實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文合集6篇

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　有人說(shuō)：微笑如清晨的陽(yáng)光那么溫暖人心;如含苞待放的花朵那么沁人心脾。媽媽的微笑正是這樣，激勵(lì)著我克服一個(gè)又一個(gè)困難。

　　小時(shí)候

　　小時(shí)候，我最喜歡讓媽媽的手緊緊握著我的手，大手牽小手，兩人一起走在路上，媽媽總會(huì)微笑著對(duì)我說(shuō)：“你還怕自己走丟了不成？”看著媽媽的微笑，我調(diào)皮地說(shuō)了聲：“嗯！”那時(shí)候，媽媽的微笑可是在我心中最美麗的，當(dāng)別人問(wèn)我：“在你眼中，誰(shuí)最漂亮啊？”我的臉上總會(huì)露出自豪的表情：“是媽媽！媽媽的微笑最漂亮了”。

　　長(zhǎng)大了

　　長(zhǎng)大了，我喜歡的還是牽著媽媽的手，兩人肩并肩一起走在路上，雖然我都比媽媽高了，但是我們的手的位置卻有所不同了，我的.手緊緊握著媽媽的手，大手牽著大手，媽媽依舊笑了，笑得那么燦爛，那么美麗，猶如那花骨朵般，光彩照人，我長(zhǎng)大了，媽媽卻變老了。那份笑容又多了幾分慈祥，可那答案永遠(yuǎn)是不變的，世界上最美麗的就是媽媽的微笑。

　　現(xiàn)在想起來(lái)，媽媽的微笑可真美麗！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　校園秋天的早晨夏天無(wú)聲地離開(kāi)了我們，秋天便悄悄地來(lái)臨了。

　　這是一個(gè)天高云淡，晴空萬(wàn)里的日子，爸爸開(kāi)上面包車讓我和他去鄉(xiāng)下?tīng)敔斊牌偶彝妗?/p>

　　汽車行駛在機(jī)耕道上，兩旁栽滿了泡桐樹(shù)，秋風(fēng)一吹，泡桐樹(shù)的葉子不時(shí)地掉下來(lái)，有的已經(jīng)是一個(gè)“光頭”了。 放眼望去，只見(jiàn)金黃色的稻海中農(nóng)伯伯們正揮鐮收割，不時(shí)傳來(lái)拌谷的“咚——咚——”聲。

　　不知是爸爸想休息，還是爸爸想讓我與這美麗的秋色零距離接觸，爸爸把車停了下來(lái)。我們下了車，我抬頭一看，只見(jiàn)大雁忽而排成一字形，忽而排成十字形，正向南方飛去，似乎在說(shuō)：“朋友，明年見(jiàn)�！蔽艺嬗姓f(shuō)不出的興奮，一會(huì)兒跑到稻田邊捧起沉甸甸的'谷穗，又是看，又是嗅;一會(huì)兒追趕著飄落中的黃葉;一會(huì)兒又跑到一個(gè)池塘邊去玩。只見(jiàn)水池里的魚(yú)兒一會(huì)兒露出小嘴吐出一串串小泡泡，一會(huì)兒躍出水面眺望遠(yuǎn)方。池塘邊一排排筆直的樹(shù)，樹(shù)葉黃了，幾片葉子悠悠地飄落下來(lái)，好像在說(shuō)“再見(jiàn)了，大樹(shù)媽媽，我要去旅行。”樹(shù)葉落在水面上，慢慢地向遠(yuǎn)處飄去。

　　直到爸爸?jǐn)?shù)次摧我上車，我才和爸爸開(kāi)車?yán)^續(xù)向爺爺婆婆家駛?cè)ァ��?/p>

　　啊!秋天，美麗的秋天，真是太可愛(ài)了!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　雙休日，媽媽要我和爸爸幫助她打掃房間。媽媽指揮爸爸去擦窗戶，讓我去擦桌椅，她來(lái)整理房間。

　　媽媽對(duì)我說(shuō)：“你幫我把沙發(fā)移開(kāi)，底下太臟了，需要清理一下�！薄昂玫��！蔽掖饝�(yīng)著，和媽媽一起抬起沙發(fā)。沙發(fā)底下的灰最多，媽媽擦干凈后，我又與媽媽一起把沙發(fā)放回原處，經(jīng)媽媽打掃過(guò)的.地面已經(jīng)干凈得閃閃發(fā)亮了。

　　我快速地把桌子、椅子擦了一遍。這時(shí)，爸爸過(guò)來(lái)檢查后說(shuō)：“桌子還行，椅子還不夠干凈，重擦�！睕](méi)辦法，我只好乖乖地重新再擦一遍，這次，我擦得特別認(rèn)真，把椅子背縫里的灰都擦掉了，然后叫爸爸過(guò)來(lái)檢查，爸爸看了，笑著說(shuō)：“這次干凈了，佳佳真能

　　干�！�

　　該爸爸擦窗了。爸爸用抹布先把窗框里的灰擦掉，再在玻璃上撒玻璃清潔水，然后用毛巾來(lái)回擦，最后用舊報(bào)紙將水漬擦干，玻璃上沒(méi)有一點(diǎn)灰塵。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　媽媽，謝謝您的理解……，和別人的父母比起來(lái)，您會(huì)理解我，站在我的角度想問(wèn)題，您讀得懂我的心，在這里，我想對(duì)您說(shuō)：“媽媽謝謝您的理解，您對(duì)我處處的體諒，謝謝您，您辛苦了！”

　　上次的小課題活動(dòng)，您本可以像別的父母一樣不容置疑地說(shuō)一個(gè)“不”，然后，便可以自己做自己的事，少操許多心，可您沒(méi)有，您回答我的是讓我滿意的答案，“去吧！小心點(diǎn)兒！”看似簡(jiǎn)單的'一句話，從媽媽的眼神中可以看出她心中所經(jīng)過(guò)的思想斗爭(zhēng)，這種深似潭水的眼神中包含這媽媽的擔(dān)憂和滿滿的愛(ài)。

　　開(kāi)始活動(dòng)的那天，我們小隊(duì)在溪西濕地做實(shí)地考察，您是一個(gè)電話又一個(gè)電話的來(lái)詢問(wèn)情況，我心中有著說(shuō)不出的滋味，眼前仿佛出現(xiàn)了您坐立不安的神情，但我知道您沒(méi)有對(duì)我所想做的事情加以限制，就是為了鍛煉我的獨(dú)立。也許我當(dāng)時(shí)不知道，后來(lái)才從同學(xué)口中得知，您一直在后面跟著，小心翼翼的，就怕被我發(fā)現(xiàn)，傷了我的自尊心。我的心咯噔一聲，有著說(shuō)不出的味道……當(dāng)小隊(duì)活動(dòng)完成時(shí)，您又假裝，從很遠(yuǎn)的地方，氣喘吁吁的趕來(lái)，又匆忙把我接回家，我不想揭穿您的舉動(dòng)，想讓您的愛(ài)永遠(yuǎn)延續(xù)。這不是美麗的謊言，這是愛(ài)的表現(xiàn)，在您付出精力的時(shí)候，在您默默無(wú)聞地為我付出的同時(shí)，您的銀發(fā)，您的眼紋，正無(wú)聲無(wú)息地爬上您的臉頰，爬上您的頭發(fā)。媽媽，我想對(duì)您說(shuō)，您辛苦了！

　　讓我滿足的同時(shí)，您在默默的付出，您在默默付出的同時(shí)，您也在慢慢衰老，您在慢慢衰老的同時(shí)，我卻不知道，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！贝盒Q和蠟炬能表達(dá)您默默的付出嗎？一個(gè)個(gè)普通的字眼能表達(dá)我對(duì)您的感激嗎？媽媽，我想對(duì)您說(shuō)，您辛苦了。

　　歲月悠悠，您的付出銘記在我的心頭……

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小狗，它長(zhǎng)著一對(duì)如藍(lán)寶石般水靈靈、亮晶晶的大眼睛，靈活敏捷的身體，和一條一翹一翹、調(diào)皮好動(dòng)的短尾巴。但最引人注目的還是它那一身如雪一般的純白閃亮、蓬松柔軟的皮毛，所以我們給它取名叫“白雪”。

　　和別人家貪吃的小狗不一樣，我家的“白雪”吃飯的動(dòng)作十分優(yōu)雅。中午，我們?nèi)�家吃午飯時(shí)，小狗也在享受它的午餐。它吃狗糧時(shí)十分安靜，伸著毛茸茸的小脖子，吐著粉紅色的.小舌頭，小口小口地咬著食物，看起來(lái)非常有禮貌。我想，它一定是小狗學(xué)校的乖學(xué)生。

　　但是，當(dāng)玩耍的時(shí)候，“白雪”就和其它的小狗一樣活潑啦。吃完飯，我?guī)�它到空地上找別的小狗玩，它也一蹦一跳到處亂跑。我扔出一只飛盤，所有的小狗都快樂(lè)地沖過(guò)去，都想第一個(gè)找到。剛開(kāi)始，“白雪”跑著最快，只可惜，它的腿太短啦，最后還是被另一只狗超過(guò)了。雖然輸了比賽，但“白雪”一點(diǎn)也不灰心喪氣，又和它的狗狗伙伴玩別的游戲去了。

　　我在旁邊看得哈哈大笑，心想：我家的小狗實(shí)在是太可愛(ài)了！誰(shuí)家的小狗都比不上它。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　人生就像一幅畫(huà)，只有不斷地描繪，才能使這幅畫(huà)絢麗多彩;人生就像一首歌，只有不斷用心去唱，才能唱出優(yōu)美華麗的樂(lè)章;人生就像一篇作文，只有不斷地修改，才能寫得妙筆生花。我認(rèn)為，人生就是這樣，只有嚴(yán)格要求自己，不斷改善自己，才能獲得更大的進(jìn)步，才能飛得更遠(yuǎn)、更高。

　　有一天，我正在專心致志地練字，突然看到末尾少了一個(gè)字，于是就檢查前面寫好的字。原來(lái)一向馬馬虎虎的我又犯老毛病了，竟然把“彎”給漏寫了，我頓時(shí)心急如焚，怎么辦呢？突然，腦子里閃現(xiàn)了一個(gè)念頭：上次我也漏寫了一個(gè)字，不如像上次一樣加在中間好了。說(shuō)干就干，我把“彎”字加了上去，便沾沾自喜地繼續(xù)寫下去。

　　正當(dāng)我為自己的小聰明而感到慶幸時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，看著我寫的字，臉上露出嚴(yán)肅的神情，說(shuō)：“冠杰，你寫錯(cuò)了，怎么能在中間加回去！這樣寫很不好看！”我若無(wú)其事地說(shuō)：“這有什么大不了的，上次我也這樣寫的，老師也沒(méi)說(shuō)什么�。　卑职终Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“假如我是老師，我就不喜歡學(xué)生用這種態(tài)度寫字，無(wú)論做什么事態(tài)度一定要端正，字寫的不好沒(méi)關(guān)系，最起碼要寫得整潔。你要嚴(yán)格要求自己，這樣才能有所進(jìn)步！”我聽(tīng)了爸爸的話之后，慚愧地低下了頭，心想：爸爸說(shuō)得對(duì)，假如我平時(shí)就這樣馬馬虎虎，久而久之就養(yǎng)成了一種壞習(xí)慣。

　　這讓我想起了美國(guó)已故大演說(shuō)家羅曼·文森特·皮爾的一句名言“態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗！”想到這，我毫不猶豫地撕掉這張令人不滿意的字，又重新寫起來(lái)——頓筆，向右行筆……頓筆，提筆，回鋒……多漂亮的字呀！我情不自禁地稱贊著。爸爸看了也連連夸我字寫得比以前漂亮了，有很大的進(jìn)步！

　　大約花了半小時(shí)左右，我終于寫完了這一張字。看著栩栩如生的'字，我頓時(shí)心花怒放，還真的感謝爸爸，要不是他善意提醒，對(duì)我的嚴(yán)格要求，我的字寫得也不會(huì)像現(xiàn)在這樣突飛猛進(jìn)，比以前更勝一籌了。

　　只有嚴(yán)格要求自己，不斷努力追尋進(jìn)步，才能展開(kāi)雙翅飛得更遠(yuǎn)、更高，在天空中自由翱翔！