【精選】勞動(dòng)的作文5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的勞動(dòng)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
勞動(dòng)的作文 篇1
勞動(dòng)創(chuàng)造了人，人離不開(kāi)勞動(dòng)。勞動(dòng)需要付出時(shí)間、付出體力、付出疲勞、付出辛苦，耕耘才有收獲，付出才有回報(bào)。勞動(dòng)還需要誠(chéng)實(shí)，勞動(dòng)應(yīng)該遠(yuǎn)離投機(jī)取巧與詐騙。人人都有勞動(dòng)的開(kāi)端，我也不例外。
在我上一年級(jí)的一個(gè)周末，早早地把作業(yè)寫(xiě)完了，沒(méi)什么事干，就來(lái)到爺爺?shù)男』▓@里逛逛，雖稱(chēng)“花園”可其實(shí)是一塊地上放了很多盆栽與花罷了。大的與笑得互相簇?fù)怼⒁r托，好看極了。雪藤見(jiàn)了我，擺擺手；各種叫不出名字的小花見(jiàn)了我，妖妖身子；吊蘭見(jiàn)了我，挑起了無(wú)。正在我陶醉之際，爺爺不知不覺(jué)地來(lái)到我的身后：“去給他們澆澆水吧�！蔽议_(kāi)心極了：“好呀，好呀！”我拿起一根水管，把它的一頭擰在水龍頭上，自己拿著另一頭，沖進(jìn)了小花園。我一擰開(kāi)水龍頭，嘩啦，嘩啦……水往外冒，拿著水管的我興奮了，拿起“機(jī)關(guān)槍”不斷掃射，那些花兒草兒只好“委屈”一下嘍，它們扮演了敵人的角色。
啪啪啪，嘩嘩嘩，哈哈哈，我的腳踩在地上的'“啪啪”聲，澆水的“嘩嘩”聲，再加上我歡樂(lè)的“哈哈”聲組成了“三重奏”�；▋�，草兒，盆栽，好像也被我感染了，于是花兒格外眼里，草兒格外嫩綠，盆栽格外茁壯。正當(dāng)我勞動(dòng)得開(kāi)心是，爺爺吧水龍頭關(guān)了，慈祥地說(shuō)：“再澆水，植物都被淹死了�！蔽也缓靡馑嫉孛嗣竽X勺：“呵呵�！睜敔斢终f(shuō)：“你是不是該吧落葉掃一下呢？”我如夢(mèng)初醒：”哦，對(duì)呀！“我連忙拿起掃把掃地。過(guò)了一會(huì)，我滿頭大汗，但是望著整潔的小花園，我的心里可是樂(lè)開(kāi)了花。當(dāng)葉子最后一滴水珠滾下來(lái)時(shí)，我的隨筆錄也寫(xiě)完了：今天我澆了花，知道了勞動(dòng)雖不是輕松的事，但是它也能給我們帶來(lái)快樂(lè)！
勞動(dòng)是幸福的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個(gè)人走向成功與輝煌的必經(jīng)之路。想擺脫困境，你就去勞動(dòng)；想創(chuàng)造未來(lái)，你就去勞動(dòng)；想尋找快樂(lè)，你就去勞動(dòng)；想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，你就去勞動(dòng)。誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)，創(chuàng)造了美好的世界，也彰顯了勞動(dòng)的光榮！
勞動(dòng)的作文 篇2
勞動(dòng)是人類(lèi)的生活方式！所以我們熱愛(ài)勞動(dòng)。
星期二下午，我要在學(xué)校值日，那是個(gè)很重要的時(shí)間，因?yàn)檫@樣我們就能在一個(gè)干凈的教室上課。
現(xiàn)在值日組長(zhǎng)要分配任務(wù)了，值日組長(zhǎng)是來(lái)監(jiān)督我們的.，以免出了差錯(cuò)“戴韻妍你來(lái)擦黑板�！苯M長(zhǎng)說(shuō)。��！竟然是我來(lái)擦黑板，別以為擦黑板很容易，擦起來(lái)可難了，因?yàn)槲也粔蚋咧缓貌戎首觼?lái)擦黑板。
我迅速打來(lái)一桶水，我看見(jiàn)值日的同學(xué)在埋頭苦干，做的熱火朝天，有的在掃地，有的在擺桌子，還有的在幫忙呢。我想：同學(xué)們干得真棒，我也要加油。我馬上拿起一塊布沾了點(diǎn)水就擦，“戴韻妍，別這樣擦不干凈的�！苯M長(zhǎng)指著我說(shuō)。我的覺(jué)有道理便把布放進(jìn)水桶然后擰干繼續(xù)擦黑板，我站在凳子上從上往下擦著。
我從凳子上下來(lái)看著已經(jīng)被擦得干干凈凈的黑板我心里美滋滋的，因?yàn)檫@是我親手擦的黑板。
現(xiàn)在就擦拖地了，我把拖把放在水桶里擰干后就賣(mài)力的拖教室，我上拖拖，下拖拖才把教室拖干凈，我累得滿頭大汗。
放學(xué)了，雖然勞動(dòng)很辛苦，但是我很開(kāi)心！
勞動(dòng)的作文 篇3
今年這個(gè)勞動(dòng)節(jié)過(guò)得特別有意義，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了掰竹筍，真切地感受到了那份勞動(dòng)的快樂(lè)。 昨晚的一場(chǎng)及時(shí)雨，筍寶寶一定是長(zhǎng)大了不少。一大早，我和媽媽一起去掰筍。咱們順著山路往上爬，來(lái)到半山腰，一片翠綠的竹�！�
今年這個(gè)勞動(dòng)節(jié)過(guò)得特別有意義，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了掰竹筍，真切地感受到了那份勞動(dòng)的快樂(lè)。
昨晚的'一場(chǎng)及時(shí)雨，筍寶寶一定是長(zhǎng)大了不少。一大早，我和媽媽一起去掰筍。咱們順著山路往上爬，來(lái)到半山腰，一片翠綠的竹海使我看傻了眼。沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，媽媽的身影已經(jīng)消失在竹林叢中。一會(huì)兒，耳邊不時(shí)傳來(lái)“啪、啪”的掰筍聲。往哪里走呢？望著密密層層的竹林，我不知所措，只得在路邊東尋西找。
“鑫鑫，這邊筍多，快進(jìn)來(lái)！”不遠(yuǎn)處，傳來(lái)了媽媽的喊聲，我立即彎腰進(jìn)入林子。當(dāng)看到粗壯的小筍兒齊刷刷地直立在眼前時(shí)，我一下子來(lái)勁了，立即趕上前去�？擅艿闹裰ο窆室庾脚怂频膿踝×松眢w，我越使勁，它越是死命地拉住我，衣服也被鉤住了。我左躲右閃、拼命掙扎都無(wú)濟(jì)于事，只得大聲喊媽媽救援。媽媽趕過(guò)來(lái)看著我又氣又急的樣子，笑著說(shuō)：“竹林密集，人要蹲著走；遇到竹枝特別密的地方，你就要側(cè)著身子從空隙中擠過(guò)去。這樣才能又快又多地掰著筍�！迸�，我這才煥然大悟：原來(lái)掰筍這簡(jiǎn)單小事，竟還藏有那么大的學(xué)問(wèn)��！
于是我學(xué)著媽媽的樣子，利用自己小巧玲瓏的“優(yōu)勢(shì)”，進(jìn)退自如、快速靈活地穿梭于竹林之中，右手掰，左手拿，掰了一把又一把，不斷地塞進(jìn)袋里。就這樣，掰呀掰，不到一小時(shí)，袋子已經(jīng)裝得沉甸甸的了。
將近中午，隨著“下山嘍”的喊聲，我和媽媽各自拖著鼓鼓的一大袋竹筍鉆出了竹林。兩人你看我，我看你，看著這勞動(dòng)成果，會(huì)心地笑了。
勞動(dòng)的作文 篇4
今天早上，媽媽帶我去做姜餅屋。做姜餅屋其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是用糖霜把做成墻和屋頂樣子的姜餅粘起來(lái)拼成房子，上面再用彩色的糖果和各種形狀的小餅干裝飾。我偷偷嘗了下糖霜，甜甜的很好吃，姜餅的味道也不錯(cuò)。我的姜餅屋做的很漂亮，最后評(píng)比的時(shí)候我的了四顆星，差一點(diǎn)就是三等獎(jiǎng)了，我有點(diǎn)不開(kāi)心。
下午我去學(xué)做豆腐，做豆腐有點(diǎn)復(fù)雜。老師給我們準(zhǔn)備了一盆泡發(fā)了的黃豆、一盆水、一個(gè)石磨、一個(gè)搭著紗布的大盆、還有勺子和筷子。先將一勺黃豆和一勺水加入石磨，然后趕快逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)石磨，以后每次都是加一勺黃豆后就加一勺水。有時(shí)候黃豆加多了會(huì)堵住石磨，就用筷子通一下。等所有的黃豆和水都磨完之后，豆?jié){就磨好了。然后，老師把豆?jié){拿去煮開(kāi)，點(diǎn)上鹽鹵，爸爸將它迅速倒入過(guò)濾模具中，蓋好紗布，壓上重物，放上7-8分鐘，豆腐就做好了。剛做好的豆腐還是熱的.，老師讓我嘗了一口，好好吃哦。
回家的時(shí)候我一手拎著姜餅屋，一手拎著打包好的豆腐，回去要好好跟外公外婆展示我的勞動(dòng)成果。
勞動(dòng)的作文 篇5
今天是我們班首個(gè)“親子勞動(dòng)日”。
4個(gè)參加勞動(dòng)的孩子很激動(dòng)，認(rèn)真地聽(tīng)我講了勞動(dòng)的要求。4位家長(zhǎng)也如約來(lái)到教室，協(xié)助、指導(dǎo)孩子們打掃教室清潔。當(dāng)我放完學(xué)走回教室時(shí)，孩子們正干得熱火朝天。別看這幾個(gè)孩子個(gè)頭小 ，勞動(dòng)起來(lái)干勁十足。勞動(dòng)前我強(qiáng)調(diào)了，這是集體勞動(dòng)，雖然分工不同，但也要合作完成，并且要把教室打掃干凈了才能一起離開(kāi)。孩子們都很認(rèn)真，與家長(zhǎng)一起完成了本次勞動(dòng)，非常棒!最后，我獎(jiǎng) 勵(lì)了孩子們每人一張小獎(jiǎng)票，孩子們的家長(zhǎng)每人一張小獎(jiǎng)票(。
站在干凈的教室里，我心里很感動(dòng)。首次親子勞動(dòng)很成功，不僅僅是教室的整潔與美麗，更重要的.是孩子們?cè)谥饾u學(xué)會(huì)合作，在逐漸變得能干。而家長(zhǎng)朋友們，也給孩子樹(shù)立了愛(ài)勞動(dòng)的榜樣。
謝謝孩子的付出，謝謝家長(zhǎng)的支持!
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