有關(guān)抒情作文合集6篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的抒情作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

抒情作文 篇1

　　那天早晨，我到廣告公司去做一本畫冊(cè)，向設(shè)計(jì)師交代畢，眼睛早已被電腦輻射得酸脹，于是走出來(lái)，向?qū)γ嫣魍��?/p>

　　視線范圍內(nèi)，我看到一個(gè)青年，偏著腦袋望著我笑。我猛地想起一件往事，也忍不住笑出聲來(lái)，迎面走了過(guò)去。

　　“這飯莊是你開(kāi)的嗎？”我問(wèn)。

　　“是啊，難得一見(jiàn)啊，老師！”他仍舊偏著脖子，臉上洋溢著收不住的淺笑。

　　“自己當(dāng)老板？”我并不顯得驚訝。

　　“可不是嗎？”他把我往屋里讓————

　　思緒便回到六七年前，那時(shí)，我是他的班主任，他是我的學(xué)生，他上初一，我恰好教書(shū)第四年。我始終不能忘記這樣一幕：班會(huì)課上，女班長(zhǎng)以她那稚嫩的聲音向全班匯報(bào)開(kāi)學(xué)一個(gè)月來(lái)班級(jí)同學(xué)的表現(xiàn)情況：“開(kāi)學(xué)以來(lái)，最最讓本班長(zhǎng)頭大的事情就是，某某某等四名同學(xué)，他們的表現(xiàn)太“復(fù)雜”了，我就用四個(gè)字來(lái)形容一下”“哪四個(gè)字？”有人接下嘴�！八拇蠼痄�！”女班長(zhǎng)毫不客氣。教室里一片嘩然，我霎時(shí)愣住了，想阻止，已經(jīng)來(lái)不及了。被批評(píng)的學(xué)生一定會(huì)羞惱得無(wú)地自容的'，這可對(duì)我后邊轉(zhuǎn)化他們不利�。∥已杆儆^察他們四人的神情，意在課后找時(shí)間同他們單獨(dú)聊聊，定要為他們的健康成長(zhǎng)掃清“障礙”。

　　晚自習(xí)前，我早早進(jìn)教室，想約他們出來(lái)。早有學(xué)生迎在教室門口，用手指著教室的窗戶玻璃讓我看。這一看，我徹底無(wú)語(yǔ)了。借著玻璃的霧氣，每個(gè)窗戶上都寫了“四大金鋼”字樣，旁邊還有落款，落款姓名正是班會(huì)課上被班長(zhǎng)點(diǎn)名的學(xué)生。很顯然，這四位對(duì)班長(zhǎng)在班會(huì)課上的過(guò)激批評(píng)“不以為恥，反以為榮”了。我暗想，私下里交談可能不會(huì)奏效。我果斷地將晚自習(xí)改成班會(huì)課，想在“大庭廣眾”之下為這四個(gè)孩子“平反”。(中國(guó)散文網(wǎng) )

　　“‘四大金鋼’請(qǐng)上講臺(tái)來(lái)”，我嚴(yán)肅地宣布。學(xué)生們有些愕然，交替著眼神。他們四個(gè)也有些遲疑，但還是慢慢地走了上來(lái)，卻不知老師葫蘆里買的什么藥，其中一個(gè)偏著脖子的學(xué)生嘴里不知在姑姑叨叨些什么。我讓他們站在我兩側(cè)，一邊兩個(gè)，面向同學(xué)。我開(kāi)口了：“大家可知道‘四大金鋼’的含義？”學(xué)生們想笑不敢笑，有幾個(gè)甚至憋紅了臉。我補(bǔ)充道：“我想知道正確的含義�！睂W(xué)生們似有所思，半晌無(wú)語(yǔ)�！坝赂�，有力量、敢于犧牲的意思�！币粋�(gè)學(xué)生試探地回答。我欣喜地向他看去，追問(wèn)：“有根據(jù)嗎？”“動(dòng)畫片里的勇敢者就被稱為‘金鋼’”他語(yǔ)速極快。我面向全班同學(xué)：“大家可理解班長(zhǎng)的良苦用心？”這次，全班愣住了，那女班長(zhǎng)更是一頭霧水。半響，一個(gè)大個(gè)子男生站起來(lái)，想說(shuō)話又不敢說(shuō)的樣子。我示意他大膽說(shuō)�！鞍嚅L(zhǎng)說(shuō)他們是‘四大金鋼’，表面上聽(tīng)是諷刺批評(píng)，實(shí)際上是寄希望于他們，希望他們成為我們班的四名優(yōu)秀學(xué)生，敢于奮斗，敢于犧牲，將來(lái)能成為我們班的四根‘抵門杠’”。剎那間，掌聲鵲起，經(jīng)久不衰。我，還有女班長(zhǎng)被感動(dòng)的更是無(wú)以言比。而這四位，低了頭，若有所思。接下來(lái)，我宣布讓女班長(zhǎng)邀請(qǐng)四位同學(xué)到教室外交流。后來(lái)，我側(cè)面打聽(tīng)女班長(zhǎng)與四位同學(xué)的交流內(nèi)容，也都完全符合我的心意。

　　那以后，我花出心思暗地里關(guān)注、幫助這四個(gè)孩子成長(zhǎng)。漸漸地，這四個(gè)孩子無(wú)論是勞動(dòng)方面還是紀(jì)律表現(xiàn)方面都在向我預(yù)定的方向轉(zhuǎn)變。最終，他們雖未能成為班級(jí)的四根“抵門杠”，但變化是喜人的，成長(zhǎng)是健康的。

　　這不，這一刻，其中的一位就站在我面前，事業(yè)上已小有成就。我接過(guò)他遞來(lái)的熱茶，抿一口，溫潤(rùn)舒適，眼睛的酸脹也早已緩解。我告別他，走了出來(lái)，心想，一定要介紹朋友來(lái)照顧照顧他的生意。

抒情作文 篇2

　　十二歲，是童年的花季。在這個(gè)美麗而富有幻想的季節(jié)中，我竟做出了一件后悔之事，留下后悔的陰影。

　　那時(shí)，我正值“理想遠(yuǎn)大”之際，但是，卻很自卑，總覺(jué)得別人都有許多錢，可自己卻“身無(wú)分文”.突然，在我腦海中浮起一個(gè)念頭：敲“竹杠”.

　　一天中午，我瞄準(zhǔn)了一個(gè)目標(biāo)，他是一個(gè)小同學(xué)，拿著五元錢正準(zhǔn)備去買學(xué)習(xí)用品。我躲在墻角，“呵呵地笑著……”,他剛踏上臺(tái)階，我立刻走到他面前，裝模作樣地說(shuō)道：“小朋友，手上這么多錢，能不能分點(diǎn)給我�！�

　　他默不作聲，只是呆呆地立在墻角，睜大眼睛望了望我。

　　我三分像笑七分像發(fā)狠，眼睛盯著他，說(shuō)：“小朋友，給我。不給我，給你點(diǎn)顏色！”

　　從他的眼神，我看出了他的畏懼。我完全發(fā)狠了，“你到底給不給，”我憤怒地說(shuō)，“以后，誰(shuí)來(lái)欺負(fù)你，我?guī)湍�。拿�?lái)！”他很不情愿地拿出了錢。我一把奪過(guò)，心里可高興了。立刻轉(zhuǎn)身走進(jìn)商店，享受著“美味”.

　　從那以后，他一見(jiàn)到我，便跑得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　也許吧，到初中，我才漸漸明白這錯(cuò)誤的舉動(dòng)，使我后悔莫及，每天一閉上眼睛，就閃現(xiàn)出這一幕。或許這一段將會(huì)成為我腦海揮之散不去的.陰影。

　　十二歲，童年的花季，充滿著幻想、天真。而我，卻只留下那一段后悔的陰影。但是我發(fā)誓從今以后，決不做這樣缺德事！

抒情作文 篇3

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，青春不過(guò)是一場(chǎng)荒唐的夢(mèng)。在那個(gè)屬于自己的夢(mèng)里，不管如何張狂放縱，你無(wú)所畏懼。

　　我的青春，不可能華麗麗的書(shū)寫，只會(huì)平庸庸的敘述，因?yàn)槟莻�(gè)叫做青春的夢(mèng)，我們都曾擁有過(guò)，它就是心底最珍貴的故事。

　　寫這篇文章之前，剛和父母吵了一架，我不喜歡別人把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加在我身上，所以我反駁他們對(duì)我的教育，也更不會(huì)去做我不喜歡的所有事情�；蛟S你要說(shuō)我任性，甚至是不孝，但在這個(gè)年齡，也許這就是青春。

　　小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我第一次為自己覺(jué)得重要的東西盡自己最大努力去瘋狂。那時(shí)候我的同桌是個(gè)面容姣好的女孩，我一直對(duì)她有著說(shuō)不出口的喜歡。一次她送給了我一個(gè)粉色的半透明的小塑料盒，我把紙片，漂亮的貼畫和干凈的橡皮放在里面，拿給她看，她搬弄著盒子對(duì)我說(shuō)：“這真像個(gè)小床�！睆拇四莻�(gè)小盒就是我的.寶貝。有一天下雨，一個(gè)淘氣的男同學(xué)不知出于何種原因搶走了我的盒子，被我發(fā)現(xiàn)立即緊追著他跑出了教學(xué)樓，在濕滑的小操場(chǎng)上追逐。他沒(méi)想到這個(gè)盒子居然對(duì)我如此重要，但如果停下來(lái)，他知道一定不會(huì)有好事。所以他也盡力的跑。我不知道小時(shí)候的我從哪里來(lái)的力量，我宛如雨夜中燃燒著滑落著的一顆星，拼盡全力緊緊追在他后面。一米，一分米，一厘米，我終于抓住了他的濕淋淋的衣服，把它撂倒在地，搶回了我的寶貝。現(xiàn)在想來(lái)，當(dāng)真如一場(chǎng)虛幻的夢(mèng)，那樣的不真實(shí)，到現(xiàn)在我還沒(méi)有過(guò)那樣瘋狂的奔跑和斗志。

　　每個(gè)人的青春，都有自己心中想要堅(jiān)持和維護(hù)的想法和感情。

　　升入初中后，一次上心理課，老師在下課前總結(jié)這節(jié)課的活動(dòng)感悟。她說(shuō)，如果遇到有人有生命危險(xiǎn)正在呼救，我們應(yīng)該先考慮自身安全，再想出萬(wàn)全的對(duì)策去救人。聽(tīng)了這些話，令我很反感，下課后我留在教室里對(duì)她說(shuō)明了我的觀點(diǎn)，我告訴她，如果看見(jiàn)別人有生命危險(xiǎn)，應(yīng)該先不考慮自己，第一件事就是救人。我們誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，直到教室里的人都一個(gè)個(gè)散去，我們也仍未停止辯論。我心中好像有一種力量，讓我為自己心中堅(jiān)信的信念去戰(zhàn)斗。最后，我對(duì)他說(shuō)，我還有大把大把的時(shí)間，我可以用我的青春去證明，我一定是對(duì)的！

　　曾經(jīng)的那個(gè)女生，后來(lái)她說(shuō)她也喜歡我，但是我沒(méi)有回應(yīng)。曾經(jīng)的那個(gè)觀點(diǎn)，現(xiàn)在要我說(shuō)，我不敢，我怕死，我不可能第一個(gè)沖上去救人。也許離開(kāi)了那個(gè)無(wú)所畏懼的夢(mèng)，我們就是懦夫。又或許，是因?yàn)槲易兊迷絹?lái)成熟，我越來(lái)越跟不上青春的腳步，只能望著它的背影漸行漸遠(yuǎn)，直至離開(kāi)我的視線。

　　擦干眼淚，那么青春，就讓它是個(gè)夢(mèng)吧！

抒情作文 篇4

　　時(shí)間過(guò)得好快啊。眼便是星期三了，第六周又準(zhǔn)備開(kāi)啟了。但是，我來(lái)這個(gè)學(xué)校究竟是做什么的？

　　我不禁思考，趁著還沒(méi)被生活誘惑沉迷時(shí)，我確該深思一下！

　　我來(lái)學(xué)校是做什么的？難道就是為了應(yīng)付父母的要求？還是在學(xué)校可以任性玩耍？還是我們當(dāng)初懷著那純純的學(xué)習(xí)心在這變異了？

　　你還不改么？你就這么任性？？不知全家的`希望都在你身上爸媽現(xiàn)在還在工地上流汗為你賺錢讀書(shū)！你呢？~腦中還有當(dāng)時(shí)老姐的話在纏繞著。

　　我是不是真的變了，變得與學(xué)習(xí)作對(duì)？與影子手機(jī)玩耍。難道就除了學(xué)習(xí)，就沒(méi)有任何工作賺錢的了？365行，行行岀壯元！憑什么？非學(xué)習(xí)讀書(shū)才是唯一希望？難道就因?yàn)檗r(nóng)村孩子就只有這一條岀路？老師不是說(shuō)只要你堅(jiān)持，就會(huì)得到勝利，難道這又是錯(cuò)的？玩手機(jī)又有什么不對(duì)？就因?yàn)槲也粚W(xué)習(xí)？

　　(幾小吋后)嗯？我之前為什么要這么想呢？學(xué)習(xí)本身就是充實(shí)生活，因?yàn)槌鋵?shí)人生才快樂(lè)。為什么我會(huì)拿錢連系在一起？是我心態(tài)變了？玩手機(jī)沒(méi)什么不對(duì)，但是把該聊天，學(xué)習(xí)的時(shí)間也占用了，留給手機(jī)就不對(duì)了。因?yàn)槿说囊惶煲�均衡，不為手機(jī)很誘，難道我就玩手機(jī)，玩到老？

　　“叮鈴鈴…”

　　噢，就像我這樣，下課了。時(shí)間過(guò)得好快啊～切勿忘珍惜！

抒情作文 篇5

　　關(guān)于離別這兩個(gè)字是我最不愿意聽(tīng)到和看到的，在我記得事情開(kāi)始，就只看到了外婆一個(gè)人，卻從未看到過(guò)外公，總是會(huì)跑去問(wèn)媽媽:外公，去哪里了，怎么找不到了，是在跟我玩躲貓貓嗎？媽媽總是告訴我:外公去了一個(gè)很遠(yuǎn)的地方，根本找不到的，那時(shí)的我根本不懂得外公永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們，和我們離別了，永遠(yuǎn)不回來(lái)了，永遠(yuǎn)的'和我們離別了。

　　關(guān)于離別，我總是在腦中勾畫著外公是什么樣的，試著畫下來(lái)，從未想過(guò)外公在我不記事的時(shí)候就離開(kāi)了我，為什么在我還不能記住你的 時(shí)候就離別了我們，讓我記住你的樣子，總是聽(tīng)媽媽給我講，我小時(shí)候幾乎是在外公身邊長(zhǎng)大的，外公對(duì)我很好，很疼愛(ài)我�？晌覅s在不記事的年紀(jì)卻從不記得這些。漸漸地，我長(zhǎng)大了，成了一名大姑娘，聽(tīng)媽媽講外公是怎樣疼愛(ài)自己的，小時(shí)候給自己買最好的奶粉喝，買餅干給自己吃，自己卻不舍得吃，想想自己那時(shí)候就只記得吃，別的都不記得，過(guò)年也會(huì)在外公家過(guò)，外公總是會(huì)給自己買新衣服。買新鞋。又聽(tīng)媽媽告訴我，在外公去世的那天晚上我也在，晚上外公還帶我去鄰居家看電視，我睡著了，還背我回去，凌晨就因?yàn)樾呐K病，永遠(yuǎn)的和我們離別了。

　　聽(tīng)到這些，總是再問(wèn)自己，是不是外公沒(méi)有背自己，就不會(huì)去世，就不會(huì)和我們永遠(yuǎn)離別呢，關(guān)于離別，關(guān)于生老病死是很正常的事，可我還是很難接受，有些親人終究會(huì)有一天離別我們，可我還是不想看到自己最親的人和我離別，關(guān)于離別，我不想太多了現(xiàn)在，只想好好的照顧好外婆。

抒情作文 篇6

　　斷了線的珠子,不再有復(fù)原的機(jī)會(huì);遺失的記憶,不再愈合.而有一種液體---眼淚,流了可以延續(xù),可我們不想,因?yàn)檫@只會(huì)讓我們變得傷感,變得低沉......

　　曾幾時(shí),我有一段離奇的童年,在一次綠草坪中我想放飛風(fēng)箏,手中的線卻沒(méi)有理由可以斷.聽(tīng)---風(fēng)來(lái)催了,我不想放開(kāi)線,風(fēng)為了完成使命,使我飄浮于空中,手中的.線已斷,風(fēng)箏已迷失方向,淚水哭紅了雙眼,我的心卻歡快地翱翔......

　　曾幾時(shí),我有一段痛苦的童年,媽媽催我上晚自修,我已厭倦這個(gè)家,便逃了出來(lái).我自由了,沒(méi)有籠中鳥(niǎo)的]寫照了,可今后的我從何去處？如果我投降,媽媽會(huì)不會(huì)罵我？奶奶會(huì)不會(huì)擔(dān)心我？......這一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)在我心中定了根.媽媽追來(lái)了,我跑,再跑,眼前出現(xiàn)了"救星'----一個(gè)草坪.我縱身一躍,轉(zhuǎn)進(jìn)草叢中,讓媽媽撲了個(gè)空,我在這里創(chuàng)造了屬于自己的另一個(gè)天空......

　　如今我又再重返那個(gè)草坪,往日的它變了,如今的它是個(gè)人見(jiàn)人厭的垃圾場(chǎng),我哭了,為什么會(huì)這樣？短暫的三年時(shí)間,一眨眼就過(guò)去,在這僅僅幾年,卻有如此大變!我哭了......淚水總止不住我心中的創(chuàng)傷,又有誰(shuí)能夠撫慰我這發(fā)炎的傷口呢？

　　痛苦的情緒總把我?guī)У侥切┟篮玫那榫?奶奶抱我在那兒看星空;媽媽和我在玩捉迷藏......一切的一切,難道要它終止嗎？我又哭了,淚水含著情,窗外下著雨,我的傷口又再次發(fā)炎了!保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!老天啊!留給孩子一片自由的天空吧!窗外的雨越下越大,我的餓淚水也越流越多!流著淚的回憶,令人難以啟齒.......