫人的作文 篇37
生活里，不可能人人都是大人物，不一定是驚天動(dòng)地大事，才令人動(dòng)容。
現(xiàn)在，城管的名聲越來(lái)越不好，似乎我們一提到城管，就會(huì)聯(lián)想到“暴力”這個(gè)詞，可武漢市城管楊維勛的事件卻讓我徹底改變了這一印象。楊維勛作為一名城管，他沒(méi)有因官小而怠工，也沒(méi)有因?yàn)槌枪艿臋?quán)利而任意妄為。他兢兢業(yè)業(yè)，每天騎著一輛自行車來(lái)回巡邏，在巡邏的`過(guò)程中對(duì)攤主們耐心勸導(dǎo)，以理服人。他的柔情管理得到了攤主們的理解和支持，清理占道的工作順利進(jìn)行，而他也被人們稱為“最美城管�！睏罹S勛的行為無(wú)疑為社會(huì)增加了一抹正能量。
無(wú)獨(dú)有偶，重慶巡警張陽(yáng)的敬業(yè)、認(rèn)真的態(tài)度同樣讓人感動(dòng)。他在處理治安糾紛的過(guò)程中，幫當(dāng)事人挑擔(dān)，這對(duì)于他來(lái)說(shuō)，只是日常工作的“小事”，卻被熱心網(wǎng)友拍下，傳到網(wǎng)上，成為“警民和諧”的最美背影。他的背影讓我心頭一熱，張陽(yáng)的背影留給學(xué)生的是榜樣，留給工作者的是榜樣，留給警察的是激勵(lì)，也留給某些執(zhí)法者反思。
作為一名學(xué)生，我們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，同時(shí)廣泛涉獵，學(xué)習(xí)社會(huì)上人物榜樣帶給我們的正能量。
年級(jí)寫人的作文 篇38
小老在我心中的印象總是嬉皮笑臉的，天天都很開心，然而一次“午覺(jué)條風(fēng)波”改變了我對(duì)他的印象。記得那是一天夕會(huì)，值日生還在念班務(wù)日志，老老師就走了進(jìn)來(lái)，當(dāng)值日生一念完，老師就有點(diǎn)生氣的說(shuō)：“我這里少了幾個(gè)人的午覺(jué)條，請(qǐng)沒(méi)交的同學(xué)自覺(jué)站起來(lái)！”一聽(tīng)這話，就有幾個(gè)人膽怯地站了起來(lái)，老老師一數(shù)，咦？怎么少了一個(gè)人呀？于是又聽(tīng)見(jiàn)小老的組長(zhǎng)站起來(lái)匯報(bào)說(shuō)：“我們交午覺(jué)條的時(shí)候小老沒(méi)來(lái)，我們就先交了�！毙±弦宦�(tīng)立刻站起來(lái)反駁道：“第一節(jié)課下課，我發(fā)現(xiàn)條子還在我這里，我就自己交了！”
老師一聽(tīng)這話，便把小老請(qǐng)上了臺(tái)。
“我明明交了午覺(jué)條的呀！”離很遠(yuǎn)就能聽(tīng)見(jiàn)小老這略帶哭腔的說(shuō)話聲，他在講臺(tái)前跟老師說(shuō)了老半天。起初他是生氣的，想不通交了的午覺(jué)條飛到哪兒去了。只見(jiàn)他眉毛豎成了倒八字，眼睛里似乎燃燒著熊熊火焰，嘴里嘟囔著，仿佛有說(shuō)不完的話跟老師解釋，臉都給氣紅了。他還發(fā)誓：“我以我的`人格擔(dān)保，我絕對(duì)交了午覺(jué)條的！”可老師無(wú)情地?fù)u了搖頭，他見(jiàn)無(wú)濟(jì)于事，漸漸傷心起來(lái)，兩顆豆大的淚珠劃過(guò)他的臉頰，眼里滿是無(wú)辜和著急。最后老師還是放過(guò)了他提醒他下不為例。
小老可真是幸運(yùn)，我想他以后一定會(huì)注意的。
年級(jí)寫人的作文 篇39
我的爺爺非常喜歡寫大字，每天我回到家時(shí)都會(huì)看見(jiàn)爺爺正在寫著大字。
這天我回到家后依舊看到了爺爺站在桌前慢慢的移動(dòng)著毛筆一筆一畫的寫著字。我洗了手吃了點(diǎn)水果，就開始寫作業(yè)。我寫完作業(yè)后見(jiàn)爺爺還在寫就要求和他一塊兒寫。我拿著筆也照著字帖一筆一劃的寫了起來(lái)。我寫一陣就要看看爺爺是怎么寫的`，這時(shí)我看見(jiàn)爺爺一臉嚴(yán)肅，看一筆寫一筆手都出汗了。我正要寫下一個(gè)字，突然姥姥走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“吃飯了！”我想也不想，把筆放在硯臺(tái)上就洗手吃飯了。我吃著吃著無(wú)意間往桌子那兒里看了一眼，發(fā)現(xiàn)爺爺依舊神情嚴(yán)肅、不慌不忙的寫著。我看見(jiàn)爺爺還在寫著，就大聲叫到：“爺爺吃飯啦！”可是爺爺只是搖搖頭說(shuō)：“等一會(huì)兒吃�！蔽铱吹綘敔斎绱苏J(rèn)真，我的心里也不少敬佩起爺爺來(lái)“。爺爺都這把年紀(jì)了。竟然還能如此認(rèn)真的學(xué)習(xí)，那作為小學(xué)生的我是不是更應(yīng)該專心的學(xué)習(xí)呢？”我就這樣想著吃著。等到我吃完后，再走到爺爺?shù)纳磉吙礌敔攲懽謺r(shí)，爺爺?shù)募堃呀?jīng)堆積到了數(shù)十張。而且爺爺寫的字也非常的好看。這時(shí)我更加敬佩爺爺了“哇，爺爺太棒了，竟然一直能從我回來(lái)堅(jiān)持到這會(huì)兒！”
真是功夫不負(fù)有心人，只要練了就可以寫好！
年級(jí)寫人的作文 篇40
“能跑就不走，能站就不坐�！边@就是我的好朋友于馨菲，她是一個(gè)名副其實(shí)地“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”。
她有一雙像黑葡萄一樣地眼睛，一頭像茅草屋一樣地頭發(fā)，鼻子高高地，腿腳可有力了，怪不得是“飛毛腿”。
在一次“奔跑吧學(xué)林”活動(dòng)中，大家站在起跑線上，一個(gè)個(gè)胸有成竹，信心滿滿，只聽(tīng)“砰”的'一聲開跑了，同學(xué)們像一匹匹駿馬向前奔跑，一眨眼功夫，她已經(jīng)把我們甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。只見(jiàn)他用力地?cái)[著雙臂，跨著最大的步子，就像一輛飛速地列車向前跑，在她地帶領(lǐng)下，同學(xué)們紛紛往前跑，很快都到了終點(diǎn)。
還有一次，我們小隊(duì)一起去爬山，她跑得可快了，一轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)了，當(dāng)大家已經(jīng)氣喘吁吁、精疲力盡的時(shí)候，她一點(diǎn)都不累，她好像還有源源不斷的力量，越爬越快，不一會(huì)就到了山頂。
為什么她跑步會(huì)像箭一樣快呢?原來(lái)是因?yàn)樗恐芏椭芩亩紩?huì)早早地來(lái)到學(xué)校的操場(chǎng)上和跑步快的同學(xué)一起練習(xí)，練習(xí)時(shí)大家爭(zhēng)先恐后，生怕跑最后一名，功夫不負(fù)有心人，她跑步越來(lái)越快了。
她跑步時(shí)那么快，像風(fēng)、像雷、像閃電，這就是我心中的“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”。
年級(jí)寫人的作文 篇41
語(yǔ)文呂老師在大屏幕上放著她找到的作文，嘰里呱啦的說(shuō)著什么，而我卻沒(méi)聽(tīng)清楚。
過(guò)幾天就要舉行長(zhǎng)繩比賽了，所以我一有時(shí)間，就下去練習(xí)，已經(jīng)很熟練了。然而這樣做也是有負(fù)面影響的，這不，剛上第二節(jié)課，我就有些體力不足了。
就在我剛要趴在桌上休息一下時(shí)，上上個(gè)星期剛換的.同桌——張千祿碰了一下我的胳膊，我怒吼：“死‘面條’，你欠扁啊!”他搖搖頭，說(shuō)：“不是啊，你聽(tīng)聽(tīng)李瑨在讀什么?”我沒(méi)聽(tīng)，而是看看屏幕：“我們……像猴子一般……”我突然明白了他的意思，把頭向左扭轉(zhuǎn)135度。果然，我看到后面的花云強(qiáng)正瞪著我……
“猴子”是我以前的鄰居，叫花云強(qiáng)，所以我們有時(shí)叫他“小強(qiáng)”。只不過(guò)有一天“小強(qiáng)”旁邊的“兔子”劉君蕾說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)你很像‘猴子’耶!”于是，我們就開始叫他“猴子”。
“猴子啊，你英語(yǔ)作業(yè)交了嗎?”“猴子啊，下節(jié)什么課?”
終于，他忍不住了，大吼：“我不叫‘猴子’!”“好吧，不叫你‘猴子’就是了�！边�是我反應(yīng)快，“你升級(jí)為孫悟空了，好吧!”我們哈哈大笑。
年級(jí)寫人的作文 篇42
在一個(gè)下雪的冬天，一個(gè)可愛(ài)的雪人站在雪地里。雪后，天放晴了，太陽(yáng)公公在結(jié)冰的湖面上灑下金色的陽(yáng)光，湖面頓時(shí)像一面巨大的鏡子。這時(shí)，雪人看到幾個(gè)孩子戴著紅領(lǐng)巾，嘰嘰喳喳地向它走來(lái)。哦，所以他們打算在結(jié)冰的湖面上玩！
雪人的眼睛被一個(gè)戴著紅色帽子的小女孩吸引住了。她優(yōu)雅的滑冰姿勢(shì)就像在水上滑行的水鳥一樣輕快敏捷。也許天氣很熱。小女孩跑到雪人面前，把她鮮紅的.帽子戴在雪人的頭上。雪人笑了，因?yàn)樗兊酶蓯?ài)了。
點(diǎn)擊！不，冰裂開了！一想到小雪人我就受不了，就聽(tīng)到一聲大叫，溜冰的小女孩掉進(jìn)冰冷的湖里，周圍玩耍的朋友都驚呆了。這時(shí)，我看到一個(gè)小雪人飛快地向湖邊跑去，冒著生命危險(xiǎn)，跳進(jìn)湖里，奮力向小女孩游去。雪人終于抓住了小女孩，用他的小手，執(zhí)著地把小女孩推到了岸邊。雪人還是越來(lái)越小越來(lái)越弱，只是他戴的帽子在白雪的映襯下更加耀眼。
隨著岸上孩子們的叫聲，一個(gè)勇敢的年輕人跳進(jìn)了冰冷的湖里。在雪人的幫助下，年輕人終于把小女孩從冰冷的湖里救了出來(lái)。小女孩得救了，但人們看著漂浮在湖面上的紅帽子，久久不肯離去。
年級(jí)寫人的作文 篇43
奶奶今年70歲了，看著她切蛋糕時(shí)的笑容，我忽然發(fā)現(xiàn)奶奶老了。
不知何時(shí)，皺紋爬上奶奶的額頭和眼角，深深的小溝，刻印在奶奶的臉頰和雙手上，皺皺的皮膚干裂無(wú)比，一塊一塊，好似一片片魚鱗，遍布奶奶身上，彎起來(lái)的背是歲月留下的贈(zèng)品，奶奶老了。
我的奶奶可節(jié)約了，回收利用是她的專長(zhǎng)，一件衣裳破了就補(bǔ)，補(bǔ)好了繼續(xù)穿，補(bǔ)不起來(lái)的，就用來(lái)當(dāng)破衣服的補(bǔ)丁，實(shí)在穿不了了也好像當(dāng)收藏品似的，不舍得扔。我們給她買衣服，她也是一而再，再而三地拒絕，接受了也是不穿，放在衣柜里。
奶奶在吃飯上也是節(jié)約得可怕。小半節(jié)帶魚，她和爺爺一起吃，可以吃個(gè)三天，每次都是筷子夾一點(diǎn)來(lái)下飯，然后三口、兩口就解決完。但奶奶也是付出最多的.，就拿吃飯來(lái)說(shuō)，每次我們回去，她總是會(huì)做很多菜給我們吃，但我們吃了大半碗飯時(shí)奶奶才匆匆趕來(lái)吃，吃完后，大伙兒都出去聊天，只有她，還在默默地干活。奶奶真是辛苦。每次，我們回到家，奶奶就會(huì)給我們準(zhǔn)備好多吃的，雞蛋、大米、蘿卜，樣樣都有。
奶奶呀，你對(duì)我們的好我們知道，可您辛苦了一輩子，也要對(duì)自己好呀！
年級(jí)寫人的作文 篇44
我的母親很胖，是因?yàn)樯挛覀儌z而變成這樣的。她不愛(ài)化妝，中等身材，細(xì)細(xì)的眉毛下長(zhǎng)著一雙又大又圓的'眼睛，看上去還是很漂亮的。
有倆件事使我知道了媽媽得愛(ài)有多深。第一件事是我五歲的時(shí)候，得了一種病叫（鼻炎）。一到春天病就嚴(yán)重了，晚上我睡不著覺(jué)，媽媽就把手巾捂在我鼻子上，每五分鐘給我換一次水。我睡著的時(shí)候已經(jīng)是深夜了。第二天一早吃過(guò)飯媽媽就帶著我到醫(yī)院看病，幾天后藥吃完了，病也沒(méi)有好。媽媽帶我四處找醫(yī)生，經(jīng)過(guò)反復(fù)的治療，我的病完全好了。
還有一件事是有一天正下著大雨，媽媽去接我，因?yàn)橹荒昧艘话褌�，而且人很多，所以媽媽讓我打上傘坐在自行車上，她下�?lái)推我回家，在回家的路上，我看到媽媽頭發(fā)上的雨水都流到了臉上，我就把傘給媽媽打上，媽媽卻笑著說(shuō)；（媽媽不用打）�？吹綃寢屛腋杏X(jué)心里很不是滋味。媽媽，我想對(duì)您說(shuō)"我愛(ài)你"。我的母親很胖，是因?yàn)樯挛覀儌z而變成這樣的。她不愛(ài)化妝，中等身材，細(xì)細(xì)的眉毛下長(zhǎng)著一雙又大又圓的眼睛，看上去還是很漂亮的。
年級(jí)寫人的作文 篇45
雖然我最崇拜的人已經(jīng)不在這個(gè)世界上了，但是他的名聲已經(jīng)傳遍了全世界。他克服了很多困難，勇敢地克服了身體上的缺陷去面對(duì)這個(gè)世界，做出了不懈的努力。我最佩服的人是——海倫·凱勒。
海倫·凱勒小時(shí)候是一個(gè)非常聰明的孩子，但不幸的是，他突然得了一場(chǎng)大病，使得原本身體健康的海倫又聾又瞎，還很小的.時(shí)候內(nèi)心就受到了極大的創(chuàng)傷。因?yàn)榭床灰?jiàn)也聽(tīng)不見(jiàn)，海倫極其暴躁，她的父母非常擔(dān)心，所以她幫他找了一個(gè)沙利文老師來(lái)教海倫。沙利文先生耐心地教海倫手語(yǔ)、盲文和基本禮儀。經(jīng)過(guò)一番訓(xùn)練，他的父母在海倫十歲的時(shí)候又請(qǐng)了一位老師教海倫說(shuō)話，海倫終于學(xué)會(huì)了說(shuō)話。后來(lái)海倫考上了哈佛大學(xué)附屬的劍橋女子學(xué)校，這對(duì)于一個(gè)殘疾人來(lái)說(shuō)很難，但是海倫做到了。
海倫·凱勒的想法是，依靠自己堅(jiān)強(qiáng)的意志和不屈不撓的精神，克服失聰失明的困難，證明了“世上無(wú)難事，只怕有心人”的心態(tài)。這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的，不要放棄任何東西，我們可以用毅力去做，海倫·凱勒就是一個(gè)例子。當(dāng)我讀海倫·凱勒的書時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他的經(jīng)歷比我更不幸，但他能夠完成這些困難的事情。后來(lái)我逐漸意識(shí)到，做事不應(yīng)該否定自己的能力，而應(yīng)該努力，不要半途而廢，因?yàn)橛幸懔�，就能做到�?/p>
年級(jí)寫人的作文 篇46
我有一位校外美術(shù)輔導(dǎo)老師，我們都稱她為小朱朱。她是一個(gè)愛(ài)吃的老師，我們都叫她“美食達(dá)人”。想到美食達(dá)人這四個(gè)字，你的眼前一定會(huì)浮現(xiàn)出一位胖乎乎的老師，而我的老師跟你們想的不一樣，讓我來(lái)掀開她的面紗吧。朱老師在上課時(shí)老師總會(huì)拿好吃的給我們，有冰淇淋、好茶、雞柳等。她會(huì)在下課之前想好要吃什么，還讓我們給她推薦。
我記得有一次我把自己做的楊枝甘露和芝士漢堡帶去，一走到那里，老師就向我滿眼笑容的跑過(guò)，說(shuō)道：“這是什么啊，給我的嗎？”“這就是給你的�！蔽一貞�(yīng)。果然小朱朱一看到美食就兩眼放光，眼里容不下其它東西。一打開就說(shuō)：“哦，這不就是我最喜歡吃的`東西嗎，你也太了解我了吧�！彼阋皇帜脳钪Ω事�，一手拿漢堡，大口大口地吃起來(lái)。別的同學(xué)叫她，她便開始說(shuō)：“啊呀，等一下，不要打擾我愉快的心情�！�
還有一次，我們被朱老師帶去買東西，她看到吃的連走都走不動(dòng)了。我們拖她，她也不走，要在那扎根了。
哈哈，我很喜歡我的朱老師，她和我還成了好朋友。
年級(jí)寫人的作文 篇47
媽媽今年38歲，由于工作過(guò)度勞累，絲絲白發(fā)過(guò)早地在媽媽頭發(fā)上出現(xiàn)了。
有一次，媽媽去市場(chǎng)買菜，不一會(huì)兒就回來(lái)了。我急忙把門打開，媽媽領(lǐng)著大包小包遭到了家門口，一進(jìn)門，她就放下東西忙著揀菜、洗菜、煮飯、炒菜。這時(shí)我看到媽媽額頭上的汗珠順著她的臉頰一滴滴的往下流，媽媽的頭發(fā)好像也濕了。我望著她的頭發(fā)，心好像被刀刺過(guò)一樣的痛。
還有一次，媽媽叫我掃地，我就說(shuō)：“媽，我還做作業(yè)呢！你自己掃吧，不要再來(lái)打擾我啦！”媽媽又拿起掃把，“嘩啦”一聲，地板就被媽媽掃好啦!媽媽說(shuō)：“琳琳，不要這么懶惰，你看看你的同學(xué)，那個(gè)會(huì)像你這樣呢？···”對(duì)了，媽媽還很愛(ài)嘮叨，一句話她差不多要嘮叨幾十遍，甚至幾百遍。
媽媽是個(gè)勤奮的人，有句名言說(shuō)得好�。呵趧谝蝗�，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠。她總是比公雞起得早，比狗睡得晚。由于過(guò)于疲憊，媽媽的'眼睛旁邊都有黑眼圈，顯得衰老。
媽媽做事又快又好，我很羨慕，我要向媽媽學(xué)習(xí)。要是她能對(duì)自己的孩子能和氣些、耐心些，那就更好了！
我的媽媽雖然長(zhǎng)得不美，但她心靈美��！我的媽媽就是這樣的一個(gè)人。
年級(jí)寫人的作文 篇48
在不同的人眼里，我是不同的顏色，現(xiàn)在讓我來(lái)告訴你。
同學(xué)眼里的我
在同學(xué)眼里，我是紅色，是顆“定時(shí)炸彈”。誰(shuí)要不小心把我惹怒了，他就難免聽(tīng)我的“教導(dǎo)課程”。當(dāng)他回到教室后，就會(huì)愁眉苦臉，躲我躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。大家看到這幅景象，一起大笑�？磥�(lái)，他已經(jīng)把“課”上的內(nèi)容全記在心中了。
老師眼里的我
在班主任眼里，我是藍(lán)色的，冷靜而深?yuàn)W。沒(méi)錯(cuò)，的確是這樣，不論是在課上，還是考試時(shí)，當(dāng)我遇到了難題，這時(shí)我都會(huì)先停下來(lái)，所謂心靜自然涼，冷靜下來(lái)之后再來(lái)答題。
因?yàn)槲业某錾憩F(xiàn)，班主任總是給予我激勵(lì)和贊賞。我也在心里愈加下定決心，我不會(huì)讓她對(duì)我失望的。
爸媽眼里的`我
在爸爸媽媽眼里，我是黃色的，活力四射。雖然在學(xué)校里我有些拘束，但是在寒暑假，我卻格外活潑開朗。特別是冬天，天氣很冷，街上的人看起來(lái)似乎都非常冷漠，而我的活力似乎可以把大街點(diǎn)燃。這就是所謂的張弛有度吧！
我還是各種各樣的顏色，每一種色彩都是我不同的一面，你喜歡我嗎？
年級(jí)寫人的作文 篇49
在眾多老師中，我最敬佩的老師就是刀削面老師，他是我的體育老師，他的外貌并不齊的，它有兩面的性格。
在一節(jié)體育課中，老師正在教我們幼兒園的課間操!忽然有幾個(gè)同學(xué)在說(shuō)話，老師輕輕地叫了他們幾聲，他們還在說(shuō)，老師又叫他們幾聲，七分像發(fā)狠三分像開心。他們還在說(shuō)老師厲聲叫囂，那幾個(gè)學(xué)生一下閉嘴了，老師直接把那幾個(gè)同學(xué)叫出來(lái)罰站了一節(jié)課。
每天體育老師都穿黑色的衣幸福脖子上掛了一個(gè)哨子，那一次體育課，我不敢相信這次體育老師穿的是白色的衣服。我幼兒園的體育老師有的時(shí)候很溫柔，有的時(shí)候很嚴(yán)厲，有的時(shí)候有溫柔，他的眉毛非常黑。
有大多時(shí)候嘴巴都是挽著的，都是。開心的`可是這幾次老師都穿比較花的衣服。以前我都看慣體育老師穿黑色的衣服了，可是這幾次老師穿的花的衣服。這檢測(cè)我就有點(diǎn)兒看不慣，下課之后我去問(wèn)了語(yǔ)文體育老師，問(wèn)他為什么這幾次都穿彩色的衣服?體育老師回答我說(shuō)這幾次天氣冷了，所以才穿彩色的。
這就是我幼兒園的體育老師形態(tài)變化多樣的體育老師。
年級(jí)寫人的作文 篇50
厲亮這個(gè)人在建設(shè)小學(xué)大南校區(qū)是個(gè)大明星，許多人都認(rèn)識(shí)他。你去問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)，大家都知道他，連保安也能報(bào)出他的名字。他在四年級(jí)就以高票當(dāng)選了大隊(duì)干部，當(dāng)上了體育委員。他戴著三杠，許多人都羨慕他——“哇，大隊(duì)干部耶！”“這個(gè)人好厲害��！”而且，他當(dāng)?shù)煤懿诲e(cuò)，老師的所有要求他都做到了，老師見(jiàn)了連連夸獎(jiǎng)。
他圍棋水平一流，在學(xué)校已是數(shù)一數(shù)二的高手了。經(jīng)過(guò)不懈努力，他已經(jīng)升上了業(yè)余三段。他還是“超級(jí)飛毛腿”，跑得快，是校田徑隊(duì)的`“大牌”。校運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)他來(lái)說(shuō)實(shí)在是太低級(jí)了，他在區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)里獲得了60米短跑第八名的優(yōu)異成績(jī)。
只是他雖然叫厲亮，但他的力量卻非常小，膽子也很小。有一次，老師讓他去辦公室拿躺椅，他使出了吃奶的勁兒也搬不動(dòng)，最后沒(méi)辦法，只好叫來(lái)另一個(gè)“大力士”一起抬。他的膽子也非常小，有一天上課，一只小蟑螂爬到他的課桌上，他“啊”的大叫一聲，趕緊逃到了后面，老師以為他上課隨便離開位置，罰他靜坐了半天，可真冤啊。沒(méi)有一個(gè)人是完美的，每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)。
對(duì)了，說(shuō)到這兒，你們一定很奇怪我為什么那么了解他？因?yàn)槲揖褪悄莻�(gè)人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開的厲亮啊。
年級(jí)寫人的作文 篇51
我叫周鵬，我出生在一個(gè)平凡的家里。家里有爸爸媽媽，他們非常關(guān)心我。
我的頭上有兩個(gè)旋兒，前面一個(gè)旋兒，后面一個(gè)旋兒，別人看了都覺(jué)得很有趣。我的名字是媽媽取的，我隨媽媽姓周，媽媽希望我長(zhǎng)大后像大鵬鳥一樣，在那廣闊的.天地中，自由自在地翱翔，我的耳朵后面有一顆很大的痣，這便是我的特征。
我喜歡美術(shù)。愛(ài)好畫小動(dòng)物，我小時(shí)侯放學(xué)后回到家，第一件事就是畫畫。媽媽還特意給我買了一塊黑板和一本美術(shù)書。我每次一畫就是一兩個(gè)小時(shí)，有一次姐姐來(lái)我家看望我。我就和姐姐比賽畫畫，看誰(shuí)畫得好，看誰(shuí)畫得像。開始畫畫了，我和姐姐都開始專心致志地畫了起來(lái)。畫完后，爸爸媽媽姐姐和阿姨一看，都說(shuō)我畫得好，但我還是謙虛地說(shuō)：“還是姐姐畫得好！”但現(xiàn)在我很少畫畫了。我要集中精力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
我喜歡的水果有許多，有香蕉，有菠蘿，有草莓，還有葡萄等。有一次，爸爸買了一大袋子的小金橘子回來(lái)，我沒(méi)用一小時(shí)就全部消滅了。愛(ài)玩是男孩的天性，我買了好多玩具，現(xiàn)在我已經(jīng)收藏一大箱的玩具了，星期天我經(jīng)常在家里寫作業(yè)、看電視、玩電腦游戲等，有時(shí)我在家還幫媽媽做家務(wù)。
我是一個(gè)好孩子。
年級(jí)寫人的作文 篇52
人，就像一輩子在高速公路上奔馳的汽車，不知疲倦地尋找著自己的出口。有的人在向著自己的目標(biāo)飛奔，有的.人在尋找自己沒(méi)有目標(biāo)的出口。
自從踏上這條高速公路，我以為我找到了自己的出口，但在某個(gè)出口停下來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)錯(cuò)誤，這讓我困惑和不知所措。在把自己塵封了很久之后，我又回到了這條公路上，繼續(xù)尋找真正屬于我的出口�？粗鴦e人一個(gè)個(gè)找到自己的落腳點(diǎn)，我好像有點(diǎn)著急，問(wèn)自己哪個(gè)出口才是真正屬于自己的。于是我繼續(xù)漫無(wú)目的，尋找自己的停車位。路邊的美景一個(gè)接一個(gè)從我身邊經(jīng)過(guò)，我顧不上美景，因?yàn)槲抑浪粚儆谖�。只有找到自己的出口，才是我最美的風(fēng)景。
現(xiàn)在我終于有了自己在這條路上出口的目標(biāo)，為了這個(gè)目標(biāo)，我在開心的飛奔，希望能快點(diǎn)到。我不怕這個(gè)出口，不管有多難，因?yàn)槲蚁蛑业男腋３霭l(fā)了。人之所以偉大是因?yàn)樗袎?mèng)想。這個(gè)出口是我的夢(mèng)想，也是我未來(lái)幸福的領(lǐng)地。我堅(jiān)信這個(gè)選擇不會(huì)錯(cuò)，我也堅(jiān)信自己的退出是在等待我的停止。
向著夢(mèng)想和幸福前進(jìn)。人不怕苦，只要有努力，就會(huì)有回報(bào)！
【年級(jí)寫人的作文】相關(guān)文章：
有關(guān)年級(jí)寫人的作文10-18
精選年級(jí)寫人的作文3篇03-21
年級(jí)寫人的作文3篇03-09
精選年級(jí)寫人的作文45篇03-10
【精選】年級(jí)寫人的作文3篇03-12
精選年級(jí)寫人的作文四篇04-06
年級(jí)寫人的作文四篇04-03
年級(jí)寫人的作文4篇04-02
精選年級(jí)寫人的作文三篇01-13
年級(jí)寫人的作文三篇01-16