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回憶過往作文
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的回憶過往作文，希望對大家有所幫助。
回憶過往作文1
“光陰似箭，日月如梳，”時間過得真快啊，眨眨眼睛，五千年的日子已經(jīng)悄悄地從腳下溜走了，回想這些日子里，自己走過了多少路，在這些路上能否深刻地留下自己的的足跡呢？
每當清晨來臨，溫暖的陽光斜斜的照在被子上，這時候，時間老人已經(jīng)默默地告誡我們，新的一天已經(jīng)到來，這樣日復一日，年復一年，時光也隨著溜走了。
在新年來臨之際，我們不禁回憶起這一年里走過的路，在這路上留下的腳印是光榮的還是羞恥的，是成功還是失敗，都一一展現(xiàn)在眼前，有的回味的是自己的光譽，喜上眉梢。有的回味的是自己的羞恥，慚愧的低下頭，不禁的流下悔恨的眼淚。還有的人回的是自己的成功，歡呼雀躍。有的人回味的`是自己的失敗，可笑地埋怨自己。早知如此，何必當初呢？難道你以為自己能控制時間，讓它停就停，讓它走就走嗎？不是的，這是一個現(xiàn)實的世界，而不是卡通片里的動漫。田園詩人陶淵明的雜詩八首之一里寫道：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。”在現(xiàn)實世界的時間聯(lián)回受任何人的控制，一直保持著驚人的速度向前跑著，不會在途中停留，也不會因為你個人的事情而等待你，正因為時間的無情，我們更應該跟著時間走，把握時間。沙士比亞說過：“拋棄時間的人，也會被時間拋棄他�！敝灰覀儾粧仐墪r間，把握好每一分每一秒，時間自然也不會拋棄你。魯迅先生將別人喝咖啡、聊天的時間用于勤奮筆耕，最終成為偉大的文學家、思想家。前蘇聯(lián)昆蟲家劉比歇夫一生成就赫赫，果實碩碩，發(fā)表了70多部代表作，他每天核算自己花費的工作時間，并有自己獨特的計劃方法。凡是有所作為的高素質(zhì)人才，都能很好地駕馭時間，把握時間。
毛澤東主席說過：“年輕人就像七八點鐘的太陽，朝氣蓬勃。”請乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽正晴。
回憶過往作文2
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，現(xiàn)在我已經(jīng)是一名初中生。回憶過往，多么懷念小學的時光�。∧菚r的我們是一個個天真無暇的小姑娘。友誼是我們建立朋友之間的基礎(chǔ)，她哭你也哭，她笑你也笑。朋友好比一本書籍，困惑時它給你啟發(fā)、悲哀時它給你慰藉、得意時它給你清醒、低落時它給你力量。
以前無法理解“記憶”這兩個詞的最高境界，只不過認為是：對認識過的事物能夠回憶�，F(xiàn)在想想“記憶”這兩個詞是多么的珍貴�。∵^往的瘋瘋癲癲，傻乎乎的過完小學那稀少的時光。并未珍惜那緊存于時光的記憶，終能體會到珍惜和后悔的感受。以前只是盲目的認為珍惜和后悔并沒有太大的關(guān)聯(lián)�；蛟S應該這樣去理解吧！我們共度六年的時光，直到初中分班便開始熟悉新的環(huán)境、新的老師、新的同學，但是我們的心是永遠連在一起的。哼道面食有聊不完的話題，可以開開玩笑損損對方介意的六年不正是這樣嗎？那時的，我們恨不得每天去上學學習，并未覺得乏味。因為我們將學習與游戲搭配魚一起就像肉與蔬菜搭配與一起會容易對身體有益于健康。在玩的過程過往瘋瘋顛顛顛的玩玩小學那稀少的時光并未珍惜，那僅存于時光的記憶中，能體會到珍惜和后悔的感受。
以前只是盲目的，認為珍惜和后悔并未有太大的觀點�，F(xiàn)在想想珍惜眼前不值一提的珍惜，后悔，因為珍惜眼前不知一起的記憶，或許應該這樣去理解吧。獲取現(xiàn)在談起朋友這兩個字還記得一些零碎的記憶罷了，真的是滿滿的回憶啊。朋友是心靈的港灣，為你分擔憂愁時間，如流水彈指間即過，認為時間是多么的珍貴啊。若時間像那些科幻劇尋找學習的樂趣，與其相比出生的生活真的'是差的，十萬八千里每天都是兩個字。學習，學習再學習，學習固然重要，但是一味的學習卻有些枯燥乏味。如果可以在玩的過程中尋找學習的樂趣，那么學業(yè)會事半功倍。
回憶過往有太多想要表達的的感情無法用一兩句話描述清楚，記得每回寫關(guān)于記憶的文章時，我的第一個主題便是圍繞朋友展開敘述的感情無法用一兩句話描述清楚，記得每回寫關(guān)于記憶的文章時，我的第一個主題便是圍繞朋友展開敘述。所以，回憶過往是多么的驚喜呀！過往是美好的。
回憶過往作文3
“世界姐妹周，把這條信息傳給你的9個好姐妹，也包括我，看看有多少人回給你。這份合約我簽了，因為我覺得你是我的好姐妹，別吝嗇9毛錢，不然……瑪雅人預言說，這是一條魔力信息，99小時生效……”周末的深夜，手機的提示燈閃爍起來，如同湖邊螢火蟲的光芒倒映進雙眸之中。打開一看，原來是這樣一條信息。
手指于按鍵上跳動，眉頭一點點鎖起，目光從聚焦淪落為掃視。向來很反感這樣的信息，讓人不由產(chǎn)生一種信仰的被利用感和行為的壓迫感。正準備甩掉手機的瞬間，信息最末端的一個署名赫然映入眼簾——某某某，心中霎時“咯噔”一顫……
某某某，只不過是初中一個校友而已。那三年，每個周末，我們總會一起踏進輔導班，而每次我們倆又會被安排在一桌，我左她右。三年，始終如一。
還記得畢業(yè)后的一天，看到了她的某條心情：“懷念每個周末坐在我左邊，做對了題就齜牙咧嘴笑的那個傻瓜……”曾經(jīng)，對我來說，這真的只是一個平常的不能再平常的人，不過只是周末一道上課而已，直到自己無意間看到這條心情才驀然感動。
然而，在高中全新而更加忙碌的生活中，若不是這條信息，我也不會想起這個曾經(jīng)熟悉的人。突然想到龍應臺的那句話：“這其實是一個‘相見亦無事，不來常思君’的電話——什么事都沒有，扯東扯西，只不過想確認一下你還好，但是一句思念的話都沒有。”
記憶的匣子慢慢打開，過往的.美好，如同火種，頃刻間燎原。是啊，“回憶真的是一道泄洪的閘門，一旦打開，奔騰的水勢慢不下來”；是啊，“有一段初始的生命，全世界只有這么幾個人知道，譬如你的小名，或者，你在哪棵樹上折斷了手”；是啊，“你我還會這樣相聚嗎？我們會不會，像風中轉(zhuǎn)蓬一樣，各自滾向渺茫，相忘于人生的荒漠”……
驀然發(fā)現(xiàn)，青春是一陣子的，朋友是一輩子的。最后，一遍遍按下發(fā)送鍵，一遍遍轉(zhuǎn)發(fā)出這條信息，給那些年里，組成那些事以及此刻正各奔東西的熟悉的臉。
“最近好嗎？沒什么，突然想到你而已。愿意的話，給朋友發(fā)個短信問候一下吧，包括我噢，祝天天開心！”
回憶過往作文4
無意中翻閱了舊書，并沒有用完所有紙張。我下意識地翻了一遍，腦海里的記憶并沒有像永遠一樣。
這本筆記本明顯是高中時用的，大概是高三的時候。
在某個部分記錄了很多練習計劃，比如今天要完成多少試卷，在什么時間和什么時間之間做什么。我想，作為一個學生，每個人都會經(jīng)歷那段時間。但就個人而言，這是一個遺憾。雖然我無法完全回憶起當時的情景，但就我而言，上面的很多計劃對我來說都是不可能的。一方面，我不自律，另一方面，寫這些東西在某種意義上也是一種精神寄托。
不知你是否也有這樣緩解壓力的習慣？
從前面閱讀，開始記錄語言知識點。可能是我把這本筆記本當做語言筆記用的，但背面卻記錄了各種計劃。
本書前幾頁的具體內(nèi)容有角頭、暖然、傷害等各種單詞的讀音，很容易讀錯。在我的印象中，試卷開頭總是有一些關(guān)于發(fā)音的選擇題，或者檢查錯別字等。但是隨著改革，這些題型都被納入了閱讀中。不知道同學們現(xiàn)在會不會有類似的`煩惱。
看到了已不復存在的解說，看到了“鄂方功夫”的口述，看到了“達不到目標，永不放棄”的誓言……同時時間，大部分頁面還留有老師標注的“優(yōu)秀”二字，以及時間。分不清是我自己主動學的，還是只是當時老師布置的任務，必須寫出來的。不過，不管是什么情況，看著過去辛辛苦苦的日子，我都不禁松了口氣。夢想和努力可能會逐漸消失，但絕不能消失！
更有意思的是，部分內(nèi)容是我的書法練習過程。我用了我剛才寫的字跡，還有我以前用黑色墨水筆寫的字跡。不知道那時我怎么還有時間練字，但我記得那時對瘦金身的喜愛才剛剛開始——現(xiàn)在也還是喜歡。
很多事情可能會在某個時間過去，但如果你能記住它，那還不錯。
我看著手中華麗的書的外皮，默默地取下了封面。這本書顯然是當時特意選的，我一定很喜歡。只是現(xiàn)在不知道為什么，想要褪去自己華麗的容顏。也許是因為上面的灰塵，也許是因為我意識到我真正需要的不一定是華麗的外表。
未來的日子還很長，我要帶著過去的自己走向一個全新的目標。
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