值日的作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的值日的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

值日的作文1

　　星期五下午放學(xué)的時候，你知道我在教室里干什么？不知道了吧，告訴你吧，我在那幫老師值日。

　　別人都走光了，就剩下亂扔垃圾的幾個學(xué)生，我就主動留下來幫助他們打掃衛(wèi)生。我先整桌子，然后和石海輪流灑水、掃地，接著又拖地，直到把我們的教室打掃干凈。

　　掃完地，同學(xué)們都走了，我就接著去倒垃圾，回到教室，蘇老師還沒走，她對我說：“來，這筆，挑一枝走�！蔽夷眠^筆后，蘇老師指著多媒體的屏幕對我說：“來，看，這是武帥彤寫的博文；美一公主是二年級的'小朋友，這是四年級的小升升�！崩蠋熓窍Ｍ�我能向別的同學(xué)學(xué)習(xí)，多寫好的博文。

　　最后，老師說：“你先走吧�！蔽蚁铝藰�，可是蘇老師還沒走。走出校門時，我心里想：我們的老師真是夠辛苦的。

值日的作文2

　　昨天，當(dāng)我掛上值日班長的牌子之后，我的心情就燃燒起來了，晚上興奮得都睡不著覺。

　　第二天很快就到了，我趕緊起床刷牙洗臉就出門了，心情非常激動。

　　到了學(xué)校趕緊吃完早飯就在講臺上開始了今天的任務(wù)。我先記下“比一比誰最棒”的同學(xué)名字，然后再記“小書迷” 。

　　之后聽戚老師講話，戚老師話音剛落，陳老師就進來告訴我們：“因為要過中秋節(jié)的晨會，所以被沖掉的數(shù)學(xué)課要用平時的時間來補�！�

　　經(jīng)過一上午緊張的學(xué)習(xí)，午飯時間到了，我組織大家坐好自己的位子，并按大家的表現(xiàn)記下名字，我最后才吃飯。

　　下午快放學(xué)時，戚老師給我們布置了作業(yè)，我和胡博興還給大家報今天的得星情況，今天的`驚喜星不夠多，明天繼續(xù)加油！

　　一天的值日班長活動很快就結(jié)束了，我知道了要想當(dāng)好值日班長必須用心為大家服務(wù)，要有耐心，要自己表現(xiàn)突出才能管好別人 。

　　我很喜歡當(dāng)值日班長！

值日的作文3

　　現(xiàn)在考試結(jié)束了，回想起前些天是我做值日生，還是一肚子火。

　　那天是輪到我值日，本來要提早10分鐘到，因為媽媽生病，吃了藥，睡過了頭，7點20分才叫我起床，我以非常人的速度洗漱完畢，猶如裝上火箭推助器一般沖下樓。沒容得我休息片刻，媽媽送我到校門口，我迅速向教室跑去，只見正站著面色鐵青的班主任林老師……最后一天的值日生，有沒有搞錯？這個7點46分到————晚一點點呀，我還要做值日到放假為止，可惡！

　　幾天后，我剛做完值日生，林老師笑盈盈的臉出現(xiàn)在眼前小聲地說：“歐陽霖：再過3天，你就不要再做值日生了�！蔽衣犕晗癯粤嗣垡粯拥母杏X，過了一會兒，我才發(fā)現(xiàn)三天后我們放假了，真是的，被林老師耍，還以為我是三歲小孩呢，想不到他是一個幽默風(fēng)趣的人，能在緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中和我開個小玩笑，爸爸媽媽說他是讓我稍稍放松一下，讓我上課輕松一點，同時，我的精神也就提起來了，上課的效率也高了！就兩分鐘被罰10天的'值日生的代價也夠慘了！

值日的作文4

　　今天，輪到我照顧蠶寶寶了，可是我十分焦慮，因為我從來沒有養(yǎng)過蠶寶寶。

　　放學(xué)了，組長親手把蠶寶寶放在我的手掌里，我小心翼翼地接過來。路上，奶奶見我一臉愁云，問：“怎么了，有心事？”我低聲嘀咕著：“我不會養(yǎng)蠶，可是今天是我值日�！薄熬瓦@事啊，沒事！奶奶教你！”奶奶滿面笑容地說。終于找到大救星了！

　　我和奶奶先到鄰居家要了幾片桑葉，然后甩掉上面的露水，把桑葉切碎，均勻地撒在蠶寶寶的'旁邊。那些蠶寶寶啊，別看它們個頭小，嘴巴細，吃起桑葉來，可快了一一只聽見一片“沙沙沙”聲。它們還不時昂起頭來，看看我這個小主人呢！我似乎聽到它們在說：“謝謝你，小主人！”呵呵，我在心里默默祈禱：小寶貝啊，你快快長大結(jié)繭子吧，為我們組爭光！我的值日工作總算是圓滿完成！

值日的作文5

　　值日班長很神氣，是小小班主任，在班里什么都能管，權(quán)利最大。 可是今天輪到我當(dāng)值日班長，可真夠倒霉的。

　　陳老師規(guī)定了我們的活動范圍。除了值日班長，其他小朋友不能隨意瞎跑。今天上午我們體育老師教了球操，小朋友們練得可認真了，一下課他們又開始了，但是苦了我。

　　你聽，蘇翌欽在大喊大叫：朱宇涵，快把我的`球撿回來。我一聽，立刻跑到花壇邊把球撿了回來。那邊又喊了：班長，我的球也走了，快去撿。我轉(zhuǎn)頭一看，幾個皮球像淘氣包一樣滾得到處都是。我立刻又去撿了，還沒回來，又有人喊了……就這樣，我一會兒奔到東，一會兒奔到西，直累得滿頭大汗，氣喘吁吁。幸好這時候上課了，不然我真累死了。

　　哎，今天這個值日班長可真累，我都變成了小朋友們的撿球員，自己呢，一點兒也沒練習(xí)到，真是倒霉！

值日的作文6

　　我們班每一橫排的值日生都有一個值日組長，我們也有一個，她的名字叫樊宇樂。樊宇樂為什么會成為我們的值日組長呢？因為她的表現(xiàn)，每次打掃起來特別積極，我們很榮幸有一個這樣的組長，但有一天，“悲劇”就這樣發(fā)生了。

　　星期五，是我們第五橫排打掃衛(wèi)生的日子，我們高高興興地打掃完畢并排好了桌子，走出了教室。

　　我們排好隊，組長帶著我們準(zhǔn)備離開，還沒走半步，組長就叫我們停下來，充滿怒氣地說：“只要讓我聽見一絲聲音，就練站！”

　　這時，張思嫻站累了就坐在了椅子上，樊宇樂生氣地說：“張思嫻，站起來，不許坐！”張思嫻只好站起來；組員孫靖軒和胡學(xué)成開始竊竊私語，組長叫他們不許說話，他們只好不說了；只有楊行，還站在那里，不動始終，但他的'表情也很不舒服！我在旁邊暗想：樊宇樂這樣，是不是太嚴厲了，如果每次這樣，我們不就慢慢變成一個被人控制的機器人嗎？我想反對，但又不能反對！

　　樊宇樂，如果你看到了這篇作文，你會改變下嗎？雖然我們小組在紀(jì)律方面有需要提高的地方，但是要注意管理方法哦！我想你可以找到我們喜歡的方式來進行管理，因為你是我們稱職的組長！

值日的作文7

　　放學(xué)鈴聲一響，同學(xué)們就迫不及待地抓起書包，沖出了教室。不一會兒，教室里就變得好亂呀!于是，老師讓我們這一組同學(xué)留下來值日。

　　值日生開始忙活起來了，有的擺桌子，有的掃地，還有的拖地……

　　只見李晨拿起掃把，兩手緊緊抓著它，認認真真地在掃著地。掃把時不時地還發(fā)出“沙沙”的聲音，很快，灰塵就跑到垃圾桶里了。

　　再看一旁的李陽，似乎很不情愿值日，擺桌子也不用手，他抬起腳踢向椅子，椅子一下子就跑到了桌子的下面，發(fā)出“咣當(dāng)”一聲，把同學(xué)們都嚇壞了。

　　李陽要負責(zé)拖地，他似一個準(zhǔn)備上刑場的`犯人，漫不經(jīng)心地把拖把拖進教室，像烏龜一樣慢慢地拖地，有時還發(fā)著呆。

　　這時，門被推開了，是班主任。李陽趕快裝模作樣地拖了起來，班主任巡視了一圈，便走了出去。

　　而小紅正在用抹布擦著黑板，可擦不到上面。于是，她把抹布扔上去，掉下來，再扔上去。就這樣，小紅把黑板擦得干干凈凈，都能反光了。

　　值日結(jié)束了，看著干凈的教室，我們蹦蹦跳跳地走了。

值日的作文8

　　今天又是星期二了。我還記得，小學(xué)時這一天該我值日。

　　那時，每到星期二，我就犯愁。因為當(dāng)我值日時，會有很多人和我過不去，我感到很累，很委屈。我記得有一次，老師有事出去了，作為班長的我只得來管理全班。而班上有一位在學(xué)校都出了名的調(diào)皮鬼，他很不聽話。恰好他這一天又不遵守紀(jì)律，我不過說了他一聲，他居然罵起我來了，讓我在全班同學(xué)面前下不了臺。唉，這種滋味太難受了。

　　當(dāng)時，我覺得很委屈，不由得淚流滿面。我想：我為什么要當(dāng)這個班長呢？為什么要去管那些不值得管的人呢？我決定再也不去當(dāng)什么班長、值日生了……

　　直到今天學(xué)習(xí)了《行道樹》這一課，我才明白這種想法是十分錯誤的'，作為朝氣蓬勃的學(xué)生，我怎么能輕言放棄呢？因為我現(xiàn)在終于知道：神圣的事業(yè)總是痛苦的，但是，也只有這種痛苦，能把深沉給予我們。對，我就要像行道樹一樣，在自我奉獻中實現(xiàn)自己的生命價值。

　　如今，我又做了班長，老師，我保證：在人生的黃金時代里，我再也不會有這種自私的想法，我一定會盡職盡責(zé)，做好您的助手！

值日的作文9

　　今天我們的午休又安靜了許多！

　　昨天，是因為太吵了，說同學(xué)不遵守紀(jì)律，被教官罰了！有同學(xué)被教官罰了，一個扎馬，一個抬高腳。老師說：“一定要整頓午休紀(jì)律”。

　　第二天，也就是星期五，有個同學(xué)協(xié)助我，他記女同學(xué)的名字，我記男孩子的名字。同學(xué)們太吵了，我就在本子上記名。一個接一個的名字出現(xiàn)在本子上，有說話的，有過位的……漸漸地，安靜下來了，連心跳都聽得到。

　　我想他們也要面子的`呀！也不想被老師發(fā)的呀，不如給他們一個機會吧！我向他們宣告只要不說話被我記名字的之后不違反紀(jì)律就用斜杠劃去，給他們一個機會。下課后，我覺得我沒把不乖的同學(xué)名劃掉是對的。只有這樣他才有印象記得，午休不要違反紀(jì)律。沒想到他們不服氣，還說我不對。

　　我真不知道該怎么辦，請幫幫我。

值日的作文10

　　我一直以為值日生就是打掃打掃很簡單的工作，自從我自己做了值日生后，我才了解，做個值日生真不容易。

　　每個星期二和星期三輪到我和另一個同學(xué)負責(zé)打掃。下午二節(jié)課下，我們就開始打掃起來，他打掃第一、二組我就打掃第三、四組，本來這件事很快就可以解決了�？墒�，班上的同學(xué)不是每個人都出去活動，他們有的坐在座位上，有的在走道上亂跑，我倆剛打掃完這里，就有同學(xué)不小心把紙屑掉在地上，我們只好再回過頭來打掃干凈；還有的同學(xué)追跑時，不小心把別人的文具盒、書都碰到了地上，鉛筆、鋼筆、橡皮散落一地，我們也會幫他把掉在地上的東西收拾起來，然后放到桌上；就這樣來回好幾次，可把我累壞了，但是看到自己打掃的教室很干凈，我倆都非常的開心。

　　很快又上課了，所有的.同學(xué)都飛奔向教室，快速回到座位，老師也來了，他看見了臟亂的教室變干凈了，對我們微笑的點了點頭，我們倆心里也頓時覺得美滋滋，做值日生雖然非常辛苦，但我也體會到了勞動的快樂！

值日的作文11

　　陽光從窗外灑進來，照亮了一排排整齊的桌子，過往的一幕又浮現(xiàn)在我眼前。

　　那是一個傍晚，輪到我放學(xué)后做值日。擦好黑板后，我的任務(wù)完成了，于是我像一個衛(wèi)生監(jiān)督員一樣環(huán)視著教室。

　　然后，我看到了正在倒垃圾的.小佳。這位小佳同學(xué)學(xué)習(xí)很差，總是拿不及格，拉低班級的平均分，我們想幫他，可他總是好像擺出一副毫不在意的樣子，好像我們教他是應(yīng)該的，甚至他學(xué)習(xí)不好是因為我們幫得不夠到位。

　　一想到這里，我就氣不打一處來，不無嘲諷地對他說：“喂，你值日搞好了，干嘛不回家？難道是在為班級做貢獻��？”想都不用想，像小佳這種差生，是不會為班集做貢獻的。

　　沒想到他居然還嗯了一下，一臉的傲嬌。

　　我愣了一下。而他呢，只是忙著給桌子椅子“列隊”呢，什么也沒說。只見他所過之處，桌椅無不像正待檢閱的士兵，排列得整整齊齊。

　　擺齊桌椅后，他見我用疑惑地眼光看著他，也愣了一下。然后，他看出了我的疑惑，解釋道：“我平時學(xué)習(xí)不好，拖了班級的后腿，只能在這里幫幫忙多打掃衛(wèi)生�！�

　　沒想到，成績不好的小佳，也是很有責(zé)任心地愛著我們這個班集體的。想起之前我對他誤解，不禁一陣羞愧�？磥碇挥卸喽嗔私馇闆r，才能更好地去理解他人。

值日的作文12

　　今天是星期一，又輪到我們和第七組值日了。我知道，今天我們又該值一大半的日了。

　　這是為什么呢？聽我給你細細道來……

　　第七組的人，也不知怎么了，第七組的人都來的很晚，特別是王金鐸。今天也不例外。

　　我今天來的很早，就是怕他們來的晚，耽誤了值日。我們左等右盼，就是不見王金鐸的影。我們凍死動活的值完了日，王金鐸才晃悠著來了。

　　下午，我到學(xué)校門口，看見王金鐸在那站著，我提醒他趕快回去值日，他露出極不情愿的樣子，來到了學(xué)校。值日的時候也是心不在焉的.。還和郭家泰說話，見他們成群結(jié)隊的在那說話，我值完就會來了。老師批評了他倆，雖然沒有批評我，但我也覺得心里很難受，畢竟是我在管他們呀！

　　希望王金鐸以后不要再這樣了。

值日的作文13

　　個禮拜到我當(dāng)值日組長，早自學(xué)以前，我想把搜集的練習(xí)本交給教師的公司辦公室去。一連三天，我還看到教師在清掃公司辦公室，禁不住迷惑不解起來：上學(xué)期這間公司辦公室是我們班的環(huán)境衛(wèi)生包干區(qū)，大家每日都把它清掃得干凈整潔的'。如今也不知道是哪個班承擔(dān)的，如何每天讓教師代勞呢？

　　今日上午，看見了之前的教導(dǎo)主任鄭老師在清掃，便學(xué)會放下本子h，對鄭老師說：“鄭老師，我?guī)湍恪?/p>

　　“感謝你！你快回教室里上早自學(xué)吧，我迅速就清掃好啦。

　　“如何值日生不來清掃呢？

　　鄭老師笑了，反詢問道：“我并不便是值日生嗎？

　　“可您是教師呀！

　　“老師就不可以做值日生嗎？教師的公司辦公室原本就該由教師自己來清掃，不是嗎？

　　“但是，之前并不是都由大家學(xué)員來清掃的嗎？

　　鄭老師笑了笑：“教師這不是‘有錯就改’嘛！這學(xué)年起，這兒便是大家教師的環(huán)境衛(wèi)生包干區(qū)，歡迎您待會兒來查驗喲！

　　啊，教師也做值日生！這但是一條新聞，我得趕快和小朋友們說去···

值日的作文14

　　這個星期五又輪到我和小明當(dāng)值日生。小明剛到教室就先到教室的衛(wèi)生角，打了兩桶水，把水均勻地撒在地上。

　　接著，地面潮濕了，小紅拿起一條干凈的毛巾，把教室里的桌子、椅子、窗臺和花盆擦得干干凈凈，小明擦得也很來勁，他把黑板擦了一遍又一遍，擦得非常干凈，連一塊白色的地方都沒有了。

　　我和小明累的汗流浹背，但是顧不上擦汗，拿起拖布就開始擦地。有的非常臟的地方，怎么擦都擦不掉，小明的眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，哈哈，有辦法了。小明拿了一點洗衣粉，倒在很臟的地方，再用拖布擦，白泡泡一下子變成了黑泡泡，這方法可真有效。

　　第二天同學(xué)們和老師一進教室就大吃一驚，同學(xué)們豎起大拇指說：“你們可真是個愛勞動的好孩子。”

　　雖然當(dāng)值日生累呀，但為了班集體服務(wù)，讓同學(xué)和老師在一個清潔明亮的`環(huán)境里學(xué)習(xí)，我覺得這是值得的。

值日的作文15

　　今天我值日，要去擦黑板。

　　放學(xué)后，我背起書包，走到教室門口，放下書包，就開始值日了。我走到講臺邊，拿起黑板擦，就開始了。

　　我從左往右擦，從下往上擦。我揮動著右手，左手放在下面。只見一個個字被擦掉，我欣喜萬分。我要擦高處了。伸直右手，踮起雙腳，高時還得跳。到了最高的地方，怎么也夠不到了。該怎么辦呢？我搬來椅子，把鞋子脫掉，踩著椅子，握著黑板擦，悠然自得。

　　我用黑板擦擦好了。這還沒完，我又拿起干抹布去衛(wèi)生間，打濕后再擦。我站上椅子，再來喜唰唰。左一塊，右一塊。上一塊，下一塊。我撣了撣衣服，又繼續(xù)忙活起來。實在夠不著的，我就把抹布拋起來。運氣好的，打的濕也接得住。差一點的，打的濕卻接不住。今天運氣最差，打不濕也接不住。只好撿起來重擦了。

　　忙活了半天，終于擦完了。黑板亮晶晶�？刹贿^三分鐘，黑板又成原樣了！白干了。但我對我的.表現(xiàn)感到滿意。就算它“江天一色‘有’纖塵，皎皎空中‘無’月輪�！�

　　終于擦完了，辛勤勞動后的我也累了，背上書包，回家咯！

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