【實用】一年級作文集錦九篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的一年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級作文 篇1
火龍果成熟很甜，沒成熟沒味道。 媽媽說火龍果是仙人掌科植物，我沒見過火龍果是怎樣掛在樹上的，可我怎么也想像不出渾身是刺的仙人掌上面能長出這么美麗的果實來。
火龍果的外型非常漂亮。它橢圓形，有小皮球大小，顏色紅紅的，它的皮很厚不能吃，上面還長著象章魚觸角一樣的的葉子，每排四、五片。把它立在桌子上，它就象一團燃燒的火焰，怪不得它叫火龍果呢!媽媽把它一刀切成兩半，我發(fā)現(xiàn)它里面的`肉是白色的，稍微有點透明，上面還有一粒一粒象黑芝麻一樣的小粒兒，中間沒有核。我急忙拿起一塊放進嘴里吃了起來，咬一口，淡淡的一點甜味，順著喉嚨一片清涼，小種子咬起來咯吱吱，有一種特別的清香，味道好極了。聽說火龍果還稱為吉祥果、仙人果，它集“水果”、“蔬菜”、“花卉”、“保健”、“醫(yī)藥”為一體，稱之為無價之寶。
大家也都來嘗一嘗這好吃的寶貝吧!
一年級作文 篇2
在一座大森林里，住著一只可愛的小兔子�，F(xiàn)在的動物王國也開始流行名片了。小兔子知道這個事情后，也給自己印了很多名片。
有一天，小兔子想到小松鼠家做客。在路上，小兔子遇見了狐貍，狐貍一手攔住小兔子說：“如果你想過去的話，你得給我鞠三個躬，才能放你一馬�！毙⊥米硬换挪幻Φ膹目诖锬贸鲆粡埫�，狐貍接過去一看，名片上寫著：小兔子是大灰狼的好朋友。狐貍說你可以過去了。小兔子說：“那不行，你得給我鞠三個躬，不然我要告訴大灰狼�！焙倹]有辦法，只好給小兔子鞠了三個躬。小兔子又走呀走呀，遇見了一只大老虎，老虎說：“你得給我磕三個響頭，再叫一聲老虎大哥，我就讓你過去�！毙⊥米佑植换挪幻Φ貜目诖锬贸鲆粡埫�，上面寫著：大象是小兔子的好朋友。老虎想：大象用它那長長的、有勁的大鼻子把我的`弟給扔的無影無蹤，我可惹不起它。于是，老虎說你過去吧。小兔子卻說：“沒那么容易，你得給我磕三個頭，再叫一聲兔大哥，否則我要告訴大象，說你欺負我�！崩匣]辦法，只好磕了三個頭，叫了一聲兔大哥。
小兔子用它的聰明才智制服了壞人，終于來到了小松鼠家。
一年級作文 篇3
小明愛躺在床上看書，媽媽走過來生氣的說：“小明你不能這樣看書，會把眼睛看壞的�！笨尚∶骶褪遣宦犜�。
周末小明坐在沙發(fā)上看電視，一看就是一上午，媽媽走過來說：“小明你看電視的'時間太長了，眼睛也該休息了。”小明哀求著媽媽說：“就讓我再看一會兒嘛，這一集馬上就快完了�！�
過了幾天小明覺得眼睛不舒服。媽媽趕緊帶小明去醫(yī)院。醫(yī)生在視力表上指了個最大的字母小明也看不清，這下可壞了小明的眼睛真的近視了，別提他多后悔了。同學們你們可別學小明，要愛護好自己的眼睛。
一年級作文 篇4
爸爸：
您好！父親，雖然你的話不多，但是我聽到了你沉默中想說的.話，看到了你為我的無償付出，感受到了你就站在我身后，永遠為我牽掛擔心，永遠為我加油打氣！
如果說母愛似水，那么父愛就是山，如果說母愛是包容，那么父愛就是引領，如果說母愛讓我們感到溫暖，那么父愛就讓我們變得堅強，如果說母愛無微不至撫那么父愛就是沉默無聲，父親節(jié)到了，我祝您工作順利，每一天都開開心心！
您的女兒：xx
XXXX年X月X日
一年級作文 篇5
我為什么想變成小魚呢?因為……
因為，春天可以在河里游泳，到河邊看小樹長出嫩綠的葉子，看開放的小花隨風飄動，肯定美麗極了。
夏天，可以看到小孩子們在水中嬉戲，玩耍，而自己在水里游，不過要時刻注意小孩子們的小手呢!還可以到河邊看看花凋謝了沒有，沒有凋謝的.話，就是還沒到秋天。
秋天，我可以看果樹結果了沒，結了的話秋天就到了，當然，花也枯了。小孩子沒都不會來小河邊玩了，因為很冷，他們才不來河邊玩的。
冬天，就不用說了，因為最好玩。河面結冰了，可水里還是很暖和的，有些人還冒著嚴寒出來釣魚，可能是給家里人抓點新鮮的魚吧!不過還得小心他們的魚鉤。
小朋友們，你有幾個理由呢?快說說變成什么東西的理由吧!
一年級作文 篇6
時間過得真快啊!一眨眼新年就到了。大街上到處都是一片繁忙的景象，路兩旁的樹上掛滿了一盞盞的大紅燈籠，遠遠的看去像一條紅紅的河，真好看啊!街上的認來來往往，車子川流不息，真熱鬧啊!商場里有買衣服的、有買鞋子的，擠來擠去。廣場上也是人山人海，有的在騎自行車，有的在玩氣球，一不小心，手一松，氣球就高高地飄上了天空，有的.三三兩兩的坐著閑聊，臉上都是喜悅的笑容。新年的腳步越來越近了，新年快點到來吧!
一年級作文 篇7
要說我最喜歡的老師，那是數(shù)不勝數(shù)，如語文老師，數(shù)學老師，英語老師……我都很喜歡，可是，我最喜歡的老師，要數(shù)我們剛上一年級時我們英語的王老師。
王老師很年輕，剛來時上穿著一個淺藍色衣，深藍色的牛仔褲，穿著很樸素，而且走路靜悄悄地。說話很溫柔，戴著一副眼鏡，一頭披肩的長發(fā)，很美麗。
王老師的教課方法好像也很獨特，王老師并不像其他的老師似的，把這節(jié)課所講得內容一下子全說下來，或讓你寫下來，回家以后練，而且這種枯燥乏味的教學方法式，讓許多的同學感到厭倦�？墒峭趵蠋煹慕虒W方法與普通的不同，王老師是將以前學過的單詞做成卡片，之后讓同學們讀一遍，以各種游戲的.方法來激發(fā)同學們對學習英語的興趣。如，王老師會用想成語接龍一樣的方法讓同學們一個接著一個的說老師舉出的卡片的單詞�；蛘呤抢蠋煻阍谥v臺后，讓四小隊選出代表，讓他們來搶答老師忽然舉起的卡片上的單詞。哪個小隊分高，哪組就會加一分，最后就是第一名。
其實，王老師只是巧妙的運用了，孩子們貪玩和愛玩游戲的心理，來促使他們愛上英語，所以我們的英語成績在逐漸提高。
我喜歡英語老師的教學方法，雖然王老師早已不再教我們了，但是我還是留戀當年一些事情，我喜歡教我的老師，更喜歡王老師。
一年級作文 篇8
在我讀小學六年級的時候，剛開學上課的第二天，聽說班里又轉來了一位新同學。上課了，老師走上講臺對同學們說：告訴你們一個好消息，班里來了一位新同學，希望大家可以關心和幫助他”。同學們在下面議論紛紛，這個同學長得怎么樣呢?王蘭說：“他長得一定瀟灑帥氣，像周潤發(fā)或者像劉德華�！薄按蠹乙詿崃业恼坡暁g迎這位新同學加入我們的班級”老師高興的說。頓時教室里的掌聲如同鞭炮聲，“嘩啦……嘩啦……”的響，正當這位新同學走進教室的時候，同學們的臉上微笑立刻沒了，特別是王蘭。王蘭說：“我還以為他瀟灑帥氣呢，沒想到竟然是個丑八怪，臉上還有一塊疤，真失望”這位同學走上講臺，自我介紹說：“同學們，大家好，我叫李明，今年十三歲，原XX學校的學生。我因一場大火燒傷了我的臉，希望我們之間可以互相幫助，互相照顧”。
有一位淘氣的同學輕輕地說了一聲：“丑八怪”，被他聽見了，他當作沒聽見，走到自己的'座位，他的座位就坐在我旁邊。
下課了，同學們都走到操場去了，教室里只有我和他。我問他：“你的臉上怎么會燒成這樣�！�
他說：“是因我家的一場大火燒了我家的房子，我和妹妹在房間里寫作業(yè)，爸爸媽媽又不在家，不知怎么，屋子就著火了，當時火很大，我就抱著妹妹往外跑，突然，房梁上的一根木頭，掉了下來，打到我的臉上，當時我可以跑出去的，但是哥哥有義務保護自己的妹妹。
聽了他這番話后，我打從心里佩服他，就這樣，我們成為了好朋友。
有一天，在我們回家的路上，有位老奶奶要過馬路，因眼睛瞎了，車來車往，所以不敢過去，李明就問：“老奶奶，你是不是要過馬路呀?我扶你過去吧!”
李明扶老奶奶過馬路時，老奶奶說：“謝謝你，要不是你，今天我可能過不了馬路了呢�！�
李明說：不用謝，這是我們學生應該做的事情�！币院�，李明看見要幫助的人，他總是義無反顧地幫助他人。
還有一件事讓我至今難忘，那是一天中午放學的時候，有一位小同學因沒有雨傘在學校門口等著，他把自己的雨傘讓給那個小同學。結果第二天他卻生病了。
自從經(jīng)歷這些事后，我覺得他很美，那是心靈的美。
一年級作文 篇9
爸爸：木偶叫什么名字？
小都都：皮諾曹。
爸爸：你喜歡這個木偶嗎？
小都都：喜歡，它很可愛。
爸爸：在這本書中小木偶有什么特殊的經(jīng)歷？
小都都：它的經(jīng)歷和小豬唏哩呼嚕的差不多。它是用一段木頭做成的。因為會說話，把老木匠蓋比希嚇壞了。它很淘氣，一開始走路一跳一跳的，跑了出去，老木匠想揪它的耳朵，卻發(fā)現(xiàn)它沒有耳朵，所以就把它來回去重做；它把自己的書換了木偶劇票；它一說謊，鼻子就會長長；它烤火時腳被燒掉了，蓋比西又給它安了一對；它在海上不會沉下去，就飄呀飄呀；最后，哦皮諾曹變成了一個勤奮、誠實、長進，愛學習的.孩子。
爸爸：你讀過之后有什么感受？
小都都：皮諾曹真倒霉。
爸爸：小木偶身上有什么缺點嗎？
小都都：它很容易被別人騙。還說謊。
爸爸：它身上有沒有值得你學習的優(yōu)點？
小都都：它救人時很勇敢，奮不顧身。還有知錯就改。
爸爸：你對皮諾曹說幾句話吧！
小都都：以后你可別再輕易相信別人了，但也不能不相信任何人。要好好報答關心你的人。
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