【熱】他怎么了作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的他怎么了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

他怎么了作文1

　　有一個(gè)小男孩，站在自己家門(mén)口，原地打轉(zhuǎn)，看上去臉色不太好，像是生病了。他手里正拿著一張?jiān)嚲恚�只考�?6分，無(wú)助得像一只剛出生的小海龜。

　　小男孩去上學(xué)時(shí)，鄰居對(duì)他說(shuō)“祝你考試順利�！毙∧泻⑽⑽⒁恍Γ�便離開(kāi)了，他做了很多準(zhǔn)備，很有信心，畢竟學(xué)習(xí)委員的稱號(hào)也不是瞎混的。到考試時(shí)間，小男孩第一個(gè)寫(xiě)完卷子，還哼著小曲，欣賞天空。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，到了公布成績(jī)的時(shí)候，意外卻發(fā)生了，小男孩竟然只考了56分，反而平時(shí)總考10分的人，也就是他的同桌，竟考了100分！他的同桌喜出望外，像是中了100億彩票一般，所有同學(xué)除了小男孩都把他當(dāng)成偶像看。

　　小男孩的心情就像這爛掉的橘子，老師和同學(xué)們對(duì)他失望不已。

　　小男孩想到這些傷心至極，似水晶般的淚珠一滴一滴落下來(lái)。他湊近門(mén)聽(tīng)，聽(tīng)到了媽媽和爸爸的話語(yǔ)，“你覺(jué)得咱家考得咋樣？”“不用說(shuō)，肯定又是100分！”聽(tīng)到這里，他頓時(shí)淚如雨下，認(rèn)為自己辜負(fù)了爸爸媽媽對(duì)自己的期望。

　　小男孩自己走到一個(gè)小角落，他蹲下身子，看著墻壁上的蜘蛛網(wǎng)，他深刻反思，想清楚自己考那么差的原因，難道是昨天偷看了鄰居弟弟打游戲嗎？還是昨天偷看了漫畫(huà)書(shū)呢？小男孩抓耳撓腮，頭發(fā)都被抓掉了許多，仿佛有一萬(wàn)多個(gè)問(wèn)號(hào)藏在他的腦袋里，他忍無(wú)可忍，一拳打在墻上，手上已經(jīng)紫了，他也不知疼痛。

　　小男孩下定決心，他想，自己為什么不能像匡衡一樣用功，從此以后我一定要每天抄課文一千遍。這時(shí)，小男孩準(zhǔn)備推開(kāi)大門(mén)，他望著自己的`錯(cuò)題，望著自己的名字，唉？不對(duì)！他仔細(xì)地望著名字欄，天哪！名字欄處竟然寫(xiě)著他同桌的名字。原來(lái)是他拿錯(cuò)試卷了，他開(kāi)心一蹦，地板都要震碎了。

　　小男孩心里夢(mèng)想的熱氣球又飄回來(lái)了。

他怎么了作文2

　　寒假的一天，已經(jīng)是早上十點(diǎn)了，我還沒(méi)有起床。于是媽媽就來(lái)叫我起床。

　　可是媽媽一次一次的來(lái)叫我，我嘴上答應(yīng)說(shuō)好，但還在床上躺著。過(guò)了一會(huì)兒媽媽就沒(méi)有來(lái)叫我，我心里暗喜，終于可以安穩(wěn)的睡了。到了11點(diǎn)，媽媽進(jìn)我房間來(lái)收我的衣服褲子洗，我說(shuō)："不要拿去洗，我還要穿。"媽媽面無(wú)表情，不理我，我覺(jué)得媽媽是因?yàn)槲屹嚧采鷼饬�。走出房間時(shí)，媽媽沒(méi)好氣的.扔下一句"你不會(huì)自己從衣柜里拿？"看來(lái)媽媽真的生氣了。問(wèn)她都不理我，即使回答我，也不像平常一樣好好的講，我慌的趕快起床。

　　吃早飯了，我吃著媽媽炒的肉，我一邊吃一邊說(shuō)："你做的飯菜真好吃！"媽媽沒(méi)有反應(yīng)，把我當(dāng)做空氣，就像世界上沒(méi)有我這個(gè)人似的。我又滿臉堆笑的說(shuō)："你炒的肉太香了！"媽媽還是沒(méi)有理我。

　　吃完飯后，我怕做錯(cuò)事情惹媽媽又生氣，所以坐在沙發(fā)上哪都不敢去。媽媽又說(shuō)："這些碗就是要等著我過(guò)來(lái)收？"于是我就去收碗。

　　我覺(jué)得自己已經(jīng)做錯(cuò)事了，我就去找媽媽說(shuō)："對(duì)不起媽媽，下一次我一定說(shuō)起就起。"媽媽又說(shuō)："下次注意就好了。"

　　媽媽的臉色終于轉(zhuǎn)晴了，我也高興的跳了起來(lái)。

他怎么了作文3

　　生活中每個(gè)人遇到不同的事情都會(huì)有不同的情緒，在我的印象中和表弟的那次生氣對(duì)我印象很深。

　　那天表弟來(lái)到了我家，我想逗逗他，于是我大步走到他面前。他應(yīng)該是以為我來(lái)迎接他，也向我跑了過(guò)來(lái)。我給了他一個(gè)深情的擁抱，并順手摘走了他的帽子。他還沒(méi)有察覺(jué)出有什么異樣，過(guò)了一會(huì)兒他才發(fā)現(xiàn)帽子沒(méi)有了。回頭一看，咦，帽子怎么跑到你的手上了?一開(kāi)始他還心平氣和的跟我說(shuō)：“哥哥你把帽子給我吧。”“不給，不給，你自己拿啊!”我逗他，一聽(tīng)我這樣說(shuō)，他就有些生氣了。發(fā)出了警告：“你究竟還不還給我帽子?”“不還不還就不還�！蔽以谛睦锵肟茨阍趺崔k。弟弟好像看出來(lái)我故意整他，這下真的生氣了，小臉漲得通紅，眼里似乎閃爍著火光，他又一次用威脅的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“最后一次，你究竟還不還給我帽子?”一聽(tīng)他那口氣，我拿著帽子跑了起來(lái)，看見(jiàn)我這樣做，他激怒了，跺起腳來(lái)，而且一邊喊著：“你快給我，快給我”見(jiàn)我不理他，他便像一只小老虎一樣，來(lái)?yè)屛沂种械拿弊印?/p>

　　他先一跳一跳的來(lái)?yè)屛沂种械拿弊樱�我便把手中的帽子舉得高高的。他又想把我推倒來(lái)?yè)屆弊��？墒菦](méi)想到我是一位重量級(jí)選手，根本推不動(dòng)。弟弟咬著嘴唇使勁推我。可是還是不管用。

　　表弟見(jiàn)來(lái)硬的.不行就來(lái)軟的。用出了他的必殺技。只見(jiàn)他的大嘴一張。哇的一聲哭了出來(lái)。眼淚像斷線的珠子一樣流了下來(lái)，我只好趕緊認(rèn)輸，將帽子還給了他。他一把接過(guò)帽子，破涕為笑。他真是我可愛(ài)的小表弟。

他怎么了作文4

　　在我的印象之中，媽媽的笑最吸引我。但她也有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是愛(ài)生氣，可讓我吃盡了苦頭。

　　有一個(gè)星期六的`下午，我剛做完家庭作業(yè)，打算去看一會(huì)兒電視，這時(shí)候廚房里傳來(lái)了一陣?yán)纂姲愕穆曇簦骸白鳂I(yè)做完了嗎？做完了就快去看書(shū)。”我非常不情愿地答應(yīng)了。于是我想到一個(gè)好點(diǎn)子，那就是一邊看電視，一邊看書(shū)，真覺(jué)得自己聰明極了。

　　我拿起了書(shū)，還一邊津津有味地看起了電視。“你是在看電視，還是在看英語(yǔ)書(shū)�！痹捯魟偮洌瑡寢尵拖褚魂囷L(fēng)一樣出現(xiàn)在我面前。媽媽原本彎彎的眉毛一下子豎了起來(lái)，瞪著大大的眼睛，眼睛里好像有著熊熊烈火，隨時(shí)會(huì)把我燒得片甲不留。媽媽動(dòng)作還是像以前那么快，我心里暗暗地想：糟糕，媽媽要打人啦！只見(jiàn)媽媽一轉(zhuǎn)身，不知道又從什么地方拿了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子，朝我直奔了過(guò)來(lái)。我心想：媽呀！媽媽要打人啦，還是先逃之夭夭吧！我馬上跑進(jìn)了房間，以最快的速度把門(mén)關(guān)上，緩緩地松了口氣，以為安全了�？墒菋寢屧陂T(mén)外大聲叫道：“快把門(mén)打開(kāi)！快把門(mén)打開(kāi)！”我被媽媽嚇到了，不由自主地把門(mén)給打開(kāi)了。于是我被我媽媽給罵了一頓。剛開(kāi)始的時(shí)候，我非常的不開(kāi)心，甚至對(duì)媽媽有一些記恨。但想到媽媽都是為了我好，我的心里就不那么難受了，也不記恨媽媽了。

他怎么了作文5

　　誰(shuí)也不知道他怎么了，只知道他走進(jìn)來(lái)的時(shí)候在哭，現(xiàn)在坐在自己的座位上，還在不停地抽泣著，像是有什么傷心事兒，卡在了他的喉嚨里，讓他的抽泣聲沒(méi)辦法變成哭聲。

　　我們沒(méi)有一個(gè)人敢去詢問(wèn)他怎么了，都默默地在旁邊看著、討論著。有男生說(shuō)：“不行，我得去安慰安慰他!”又有男生打破說(shuō)：“別去，他不是一個(gè)會(huì)哭的人，他現(xiàn)在肯定不想被人看見(jiàn)他在哭�！薄澳乾F(xiàn)在怎么辦?干看著嗎?一會(huì)兒可就上課了!”一個(gè)女生搶著說(shuō)完，又一個(gè)女生開(kāi)口了，她對(duì)著第一個(gè)說(shuō)話的男孩說(shuō)：“你去看看吧，給他遞上一包紙巾，也別說(shuō)什么多余的`話”。

　　我看行，最后一個(gè)女生說(shuō)的，也正是我想說(shuō)的，我默默地做了一個(gè)動(dòng)作示意“可以�！蹦莻�(gè)男生拿著一包我給他的紙巾，走了過(guò)去。我們看見(jiàn)他輕輕地拍了一下那個(gè)男生，那個(gè)男生還在不停地抽泣著，對(duì)我們派過(guò)去的男生的輕拍沒(méi)有任何反應(yīng)。那個(gè)我們派過(guò)去的男生望向我們做了一個(gè)“接下來(lái)該怎么辦”的表情，而此時(shí)的我們也只好告訴他“你自己看著辦吧”。

　　的確也只能他自己看著辦了。我們誰(shuí)都不知道如何去安慰那個(gè)正在抽泣的男生，他從前在我們心中的形象是一個(gè)高大的開(kāi)朗樂(lè)觀的男孩形象，今天走進(jìn)教室的他，卻在哭。這大大超出了我們的理解范疇，不知道該如何作何理解。

　　我們派過(guò)去的男生又輕拍了一下那個(gè)抽泣的男生，他見(jiàn)他還是沒(méi)有絲毫別的反應(yīng)，便把那包紙巾留在了他的'課桌上，默默地走回了我們這邊。我們一起“嘆”了口氣，不知道誰(shuí)小聲地嘀咕道：“一會(huì)兒老師來(lái)了大概就知道他怎么了吧”!

他怎么了作文6

　　他，是一個(gè)活潑，成績(jī)好，游戲還打的厲害的男孩，我們經(jīng)常叫他為“大毛猴。”可就在昨天這位活潑的“大毛猴”難過(guò)了。

　　上完第一堂課的`大毛猴，正有說(shuō)有笑的聊著天，就在這時(shí)一個(gè)“警報(bào)”響起：“一級(jí)警報(bào)，一級(jí)警報(bào)！語(yǔ)文老師拿著改完的試卷來(lái)啦！”這個(gè)警報(bào)一響全班人都慌了，原本在外面玩耍的同學(xué)立馬回到教室，將桌椅擺齊，拿出書(shū)本放聲朗讀。指尖老師左手拿著杯子，右手拿著“新鮮出爐”的考卷，走上講臺(tái)看看四周眉開(kāi)眼笑地說(shuō)道：“這次考試很多人都考得很好。”聽(tīng)到這大家都舒了一口氣。隨后老師的語(yǔ)氣突然加重，皺起眉頭：“但就是有幾個(gè)人呢考的特別差！”這震天一吼出來(lái)后，剛放進(jìn)肚子的嗓子眼又出來(lái)了。

　　老師公開(kāi)處刑后，那考八十分的就有大毛猴，他接過(guò)成績(jī)單緩慢地向前走著，手死死抓住成績(jī)單，回到座位他兩眼發(fā)紅，凝視著那七十多分的成績(jī)?nèi)缤瑝嬋肴f(wàn)丈深淵，語(yǔ)文老師走過(guò)來(lái)拍了拍他的肩，大毛猴又看看那些紅紅的交叉，似乎點(diǎn)燃了他心中的炸彈，眼淚悄悄地從眼中溜出來(lái)打濕了那卷子，大毛猴不斷地用手指用力的扣著手。

　　下課了，我本想找大毛猴一起玩，可他仰著頭呆呆地看著黑板，一句話也不說(shuō)，就坐在那，靜靜的坐在那，仿佛周遭的一切都與他無(wú)關(guān)，時(shí)間停止了流動(dòng)。

他怎么了作文7

　　四年級(jí)的時(shí)候，有天晚自習(xí)時(shí)，我突然覺(jué)得肚子很痛，袁老師給我吃了些藥，可是我并沒(méi)有好轉(zhuǎn)，反而還吐了起來(lái)，無(wú)奈之下我只好被家長(zhǎng)帶出校接受治療。

　　媽媽接我了回家以后讓我躺在椅子上，然后去藥店給我買(mǎi)了整腸丸，讓我吃下，然后她便自顧自地忙去了。

　　現(xiàn)在就只剩我和爸爸了，其實(shí)孩子長(zhǎng)得越大，跟父母的話題就越少。一開(kāi)始我和爸爸都沒(méi)有共同話題，所以氣氛便一點(diǎn)一點(diǎn)的.凝固了。過(guò)了一會(huì)，爸爸主動(dòng)對(duì)我說(shuō)：“最近學(xué)習(xí)怎么樣？”我說(shuō)：“還行�！卑职钟謫�(wèn)：“還不舒服嗎？”我有氣無(wú)力地回答道：“還是有一點(diǎn)�！边^(guò)了一會(huì)兒，我又按以前周假回家的老規(guī)矩，把自己這一周在學(xué)校里的感受和學(xué)習(xí)情況，還有不順心的事情都向爸爸一一說(shuō)明了。其實(shí)爸爸途中停頓，想說(shuō)什么又說(shuō)不出來(lái)，把目光轉(zhuǎn)向了別處。

　　大概過(guò)去了十幾分鐘，終于有一位客人進(jìn)來(lái)了。

　　爸爸用一根手指抹了抹眼角，然后順手擦到了圍裙上，裝作若無(wú)其事地?zé)崆闈M滿地去接待客人了。如果你不仔細(xì)看的話，不會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)爸爸擦到圍裙上的原來(lái)是眼淚。這是我有生以來(lái)第一次看到我們家頂天立地的大丈夫哭了，可是以前我受了很多傷，爸爸從沒(méi)哭過(guò)，這次為什么爸爸哭了呢？一陣風(fēng)吹來(lái)，我看到了爸爸的幾根白發(fā)，哦！我知道了，原來(lái)我的爸爸老了……

　　那一次，他哭了……

他怎么了作文8

　　他是我的弟弟，一個(gè)巧克力的粉絲，特別是外形好看，味道美味的巧克力。

　　夜晚，我們閑來(lái)無(wú)事，就到廣元逛逛街，放松心情，逛完街，我們?nèi)タ戳艘粓?chǎng)電影，內(nèi)容精彩，可是快樂(lè)的'時(shí)光總是短暫的，不知不覺(jué)，2個(gè)小時(shí)過(guò)去了，該回家了。

　　他依依不舍，拉著爸爸的手使勁向后拽，邊拽還邊嚷嚷著："我們回去又干嘛呢？"“睡覺(jué)啊"爸爸回答到，一聽(tīng)睡覺(jué)兩個(gè)字，弟弟立馬蹲了下來(lái)，因?yàn)樗�不喜歡睡覺(jué)，簡(jiǎn)直就是噩夢(mèng)。

　　忽然，他看到遠(yuǎn)處那間英美達(dá)蛋糕店，心里的小火苗，立即就燒了起來(lái)。不知為什么，每每回家時(shí)，都會(huì)出現(xiàn)那間蛋糕店。他大步流星地跨向那里。那渴望的眼神，我隔著幾十米都可以看到他眼里發(fā)出的光。

　　哦一一，原來(lái)蛋糕店出新而了，一個(gè)巧克力做的"巧克力"。他一看到巧克力就笑得直跺腳，一看價(jià)格30元/斤。這可把我嚇壞了。

　　爸爸一看，更是抱著他就跑，弟弟直擺著手，邊擺還邊大叫，說(shuō)："如果，你不讓我買(mǎi)，我就給警察叔叔打電話。"爸爸還是不聽(tīng)，終于弟弟使出了殺手锏，哭了起來(lái)，聲音越來(lái)越大，淚流滿面，鼻涕都快過(guò)河了！爸爸害怕把嗓子哭壞了，于是就讓他去買(mǎi)，弟弟說(shuō)："小姐姐，我要買(mǎi)一斤。"

　　終于他吃到了巧克力，那笑容比花兒都燦爛。

他怎么了作文9

　　意外總是突如其來(lái)，讓人想改變，卻又無(wú)能為力。不管是當(dāng)事人還是我們這些旁觀者，都只能是有心無(wú)力。

　　記得有一次我從電視中看到，有一名叫小洋洋的男孩得了腦腫瘤，但是這小家伙在病床上卻顯得格外開(kāi)朗。他坐在病床上拿著小玩具說(shuō)道："你們?cè)诤ε率裁矗磕憧矗�我都不怕呢�?他的母親只是坐在他的旁邊，用那慈善的目光注視著她的孩子，母親的嘴角動(dòng)了一下，好像要說(shuō)什么，可是嘴巴就像被膠水黏住了一樣，發(fā)不出聲音。我看著這位母親，她的眼眶紅了起來(lái)，拿著玩具，好像在想著什么。

　　“媽媽，媽媽�！毙⊙笱罄�了一下母親的衣角。母親愣了一愣，強(qiáng)擠出了一個(gè)微笑。

　　隨著一天一天的過(guò)去，小男孩的'病情也不見(jiàn)好。可是沒(méi)想到這位小男孩卻還是一臉堅(jiān)強(qiáng)，可是他明明就已經(jīng)知道他自己生病了。小男孩的母親昨天給小男孩買(mǎi)了一個(gè)披薩，小男孩可高興壞了，一只手上打著吊針，另一只手在空中晃來(lái)晃去。他開(kāi)心的眼睛都瞇成了一條線，心里可能想在這個(gè)房間里上蹦下跳了。

　　終于到了手術(shù)的那一天，醫(yī)生和助理們正在討論如何進(jìn)行手術(shù)，可是左想右想，想盡了所有辦法，最后得出的結(jié)論還是小洋洋有可能下不了手術(shù)臺(tái)。他的父母得知了這件事情后，跟醫(yī)生說(shuō)："如果小洋洋真的下不了手術(shù)臺(tái)的話，那就將他的器官捐給需要的人，我們救不了自己的孩子，那就再救一救其他的生命吧。"手術(shù)室開(kāi)啟，隨著小洋洋被推進(jìn)手術(shù)室，他的父母強(qiáng)忍著心中的痛苦，一直在為他加油打氣。

　　最終小洋洋，這位小天使還是沒(méi)有下得了手術(shù)臺(tái)，他回到了他的天堂。留給我們的只有那堅(jiān)強(qiáng)的童顏，希望這位小天使在天堂能更加開(kāi)心的生活。

他怎么了作文10

　　在學(xué)校里，有許多趣事，也有許多不如意的事，比如，我的同學(xué)——小明被老師批評(píng)了。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，同學(xué)們興高采烈地來(lái)到學(xué)校上課。但是，一件不和諧的事情發(fā)生了。只見(jiàn)小明偷偷地拿出橡皮泥，四下看看，看到?jīng)]有人注意到自己，嘿嘿一笑，開(kāi)始玩兒起橡皮泥。

　　慢慢的，他做出了很多漂亮的模型，見(jiàn)四下沒(méi)人注意自己，繼續(xù)玩兒。此時(shí)陽(yáng)光透過(guò)玻璃照進(jìn)教室，照到同學(xué)的臉上，陽(yáng)光以它明媚的光亮似乎在提醒小明：“不要玩兒了，認(rèn)真上課吧！”但小明還是繼續(xù)玩兒。

　　他繼續(xù)拿出更大的橡皮泥，手中似乎被泥巴施了魔法，怎么也停不下來(lái)�？此�那個(gè)認(rèn)真勁兒，一只手拿起橡皮泥，兩手對(duì)搓，搓出一條很細(xì)很細(xì)的線，又團(tuán)了一個(gè)團(tuán)……我想：“他如果在學(xué)習(xí)上也那么認(rèn)真，他的學(xué)習(xí)一定會(huì)遙遙領(lǐng)先。”

　　但是事情總會(huì)露餡兒，小明也不例外。

　　只見(jiàn)老師慢慢的走過(guò)來(lái)，低下頭，伸出手，一把抓走他的橡皮泥，又拖走了他的桌子。他慢慢低下頭，不敢直視老師，從他的眼神里可以看出一些緊張與害怕。他默默的`聽(tīng)著老師直言不諱的批評(píng)，心中有些自卑，此時(shí)，他低下了頭……

　　事后，小明再也不敢在上課玩兒了，他保證自己一定會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講。那一訓(xùn)，可把他嚇壞了。

　　做事一定要遵章守紀(jì)，不要做不該做的事情，玩兒不該玩兒的東西。

他怎么了作文11

　　我有一個(gè)小弟弟，他有著經(jīng)常生氣的臉蛋兒和倔強(qiáng)的脾氣。

　　那天，我舅舅的兒子來(lái)我家玩。我奶奶帶著我舅的兒子和我弟弟去買(mǎi)他們倆心愛(ài)的機(jī)器人玩具。到了玩具店，才發(fā)現(xiàn)只剩下一個(gè)機(jī)器人玩具了。那么問(wèn)題來(lái)了，這個(gè)機(jī)器人到底是給弟弟買(mǎi)，還是給我舅的兒子買(mǎi)呢?面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，奶奶肯定會(huì)選擇舅舅的兒子呀，因?yàn)榭腿艘话愣紩?huì)受到親戚的熱情款待，比較有優(yōu)先權(quán)。所以我奶奶就給我舅舅的兒子買(mǎi)了。

　　沒(méi)想到弟弟臉一沉，撇起嘴，瞪了小表弟一眼，一下子跑了回家，到自己房間里關(guān)上了門(mén)，又把門(mén)鎖上了。透過(guò)門(mén)縫看見(jiàn)他拿著枕頭出氣。他揮著小拳頭，使勁地打枕頭，然后咬著下唇，把那被他打得扁得不像樣的枕頭往旁邊一扔，一坐在床上，氣呼呼地喘著粗氣。我捂著嘴巴，偷偷地笑了。

　　一直到吃午飯的時(shí)候，還不見(jiàn)弟弟出來(lái)。于是，我走到弟弟的房間門(mén)前，我敲了敲房門(mén)，說(shuō)：“弟弟，吃午飯了，菜都涼了�！闭l(shuí)知道弟弟的`氣還沒(méi)消，竟然使出了“獅子吼”!他大聲地嚷道：“我不吃了，你們把飯菜都給小表弟吃吧!”我被嚇了一跳，我說(shuō)：“弟弟，你別生氣了，以大讓小，這是應(yīng)該的!”弟弟沒(méi)有作聲，我說(shuō)道：“好了，好了，我再給你買(mǎi)個(gè)更好的吧!”弟弟這時(shí)才打開(kāi)了門(mén)，虎著臉，緩緩地走到飯桌前。他一把拿起碗，狼吞虎咽地吃起來(lái)，顯然是餓壞了。

　　雖然弟弟脾氣不好，但是他的牛脾氣又使我們的生活充滿了樂(lè)趣。

他怎么了作文12

　　“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課鈴聲響了起來(lái)�？矗�老師還沒(méi)有來(lái)呢，班里還是異常得吵鬧非凡。調(diào)皮搗蛋的仍舊你追我打、你推我撞，玩得不亦樂(lè)乎；愛(ài)睡覺(jué)的趴在課桌上呼呼大睡；愛(ài)看書(shū)的依舊拿著一本厚厚的課外書(shū)，津津有味地看著……

　　可是誰(shuí)也沒(méi)注意到，教室門(mén)口站著一個(gè)身影，靜靜觀察著教室里的一切。就在這個(gè)時(shí)候，我才感覺(jué)到了一股陰森森的`氣息正在逼近，啊，老師來(lái)啦！他正在怒氣沖沖地盯著我們呢！我趕緊跑到座位上坐好，嘴巴里時(shí)不時(shí)小聲念叨著 ：“完了！完了！你們?cè)趺催�在吵��？老師都來(lái)了！”有一些同學(xué)也發(fā)現(xiàn)了老師站在門(mén)口，連忙在座位上坐好，可還是有很多同學(xué)在自顧自的玩耍著……

　　突然，老師猛地一下打開(kāi)了教室的門(mén)，大步大步走上講臺(tái)�；鹈叭�丈地把自己手上的教科書(shū)扔到講臺(tái)上。頓時(shí)班里鴉雀無(wú)聲，連根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)，連同學(xué)和老師的呼吸都聽(tīng)得一清二楚。只看見(jiàn)他漲紅了臉，緊緊地皺起了眉頭，原來(lái)彎彎的眉毛一下子就皺了起來(lái)。他瞪著教室里的每一位同學(xué)，那憤怒的眼睛里似乎燃燒著熊熊烈火，好像隨時(shí)會(huì)把同學(xué)們燒的片甲不留。他使勁地咬著自己的嘴唇，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有發(fā)出來(lái)。他的腦勺由于激動(dòng)會(huì)一起一幅，好像是一個(gè)一旦打開(kāi)開(kāi)關(guān)就會(huì)跑出來(lái)的兇獸。同學(xué)們個(gè)個(gè)噤若寒蟬，都在心里想著：老師身后是不是有著一股可怕的“殺氣 ”……

　　不出我所料，平靜了情緒的老師又化成“唐僧”開(kāi)始念經(jīng)：“上課鈴都響了，你們還吵吵鬧鬧的，像不像話？你們知道什么是紀(jì)律嗎……”

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課鈴終于響了。大家都松了一口氣，如釋重負(fù)。我心想：“哎，老師太可怕了，以后一定不能惹老師生氣了！”

他怎么了作文13

　　你們有沒(méi)有和大人走散的經(jīng)歷？如果發(fā)生這樣的事，你會(huì)怎么應(yīng)對(duì)呢？一個(gè)五歲的小女孩就有過(guò)這樣的經(jīng)歷，而且這件事讓她印象很深刻。

　　在小女孩五歲的時(shí)候，她的外婆去幼兒園教室接她。因?yàn)楫?dāng)時(shí)剛放學(xué)，幼兒園里的人很多，擋住了她的`視線，她花了很長(zhǎng)時(shí)間才找到外婆。她緊緊地拉著外婆的手，緩慢地走出教室。忽然，一個(gè)人高馬大的男人沖進(jìn)了教室，正好從她和外婆中間穿過(guò)。一下子，她和外婆的手松開(kāi)了。頓時(shí)，女孩的眼前全是陌生的家長(zhǎng)，她怎么也找不到外婆。她慌了，心跳開(kāi)始加速，眼睛快速地在人群中搜尋，可是卻沒(méi)有看見(jiàn)外婆。她的腳步加快了，在大人們的“叢林”中跌跌撞撞，汗水也從她的額頭流了下來(lái)。

　　這時(shí)，她似乎聽(tīng)見(jiàn)了一聲熟悉的呼喚：“莞爾！莞爾！”她下意識(shí)地回頭，但并沒(méi)有看見(jiàn)外婆的身影。她開(kāi)始有些絕望了。她在人群中跑了起來(lái)，眼淚也在眼眶里打轉(zhuǎn)。她突然想起媽媽告訴她的一句話：“如果和大人走散了，就站在原地不要?jiǎng)�。千萬(wàn)不敢亂跑！”她停在了教室門(mén)口，此時(shí)，她又聽(tīng)見(jiàn)了外婆的聲音。她轉(zhuǎn)過(guò)頭，終于看到了外婆。那一刻，她再也憋不住了，眼淚唰地一下流了下來(lái)。她沖過(guò)去緊緊抱住了外婆！

　　直到今天，她還是忘不掉這件事。雖然她只是在教室里與外婆走散，但對(duì)于小小的她來(lái)說(shuō)，教室里的人群就像叢林，而她就像迷失的小兔子�，F(xiàn)在的她早已知道走丟了不能亂跑，要在原地等待大人，或者找警察叔叔幫忙。

　　你也許已經(jīng)猜到了，這個(gè)小女孩就是我。

他怎么了作文14

　　平時(shí)我爸爸都是性格溫和的，對(duì)誰(shuí)都很溫柔，但是，如果我一旦犯錯(cuò)，他就會(huì)像一座要爆發(fā)的火山一樣批評(píng)我。

　　記得有一次爸爸媽媽出門(mén)有事，叫我在家里好好寫(xiě)作業(yè)，我開(kāi)心壞了，等爸爸媽媽一走，我便跑房間里，邊吃邊玩，開(kāi)心極了，等到了傍晚，我才想起作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，我只好拿起作業(yè)本，草草地寫(xiě)了起來(lái)，有些題目不會(huì)就直接空著了。

　　寫(xiě)著寫(xiě)著，忽然，門(mén)外傳來(lái)了開(kāi)門(mén)聲，是爸爸媽媽回來(lái)了，我趕緊放下作業(yè)本，拿起一旁的語(yǔ)文書(shū)，假裝讀了起來(lái)，隨著腳步聲越來(lái)越近，門(mén)被打開(kāi)了，爸爸走了進(jìn)來(lái)，他看見(jiàn)我在讀書(shū)，便滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，他又看見(jiàn)了我桌子上的作業(yè)本，就拿了過(guò)來(lái)開(kāi)始檢查，我心中忐忑不安，果然，爸爸看著看著臉也越來(lái)越黑，剛才的笑容已蕩然無(wú)存，他像一頭暴怒的`雄獅一般，一下子把作業(yè)本摔在地上，對(duì)我大聲吼道：“這就是你一天的作業(yè)，效率太低了吧！”我低下頭不敢直視爸爸的雙眼，他又大聲對(duì)我叫到：“你是不是玩的太開(kāi)心了，連作業(yè)都忘了。”我嚇得倒退了幾步，身背頂在了桌子上，爸爸氣得舉起手，要來(lái)打我，就在這時(shí)媽媽推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)來(lái)，我急忙閃到了媽媽的背后小聲的跟爸爸保證不會(huì)再犯錯(cuò)了，爸爸才放下手走開(kāi)了。

　　這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但是我只要一想到爸爸生氣的樣子，就會(huì)背后發(fā)涼，我一定要好好休息，不要再讓爸爸生氣。

他怎么了作文15

　　我們的數(shù)學(xué)老師袁老師，是一名可怕的老師。

　　袁老師身材高大，戴著一副眼鏡，陽(yáng)光曬到鏡片總會(huì)閃著藍(lán)光，看上去讓人毛骨悚然。

　　袁老師最恐怖的就是聲量極大，他一旦生氣了，就會(huì)怒目圓瞪，大吼起來(lái)。他一吼起來(lái)了，窗戶仿佛也顫抖了幾下，然后，世界頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，本來(lái)唱歌的鳥(niǎo)兒安靜了，風(fēng)也不吹了。我們總是小心翼翼的不讓袁老師生氣。但是，總會(huì)有些頑皮的人在數(shù)學(xué)課上“搞事”。

　　有一天，上數(shù)學(xué)課時(shí)，我們的阿輝同學(xué)（英語(yǔ)老師的叫法），玩起了魔方，又和前面的同學(xué)說(shuō)話。袁老師看見(jiàn)了，指著他們兩個(gè)大聲說(shuō)：“我看你還要說(shuō)到幾時(shí)！”周圍傳來(lái)幾聲笑聲，袁老師大吼起來(lái)：“還笑！”教室里頓時(shí)安靜了，只能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)扇吹出的.“唰唰”聲，全部人都用驚呆的目光看著怒氣未消的袁老師。袁老師緩緩地走向講臺(tái)，又說(shuō)起了他發(fā)怒完都會(huì)說(shuō)的話：“聽(tīng)著��！這些很簡(jiǎn)單的，別不會(huì)呀！”之后又繼續(xù)他那未結(jié)束的課堂。

　　阿輝還呆呆地坐在那里，好像再回想剛剛那件嚇得他現(xiàn)在還驚魂未定的事，直到班長(zhǎng)在他背后面拍了拍，他才回過(guò)神來(lái)聽(tīng)課。在這件事后，阿輝再也沒(méi)有在數(shù)學(xué)課上搞事了。

　　我們也見(jiàn)識(shí)到也袁老師的厲害，一旦袁老師停下來(lái)不講了，我們就知道大難來(lái)臨了，我們就趕快捂住耳朵，小聲提醒周圍的人：“袁老師要發(fā)怒了！”。

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