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有一種美好喚起我作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的有一種美好喚起我作文，希望對(duì)大家有所幫助。
有一種美好喚起我作文1
有一種美好，看不見(jiàn)，摸不著，卻能為我們的精神加油，那就是語(yǔ)言。
那天，吃了中飯，我正拿著手機(jī)看看視頻，準(zhǔn)備去學(xué)校。突然，一陣振動(dòng)令響起，我吃了一驚。我一看，發(fā)現(xiàn)這個(gè)信息跟段考成績(jī)有關(guān)。我二話不說(shuō)就點(diǎn)進(jìn)去看，幾個(gè)顯眼的大字映入我眼前：語(yǔ)文74分，在全年級(jí)排名1119名。這個(gè)成績(jī)深深地刺痛了我。平時(shí)，語(yǔ)文也還說(shuō)得過(guò)去，怎么這次考得這么差？于是，我便垂頭喪氣地走向?qū)W校。
來(lái)到班上，正值語(yǔ)文老師講解語(yǔ)文試卷。我叫了聲報(bào)告，便避開(kāi)老師的目光，走向座位�；氐阶唬遗吭谧雷由�，沒(méi)心思聽(tīng)老師講課，一個(gè)勁地在想語(yǔ)文成績(jī)，心如刀絞陣陣痛，越想覺(jué)得自己越窩囊，仿佛卷入一個(gè)無(wú)形的漩渦，無(wú)法自拔。最后，試卷上一個(gè)字也沒(méi)有。語(yǔ)文老師講完試卷后，便叫我出去。
來(lái)到教室外，在走廊上，我的心頗不平靜，肯定沒(méi)有好事，肯定是頓嚴(yán)肅的談話。我也不停地譴責(zé)著我的.成績(jī)和剛才課堂上的不作為。然而，語(yǔ)文老師卻關(guān)切地問(wèn)：“你怎么了？似乎有點(diǎn)不對(duì)勁�！�
于是，我把在手機(jī)上看到的關(guān)于語(yǔ)文的成績(jī)告訴了老師。于是，語(yǔ)文老師和顏悅色地說(shuō)：“一次考試失利很正常，只要盡自己最大的努力就夠了，下次拿個(gè)好成績(jī)回來(lái)，不就好了么？別這么脆弱，一切都事在人為�！崩蠋煹囊蛔忠痪湮叶笺懹浻谛�。于是，我把這句話當(dāng)成動(dòng)力，努力前行。然后，我輕松自如地走進(jìn)教室。
果然，到了第二次考試，我語(yǔ)文竟然有了進(jìn)步了，令人驚喜，我現(xiàn)在終于知道老師說(shuō)的準(zhǔn)確性了。之后，老師又把我叫了出去，再一次對(duì)我和顏悅色地說(shuō)：“凡事都事在人為，沒(méi)錯(cuò)吧！”于是，我便滔滔不絕地跟老師討論有關(guān)這次考試成功的原因，并作了個(gè)總結(jié)。
有一種美好，看不見(jiàn)，摸不著，卻能令人開(kāi)心，催人奮進(jìn)
有一種美好喚起我作文2
“加油，別放棄，總會(huì)成功的�！边@句話激勵(lì)著我永不放棄。
那是一個(gè)氛圍緊張、嚴(yán)肅的晚上，也是剛段考完不久的晚上。我一個(gè)人獨(dú)自坐在房間里，陪伴我的只有孤獨(dú)、寂寞，以及客廳里的歡聲笑語(yǔ)。
我凝望著窗外無(wú)邊的黑夜，渾濁不清，卻又與其他景物分得一清二楚。突然，放在我手邊的手機(jī)亮了。我瞥了它一眼，恨不得馬上把它扔出去。然而，在定睛一看后，竟然是我的'考試成績(jī)。天吶！不會(huì)這么慘吧！我趕緊四下張望，趁著沒(méi)人，打開(kāi)了我的試卷。試卷上一個(gè)個(gè)紅色的印記以及那顯眼的分?jǐn)?shù)，令我無(wú)話可說(shuō)，仿佛一道道紅色烙印燒在我心上。
孤獨(dú)，傷心，絕望。
盡管燈光亮得刺眼，但我仿佛依舊被黑暗籠罩，周?chē)床灰?jiàn)一絲光芒，呼吸不到一絲空氣，仿佛快要窒息。
為了逃避和尋求一絲慰藉，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)偷偷溜了出去。
望著路上的車(chē)水馬龍，看著照在我身上那路燈昏黃的光，看著一張又一張面孔從我身邊掠過(guò)，我并沒(méi)有感到一絲絲的安慰，反而心里覺(jué)得空蕩蕩的，仿佛少了些什么。于是，我便又一溜煙地走回家去。
剛關(guān)上門(mén)，身后便傳來(lái)了母親的聲音，“去哪兒了？怎么也不說(shuō)一聲？”這是多么溫暖親切��！猶如一道暖陽(yáng)灑在我身上，“你的成績(jī)出來(lái)了，自己記得去看一下。”聽(tīng)到這一句，我如遭雷劈，趁著母親不注意，偷偷摸摸地溜回了我那黑暗的小房間。
我望向窗外，樹(shù)葉在風(fēng)中不停搖曳，我心頓生寒意。
“這次你沒(méi)考好吧？”一個(gè)熟悉的聲音把我從“泥潭”中拉出，原來(lái)是母親，母親嘆了一聲，“沒(méi)考好下次就要更努力！加油，別放棄，爭(zhēng)取下次考好點(diǎn)，努力了，總會(huì)成功的。”我驚訝地看著母親，想說(shuō)些什么，卻又說(shuō)不出來(lái)，感覺(jué)心里被什么東西塞得滿滿的。
從那個(gè)晚上過(guò)后，每當(dāng)我想要放棄時(shí)，都會(huì)想到母親的這句話。每當(dāng)想起這句話，我都覺(jué)得心里滿滿的沉甸甸的，仿佛有一種力量推著我向前走。
有一種美好喚起我作文3
今年暑假，我有幸再次回到鄉(xiāng)下，鄉(xiāng)下的夜晚，依舊沒(méi)什么人聲，但蟬鳴，卻使它顯得并不安靜，月光灑在田野上，令我的思緒回到幾年前的暑假。
幾年前，也是在這樣一個(gè)夜晚，月光也是這般的純凈。這美好的景色，讓我仿佛回到了那個(gè)晚上。那一天，我拉上了幾個(gè)鄰家的孩子，一起來(lái)到這田野中的一片果園摘果子吃。雖然那果子我到現(xiàn)在還叫不出名，但它的味道卻讓我至今都難以忘記。那時(shí)，我們趁著夜色，摸進(jìn)了田中，便開(kāi)始了摘果之旅，我們兩個(gè)人為一組，一個(gè)人在旁站哨，另一個(gè)去摘。而我，也有幸地成為摘果子的那一個(gè)，我彎下腰，一手撥開(kāi)擋著果子的枝葉，另一只手伸進(jìn)去將果子摘下，然后把果子放進(jìn)衣袋里，因?yàn)橐麓苄�，所以在我裝了五六個(gè)以后便滿了，在裝滿后，我又摘了一顆準(zhǔn)備遞給那個(gè)放峭的孩子吃，但就在我伸手遞給他之際，他忽然蹲了下來(lái)，嚇了我一跳，接著他讓我從他雙手撥開(kāi)的樹(shù)枝葉中看去。我才明白，原來(lái)是這果國(guó)的主人巡夜來(lái)了。但奇怪的是，他只是拿手電簡(jiǎn)照了照，也不管手中牽的那條狗如何狂吠，便離開(kāi)了，我也松了一口口氣，因?yàn)槲矣X(jué)得是他白天忙活太累了，所以不細(xì)細(xì)地查。而我們?cè)诳磮@人走后也是不敢久留，叫了人便離開(kāi)了園子。
后來(lái)，我離開(kāi)了農(nóng)村前往城市生活，后來(lái)的日子，我在閑暇之余便會(huì)給在家鄉(xiāng)的爺爺奶奶通話。而有一次，奶奶將看園人發(fā)現(xiàn)我們?cè)谡墓訒r(shí)不去把我們揪出來(lái)的原因告訴了我，我才明白，原來(lái)他不把我們揪出，是因?yàn)樗〉腵時(shí)候也有一樣的經(jīng)歷，他不想破壞這鄉(xiāng)間的趣味，也是希望我們以后若是離開(kāi)了村子，能對(duì)故鄉(xiāng)有著美好的記憶。
在這月光的照耀下，我不禁對(duì)他有了感激。而這份美好，也存在于我的心中，使我能在低谷時(shí)喚起心中美好的記憶。
有一種美好喚起我作文4
生命與速度應(yīng)有個(gè)比例，我們的世界越來(lái)越不自然，人類在滅絕地球上的詩(shī)意。木心在詩(shī)里惋惜，我們失去了一種天長(zhǎng)長(zhǎng)、地久久的氛圍。
失去了這種氛圍，我們陷入了一個(gè)分秒必爭(zhēng)的世界。對(duì)人類來(lái)說(shuō)，成功的速度要快。急于想要一個(gè)結(jié)果，急于想要確定一份關(guān)系，急于賺很多的錢(qián)對(duì)于科技來(lái)說(shuō)，進(jìn)步的速度要快，從寫(xiě)信到電郵，從紙幣到電子支付，從人力到人工智能對(duì)于城市來(lái)說(shuō)，建設(shè)的`速度要快。高樓平地拔起，道路縱橫交錯(cuò)，夜空燈火輝煌在這樣一個(gè)快速的世界里，在各種科技的助力下，我被各種誘惑牽引著快速向前進(jìn)。其實(shí)仔細(xì)聽(tīng)一下，這一路上一直都有一個(gè)聲音在向我呼喚。
以前腳步太匆匆，這個(gè)聲音一直被我忽略。但是偶然間我看到了一個(gè)綜藝節(jié)目《向往的生活》，我才聽(tīng)清，原來(lái)這個(gè)聲音是在向我呼喊：要學(xué)會(huì)放慢腳步，走進(jìn)自然，享受生活的過(guò)程。
節(jié)目里經(jīng)常出現(xiàn)的畫(huà)面是一些很平常的自然風(fēng)景流星、彩虹、蛙鳴、荷塘月色、田地、夜晚幾位嘉賓就是在這樣自然愜意的環(huán)境下插秧勞作，喝茶遛狗，自給自足。他們一起種蔬菜和糧食甚至制作做飯的工具來(lái)合作完成一頓飯菜。節(jié)目最后，幾位嘉賓在夜色中大快朵頤，杯酒斟酌，暢談人生。
看完這檔節(jié)目，我覺(jué)得自己那顆忙忙碌碌卻又始終懸浮不定的心被大自然的流水、蟲(chóng)鳴，被朋友相聚時(shí)的歡聲笑語(yǔ)喚醒了。其實(shí)日子也悠長(zhǎng)，我們不必每時(shí)每刻都逼著自己像陀螺一樣高速地旋轉(zhuǎn)，可以偶爾放慢自己的腳步，不為功利地去做一件自己喜歡的事情，享受過(guò)程而不是結(jié)果偶爾從電子產(chǎn)品的束縛中走出來(lái)，去見(jiàn)一見(jiàn)老朋友，聊一聊彼此的近況；偶爾走出鋼筋水泥的城市，走進(jìn)大自然，去感受清風(fēng)拂面的溫柔，去欣賞被蟲(chóng)鳴喚醒的晨曦。
從前的日色變得慢，車(chē)、馬、郵件都慢，一生只夠愛(ài)一個(gè)人，《向往的生活》里的自然風(fēng)景與人情味喚起了我對(duì)從前這種天長(zhǎng)地久的生活氛圍的向往。慢下來(lái)，減幾分功利心，讓生活里多一些自然的氣息，繁華人世也可以天長(zhǎng)而地久。
有一種美好喚起我作文5
春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。題記
無(wú)意之中，偶然間翻到了一冊(cè)相片。我好奇地翻開(kāi)，居然是小時(shí)候在老家照的照片，畫(huà)面上憨態(tài)可掬的小孩，一時(shí)間勾起了我的回憶。
那天，我的生日到了，穿著新衣服，扎著沖天辮的我，興高采烈地跑這兒跑那兒，爺爺奶奶緊緊跟在我后面，生怕我亂跑。突然，一所漂亮的房子吸引了我，我猛地停住了，爺爺順著我目光的方向看去，哦，原來(lái)是照相館，我好奇地指著眼前許許多多的圖畫(huà)問(wèn)：奶奶爺爺，這個(gè)是什么？照片，會(huì)留住你今天的樣子哦。我要我要！爺爺奶奶高興地抱著我，走進(jìn)去，擺好姿勢(shì)。我坐在爺爺奶奶中間，記錄了那天，也留下了美好的回憶。絲絲縷縷，小時(shí)候的`快樂(lè)已然是走了，捧著這張照片，不禁心緒感觸。
翻過(guò)新的一頁(yè)，映入眼簾的是一張大照片：姐姐正切蛋糕，表哥在旁邊期盼地看著，我也是，爺爺奶奶則端著豐盛的飯菜爸爸媽媽欣喜地用手機(jī)拍下這一天。
記起來(lái)啦，這一天是姐姐的生日，爺爺奶奶忙活了一個(gè)下午，為的就是準(zhǔn)備這場(chǎng)盛宴。一家人高高興興地唱著生日歌，雖然當(dāng)時(shí)十分寒冷，但在家里卻十分溫暖，爺爺奶奶端著可口的飯菜，臉上洋溢著笑容，叫道：上菜嘍！爸爸媽媽看到了，拿起手機(jī)，拍下了這美好的溫馨畫(huà)面。
如今，已經(jīng)過(guò)了許多年，大家也分開(kāi)了：我和爸爸媽媽來(lái)到了西安，表哥搬到了永康市區(qū)，姐姐也上大學(xué)了。這一幕也永遠(yuǎn)成了記憶。
這些美好的親情喚起了我，我拿起電話，撥通那一頭響起了熟悉而又令人感到溫暖的聲音：依依啊我聽(tīng)著，眼淚卻不住地流下來(lái)。
有一種美好，它叫親情；有一個(gè)地方，它叫做故鄉(xiāng)。
有一種美好喚起我作文6
我們常常去追求無(wú)暇的美好，似乎一經(jīng)殘缺就是丑陋。曾幾何時(shí)，我不懂殘缺的美好，直到我遇見(jiàn)了那棵李子樹(shù)。
李子樹(shù)種在小區(qū)的水塔旁，就要開(kāi)花了，而水塔，要拆了。大塊的石料從塔頂傾瀉而下，就打在那李樹(shù)的一側(cè)。那時(shí)，我的心情無(wú)比灰暗，接二連三的考試失利，練習(xí)書(shū)法遇到瓶頸，舞蹈比賽連決賽都沒(méi)能進(jìn)······我愛(ài)極了那李樹(shù)，卻不想在我低谷的時(shí)期，她同我一樣遭受著痛苦。想必李樹(shù)今年不會(huì)開(kāi)花了吧，幾朵殘花只會(huì)帶來(lái)憂傷。
可李樹(shù)竟終究開(kāi)了花，“你可以在一個(gè)月內(nèi)了解他們，但一年后，他們?nèi)詴?huì)叫你為之驚訝”。是的，那花是那么絢爛，那么圣潔，把我的心緊緊攥住。那白里透紅的花朵，那沁人心脾的味道，她挺了過(guò)去，對(duì)嗎?她沒(méi)有向水塔屈服，對(duì)嗎?我跑向李樹(shù)的.另一側(cè)——答案是否定的。那一側(cè)的枝椏，許多都已無(wú)力地垂下，一片片暗褐的葉子零落在地，幾朵殘花稀稀落落地掛在破敗的殘枝上。這是一棵樹(shù)嗎?完整與殘缺并存，美好與丑陋同在。這是一棵樹(shù)啊!一邊是無(wú)盡的繁華，一邊是無(wú)盡的荒涼。我同時(shí)看到新生與死亡。但新生終究沖破了死亡的枷鎖，美麗從痛苦中綻放!
帶著這樣心情，重新去看待這李樹(shù)殘缺的一面，她不再象征著痛苦與死亡，那是一枚勛章!生活中的挫折不是一蹶不振的理由，一次考試的失利不會(huì)阻擋下一次的進(jìn)步，一次比賽的失敗不會(huì)影響你水平的提高，練習(xí)書(shū)法遇到的瓶頸是在為質(zhì)的飛躍蓄勢(shì)，就像那李樹(shù)的疤痕不會(huì)阻擋美麗的綻放。我們無(wú)法掩蓋廢墟，那就在廢墟上重建輝煌!
我們常常去追求無(wú)暇的美好，但殘缺總是如影隨形，李樹(shù)則對(duì)此全然不顧。她用殘缺的美好喚起我，喚起我再不畏懼殘缺的靈魂。
我已不再猶豫，不再彷徨，我會(huì)帶著這份美好，等待再一次的花開(kāi)，再一次，走向前方。
有一種美好喚起我作文7
“隆隆”“隆隆”一聲聲鼓聲在我耳邊回響著，腦海中隱隱浮現(xiàn)出服裝奇特的人熱情地跳著獨(dú)特的舞蹈，這就是英歌舞，它喚起了我對(duì)兒時(shí)的回憶。
兒時(shí)，逢年過(guò)節(jié)家鄉(xiāng)都會(huì)特別的熱鬧，就會(huì)有英歌舞的表演。那時(shí)年幼的我便會(huì)跟著家中的大人去看。他們穿著不同的衣裳，臉上畫(huà)得花花的，鼓聲響遍了大街小巷。漸漸的，我對(duì)英歌舞越來(lái)越感興趣。但八歲那年，我隨爸媽離開(kāi)了家鄉(xiāng)，此后就再也沒(méi)有看過(guò)英歌舞了，它在我腦海中也顯得越發(fā)模糊。
此后的近十年里，我沒(méi)有看過(guò)英歌舞表演，直到那一次和爸爸媽媽出去玩。那一天剛好是一個(gè)重要的節(jié)日，旅游的地方有表演。我們便擠到了最前排，目不轉(zhuǎn)睛地看著節(jié)目。漸漸的節(jié)目到了尾聲，最后一個(gè)節(jié)目是一個(gè)傳統(tǒng)表演。只見(jiàn)一群人穿著奇特的衣服，臉上畫(huà)著各種圖案，我感覺(jué)似曾相識(shí)的樣子——是英歌舞，我仔細(xì)思考后我大聲地喊出。只見(jiàn)鼓上傳來(lái)“隆隆”“隆隆”的響聲，幾個(gè)人拿著棒子在跳舞，十分的`熱情，緊接著來(lái)了一個(gè)大鼓，“轟”的一聲響遍了整個(gè)園區(qū)，宛如地震一般，臺(tái)下的人也被帶到節(jié)奏中，跟著舞動(dòng)起來(lái)。場(chǎng)面十分熱鬧，壯闊。隨著音樂(lè)慢慢變?nèi)�，表演也接近了尾聲。這場(chǎng)英歌舞表演喚起了我對(duì)傳統(tǒng)文化的感想，雖然沒(méi)有兒時(shí)那樣的精彩，但也喚起了我對(duì)兒時(shí)的美好記憶。
“隆隆”“隆隆”的那一陣陣鼓聲一次一次的出現(xiàn)在我腦海中，這場(chǎng)英歌舞表演讓我重新認(rèn)識(shí)了英歌舞，讓我重新喜歡上了英歌舞，讓我再一次地陶醉在那熱情美妙的音樂(lè)之中，也跟著人群在這音樂(lè)中舞動(dòng)起來(lái)，感受著英歌舞的獨(dú)特。
英歌舞，喚起了我對(duì)兒時(shí)存在著的美好記憶，喚起了我對(duì)傳統(tǒng)文化的熱情。在我腦海當(dāng)中，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記熱情的，洋溢著澎湃的傳統(tǒng)民族舞蹈。
有一種美好喚起我作文8
世間美好繁多，絢爛如夏花般。有一種美好像潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的春雨，喚起我內(nèi)心深處的感動(dòng)，沉睡已久的共鳴。
又是一個(gè)陽(yáng)光火辣的盛夏假期，與父母外出自駕游，本是興致勃勃，無(wú)奈高速公路的漫長(zhǎng)和久坐車(chē)內(nèi)的疲勞磨滅了我的興趣。終于挨到服務(wù)區(qū)，去洗手間洗手緩解難耐的酷暑�？梢延心隁q的感應(yīng)水龍頭仿佛一位白發(fā)蒼蒼的老人，三番五次地伸手縮手也換不來(lái)它出一次水。煩躁之感油然而生。正想轉(zhuǎn)身離去，耳畔傳來(lái)一聲親切稚嫩的呼喚“到我這兒來(lái)洗吧”�；仡^，原來(lái)是一個(gè)比我略小的女孩，明媚的笑容在臉上綻放。我有些驚異，感激地在她的水龍頭下沖洗。她向我打趣那不出水的水龍頭，悅耳的聲音讓剛才的急躁蕩然無(wú)存。洗完，抬頭，才發(fā)覺(jué)她已離開(kāi)。一滴殘留的水珠從手上落下，眼前浮現(xiàn)出她甜美的笑容。望望她離去的方向，臉上現(xiàn)出淺淺的笑意。
雖是萍水相逢，無(wú)需多言，亦能喚起心中的美好，令人心存感激。
夕陽(yáng)西下，暮色漸漸爬上天空，昏黃的天邊映著余暉，繽紛的彩霞在天際爛漫。一路騎著車(chē)子，心情愉悅。臨到樓棟口下車(chē)，許是歸家的迫切打亂有序的步伐，腳剛不穩(wěn)地著地，車(chē)子就向一邊傾斜，后座上調(diào)皮的書(shū)包也順勢(shì)投入大地的`懷抱。頓時(shí)，空氣中氤氳著尷尬的氣息。我左手扶把，右手抓著后座想將車(chē)扶起，卻以失敗告終。不知所措中，一只有力的大手將車(chē)扶起。是位年輕的叔叔，我連忙道謝，他只是微微一笑。我以為他是未謀面的鄰居，便問(wèn)他住幾層。他又笑了，搖搖頭，留下一句“下次小心”，轉(zhuǎn)身消失在夜幕中。我心中一震，不曾料到他駐足停留，只為幫助素不相識(shí)的人。再次推起車(chē)，頓覺(jué)得身上充滿了力量。
有一種美好是陌生人的幫助，或許只是舉手之勞，卻如同黑夜中的明燈，大漠里的清泉，雪天溫暖的火爐，總能喚起我心里的溫暖。這美好，如同春風(fēng)拂面，春暖花開(kāi)。
有一種美好喚起我作文9
美，不僅僅是外表的光鮮亮麗，它更是世人心中的一潭圣潔的泉水，它不與世俗同流合污，更不用任何東西來(lái)修飾，它來(lái)自于一種自然，一種平凡。只有那些心地善良，本質(zhì)純樸的人才能配得上他。
開(kāi)學(xué)那天，我懷著無(wú)比興奮和好奇的心情，還沒(méi)等媽媽收拾完，就一個(gè)人向?qū)W校奔去�？斓綄W(xué)校旁邊的那座橋時(shí)，一眼望去，車(chē)子就像長(zhǎng)龍似的，排隊(duì)排到橋上來(lái)了。盡管如此，還是沒(méi)能讓我的腳步停下來(lái)，我像一只小鳥(niǎo)穿梭在樹(shù)林里，歡欣雀躍地向我的目的地奔去。
“撲通"一聲，我摔了個(gè)大跟頭，頓時(shí)，一種火辣辣的疼痛感向全身蔓延開(kāi)來(lái)，同時(shí)，耳邊響起了刺耳的聲音：“這是誰(shuí)家孩子��？怎么走路不長(zhǎng)眼睛，把我的鞋踩得這么臟！”我回過(guò)頭來(lái)，眼里噙著淚水，看見(jiàn)一位漂亮阿姨站在車(chē)旁邊。她穿著時(shí)尚，臉上化著精致的妝，一雙精致又干凈的小白鞋上，正印著我的小腳印。她看見(jiàn)我回頭，就罵得更兇了：“你這野孩子，哪里冒出來(lái)的，怎么沒(méi)有家長(zhǎng)管呢？看把我的鞋弄成這樣。"她一邊說(shuō)一邊罵罵咧咧坐上車(chē)開(kāi)走了。我的眼淚像斷了線的珠子一般滾落下來(lái)，心里的'痛比身上的痛強(qiáng)烈一百倍。
這時(shí)，一位身穿環(huán)衛(wèi)服的老奶奶出現(xiàn)在我面前，她彎下腰把我扶起來(lái)，神情緊張地問(wèn)：“孩子，你摔到哪兒了？讓奶奶看看。"我邊哭邊說(shuō)：“奶奶，我膝蓋摔破了�！彼请p顫抖的手在衣服口袋里摸索著，不一會(huì)兒，從口袋里抽出一張皺巴巴的紙巾，說(shuō)：“膝蓋還在冒血水呢，來(lái)，奶奶先幫你擦一下，等會(huì)兒回家再清理傷口吧！”她邊說(shuō)邊把紙巾按在我的傷口上。瞬間，一股暖流涌上我的心間，奶奶那慈祥的面容，深深地印在了我的腦海里。
這時(shí)，媽媽提著我的書(shū)包趕來(lái)了，看見(jiàn)我受傷了，著急地問(wèn)我是怎么回事？我就把我的遭遇跟媽媽講了一遍。等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)奶奶已經(jīng)踩著她的環(huán)衛(wèi)車(chē)走了，我們還沒(méi)來(lái)得及向她道聲謝。我會(huì)把對(duì)奶奶的這份謝意，永遠(yuǎn)埋藏在心底，用行動(dòng)來(lái)感染其他人，傳遞這種真正的美麗！
有一種美好喚起我作文10
夏天的太陽(yáng)鎮(zhèn)烘烤著大地，我獨(dú)自一人走在這陰涼的梧桐樹(shù)下，抬頭看見(jiàn)一片片被陽(yáng)光照耀的梧桐樹(shù)，喚醒了我的回憶，思緒飄搖……
小時(shí)候，王婷每天都會(huì)跑到我家來(lái)找我去拿梧桐樹(shù)下玩，玩得盡興時(shí)，我倆總會(huì)忘記肚子的饑餓，忘記了回家。有一次我們?cè)谀莾和孀矫圆�，我躲在梧桐�?shù)后，雙手捂著嘴，生怕發(fā)出一點(diǎn)聲音，每當(dāng)王婷接近我時(shí)，我的心如一塊懸空的'大石頭，擔(dān)心自己會(huì)被發(fā)現(xiàn)，直到她漸行漸遠(yuǎn)，我心中的大石頭才放了，下來(lái)玩累了，我們便會(huì)坐在梧桐樹(shù)下，吃西瓜，談?wù)勛罱l(fā)生的趣事，直到太陽(yáng)快落山了才一起回家。
后來(lái)，我們上了同一所小學(xué)，日子沒(méi)有以前那樣自由的悠閑了，但是我們也會(huì)像以前一樣一起出去玩，王婷的成績(jī)很好，總是受到老師的表?yè)P(yáng)，是大家眼中的好學(xué)生。我的數(shù)學(xué)是我的劣勢(shì)科目，因?yàn)閿?shù)學(xué)我挨過(guò)不少批評(píng)，王婷覺(jué)得我不能這樣子，便開(kāi)始幫我補(bǔ)習(xí)，每天下午放學(xué)后，我們就去在梧桐樹(shù)下學(xué)習(xí)，直到傍晚才回家。就這樣一天一天的過(guò)去，我在王婷的幫助下，慢慢地提高，終于在期末獲得理想成績(jī)。
拿到成績(jī)后，我一如既往地來(lái)到梧桐樹(shù)下等王婷，和她分享我的成績(jī)和老師對(duì)我的表?yè)P(yáng)。黃昏時(shí)，我抬頭看見(jiàn)一片被陽(yáng)光照耀的梧桐，樹(shù)葉發(fā)黃發(fā)亮，我不禁問(wèn)道：“我們也會(huì)一直在？”王婷站了起來(lái)，說(shuō)：“會(huì)的�！�
可是事實(shí)并不如意，我和她分到了不同的學(xué)校，聽(tīng)到了這個(gè)消息，我有些失落，王婷卻笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們還會(huì)在一起玩的，不是嗎？”
看著這些梧桐樹(shù)，我和王婷之間的事也浮現(xiàn)在我的腦海里，雖然王婷搬家了，但每當(dāng)放假時(shí)我們還是會(huì)一起出去玩，去那個(gè)陰涼的梧桐樹(shù)下聊天。
這份友誼漸漸地化作一片一片的梧桐葉，形成一棵棵高大的梧桐樹(shù)，讓我久久難以忘懷。
有一種美好喚起我作文11
如今我身在新搬的家里，四點(diǎn)多醒來(lái)，走到陽(yáng)臺(tái)看起皎白的明月，想起童年時(shí)在老家院子里，也是在同樣的時(shí)間，看著月亮。
此時(shí)，我在奶奶想建新房子的意思下搬了新家，就算還在同一塊土地之下，但覺(jué)得還是丟失了什么。雖然看的都是同一個(gè)月亮，小時(shí)候的月亮看起來(lái)圓圓的，非常白，如同一個(gè)新生嬰兒的臉，光滑滑的。臉通過(guò)反射到映在院子里養(yǎng)小金魚(yú)的小池塘里。而現(xiàn)在看起月亮來(lái)，月亮如同一個(gè)白發(fā)蒼蒼，皺紋張滿了一張臉，凹凸不平的老奶奶，雖然丑，但卻看起來(lái)和藹可親。
小時(shí)候坐在院子里，奶奶爺爺坐在邊上，奶奶拿著扇子扇著風(fēng)，那時(shí)真好是中秋前后。我就吃著月餅問(wèn)奶奶：“奶奶，月亮上真的很美嗎？聽(tīng)同學(xué)說(shuō)月球上有玉兔，有嫦娥姐姐，他們說(shuō)嫦娥姐姐可美了！奶奶這事是真的嗎？”奶奶笑而不語(yǔ)，只是說(shuō)了一句：“涵涵長(zhǎng)大就知道了�！蹦棠踢@樣說(shuō)，我也感到無(wú)趣，轉(zhuǎn)頭看月亮來(lái)，這月亮真圓啊，光滑滑的。在月亮的旁邊，還有一群星星圍著它，星星們眨一眨眼，一會(huì)兒時(shí)間就像跟我躲貓貓似的東蹦西蹦。覺(jué)得真是太幸福了，有好吃的，有好看的美景，真是太幸福了。
到了小學(xué)五年級(jí)的.時(shí)候，已經(jīng)知道月亮上什么都沒(méi)有。那時(shí)失落了好久，終于知道了，明白了奶奶說(shuō)的話�，F(xiàn)在站在陽(yáng)臺(tái)上，再看見(jiàn)明月的時(shí)候，邊上冷冷清清，天空中一片黑暗，只有一個(gè)月亮高掛在上頭，旁邊的星星消失不見(jiàn)了，那時(shí)候的時(shí)候因?yàn)閷W(xué)業(yè)重，加上早上被父母罵了，覺(jué)得自己孤獨(dú)寂寞，沒(méi)一個(gè)人安慰，就想著想在月亮上找一點(diǎn)溫暖。
慢慢的時(shí)間流逝，太陽(yáng)上來(lái)了，我就去上學(xué)了。
有一種美好喚起我作文12
北風(fēng)颯颯，冬風(fēng)伴著風(fēng)雪來(lái)了。這與人們熱鬧的過(guò)節(jié)過(guò)年的氣氛可不同了。天氣是冷的，人心是暖的哩！
我們一家人開(kāi)自家車(chē)回老家過(guò)年。
一路上全家歡樂(lè)，看著車(chē)窗外人們裝飾的那些紅紅火火，點(diǎn)綴那白雪的燈籠對(duì)聯(lián)，天氣好像一下子不冷了。
抵達(dá)老家，剛進(jìn)門(mén)，便是姑姑，表哥，嫂嫂一些家屬親友的問(wèn)候。工作，成績(jī)，學(xué)業(yè)，生活，一些七大姑八大姨的寒暄，都已是家常便飯了。我一小孩，沒(méi)什么興趣與老人家閑聊瑣碎的小事情。將自己的行李安放好，脫去有些沉重臃腫的大棉襖，給自己倒杯清淡的熱茶，有窗邊坐下，拿起書(shū)，靜靜品讀著。
環(huán)繞在耳邊的只有細(xì)細(xì)的指尖與書(shū)頁(yè)摩擦過(guò)的聲音。依然也是有些風(fēng)雪打在窗玻璃上的細(xì)碎聲。我微微抬起頭，視線落在窗外的.風(fēng)雪世界里。
風(fēng)“呼呼”地吹著，窗外的樹(shù)枝搖晃著，我的視線凝固在不遠(yuǎn)的梅花樹(shù)上。
只見(jiàn)一大團(tuán)雪壓在點(diǎn)點(diǎn)梅花的小花上，小花卻盡杳開(kāi)放。我走出房屋，走到門(mén)口，風(fēng)刺骨冷冽吹過(guò)我的臉頰。被雪壓低的樹(shù)枝欲要被吹亂斷了。正當(dāng)我想飛奔去，到梅花樹(shù)前扶起它，而它卻頑強(qiáng)地挺立了起來(lái)。雪中之花并不悴足凄涼，而是開(kāi)的逾艷麗，艷美之梅，雪逾大逾開(kāi)之艷。傲骨之梅，不懼嚴(yán)寒之風(fēng)雪，只其盡香開(kāi)放。
雪中之梅，喚起了我。對(duì)頑強(qiáng)意志的由衷佩服與驚嘆。僅是梅，令我想起并向往美好。傲骨之美，美好之物！
有一種傲骨美好，喚起我。
有一種美好喚起我作文13
升入初中了，現(xiàn)在的我只能埋頭于作業(yè)、題海之中，為了追趕成績(jī)，我好久都沒(méi)有靜下來(lái)看世間萬(wàn)物的美好。
一次偶然，學(xué)校要交書(shū)法作品為70周年而慶祝。看著這則消息我驚詫，不知從何時(shí)而起，我好久都沒(méi)碰過(guò)書(shū)法了。
回到家，我找到了放在角落里早已落滿了會(huì)灰塵的筆墨紙硯，翻開(kāi)以前的書(shū)法作品，不知怎地。心卻又靜了下來(lái)，書(shū)法好像喚起了我什么。
倒墨，潤(rùn)筆，一提，一按。那“點(diǎn)”似湖中青螺，靜臥著;那“橫”如蜀道之間的橋梁，靜架著;那“豎”如天上到地下的撐天柱，靜立著;那撇如山之天梯，靜站著。這一點(diǎn)一畫(huà)，如同勾勒了一幅寂靜的山水畫(huà)，這幅山水畫(huà)里有彎彎的小湖，有小山，它們都靜靜地看著我，不笑也不語(yǔ)。
又提筆，看著那墨在宣紙上散開(kāi)，筆在紙上緩緩移動(dòng)著，落在紙上的筆畫(huà)，拼成了一個(gè)個(gè)有著上千年底蘊(yùn)，內(nèi)涵豐富的漢字。那字有的翔龍騰飛，火風(fēng)長(zhǎng)舞;有的似百花齊放，靜待佳音。我看著那一個(gè)個(gè)寫(xiě)成的文字，他們雖然靜，卻各有各的姿態(tài)，此時(shí)，提筆寫(xiě)字的我仿佛心也靜了下來(lái)。望著眼前的'漢字，我突然明白了。書(shū)法不僅潛藏中國(guó)優(yōu)秀文化的優(yōu)良傳承，它還讓人懂得了一個(gè)“靜”字。寧?kù)o致遠(yuǎn)，只有靜下來(lái)，才可以做好事;也只有靜下來(lái)，我們才能發(fā)現(xiàn)世間萬(wàn)物的美。沒(méi)想到，不經(jīng)意之間，書(shū)法喚起了我對(duì)“靜”的認(rèn)知。
是啊，只有靜下來(lái)，才能讓我們?nèi)レo心思考，只有靜下來(lái)，才能創(chuàng)造輝煌。那一幅書(shū)寫(xiě)作品依就靜靜地鋪在桌子上，那一個(gè)個(gè)漢字也仿若靜水流深。
從此以后我學(xué)著慢下來(lái)，慢慢靜看世間萬(wàn)物，慢慢靜思學(xué)習(xí)問(wèn)題。我變得火穩(wěn)重了
書(shū)法，不僅是文化傳承，這種美好更喚起了我缺失已久的寧?kù)o。
從此周周練書(shū)法，那一個(gè)個(gè)漢字也如絲絲細(xì)水，涓涓長(zhǎng)流。那墨香純樸，氤氳滿屋，讓人心靜。
有一種美好喚起我作文14
你若盛開(kāi)，清風(fēng)自來(lái)。有人會(huì)把它寓意為，用你最好的姿態(tài)生活，你會(huì)看到萬(wàn)物也會(huì)用美好的姿態(tài)對(duì)你。于是，只要綻放出自己獨(dú)特的光彩，有些東西自然而然就會(huì)跟隨而來(lái)。
——題記
中考將近，教室前面黑板的一角，出現(xiàn)了一行醒目的加粗粉筆字：“距離中考還有120天！”老師說(shuō)：“同學(xué)們，中考是人生的一件大事，在填報(bào)志愿的時(shí)候你們要考慮自己的情況，成績(jī)不好，就不要填重點(diǎn)高中……”老師的聲音在我耳邊回繞，可內(nèi)心的追求怎能放棄？
糟糕的卷子，老師的批評(píng)，家長(zhǎng)的寒心，同學(xué)的嘲諷，一想起這些，我的心里滿是澀澀的，就像掉進(jìn)了無(wú)窮無(wú)盡的深淵。
我是選擇放棄，還是繼續(xù)呢？
有一天，暴雨忽至，我背負(fù)學(xué)習(xí)壓力已久的那顆沉悶的心終于等待不了———我奔出屋子，雨點(diǎn)盡灑在我身上，扭過(guò)頭，院中的梧桐樹(shù)被屋檐壓得枝干彎曲。但是梧桐樹(shù)并沒(méi)有屈服，它揚(yáng)起身體，接受風(fēng)雨的洗禮。我回到屋里透過(guò)窗戶看到它傲然的身姿。我釋然了，眼前的梧桐樹(shù)雖然不如別的.樹(shù)粗壯挺拔，但它大氣、沉著，正如古時(shí)的謙謙君子般，對(duì)生活自始至終抱有希望。
這點(diǎn)兒困難算什么？咬咬牙，再堅(jiān)持一把，再努力一把，再奮斗一把。我要越過(guò)“理化”的阻礙，做這懂得在風(fēng)雨中采擷雨露，滋潤(rùn)身心的梧桐樹(shù)。
從那時(shí)起，我便調(diào)整心態(tài)，開(kāi)始努力。在教室里認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)著老師講課，潔白的紙上，寫(xiě)下的是筆記，記錄著我求知的渴望；在操場(chǎng)上，與同學(xué)互相提問(wèn)知識(shí)，綠色的綠茵場(chǎng)上，留下的是讀書(shū)聲，灑下的是青春的汗水；在書(shū)桌上，不停地做著一張又一張地試卷，明亮的燈下，擺放的是試卷，映照的是奮斗的身影。
感謝你，梧桐，你的堅(jiān)強(qiáng)向上喚起了我的自信，喚起了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力，也讓我懂得——只有自己堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的信念，學(xué)會(huì)堅(jiān)持、自信，才能先人一步；只有自己不再“困于所溺”，才能卓爾不群。我相信，走過(guò)春季，迎來(lái)盛夏，我一定會(huì)收獲明天的繁華碩果。
有一種美好喚起我作文15
嚶嚶鳥(niǎo)聲，蟬鳴不絕。在我家后頭的小樹(shù)林里，我坐在一塊光滑的石頭上，享受此刻的美好寧?kù)o�；貞浫绯彼阌咳胛业哪X海，喚起我忘卻已久的記憶。
上課鈴聲響起，老師的腳步聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽(tīng)到了。一進(jìn)門(mén)，那對(duì)憤怒的雙眼便射向了我，我身體一抖，急忙埋下頭，心“撲通撲通”地跳動(dòng)，我知道自己又考砸了。
下了課，我看著眼前鮮紅的試卷，回憶著上節(jié)課老師無(wú)情的怒火。我的.內(nèi)心被這熊熊烈火肆虐，滿目全非。來(lái)往的同學(xué)熱熱鬧鬧，而我卻緊閉雙眼，想從眼前的黑暗中找尋片刻寧?kù)o安慰自己。
回到家，這份慘不忍睹的試卷自然會(huì)到母親手里，而伴隨的又是漫長(zhǎng)的訓(xùn)斥呵責(zé)。我回到自己的房間，看著自己的試卷，是自己不夠努力？可卷子上的題我都會(huì)；是自己馬虎的毛�。靠勺约嚎荚嚨臅r(shí)候已經(jīng)很全神貫注的做題了。突然我聽(tīng)到母親的喊聲：“去屋后大棚把你爸叫回來(lái)吃飯！”我不情愿的挪動(dòng)著身子。而后，在小道上，我看著眼前熟悉的景色，失神的走著。
恍惚中，那邊有個(gè)小孩歡快地跑著，笑得很響亮；這邊有一個(gè)孩子攥著一張滿分試卷，快樂(lè)地和媽媽說(shuō)笑著；遠(yuǎn)處有一個(gè)大孩子坐在一塊光滑的石頭上，仰望著天空，一臉愜意。這不是別人，這是我關(guān)于這個(gè)小樹(shù)林里的記憶。
我走到那塊石頭旁坐下，環(huán)顧著四周充滿生機(jī)的景象，這份美好似乎使我的內(nèi)心也煥發(fā)了生機(jī)。這時(shí)，背后有人拍了我一下，我回頭一看，原來(lái)是父親。父親看到我，和藹的說(shuō)：“你又來(lái)這了啊，這里可是你從小到大最愛(ài)呆的地方，可是你好像也快忘了�！备赣H靜靜地說(shuō)道，“偶爾來(lái)這里，享受一下這里的寧?kù)o，也挺好的�！�
我回過(guò)頭，看著黃昏下的小樹(shù)林，一縷縷陽(yáng)光照到樹(shù)葉上，閃閃發(fā)光，熠熠生輝。這份美好喚起了我內(nèi)心的快樂(lè)，激發(fā)了內(nèi)心深處的動(dòng)力。此刻我充滿了力量，眼睛里閃耀著光芒。