【精選】記憶的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的記憶的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記憶的作文 篇1
春意漸濃，院子里的玉蘭又開花了，盼望已久，終于看到玉蘭花開放，我興奮得說不出話來，耳邊仿佛又響起那熟悉的呼喊聲：“小伙伴們，玉蘭開了。出來玩吧！”多想叫我的小姐妹們來欣賞玉蘭的香味，但我走遍了社區(qū)的每個角落，卻沒有找到誰回應(yīng)我。只有我一個人坐在樹下，無休止地等待。
曾經(jīng)，樹在開花，樹下的人在笑。那時，樹葉和枝干似乎沒有那么茂密，但樹上的花二一直在微笑，船形的花瓣順滑如絲綢，輕薄似蟬翼，卻充滿了一種堅決的信念。淡淡的香味真讓我們愛不釋手，一直縈繞在我們心中。在樹下玩耍的我們陶醉在花香之中，神清氣爽，回味無窮。不開花時，玉蘭樹上的葉子又小又闊，彼此緊緊挨著，就像站在邊防線之上的戰(zhàn)士們手拉手保衛(wèi)祖國，不讓陽光和雨水漏下來。有時雨急陡了，葉子會掉落下來，在空中轉(zhuǎn)180度，隨風(fēng)和雨翩翩起舞。
那時候我們年紀(jì)很小，每天都聚在樹下玩各種各樣的游戲。厚實的樹干為我們提供了依靠的力量；寬廣的樹葉為我們遮擋住了刺眼灼熱的陽光；迷人的'花瓣為我們帶來了甜美的芬芳。
如今樹在開花，路邊的人在笑，只是成長來得太倉促，我們已經(jīng)不再是孩童。春暖花開，樹上的花依然開著，只是我們不再在樹下玩耍，大院子里面不再承載我們的夢想。
現(xiàn)在，圖書館成了我的第二天堂。在那里，我看到了各種各樣的人和事，并逐漸長大。曾經(jīng)的大樹不能滿足我了，我就像鳥兒，想飛到更遼闊的世界。有時候回到院子里面，抬頭看那些樹木。離我那么遙遠(yuǎn)，又那么近。風(fēng)一吹，花瓣就卷起來，飄到院子的深處。我出神了，我們的童年！就這樣被風(fēng)吹走了嗎？
生命的火車呼嘯而行，不知不覺之中，那些玩伴都有了自己的生活，自己的追求。即使相見又如何呢？我已經(jīng)不想再玩過家家了，也不想再和朋友們追逐嬉鬧，穿越時光的吊橋。她們不明白我為什么沉迷在書籍的世界里，我讀席慕蓉，讀她筆下的荷花，蓮葉，馬蹄甲花。
只是每年，玉蘭花都以同樣的方式盛開�？粗▋海宜坪蹩吹轿覀冊�(jīng)是如此的無憂無慮，便情不自禁地感到失落和眷戀。沒有人能找回失去的童年。風(fēng)在天空之中吹過，一片片玉蘭花瓣輕輕地落下，一落在我的掌心，仿佛在安慰我思念的心。風(fēng)刮得更猛了，花瓣從我的掌心飄走，在空中翻滾，就像我的童年歲月，飄得很遙遠(yuǎn)，再也回不來了。
記憶的作文 篇2
我的童年，雖然不比每個小朋友好。但我一輩子都不會忘記那美好的時光！那快樂地笑容！那童真的笑聲！那時的我，還是一個天真快樂的小孩。我有一個經(jīng)常把微笑掛在臉上的姐姐，姐姐雖然很忙，但是放假期間總是會抽出時間來陪我。那些時光永遠(yuǎn)是美好的！
冬天，姐姐和我出來玩。我們一起在雪地上打滾，我們一起在雪地上堆雪人，我們一點在雪地上打雪仗。我們那時臉上是掛著笑容的，那些笑容永遠(yuǎn)是快樂的！每當(dāng)我和姐姐一起出來玩，我都會去小湖邊去抓蝌蚪。我都會跑得很快，我一個不小心，沒注意腳下，就摔了個狗啃泥。姐姐就笑了，我也不好意思的撓撓頭發(fā)，也跟著笑了。那笑聲是童真的！
姐姐，那一次你還記得嗎？你和我一起去外邊看月亮、看星星，夜晚的星空真的很美麗��！我們坐在高一點的地方，看星空。你還說你會永遠(yuǎn)陪著我看星空。因為你說---我和星空一樣美麗。那時我以為你笑話我，一個勁用我的小拳頭打你，臉上掛著生氣的表情。你看到我的表情后的看寫的笑了。姐姐你還記得嗎？小的時候你很寵我的啊，每當(dāng)我哭的時候你都會安慰我，每當(dāng)我傷心的`以后從你的表情能看出來你也很難過，每當(dāng)我開心的時候你也陪著我開心。
雖然現(xiàn)在你不記得那些事，但是我依然會記得的，記得我們一起的時光，最然已經(jīng)不能回到那些時光了。但我會一輩子記住我們快樂。童年，永別了，雖然我不能再會到那里，但是我一輩子會記住那里，我記我美好的回憶
初二:夏念風(fēng)
記憶的作文 篇3
茶余飯后，總會想起那朵小花，那是一朵開在記憶深處的花，從不停歇地生長著，生著……
匆匆吃幾口晚飯后，我們又如期來到訓(xùn)練場上站著枯燥無味的軍姿。沒錯，我們正在進(jìn)行著升入中學(xué)的必經(jīng)之路——軍訓(xùn)！
遠(yuǎn)山上最后一抹亮色也消失了，咕咚一聲，整個盤山訓(xùn)練基地掉入無底的黑暗中。大家莫名增加了幾絲困意，可這剛七點，離熄燈時間九點半還早的很哩！空氣凝固著，靜極了！
我們就這樣一直枯燥著，枯燥著……
直到營長吳瓊打破了這枯燥無味的寧靜“看你們都挺無聊的，不如我教你們唱軍歌咋樣？”“唱軍歌！好呀！”大家像商量好的一樣，異口同聲地答應(yīng)，畢竟這最起碼比站軍姿要好得多！一陣歡呼后，又是一陣寧靜……“咳咳”他清了清嗓�！奥牶冒�！”他挑了挑眉，一臉壞笑，也惹得大家一陣哄笑。天好像不怎么冷了……
“聽吧，新征程，號角吹響！”他先唱了一句“聽，吧，新征程，號角吹響！”我們照葫蘆畫瓢學(xué)了一句�！安粚Γ牎汀伞g間隔太長了�！彼櫚櫭��！奥牥�，新征程，號角吹響！”大家又唱了一遍。
“對溜”“……”吳教官教的激昂澎湃！我們一個個唱得也是鏗鏘有力！終于，愉快的K歌時間結(jié)束了，大家驕傲的為自己鼓掌！
之后幾天，我們都十分期待晚飯后的閑暇時光，盼望著“吳瓊教你唱“欄目的到來。我們學(xué)會了好多軍旅歌曲：《看我的'》、《打靶歸來》、《強軍戰(zhàn)歌》等，這都離不開吳瓊教官的悉心教導(dǎo)！
時間很短，還沒來得及道別，難忘的軍訓(xùn)生活就已結(jié)束，可這朵花卻一直開放在我的記憶深處，從不停歇的生長著，生長著……
記憶的作文 篇4
爺爺是個很奇怪的人，從沒有人真正的看透他。
他總是戴一頂寬沿的深黑色帽子，隨意搭幾件衣服，一雙黑色的鞋，像個黑衣人一樣。
他總是行蹤不定，沒有人知道今天他會去哪逛，明天又會去哪玩。只知道他是個很自私的人，不會為別人分擔(dān)什么，只懂自己玩樂。所以，爸爸和總和他吵架，他總是很不耐煩的亂抓那本來就不多的頭發(fā)，然后轉(zhuǎn)身就走。
所以他總是孤單的活在自己的世界里，沒有人理解他，也沒有人嘗試著去理解他。為此，我掉過不止一次，也懇求過爸爸，爸爸只是笑著摸摸我的腦袋，說我不了解爺爺，給我講了個故事：
在他像我這樣大的時候，爺爺還是個濃眉大眼的年輕人，脾氣極其暴躁。
那是一個極其寒冷的冬日，爸爸像往常一樣騎自行車去學(xué)校，刺骨的寒風(fēng)犀利的刮過行人的臉，留下一道紅紅的痕跡。到學(xué)校后，爸爸鎖上自行車的'鎖，攥緊手中的鑰匙，跑到教室，把鑰匙放進(jìn)口袋里。
然而，放學(xué)后，自行車鑰匙卻不翼而飛，爸爸找遍了教室、教學(xué)樓、操場等一切可能有鑰匙的地方，連鑰匙的影子都沒有。于是，爸爸頂著刺骨的寒風(fēng)走回了家。沒想到，爺爺一聽，把手里的碗往地上一摔，碗摔成了兩半，說：“滾！你給我出去！什么時候找到鑰匙，什么時候回來！”
爸爸只好頂著刺骨的寒風(fēng)又回到了學(xué)校，坐在操場上。操場邊的天空從醉人的橘紅色晚霞到灰黑色的夜色再到高掛的、星星。爸爸就這樣盯著天空過了一夜，直到爺爺?shù)诙熠s來，給爸爸換車鎖。
講完這個故事后，爸爸眼里竟然噙滿了淚水，他說，千萬別相信爺爺?shù)谋硐�，爺爺其實是個不折不扣的“魔鬼”！
我卻不相信！
也許，爺爺年輕時的確暴躁。但歲月也許會消磨掉年輕時尖銳的棱角，他老了，棉花糖般花白的頭發(fā)就說明了一切，歲月會在額頭上印刻出痕跡。
我不止一次聽過爺爺?shù)膰@息，看過他的淚水。
請不要責(zé)怪已老的人，記憶的傷痕只能說明過去，也許這個人早已不是那個人。
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