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文明禮儀作文

時(shí)間:2023-03-19 16:17:02 作文 投訴 投稿
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精選文明禮儀作文合集九篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的文明禮儀作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選文明禮儀作文合集九篇

文明禮儀作文 篇1

  文明禮儀伴我行昨天是星期五,最后一節(jié)課是班會(huì)課,此次班會(huì)課的主題是:《文明禮儀伴我行》。“叮,叮,!鄙险n鈴聲響了,同學(xué)們依次進(jìn)入教室。過了一會(huì)兒,盧老師進(jìn)來了。盧老師站在講臺(tái)上宣布:“五年級一班班會(huì)課現(xiàn)在開始,下面有請出倆位小主持人上場!苯淌依镯懫鹆藷崃业恼坡。首先,我們觀看了《孔融讓梨》的故事。接下來我們欣賞了同學(xué)表演的'小品--家里來客。咚、咚、咚,客人羅彬菡敲著主人劉功博家的門。主人打開門后特別熱情的請客人進(jìn)門,給客人倒茶。主人劉功博把椅子放在客人羅彬菡的面前說:“請坐!绷_彬菡客氣的說:“不用,真的不用,我站著說就行!敝魅税岩巫右屏艘幌抡f:“老同學(xué)坐吧,快坐!笨腿肆_彬菡說:“我們一起去爬翠屏山,你要去嗎?”主人說:“行,我們一起去吧!”表演完了,臺(tái)下響起了熱烈的掌聲?煜抡n了,班會(huì)課還激烈的進(jìn)行著!今天,我從班會(huì)課上明白了許多啟示,我們對待父母要尊敬,對的兄弟姐妹要謙讓,對待同學(xué)、鄰居要關(guān)心。同學(xué)們讓我們一起行動(dòng)起來,做一名懂文明禮儀的優(yōu)秀少年吧!

文明禮儀作文 篇2

  當(dāng)我面對書本的時(shí)候,享受著風(fēng)吹到哪頁就讀哪頁的樂趣,那滋味真是其樂無窮啊!莎士比亞曾形象地比喻說:“生活里沒有書籍,就好象地球失去了陽光,智慧里沒有了書籍,就好象小鳥失去了翅膀!痹谏勘葋喌难壑。讀書成了這樣一個(gè)過程。它讓地球得到了陽光,它讓小鳥擁有了翅膀。當(dāng)我面對書本的時(shí)候,我覺得我面對的不單單是一本書,而是滾滾的長江、浩瀚的大海、有氣魄的大廈。偶爾翻過一頁,那迷人的字眼帶我進(jìn)入了無邊無垠的知識海洋。那知識是沒有止境的.。以書為友,遠(yuǎn)離聲色犬馬,淡泊中折射出一個(gè)人美好的品質(zhì),寧靜中透視出一個(gè)人美好的追求; 以書為友,無形中使人內(nèi)涵深厚,有形中使人舉止莊重。這真可謂乍讀幾天書,容易把自己視為一位圣人,用心多讀幾天書,才知道自己的多么膚淺啊!當(dāng)我面對書本的時(shí)候,我的心會(huì)漸漸地沉靜下來,我會(huì)體會(huì)到書上那優(yōu)雅的語句、豐富的知識,雖然我知道:“以有涯吾恐難讀盡大海之中一滴!钡俏液敛粴怵H,我會(huì)向著我的目標(biāo)努力前進(jìn)的。俗話說得好呀:書籍如汗牛充棟。不錯(cuò), 我面對書本的時(shí)候,我覺得自己是多么渺小呀!體會(huì)著文人騷客筆下的文章,才知道自己的文筆是多么膚淺呀!書是人類的長生果,書是人們心中永不熄滅的火把,書是人類共同心聲的寫照。翻到一本好書,你可以體會(huì)到名人也有喜與憂,體會(huì)到曹操他的壯心不已,杜甫他的懷才不遇及陶淵明他筆下的桃源仙境,這時(shí)讀書的樂趣就油然而生了。當(dāng)我面對書本的時(shí)候,我會(huì)被書中那種壯心不已所動(dòng),被文人騷客那筆下的文章,詩歌所感,我會(huì)立志揚(yáng)帆起航,到達(dá)那成功的彼岸。我要回過身,向失敗搖搖頭,再向眼前的成功招手。當(dāng)我面對書本的時(shí)候,我會(huì)感到無限的快樂。

文明禮儀作文 篇3

  山花爛漫,迷人醉。文明禮儀,我先行。

  為積極響應(yīng)學(xué)校倡導(dǎo)的“尚孝立行”主題,通過開展“光譜活動(dòng)日”,充分發(fā)揮主題隊(duì)日對學(xué)生的教育作用。20xx年4月1日,在這個(gè)美麗紛呈的日子里,賣小文瀾校區(qū)102中隊(duì)的全體隊(duì)員開展了“文明禮儀 ,從我做起”主題中隊(duì)活動(dòng)。

  本次活動(dòng)在孩子們齊唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》中拉開帷幕。情景劇、詩朗誦、禮儀小常識、小品表演、知識競賽、文明禮儀歌曲大聯(lián)唱等豐富多彩的.形式,為全體隊(duì)員烹制了一頓踐行文明禮儀的文化大餐。隊(duì)員們?nèi)硇膮⑴c活動(dòng),集教育于游戲,收到了良好的效果。通過活動(dòng)的開展,旨在打造“人人有禮貌、處處講文明”和諧發(fā)展的班級文化特色。

文明禮儀作文 篇4

  “一句話、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神、一個(gè)微笑,都是文明的媒介!边@深刻的一句話,無時(shí)無刻地浮現(xiàn)在我的腦海深處,是這一句話,使我這么多年來,堅(jiān)持不懈地做到了一個(gè)講文明的小學(xué)生應(yīng)該做的事。

  我們學(xué)校這個(gè)美麗的大集體,從前時(shí)常因?yàn)楸涣闶炒@個(gè)“罪魁禍?zhǔn)住迸脕y七八糟、混亂不堪,再加上果皮紙屑隨地亂扔的壞習(xí)慣,美麗的“家園”變得如此凄慘!倍F(xiàn)在呢?現(xiàn)在的我們,正要隨地亂丟零食袋子時(shí),總會(huì)想起“垃圾不落地,校園整潔又美麗。”所以便會(huì)自覺地把垃圾扔進(jìn)垃圾桶。這就是文明的進(jìn)步。

  文明的人高尚,文明的集體和諧,文明的國家強(qiáng)大,文明的我們是榜樣。

  一個(gè)團(tuán)體、個(gè)人、文明禮儀的修養(yǎng)如何,是其道德水平、綜合素質(zhì)的反映。在漫長的人類歷史長河中,禮儀始終是人類社會(huì)生活中不可缺少是重要因素之一。

  在學(xué)校里,許多同學(xué)的行為舉止都很不禮貌。比如:在背后對老師指指點(diǎn)點(diǎn)、評頭論足;態(tài)度不謙和地當(dāng)眾指出老師的某些錯(cuò)事;亂翻老師桌上的.東西;嘲笑、歧視那些偶爾失敗、學(xué)習(xí)暫時(shí)落后的同學(xué);不互助互愛,不幫助同學(xué)等等不禮貌不文明的行為。還是許許多多似小猴子一樣無理、嬉皮笑臉、沒禮貌、沒教養(yǎng)的男同學(xué),經(jīng)常在許多同學(xué)的面前說那些臟話,吃那些垃圾食品,把許多好同學(xué)都帶壞了。有時(shí)有什么不順心的事,就對父母發(fā)火,要不就是不理不睬。

  記得上次在盤龍廣場時(shí),有一個(gè)年紀(jì)輕輕的阿姨帶著一個(gè)七八歲的小朋友,小朋友吃完手中的香蕉后,文明地放在了垃圾桶了;可小朋友的媽媽卻把香蕉皮隨手一扔,丟在了地上,我正想上前幫阿姨撿起香蕉皮,便看到小朋友一邊撿起香蕉皮,一邊對他媽媽說:“媽媽,隨手亂丟垃圾是不文明的行為,萬一有人摔倒了,你要賠的,到時(shí)就得不償失了!闭f完以后,香蕉皮就乖乖地躺在垃圾桶里,不在掙扎了。我呆呆地望著這對母子遠(yuǎn)去的身影,心想:是啊,我也要學(xué)這位小朋友,做一個(gè)講文明的人。

  我曾經(jīng)聽過一個(gè)故事:有位士兵騎馬趕路。接近黃昏時(shí)分還沒有找到客棧,正在焦急十分時(shí),突然見到前面來了一位老農(nóng)。他便高聲喊道:“喂,老頭兒,離客棧還有多遠(yuǎn)?”老人回答道:“五里(無禮)!”士兵策馬奔了十幾里,仍然不見人煙!拔謇,五里,”他恍然大悟:“‘五里’不是‘無禮’的諧音嗎?”于是他調(diào)轉(zhuǎn)馬頭趕回來親熱地叫了一聲:“老大爺......”沒等士兵話說完,老人便說:“你已經(jīng)錯(cuò)過客棧了,如果不嫌棄,可到我家里一住!

  從上面的故事中,我明白了:禮貌和文明,比一切都重要,我希望不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)關(guān)于文明禮儀而使自己將來后悔。

  我盼望看到將來的校園充滿了生機(jī)和文明,充滿了美麗和綠色,真正地做到了“垃圾不落地,校園整潔又美麗!

文明禮儀作文 篇5

  禮儀,是一種奇妙的東西。它就像一輪紅日,溫暖我們的心靈,就像一盞明亮的燈,為我們照亮前方的路,就像一個(gè)指向標(biāo),無論如何,都能指引你走向成功之路……——題記

  中國五千年的歷史,文明禮儀之風(fēng)傳承至今,因此我國有著“文明之邦”的美譽(yù)。文明禮儀是非常重要的,就像人類失去了光明,生活不再多彩,紅花失去了綠葉,變得不再多姿。所以,我們在日常生活中就應(yīng)該要講文明,懂禮貌!

  在一些美麗的景點(diǎn)旁,隨處可見的“××到此一游”看到這些字,我的心中涼了一下,就如被野獸撕裂的一樣疼痛,心中想著:為什么要破壞這美麗的“寶石”呢?為什么不讓它們發(fā)出永恒的光呢?看著這原來潔凈無比的地面,被無情的“野獸”們侵略的領(lǐng)地,而我卻只能默默地?fù)熘?/p>

  夜幕降臨,我邁著沉重的步伐緩緩來到了公交車站口,漫不經(jīng)心地上了車。

  在車上,我看到一位拄著拐杖,臉上刻滿了一條條歲月的`痕跡,胡子花白,步履蹣跚的老人,他艱難地走過來時(shí),不知道怎么了,我果斷地站了起來,將自己的座位讓給了老人,老人很感激我,我心中也十分愉快,這也使我明白了“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”的道理。不知不覺,車子停了下來,我滿足地向窗外望去,身體隨著車子而搖擺起來,心里甜滋滋的。突然一只小鳥唱起了歡樂的歌,那美妙的歌聲和人們的道謝的聲音融為一體。我想這就是文明吧!

  中華民族用自己源遠(yuǎn)流長的文明屹立于世界的東方,成為世界上的一顆璀璨明珠。有一種美,飄逸于浮云,深埋于古壘,這是一種可以吸引靈魂的美,它就是——文明,讓我們共同來用文明創(chuàng)建美麗的中國吧!

  文明禮儀就像一泓清泉可以為我們滋潤心靈,給予我們心靈的慰藉。——后記

文明禮儀作文 篇6

  在我們的生活中,文明無處不在,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),可以增進(jìn)人與人之間的友誼。像這種講文明、有禮貌的小故事,在我們班級里可謂是數(shù)不勝數(shù)的!

  小故事(1):“語言美,春風(fēng)化雨潤心田”。 說話文明,舉止文雅,是中華民族的傳統(tǒng)美德。雖說,一句溫暖的話,一個(gè)體貼的眼神,是顯得那么得微不足道,可是卻意義深遠(yuǎn)!孔子曾說過“不學(xué)禮,無以立”,這句話果然不錯(cuò)!平時(shí),我們遇見老師,主動(dòng)說一聲“老師好”,這么一句普通而又簡潔的話,足以讓他把你銘記在心,讓他有了一天的好心情。同樣在與別人相處中,我們得“善于寬容”、“善于安慰”、“善于體貼和關(guān)心”他人。

  正如我們班的同學(xué)一樣,常常使用“請”、“你好”、“沒關(guān)系”等一些有禮貌的日常用語。讓每位同學(xué)彼此之間都用誠懇、友好的態(tài)度待人;用熱情、大方的舉止處事;用善于寬容的方式對待他人……使我們這個(gè)文明班級,在校園中盡情綻放!讓這個(gè)美麗的`校園充滿了“愛的溫馨”!

  小故事(2):在我們這個(gè)大集體中,也經(jīng)常出現(xiàn)不和諧的“”。如:剛剛清掃干凈的班級,總會(huì)有一些不自覺的同學(xué),將小紙屑無意之中扔在地上。但是,經(jīng)過我們班主任老師的教育,這些同學(xué)不僅正確的認(rèn)識錯(cuò)誤,并改正,還不時(shí)提醒其他同學(xué)注意衛(wèi)生。

  通過這幾件小事情,我們要更加認(rèn)識到“文明”的含義是從一件一件小事上表現(xiàn)出來的,是心靈美的一種表現(xiàn),是一個(gè)人做人的標(biāo)準(zhǔn)。我們要時(shí)刻記住:把文明放在心上,塑美麗人格風(fēng)尚!

文明禮儀作文 篇7

  文明禮儀

  社會(huì)正在進(jìn)步,時(shí)代正在變化,人們的生活水平也正在提高。

  作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的公民,我們就必須講禮儀,有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門檻,成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民。在我們身邊,一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在校園內(nèi)、樓梯上總能見到紙屑,尤其是星期六、日教室里、校園內(nèi)食品袋、果皮等,隨處可見。甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又怎樣;再例如有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。

  事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前題,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的.行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好有序的,F(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期,我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為,會(huì)影響到自身的素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身素質(zhì)。所以,我們應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,做一個(gè)懂文明、有禮貌的人。讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。

  請我們每一個(gè)人管住我們的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架;管住我們的腳,不踐踏草坪。 在20xx年5月12日,我國四川省汶川縣發(fā)生了8.0 極大地震。人們給災(zāi)區(qū)人民捐錢、捐物、獻(xiàn)血,有的人還領(lǐng)養(yǎng)了災(zāi)區(qū)的孤兒,還有的人到災(zāi)區(qū)去當(dāng)志愿者。特別是一些可愛的救援人員和醫(yī)護(hù)人員,整日整夜地忙來忙去,顧不上休息。那些為災(zāi)區(qū)人民運(yùn)送救援物資的航空人員和司機(jī)更是忙不過來,有的一天只能休息兩、三個(gè)小時(shí)。

  他們的這種愛心和道德多么值得人們尊敬啊!!我相信,我們?nèi)w師生共同努力,一定會(huì)營造出一個(gè)文明美好的校園!讓我們從現(xiàn)在開始,做一個(gè)講文明的人吧!

文明禮儀作文 篇8

  千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今,因此我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。我國勞動(dòng)人民歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌,具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,必須有良好的文明禮儀。

  文明禮儀處處可見,常常發(fā)生在我們身邊的小事中,但往往被我們所忽略。所以我們要把文明禮儀融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。文明禮儀要注重平時(shí),從小培養(yǎng),形成良好習(xí)慣。

  首先,注重個(gè)人的儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著裝等。從儀容儀表說,要求整潔干凈:臉、脖頸、手都應(yīng)洗得干干凈凈;頭發(fā)按時(shí)理、經(jīng)常洗;指甲經(jīng)常剪;注意口腔衛(wèi)生,不當(dāng)眾嚼口香糖;經(jīng)常洗澡、換衣服。從儀態(tài)舉止說,要從站、坐、行以及神態(tài)、動(dòng)作等方面嚴(yán)格要求自己,古人對人體姿態(tài)曾有形象的概括:“站如松,行如風(fēng),坐如鐘,臥如弓!眱(yōu)美的站姿給人以挺拔、精神的感覺;坐姿要端正挺直、大方得體;走路要挺胸抬頭,肩臂自然擺動(dòng),步速適中;表情神態(tài)要表現(xiàn)出對人的尊重、理解和善意,面帶微笑;談吐要態(tài)度誠懇、親切,使用文明用語,簡潔得體。著裝要干凈、整潔、得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。

  其次,注意公共場所禮儀。公共場所禮儀包括在學(xué)校、教室、宿舍、影劇院等場所的禮儀,還有走路、問路、乘車、購物等方面。校園禮儀十分重要,在教室和宿舍,要遵守公共秩序,不能大聲喧嘩。升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。

  第三,我們要謙恭禮讓。謙恭禮讓就是在人際交往中有謙虛的態(tài)度,尊重別人,對人恭敬,懂得禮貌,謙恭禮讓是中國人的傳統(tǒng)美德。謙恭禮讓能與別人友好相處,也能贏得別人的尊重、友誼和幫助,“孔融讓梨”的故事大家都聽說過。四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃,而自己卻吃小的.。這正說明雖然年幼但禮儀卻不短缺。

  還有同學(xué)之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的摩擦消失,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省。多互相理解、寬容待人……

  “以和為善”“平易近人”“舉案齊眉”“讓棗推梨”“賓至如歸”都說明了禮貌原則。每個(gè)人來到世上,學(xué)習(xí)做人就是從講文明禮儀開始的。到社會(huì)上,時(shí)時(shí)處處都要求人們講文明禮貌。文明禮儀不僅給他人、給社會(huì)帶來愉快和諧,也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境,給自己帶來快樂,帶來溫馨。而且在現(xiàn)代社會(huì)生活中,在我們國家闊步走向世界的時(shí)候,文明禮貌已經(jīng)成為投資環(huán)境、國家形象的一個(gè)組成部分。

  講文明、講禮儀,需要的是人人從我做起,從小事做起。我們是國家的小主人,我們有義務(wù)去幫助沒有受到良好教育的人去學(xué)習(xí)文明、實(shí)踐文明。因?yàn)槲覀兘裉煊辛素S富的物質(zhì)生活,更需要建設(shè)高度的精神文明。這樣,我們的國家才能成為文明的國家,文明才能受到更多人的敬仰。

  著名文學(xué)家歌德說:“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子!钡拇_,人們總是根據(jù)你的言談舉止評價(jià)你。讓我們大家都提高自己的禮儀意識,重視禮儀。只有這樣,才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣,成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。

文明禮儀作文 篇9

  良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。

  在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境;相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就必須是良好的、有序的。我們明白:僅有同學(xué)們具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。

  記得六一節(jié)前夕,班級要舉行聯(lián)歡會(huì),大家踴躍報(bào)名參與。在布置教室時(shí),許多同學(xué)不得不借助同學(xué)們的桌子、凳子。本以為有人會(huì)三下五下直接跳到桌子上,可是同學(xué)們卻不約而同從別處拿來一張張舊報(bào)紙鋪到桌上,之后再細(xì)心翼翼的站上去,臨下來時(shí)還將桌子擦了一遍又一遍再放回原處……

  看到這一幕,我感動(dòng)了許久,也思考了很長時(shí)間,一向以來,人們把文明看得很重。文明,其實(shí)就僅有一張紙的厚度,甚至只是一句話的感動(dòng)。一句“你好”,綻放了你我的笑容;一聲“對不起”,融釋了心中的冰雪;一句“您先請”,換得了他人的贊許;一語“我?guī)湍恪,架起了心靈的.溝通……

  文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德標(biāo)準(zhǔn),那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識,對人對已對社會(huì)又有何用?

  千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人,清潔環(huán)境,文明學(xué)校,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在學(xué)校處處盛開。