【實(shí)用】同學(xué)的作文5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的同學(xué)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

同學(xué)的作文 篇1

　　我們班的好同學(xué)很多，其中李昊宸是佼佼者。他高高的個(gè)頭，長得十分魁梧。眼睛很大，很有神，眸子里透著智慧。他平時(shí)能保護(hù)同學(xué)，是我們班的“老大”。

　　在英語課上，我們有得一拼。每堂英語課，我和李昊宸都爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，上課時(shí)是個(gè)“死對(duì)頭”。別看他長得胖，可他的英語成績(jī)比我好。尤其是背單詞更比我好。在數(shù)學(xué)和語文課上，我們也經(jīng)常比誰考試成績(jī)好一些。不僅如此，我和李昊宸在所有的科目上都要“爭(zhēng)個(gè)高低”，從一年級(jí)一直到現(xiàn)在。

　　李昊宸不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，還是體委。在體育課上，他管得非常嚴(yán)。有一次，清脆而響亮的上課鈴聲打響了，我們興高采烈地出來上體育課。恰巧體委李昊宸頭疼下不來了。頓時(shí)操場(chǎng)上沸騰了，怎么會(huì)是這樣？站不像站都瘋了似的。原來體委李昊宸是這么的重要��！

　　六年級(jí)上學(xué)期還有一件事，讓我記憶猶新。有一次，因?yàn)橐恢ЧP的.雞毛蒜皮的小事，和另一個(gè)同學(xué)動(dòng)起手來。李昊宸看到了馬上把我們分開，避免了一場(chǎng)更大的“惡戰(zhàn)”。事后，李昊宸對(duì)我說：“你們是同學(xué)嗎？如果是，就不應(yīng)該打得兩敗俱傷�！甭牶�，我懊悔極了，就這么一支筆的事，真不應(yīng)該動(dòng)手。

　　李昊宸就是這樣好的一個(gè)同學(xué)，就是這樣好的一個(gè)“老大”，準(zhǔn)確地說，他是非常好的一個(gè)大男孩。

同學(xué)的作文 篇2

　　我有一個(gè)同學(xué)，他今年11歲，他胖乎乎的，那圓圓的的臉上有一雙水靈靈的大眼睛，他的鼻子微微隆起，給他增添了幾分帥氣。他的耳朵肉乎乎的，大大的。他的`肚子整天鼓著，好像永遠(yuǎn)也不會(huì)扁進(jìn)去似的，可有趣了！他的手和腳也全是肉，整個(gè)身子就像一個(gè)大粽子，他就是我的同學(xué)——林佳琦

　　別看他模樣老實(shí)，他可是名揚(yáng)全校的調(diào)皮鬼，連武術(shù)老師也稱他為“四大天王”。好了，現(xiàn)在我跟你講講關(guān)于他的趣事吧！

　　“ 斷電了”

　　那天傍晚，同學(xué)都放學(xué)回了家，教室里只剩下我、顧瑄瑄、林佳琦羅老師等人。我們正在認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)，誰也沒注意林佳琦不知什么時(shí)候離開的教室。這時(shí)候，突然電源斷了，頓時(shí)四周一片漆黑，正當(dāng)咱們驚恐不安的時(shí)候，日光燈又一閃一閃的亮了，教室又燈火通明了，這時(shí)林佳琦又不知什么時(shí)候突然出現(xiàn)在教室門口，一見咱們的神情不對(duì)勁，就問道：“怎么了？”我們齊聲回答道：“剛才教室里停電了！”林佳琦一聽卻笑嘻嘻地說：“哦！我剛才把4號(hào)電源切斷了，我還以為那不是咱們班的電源呢？我現(xiàn)在再去切�！闭f完轉(zhuǎn)身就想跑，“你再給我去切那！”羅老師這時(shí)大聲叫道，他只好乖乖地走進(jìn)教室。教室里有恢復(fù)到剛才的樣子了�？墒牵�才過去一分鐘，他的手又癢了，于是趁大家不注意，又悄悄地溜了出去，和幾分鐘前一樣，教室里又沒電了，顧瑄瑄馬上走到開關(guān)前使勁按，可沒用，燈還是不亮，顧瑄瑄頓時(shí)好像知道了怎么回事，馬上飛快地跑出教室，這時(shí)，我也坐不住了，跑到教室門口一看；顧瑄瑄雖然拉住了林佳琦的手，可沒他力氣大，正被林佳琦一點(diǎn)點(diǎn)往里拖，我見了也跑上去助她一臂之力，林佳琦，一看不對(duì)勁，甩了顧瑄瑄的手，馬上推上了電源后還想往外跑，卻被我一把拉住，使勁地把他往教室里拖，可沒辦法，誰叫他力氣大呢，只見他猛地將我一推，飛快地還是往外跑，我卻已經(jīng)一屁股坐在了地上，這是、時(shí)，羅老師大吼一聲：“林佳琦，你給我回來！”他一聽只好像蝸牛似地慢吞吞地很不情愿地走到教室門口，嘴里還說著：“哦，悲劇呀！”還用手拍了一下自己的腦袋。

　　林佳琦的趣事說也說不盡，數(shù)也數(shù)不清，希望你有機(jī)會(huì)到我們班來體驗(yàn)一下！

同學(xué)的作文 篇3

　　我們來自五湖四海，冥冥之中應(yīng)該是有某種必然的聯(lián)系，讓互不相識(shí)的人可以在同一個(gè)學(xué)校同一個(gè)學(xué)院同一個(gè)專業(yè)同一個(gè)班級(jí)共同成長一起學(xué)習(xí)。

　　軍訓(xùn)：

　　每天早起站軍姿，練走勢(shì) ，黝黑的臉蛋，愈發(fā)白凈的牙齒，曾經(jīng)流下的汗水，結(jié)束時(shí)眼眶的淚滴，竟讓人如此懷念。短暫的十天訓(xùn)練，在當(dāng)時(shí)哭天喊地，似乎每一秒都在煎熬�？山Y(jié)束時(shí)還是笑開了花，帽子飛起的時(shí)刻，為難忘的軍訓(xùn)畫上了句點(diǎn)，也是我們學(xué)習(xí)生活的新起點(diǎn)。

　　以后的日子里，我們四十個(gè)來自不同地區(qū)的.小可愛們將要一起成長，共同進(jìn)步!

　　第一次聚餐：

　　雖然我們都是青年大學(xué)生，但是彼此不相識(shí)，多數(shù)人也還是有點(diǎn)害羞，從不主動(dòng)。當(dāng)時(shí)的聯(lián)絡(luò)員也是現(xiàn)在的班委，共同策劃了一個(gè)班級(jí)聚餐。

　　不同于普通的飯桌上論英雄，我們“另起爐灶”，租借了貝弗食堂的場(chǎng)地，組織人員去學(xué)校外選購食材，來一場(chǎng)烹飪大餐。包餃子，做壽司，炒菜，做飯，這時(shí)，地域差異性格迥異已不再重要，各自大顯神通。我們的班導(dǎo)郭雷學(xué)長和陸曉宇學(xué)姐也來了，一片其樂融融的場(chǎng)景，他們的臉上似乎也流露出了長輩般欣慰的表情。

　　一起大快朵頤的場(chǎng)景，不是家人勝似家人!

　　別墅轟趴：

　　這時(shí)離第一學(xué)期的結(jié)束已不到兩個(gè)月，班委們商議一起聚聚，最后決定在周六白天一起去租個(gè)場(chǎng)地，玩?zhèn)�盡興。

　　雖然路上多有顛簸，公交車一小時(shí)，走路十幾分鐘，但是我們還是玩的很開心。

　　喜歡唱歌的人聚在一個(gè)小而溫暖的房間，盡情高歌，淋漓盡致抒發(fā)心底的情緒。

　　喜歡看電影的窩在電影院，躺在巨大的床上，一起感受影片的喜怒哀樂。

　　還有的在打桌球，玩電動(dòng)游戲，閑及無聊，搓幾盤麻將解乏……

　　漸進(jìn)正午，都玩累了，肚子也在咕咕直叫。這時(shí)，又有人大顯神通，開始燒烤了。其他同學(xué)在旁邊站著，一邊流露出贊嘆的表情，一邊手腳麻利的拿起一串骨肉相連啃起來。

　　燒烤結(jié)束，集體的歡樂氛圍還未散去，又一同聚在小小的KTV，唱歌，聽歌。疲了乏了，累了，困了，那就好好歇著。

　　時(shí)間匆匆，漸進(jìn)傍晚，相約回學(xué)校，似乎余興未盡。

　　我想，我們都會(huì)記得“在那溫暖的房間，我們都笑得很甜�！�

　　其實(shí)，我們一同經(jīng)歷的事情又何止這些呢？

　　還記得，第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班的同學(xué)們奮勇爭(zhēng)先意氣風(fēng)發(fā)的模樣；還記得，思修第二課堂，每個(gè)小組一起探討，共同商議寫就的“我的大學(xué)規(guī)劃”……

　　因了那份來之不易的宿緣，我們相聚。

　　不同的地域，不同的習(xí)俗，不同的性格，我們會(huì)慢慢磨合，成就溫暖的一個(gè)大家庭。

　　無論很遠(yuǎn)的以后會(huì)怎樣，至少現(xiàn)在的我們還在一塊，在這條成長的大學(xué)路上，我們將會(huì)相扶相依，一同涉過。

同學(xué)的作文 篇4

　　有一名小學(xué)同學(xué)在我的印象中比較深刻，他叫殷豪，是一名男生，雖然他的成績(jī)不太理想，可他也有可愛的一面。

　　他有一頭烏黑的，對(duì)男生而言比較長的頭發(fā)，下面是濃濃的眉毛，有一雙堅(jiān)定而又明亮的大眼睛，并且?guī)е�一副眼鏡，鼻子像一座山峰高高地挺立著，可是他太“超前”了，僅僅是六年級(jí)的學(xué)生，鼻子下方就長著一層不長的胡子，他的嘴唇總是噘著，仿佛我們每個(gè)人都欠他一千兩銀子。

　　上課時(shí)，他端端正正地坐著，認(rèn)真地，一本正經(jīng)地聽老師講課，仿佛是一位好學(xué)生�？纱蜻^下課鈴后，他就不一樣了，明顯就是兩種人，一種是好學(xué)生，一種是調(diào)皮搗亂的`學(xué)生，他和同學(xué)追跑打鬧，或和同學(xué)嘰嘰喳喳地談?wù)撝�什么，玩的很嗨。但他在孫石然面前，卻裝成很嚴(yán)肅，不可一世的樣子，好像是孫石然的保鏢。有幾次，孫石然根本不理他，他就哭了，他可很少哭過�。�

　　殷豪喜歡對(duì)別人說笑話，逗得別人哈哈大笑，都喘不過氣來，蘇成城同學(xué)就有過這樣的經(jīng)歷。殷豪也喜歡唱被他改編過歌詞的歌曲，這也逗得別人哈哈大笑。有一次，殷豪批改完我的聽寫本后，他在日期前加上了“公元前”這三個(gè)字，要知道那時(shí)還是夏朝呢，真逗！

　　這位男生真可愛��！

同學(xué)的作文 篇5

　　清早，我剛一走進(jìn)教室，就聽見一聲嚴(yán)厲的命令：“快交作業(yè)”，一看原來是我們的班長陳琳，再逼我班田凱交作業(yè)呢。

　　我的同學(xué)大眼睛，頭發(fā)短短的，對(duì)同桌“又兇又狠”。

　　有天早晨，我高高興興的走進(jìn)教室，高一打開書包，就想起自己的作業(yè)本忘帶了，這是我急得不知怎么辦才好。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，交個(gè)空本子混過關(guān)再說。

　　誰知道陳琳檢查完作業(yè)本，立即走到我跟前，嚴(yán)厲的問：“你的作業(yè)本呢？”“不是交了嗎？”我小聲回答�！敖涣�？哼！一個(gè)空本子，還交呢？騙誰！”我的同學(xué)一邊兇聲兇氣地說，一邊抖動(dòng)手中的本子。我的同學(xué)又問了一句：“為什么不做作業(yè)？”我吞吞吐吐地說：“我…我…忘帶了�！薄巴鼛Я�？若解放軍上戰(zhàn)場(chǎng)忘帶了槍，行嗎？”我的'同學(xué)又大聲吼起來�！拔已a(bǔ)，我補(bǔ)還不行嗎？”我只得認(rèn)輸它采用命令的口氣說：“明天把作業(yè)帶來”！

　　還有一次我和一個(gè)同學(xué)買了東西上來，我的那個(gè)同學(xué)就隨手把撕開的帶子丟了我的同學(xué)一走出來看見了，我的同學(xué)嚴(yán)厲地說：“把它撿起來，要不我去告訴老師�！蓖瑢W(xué)最后還是撿起來了。

　　這就是我的同學(xué)。

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