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就這樣埋下一顆種子作文(集合15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的就這樣埋下一顆種子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
就這樣埋下一顆種子作文1
初一剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我就接到了一個(gè)“重任”——地理老師讓我們自制一個(gè)地球儀制作過程的視頻。對(duì)我來說，這是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。
那段日子，但凡有空，我都會(huì)“泡”在圖書館里，不停地去尋找相關(guān)的專業(yè)書。雖然很多知識(shí)我都不太理解，但卻給了我的一些對(duì)信息技術(shù)這一科目最初的興趣，似乎有一顆種子已悄然埋下。
我還借了一本有關(guān)視頻剪輯的入門書，夜深人靜的時(shí)候，臺(tái)燈下，我偷偷地看起了書。這是我第一次熬夜。不同于看一般的教科書時(shí)的感覺，一個(gè)個(gè)枯燥的文字在我眼里都好似一個(gè)個(gè)有靈性的精靈一般，像是在對(duì)我介紹著視頻剪輯的各種知識(shí)點(diǎn)與難點(diǎn)。
在看完書后，感覺“小有所成”，再加上絲毫沒有睡意，我打開了電腦，嘗試著去實(shí)踐一番。我捧著那本借來的書，對(duì)著電腦，聽著鍵盤敲擊時(shí)清脆的響聲，滑動(dòng)著手邊的.鼠標(biāo)，眼神一次又一次地在書本與電腦間來回穿梭，“插入素材”“調(diào)整音量”“設(shè)置‘速度·時(shí)間流逝’”……看著越來越長的視頻進(jìn)度條，頁面上越來越多的標(biāo)記，我感覺到一種前所未有的滿足感。在完成作品的創(chuàng)作后，突然一絲濃濃的困意襲來，我竟然在電腦桌前倒頭就睡，雙眼閉合之前，余光瞥見身旁的表——已經(jīng)四點(diǎn)多了……
到了一個(gè)月后我才知道，原來只有我提交了“特別作業(yè)”，也許是只有我交了的緣故，我的作品竟登上了學(xué)校的公眾號(hào)上。在獲得了這次小小的成就后，我便與視頻剪輯結(jié)下了不解之緣，一顆視頻剪輯的種子也被悄然種下。
后來，我又剪輯出了“鄉(xiāng)土地理”視頻作品，還代表班級(jí)做了合唱比賽的MV，當(dāng)了電腦科代表，也使父母逐漸對(duì)我對(duì)愛好的著迷而肯定我，有了這份肯定，我便下定決心要更加努力地用自己的一技之長而為班級(jí)做出更多的貢獻(xiàn)。現(xiàn)在回想起來，如果沒有那天晚上熬夜的播種，我那顆視頻剪輯的“種子”又怎會(huì)生根發(fā)芽，茁壯成長，又哪會(huì)有今天的收成。
夢(mèng)想，就像一顆種子，堅(jiān)持，是一簇光芒，而追逐心中那個(gè)夢(mèng)想的過程，不過是成長路上的“光合作用”罷了。我想，這種力量，就叫做成長，這種對(duì)夢(mèng)想的不服輸后無數(shù)次的嘗試，就叫做成長。
就這樣埋下一顆種子作文2
人這一生中，總會(huì)有許多經(jīng)歷，去讓我們學(xué)會(huì)成長；總會(huì)有一些美好的品質(zhì)，成為我們成功的階梯。而在那么多的經(jīng)歷中，那一次最動(dòng)人，也是那一次，最深刻！
那是一個(gè)傍晚，由于那天媽媽跑了許多業(yè)務(wù)，不得不很晚才來接我回家。望著頭發(fā)散亂，累的話都說得斷斷續(xù)續(xù)的媽媽，我很心疼，所以當(dāng)媽媽告訴我她必須再去三環(huán)以外跑一個(gè)業(yè)務(wù)時(shí)，我態(tài)度強(qiáng)硬地表示一定要和她一起去，媽媽無奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，帶我一起去坐公交車。
工作日的晚上六七點(diǎn)鐘，總是高峰期，車內(nèi)擠來擠去，擠得我氣都喘不上來了，再看看媽媽，她正靠著一根欄桿不住地“點(diǎn)頭”�？粗鴭寢屵@么疲倦，連在這樣擁擠的、喧嘩的車廂里都能打盹，我更加心疼了。媽媽眼瞼下的“黑眼圈”以及她的一臉倦容都在表示著她已經(jīng)非常累了，可她勞累了一天都不能找個(gè)座兒歇會(huì)兒，我得找個(gè)座位讓她休息會(huì)兒。
終于等到了機(jī)會(huì)，在一個(gè)人流量大的`站，車上下了不少人，我眼疾手快地迅速拉著媽媽與我一同坐下，心想著媽媽可以舒服一點(diǎn)兒了，本就想這樣坐到終點(diǎn)，誰知道過了幾站，上來了一對(duì)老年夫婦，互相攙扶著上來了。但他們?cè)谖铱磥�，只是腿腳不方便；身體應(yīng)該還是比較健朗的，可是媽媽醒來看見他們就站在我們位子前，趕緊小聲讓我快起來讓座，我可不愿意把這辛辛苦苦搶來的座讓給別人啊，所以我對(duì)媽媽說：“媽，您今天已經(jīng)很累了，睡會(huì)兒吧，別管他們了，說不定他們馬上就下車了，而且他們也沒什么不便啊�！鼻莆疫@話，說得有憑有據(jù)的，沒什么不妥，連媽媽也沒想到辦法與我講道理，但媽媽見說不過我，就直接動(dòng)手一把把我扯起來，把那兩位老人讓到座位上，動(dòng)作一氣呵成。我除了生氣，更疑惑媽媽這么做究竟是為了什么，這個(gè)時(shí)候，最需要坐的就是媽媽呀。
媽媽仿佛看穿了我，下車以后幽幽地說：“我沒有想過這樣有什么意義，如果做事都需要意義、好處，那很多人一定會(huì)不幸福。人都是會(huì)老的，包括我和你，當(dāng)我們老了的時(shí)候，當(dāng)我們對(duì)很多事無能為力的時(shí)候，說不定有幸被幫助一下，那就是一種幸福吧�！�
就在這樣，一個(gè)無風(fēng)的夜里，和媽媽并排走在路上，我突然覺得久違的幸福感來臨了，而這樣的幸福會(huì)依靠著這樣的形式，傳遞下去，就像一粒種子，歷經(jīng)千千萬萬人的呵護(hù)，終有一天會(huì)長成大樹，我們將在這棵大樹下，繼續(xù)幸福下去。
就這樣埋下一顆種子作文3
舉起手中的相機(jī)，調(diào)試鏡頭，對(duì)準(zhǔn)眼前的色彩，聚焦。和著清脆的”咔嚓”聲，眼前鮮活的事物定格在了鏡頭里。而同樣留在畫面中的，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止絢爛的風(fēng)景。
我第一次接觸攝影是在六歲那年。在公園散步時(shí)，父親第一次將黑色的數(shù)碼相機(jī)遞給我，手把手地教我調(diào)試，眼中有點(diǎn)說不清道不明的滋味：“照相猶如播下種子。拍照片，是拍景，也是拍心。”我仰頭看他，腦海里對(duì)父親的話充滿了疑問，父親卻只是笑而不語。
我用手抱起沉甸甸的相機(jī)，用心挑出了覺得周圍最有韻味的一處景，瞇著眼睛，盯住取景框內(nèi)的小橋、流水、梨花，按下快門。
照片被記錄的咔嚓一瞬間內(nèi)，仿佛有一顆種子，糅合對(duì)攝影的好奇，父親的笑和其他一言難盡的東西，悄悄地落在了我的心上。
小時(shí)候，拍照的理由及其簡單而純凈。只要是看到了自己感興趣的事物或是漂亮的路邊風(fēng)景，我就會(huì)一把抓起相機(jī)，按下快門。拍下的，在心上劃過留下沉淀的，是藍(lán)天白云間呼嘯而過的雁群，亦或是滄桑古城里柔和的光。照片一張張疊加，疊出了時(shí)間的厚度。漸漸地，我對(duì)這臺(tái)電子設(shè)備越來越感興趣，也因?yàn)樗�，慢慢地喜歡上了觀察身邊的景色，欣賞自然的物語。
種子一路往下，深入到了心里。
再等我大些，照相機(jī)里保存的不僅僅是單一的風(fēng)景照，形形色色的人物也加入進(jìn)來。張張五彩斑斕的照片，五味雜陳：有父母的慈愛，少年在操場上的奔馳，有匠人的堅(jiān)守初心，……照片的取景也不再是隨隨便便，而更加用心，甚至為了拍出日出而在凌晨等待，為了拍到曇花在先前熬夜作幾個(gè)晚上的準(zhǔn)備工作。我漸漸通過照片去觀察到了身邊一點(diǎn)一滴的情感。偶爾耳畔會(huì)響起父親的那句話，我漸漸醒悟，明白了它的.意義：一直以來，我是在心中種下了一顆熱愛攝影的種子，更是埋下了懂得去觀察生活的心境。
攝影也許是一個(gè)最好的契機(jī)，幫助我去記錄，去觀察，去發(fā)現(xiàn)，去思考。說到底拍照是將內(nèi)心中對(duì)生活的熱愛外顯的一種表達(dá)方式。我在一張張照片里埋下對(duì)生活的熱愛的種子，積累出這生活帶有的溫度。這只是一個(gè)開頭，故事也遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有到尾聲。攝影，探索生活之路漫漫其修遠(yuǎn)兮，在將來，它們會(huì)隨著時(shí)間的流逝，結(jié)出更加飽滿的果實(shí)，或許，在哪一天，我也能同父親一樣，在另一個(gè)人的心里，種下熱愛生活的種子。
舉起相機(jī)，埋下種子；向外取景，向內(nèi)聽心。
就這樣埋下一顆種子作文4
夢(mèng)想就像一顆種子，扎根在我的心里。我每天精心培育，期待它長出最美的花朵。
我們的英語老師是一位非常優(yōu)秀的老師。她教學(xué)認(rèn)真，經(jīng)驗(yàn)豐富，尤其是她循循善誘、由淺入深的教學(xué)方法，總是讓我們非常喜歡，并且收獲多多。記得那一天的英語課，當(dāng)老師講到“dream”時(shí)，看到我們一張張呆板麻木、無精打采的臉，她的眼中閃過一絲無奈，很快放下了書本，親切地走到我們身邊，與我們談起了“夢(mèng)想”。
“同學(xué)們，你們的夢(mèng)想是什么呢?”她滿懷期待地問我們。
“畫家�！�
“警察�！�
只有少數(shù)同學(xué)說出了自己的夢(mèng)想，大多數(shù)的同學(xué)卻是和我一樣一臉迷�！覀儾⒉恢雷约旱膲�(mèng)想是什么。
“大家想知道老師小時(shí)候的夢(mèng)想是什么嗎?”
“ 想!”大家異口同聲地說。
“老師的夢(mèng)想就是做一名優(yōu)秀的教師�？衫蠋熞灿型蠹乙粯用悦５臅r(shí)候�！闭f著她停了下來，陷入了回憶，“那時(shí)候，我不知道我的夢(mèng)想是什么，整天為未來憂心忡忡，卻沒有任何的實(shí)際行動(dòng)。一次期末考試，我考得很差，一直到很晚都不敢回家，自己一個(gè)人躲在教室哭。我的班主任知道后，很耐心地開導(dǎo)我，和我一起分析考試中發(fā)現(xiàn)的問題，一起尋找解決的方法。那一天的班主任老師是那樣的美麗，那樣的善解人意，她給我這個(gè)心靈受傷的孩子點(diǎn)亮了回家的燈。就這樣，我心中埋下了一顆種子，一顆要成為老師的種子，我為之不斷地努力。我想現(xiàn)在我的夢(mèng)想是實(shí)現(xiàn)了，大家說對(duì)嗎?”
“對(duì)!”同學(xué)們異口同聲地回答。
“今天，老師也想讓大家在心中埋下一顆夢(mèng)想的種子。請(qǐng)你用心地呵護(hù)它，精心地培育它，讓它開花，讓它結(jié)果。”老師的話給了我很大的'觸動(dòng)。我靜下心來，認(rèn)真地思考我的夢(mèng)想是什么。對(duì)，我要成為一名老師，像英語老師一樣循循善誘、為學(xué)生指點(diǎn)迷津的老師。
就這樣，在我的心中埋下了一顆夢(mèng)想的種子。我不再迷茫，對(duì)未來充滿了期待。我一改之前的頹唐心態(tài)，認(rèn)認(rèn)真真地做好每一天的事情。
就這樣，夢(mèng)想的種子埋下了。我相信在不久的未來，這顆種子一定會(huì)生根發(fā)芽，茁壯成長，開出一朵最美的花兒!
就這樣埋下一顆種子作文5
寧靜的夜晚，繁星在天空閃爍，星星不大，卻能散發(fā)出璀璨的光，晚風(fēng)吹拂，樹葉沙沙作響，月光將我的影子拉的很長，我又想起了那段時(shí)光……
記憶是一串串的糖葫蘆，酸酸甜甜�！皶r(shí)光的河入海流，終于我們分頭走……”時(shí)光飛逝，歲月荏苒，轉(zhuǎn)眼間，距離小學(xué)畢業(yè)，已經(jīng)有兩年半的時(shí)間了。我也曾無數(shù)次的回想我們懵懂無知時(shí)的樣子，每每想到，我的`嘴角也會(huì)不自覺地勾起一個(gè)彎度。
記得我們第一次見面，你給我的印象就是：溫文儒雅，落落大方。因此我的媽媽可沒有少拿你跟我作比較，竟然說我是一個(gè)缺心眼的“假小子”。但是時(shí)間相處久了，我就會(huì)發(fā)現(xiàn)，事實(shí)不是這樣的。
寒風(fēng)凜冽，晶狀的雪花在空中飛舞，落在光禿禿的樹枝上，成為了一道亮麗的風(fēng)景線。大地都被換上了雪白的衣服，雪下的又大又深，但是這種人沒有動(dòng)搖我想要出去玩的決心。
我以迅雷不及掩耳的速度穿戴好衣服，便興沖沖地跑了出去。走在雪白的小道上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到一個(gè)模糊的白茫茫的人影，這個(gè)影子讓我既熟悉又陌生，這讓我迫不及待的想要知道她是誰，“老四～”熟悉的聲音在耳邊襲來，心里一驚，沒想到竟然這么有默契，心里突然有了狡詐的想法。我向她跑了過去，張開雙臂，做出一副要抱她的樣子，她也張開雙臂要抱我的樣子，沒想到---“砰”的一聲，我和大地來了一個(gè)親密接觸，我在雪中坐起來，看著地上我的印記，怒氣沖沖的說道：“你竟然比我還陰險(xiǎn)，你太壞了，我饒不了你！”
經(jīng)過幾番激烈的斗爭，終于，我認(rèn)輸了。她將我按在雪堆里，離我一米遠(yuǎn)的距離，雪球一個(gè)接著一個(gè)向我飛來。有了～“嗚嗚嗚”我哭了起來，她看到這幅情景，連忙向我跑過來，蹲在我的前邊，急切的說：“沒事吧？對(duì)不起你別哭了�！蔽译S之一笑，伸手將她推到雪中，她坐起來哭笑不得的對(duì)我說：看來你比我還要壞�！肮�，我們大笑了起來。
寧靜的夜晚，月光鋪灑在大地上。我回憶著以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就這樣，埋下了一顆思念的種子。
我在想你，你，有在想我嗎？
就這樣埋下一顆種子作文6
凡·高，一個(gè)傾盡半生只為了作畫的“瘋子”，一個(gè)終身不斷被拋棄的“孤獨(dú)者”，在他的時(shí)代，他只是一個(gè)被強(qiáng)迫關(guān)進(jìn)精神病院的“神經(jīng)病”，世人無法理解他的獨(dú)特創(chuàng)作與暗沉筆觸，哪怕他那幅火熱而耀眼的“向日葵”也不被人們接受。但他不曾放棄那沒有被贊賞過的創(chuàng)作，而是堅(jiān)守自己內(nèi)心的聲音，直至以決絕的方式離開這個(gè)世界，他看似不幸的一生和創(chuàng)作，卻在我的心中埋下了一顆生命的種子。
與我之前看過的《莫奈之美》一書中的莫奈畫作比較，我不能不承認(rèn)，凡·高畫畫的技術(shù)并沒有其他畫家那么精湛，他對(duì)繪畫純線條的關(guān)心顯然不夠多，石膏像的臨摹更是一塌糊涂。他的叔叔為了幫助他學(xué)習(xí)更多的技巧，讓他與印象派的畫家學(xué)習(xí)交流，但回來以后，除了更鮮艷亮麗的色彩使他的畫更富有情感之外，就沒有什么實(shí)質(zhì)性的變化了。畫作里的情感是永遠(yuǎn)屬于他自己的，在他眼里，他根本就沒法畫那些沒有自我靈魂的'東西，如同他無法勾勒只會(huì)僵硬模仿機(jī)械動(dòng)作的漂亮模特兒。
他并不是簡單地在畫像，而是將自己的情感與被畫對(duì)象的靈魂雜糅在一起，然后都宣泄于紙上，用最原始的方式和亙古不變的自我精神，鑄就了永恒的、有思想的藝術(shù)！就這樣，凡·高在我心中埋下一顆富有生命力的種子！
除去創(chuàng)作之外的其他時(shí)間，凡·高是孤獨(dú)的。因?yàn)樯�，某些他愿意為此�?jiān)持的自我無法被他人理解，更是讓從未見過如此激烈情感的同行們感到懼怕，他只能將時(shí)間與情感擠壓在畫布上。因此，他才如此渴望愛與被愛。他的愛是激烈的，如夏天熾熱的驕陽般熱情、猛烈。但如此純粹的自我使他周圍含有雜質(zhì)的人們無法承受。晶瑩剔透的愛，在現(xiàn)實(shí)中同玻璃一樣脆弱，如同那些信誓旦旦的愛，總會(huì)有消磨耗盡、直至土崩瓦解的一天。他，只是想找一位能夠理解他的知音，于是他把這種渴望書于畫布之上，這種如孩童渴望夸贊與禮物一樣急迫的心理，使他的畫有了某種兒童般稚氣的筆觸。
正是這種毫無顧忌的自我意志和無須懼怕他人眼光的勇氣，成就了凡·高那無限接近于純粹的生命。他超越了時(shí)代的那份純粹的愛的情感，在我的心中埋下了一顆生命的種子。
就這樣埋下一顆種子作文7
身在書法等級(jí)考場的“戰(zhàn)場”，我剛勁有力地舞動(dòng)著毛筆，心卻沉浸到了心底埋藏的那顆種子上。
那顆種子，是一顆極普通的鳳仙花種子，但它在我心中卻是一顆不平凡的種子。
記得那天，外公把這顆種子交給我的時(shí)候，我正處于低落的情緒當(dāng)中。入團(tuán)，沒被選上；英語，連連失利；就連引以為豪的書法也停滯不前。此時(shí)的我，完全沒有了前進(jìn)的動(dòng)力。不如干脆種種花吧，正好來調(diào)節(jié)一下情緒。于是，我把那顆種子小心翼翼地埋入泥土中，每天放學(xué)回家，都要去照看一下。
正值秋冬之際，天氣干燥寒冷，時(shí)而北風(fēng)呼嘯，時(shí)而大雨一場。我看著陽臺(tái)上那顆小小的種子，它絲毫未長，我不免有些小失望，心想：唉，這顆種子一定也和我一樣無所作為，沒有希望了，就讓它自生自滅吧。
我對(duì)它心灰意冷，轉(zhuǎn)而不再理會(huì)，將它置于陽臺(tái)的一角。可沒想到，一段時(shí)間之后，這顆種子居然長出了一點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。難道它是破土而出了嗎？我便興奮地把外公叫過來。外公還是那么淡然，只是微微揚(yáng)起了嘴角，滿含深意地對(duì)我說：“孩子，你的付出總是會(huì)有回報(bào)的�！庇谑�，他又趁這個(gè)時(shí)機(jī)教導(dǎo)了我一番。他告訴我，人要永遠(yuǎn)保持一顆平常心，就像這顆種子一樣，學(xué)會(huì)默默地承受。不管遇到了什么挫折，困難，都在積蓄力量，最終“破土而出”。要不然，你就可能永遠(yuǎn)脫離不了“泥土”了。聽了外公的'話，我開始反思。我在心里默默告訴自己：再努力一下又何妨呢？
于是，這顆種子成為了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我開始走出彷徨，走出泥土，走出困境。我又回到了以前那個(gè)積極向上的女孩：為集體爭光，積極入團(tuán)；為取得成就，拼命努力；為一手好字，刻苦修練……當(dāng)然，在每天練習(xí)完書法后，總會(huì)跑到陽臺(tái)上去看看我那鳳仙花，看它在風(fēng)雨中陪同我一起成長。
終于到了書法考級(jí)的日子，再一次踏進(jìn)考場，我拿起毛筆，心無旁騖地寫好每一個(gè)字。會(huì)想起以往為今天付出的努力，又想起那盆頑強(qiáng)的盆栽，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，此時(shí)的我，在心中默默地念道，一切的努力，都是為了最后的綻放；一切的努力，都是為了遇見更好的自己。
現(xiàn)在，我明白了外公讓我埋下種子的良苦用心。在我埋下這顆鳳仙花的種子同時(shí)，也是在心里埋下一顆不屈向上的種子。
就這樣埋下一顆種子作文8
心靈是一片沃土，是最終荒蕪，還是繁花綻放，這決定于你是否埋下一顆顆屬于自己的種子。
題記
聆聽天國的旋律
種下第一顆種子，在六年級(jí)的暑假，我好似聆聽到了來自天國優(yōu)美的旋律。陪朋友到一家音樂興趣班咨詢，有些無聊，就在走廊里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，一條條走廊像蜘蛛網(wǎng)般縱橫交錯(cuò)，很快我就迷路了。經(jīng)過一道純白的木門，里面隱隱約約傳出了美妙的旋律，我不由自主地站在門口一動(dòng)不動(dòng)。一門之隔，似乎看到了一個(gè)個(gè)音符歡快的跳躍。整首曲子音樂形式多變，有時(shí)歡快清脆猶如黃鸝高歌；有時(shí)氣勢(shì)磅礴猶如高山聳立；有時(shí)連綿舒緩猶如小溪潺潺心里不禁浮現(xiàn)出這么一幅畫面：紅日初升，鳥兒迎著太陽歌唱，被森林覆蓋的.整個(gè)山脈上，小溪流水潺潺為不同顏色的樹林劃分了界線門打開一點(diǎn)縫隙，純白的音符就趁機(jī)溜出來，在整個(gè)走廊蕩漾。一瞬間，我宛如置身仙境。聲音戛然而止，一個(gè)很溫柔的大哥哥提著吉他走出來，他臉上的笑容如剛才的旋律班美好。我看向那個(gè)六弦琴，金色的琴弦在燈光的映照下反射出華麗的光芒，這其中究竟藏匿了多少美妙的音樂等待我去探索？這一瞬間，在我心靈的沃土上，我種下第一顆種子對(duì)吉他的熱愛，源于聆聽到了天國的旋律。
攀動(dòng)命運(yùn)的琴弦
就這樣埋下一顆種子，在練習(xí)吉他的過程中，攀動(dòng)這命運(yùn)的琴弦。開始練習(xí)吉他的過程是痛苦的，六根細(xì)細(xì)的琴弦如刀片一般切割著指尖這就是它與其他樂器不同的地方，想要彈奏好吉他，除了要付出汗水，有時(shí)還要付出淚水，甚至是血水。然而再苦再累我都不會(huì)退縮，面對(duì)自己喜歡的事，我一旦做出了選擇就會(huì)不后悔的堅(jiān)持到底。琴彈奏出的不只是音樂，還是命運(yùn)。自從學(xué)會(huì)了彈吉他之后，我認(rèn)識(shí)并熟悉了許多跟我有相同愛好的朋友；有機(jī)會(huì)在才藝表演上展示；也有幸?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們一起舉辦程老師的生日party因此，我變得更自信、更樂觀、更堅(jiān)強(qiáng)，而這全來自于種下的那顆種子。在我心靈的沃土上，我種下的第一顆種子牽動(dòng)命運(yùn)不斷向前。指尖在琴弦上飛舞，好似有了方向。
心靈是一片沃土，對(duì)吉他的熱愛，就這樣使我埋下了一顆種子，一邊成長一邊等待它綻放。
后記
就這樣埋下一顆種子作文9
“我相信愛是螢火般的信仰，在黑暗的地方找到地方……”一直到現(xiàn)在我都種著一顆種子，它也在不斷生根、發(fā)芽。
記憶依舊深刻，一直以來喜歡在眾人面前唱歌的我，聲音悠揚(yáng)的跳進(jìn)了每個(gè)人的耳朵里，聲音說不上好聽，但也不算差，五年級(jí)的一次元旦表演，已經(jīng)做好準(zhǔn)備的我，在元旦前三天感冒，發(fā)燒的時(shí)候溫度并不太高，卻弄壞了嗓子，前面做的一切準(zhǔn)備都前功盡棄，似乎無論在哪里都能聽到“咔嚓”心碎的響聲，我像熱鍋上的螞蟻一樣，不知所措，只能讓這心中的怒火吞噬著我，我把情況給老師反應(yīng)了，老師卻鼓勵(lì)讓我唱，同學(xué)們也紛紛為我加油打氣，這讓我心中有了一點(diǎn)慰籍。
終于到了元旦那一天，我特別努力的保護(hù)嗓子，但還是沒用，我鼓起勇氣地走到講臺(tái)上，閉上眼睛，深呼吸，可當(dāng)我唱出聲時(shí)，同學(xué)們卻哄堂大笑，我聽到同學(xué)們竊竊私語聲：“她的聲音怎么像個(gè)鴨子似的`‘嘎嘎嘎’。”同學(xué)們笑得更厲害了，我的臉頰似乎要炸了，低下了頭，用力咬著嘴唇，淚水不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)，我迅速的跑到位子上，抱著頭低聲哭了起來，老師為了不耽誤元旦的正常表演，并沒有把過多的心思放在我的身上，同學(xué)們，有的唱歌、有的跳舞、有的講相聲，不管怎樣都贏得了大家的掌聲，從那以后我失去了信心，把自己封了起來，慢慢地孤立，即便同學(xué)們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤后跟我道過歉，但是我心有不甘，總是在想為什么鼓勵(lì)我的是他們，嘲笑我的還是他們。
一年以后，元旦又即將來臨，我什么都沒有準(zhǔn)備，仿佛那一天我只是個(gè)旁觀者，當(dāng)大家紛紛報(bào)名表演時(shí)，唯獨(dú)只有我坐在位子上，咬著自己的指甲，當(dāng)大家都報(bào)名完時(shí)同學(xué)們都深深地望了我一眼，我全都躲避了，心里想著：沒關(guān)系。
又是元旦節(jié)，同學(xué)們都在熱情表演，而我只是在鼓掌，當(dāng)同學(xué)們都表演完時(shí)，老師突然叫了我的名字：“凈乙，你可以為大家唱一首歌嗎？”我左右為難，即使那件事已經(jīng)過去了一年，我始終未走出陰影，同學(xué)們都在叫著我的名字，還有幾個(gè)過來拉著我，硬是拉到了講臺(tái)上，依舊是深呼吸，閉上了眼睛，認(rèn)真的唱著：“就讓光芒折射淚濕的瞳孔，映出心中最擁要的彩虹，當(dāng)我……”這一刻，我真的贏得了同學(xué)們的掌聲，依舊是淚水，在眼眶里打轉(zhuǎn)，但這一次并不一樣。
我不在孤立，因?yàn)槲曳N下那顆自信的種子，伴隨著它生根、發(fā)芽，直到有一天它開花、結(jié)果。
就這樣埋下一顆種子作文10
“可憐白發(fā)生!”音樂響起，士兵們擺好造型，一臉嚴(yán)肅、莊重。在這一群士兵中，有那么一個(gè)特別的人，因?yàn)槠溆嗳硕际悄猩�，只有一個(gè)女生。而且那個(gè)女生不是花木蘭，也不是巾幗將軍，而是我。
進(jìn)入中學(xué)后，好多人都參加了課本劇表演。我是在七年級(jí)開始參加課本劇活動(dòng)的，雖說有點(diǎn)晚，但是我在六年級(jí)時(shí)就已經(jīng)埋下了喜歡課本劇的種子。那是一次表演節(jié)目，臺(tái)上演的是課本劇《旗亭畫壁》。當(dāng)時(shí)我本來還想偷偷寫會(huì)兒作業(yè)的，但節(jié)目一開始，我就目不轉(zhuǎn)睛地看著，完全忘了作業(yè)這回事。舞臺(tái)燈光一亮，三個(gè)穿著戲服、手搖扇子的“才子”踏著臺(tái)步走上舞臺(tái)，小二出來迎接。接著就是“才子”的吹噓，以及和老板討價(jià)還價(jià)的情節(jié)。我看著舞臺(tái)上搞笑的劇情，突然很羨慕，想象著如果我是劇中的“王之渙”該多好，這樣我就可以在舞臺(tái)上嬉笑怒罵、談笑自如了。
就在我浮想聯(lián)翩的時(shí)候，舞臺(tái)燈光一暗，燈光變了，在音樂聲中，一群“梨園”的小姐姐們身穿長裙，濃妝艷抹地上場了，里面還有我的好朋友。我覺得如果讓我來演，我寧愿演“才子”。接下來“戲子”們唱詩，“才子”們打賭，舞臺(tái)上屏風(fēng)兩邊的風(fēng)景各不相同，但又相互輝映……這些都給我留下了深刻的印象，并讓我從此喜歡上了課本劇。就這樣，在我的心里埋下了一顆課本劇的種子。
后來，我陸續(xù)參加了許多課本劇表演。例如《太空歷險(xiǎn)記》中的火箭殘骸，這個(gè)節(jié)目還參加了國際藝術(shù)節(jié)，并獲得了上海市三等獎(jiǎng);《劍南詩韻》中的士兵兼旗手，這個(gè)節(jié)目演了一遍又一遍;《醉里挑燈看劍》中的士兵，這個(gè)節(jié)目獲得了閔行區(qū)一等獎(jiǎng)。雖然我只是一個(gè)配角，雖然到現(xiàn)在我還是沒當(dāng)上主角，但是我還是實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初的`夢(mèng)想，當(dāng)初埋下的種子正在蓬勃發(fā)芽中。
這些表演課本劇的經(jīng)歷，對(duì)當(dāng)初六年級(jí)時(shí)的我來說簡直就是遙不可及，但是對(duì)現(xiàn)在的我而言，就是家常便飯。這段學(xué)習(xí)與成長的歷程，是我在中學(xué)時(shí)代寶貴的記憶，我在這個(gè)過程中也收獲了很多。這一切都得感謝《旗亭畫壁》，是它讓我埋下一顆課本劇的種子。
就這樣，我埋下了一顆種子。這顆種子發(fā)芽了，長大了，而我也成長了。
就這樣埋下一顆種子作文11
在成長的路上，你會(huì)遇到許許多多的艱難險(xiǎn)阻，它或許會(huì)讓你動(dòng)搖，你不妨埋下一顆種子，只要堅(jiān)持不懈地澆灌它，終會(huì)開花結(jié)果。
暑假里，我主動(dòng)提出了學(xué)吉他的想法，這想法并不是我一時(shí)的心血來潮。從六年級(jí)的暑假開始，我就幻想著學(xué)習(xí)吉他。終于在我不懈的勸說下，說服了家人，報(bào)了班，買了吉他，也就是在那時(shí)，我的`心里埋下了一顆種子。就這樣，埋下一顆堅(jiān)持下去的種子。
學(xué)吉他，并非想象中那么容易。我學(xué)的，是民謠吉他，左手承擔(dān)著體力活——壓弦�！笆持赴醋〉诙�，中指第四根弦，無名指第三根弦，記住用手指尖端，垂直壓緊。彈……如果彈不出聲音，要么你沒壓緊，要么不夠垂直……”老師說完，搬弄了幾下我的手指，看別的同學(xué)去了�？蠢蠋熥吡耍亿s忙松了松壓著弦的手指，指尖已有了一條紅痕，輕觸一下，只感疼痛。不行，我要堅(jiān)持，才剛剛開始，怎么能打退堂鼓了呢？我在心里告訴自己。忍著疼痛，再一次按下，痛楚未減，但我忍住，開始彈弦。有時(shí)彈不出聲音，我就再壓緊些弦，移動(dòng)位置再彈。會(huì)有苦有痛，但在心里都是值得的。種子也漸漸在心中扎了根，生了芽。
在學(xué)的期間，有那么一節(jié)課，讓我刻骨銘心。像往常一樣來到教室，坐下，拿出吉他，架在腿上，翻出老師讓回家練的譜子，反復(fù)練習(xí)。我在課前反復(fù)練習(xí)是因?yàn)樵诩視r(shí)并未練太多次，每天也不超過半小時(shí)。我同時(shí)也怕檢查時(shí)表現(xiàn)不好。如往常一樣，老師來到我身前，手勢(shì)示意我開始彈奏。我吸了口氣，按住弦開始彈。老師打著節(jié)奏，我彈著。突然，我一個(gè)換弦換得慢了。老師并未說什么，我迅速調(diào)整了一下，又彈了起來。但接下來的三次換弦都未成功，老師皺起了眉頭，厲聲說：“回家沒練嗎？不是每天1小時(shí)嗎？學(xué)吉他要自己堅(jiān)持，每次上課彈彈是沒用的！想不花功夫就練好，你還不如不學(xué)！”眼角邊緣的淚水硬是被自己忍了回去。老師說的，也讓我反省了自己。是啊，學(xué)了就要堅(jiān)持，就要做到最好。從那天開始，我更加努力。手指在不斷的練習(xí)中，生出了繭，換弦也越發(fā)熟練。心里埋下的那顆種子也在不知不覺間開了花兒。
“就這樣，埋下一顆種子”這顆種子或是一份信念，或是一份夢(mèng)想，抑或是一份堅(jiān)持。它，是你夢(mèng)想起航的初始站，但一定不是夢(mèng)想的終點(diǎn)站。每個(gè)人心中，一定都有一顆種子。它，鼓勵(lì)著你前行，催促著你進(jìn)擊。希望我們每個(gè)人，都能埋下一顆種子，都能堅(jiān)持不懈地澆灌它，讓它開花結(jié)果。
就這樣埋下一顆種子作文12
我是一只小狐貍，我一出生，他就告訴我他在我的心里埋下了一顆種子，我當(dāng)時(shí)什么也聽不懂，只知道吃、喝、拉、撒、睡。
當(dāng)我兩歲半時(shí)，他告訴我：“我在你心中埋下一顆種子，種子已經(jīng)生根了。”說完，便拿出紙和筆，讓我學(xué)寫字。我很生氣，傷心地哭了：“別人家的孩子兩歲多，都在外面和其它動(dòng)物玩耍，你讓我學(xué)寫字！”他拍了我一下：“少廢話！”我委屈地看著這張白花花的紙，那時(shí)，我連筆也不會(huì)握�？蛇^了一下午，竟奇跡般學(xué)會(huì)了，我把輝煌地“成就”拿給他看，他卻不屑一顧。
當(dāng)我6歲時(shí)，他告訴我：“我在你心中埋下一顆種子，種子已經(jīng)發(fā)芽了�！焙髞�，他把我送進(jìn)了動(dòng)物學(xué)院上課。在學(xué)校里，我感覺其它的動(dòng)物都在遠(yuǎn)離我，我也不知道為什么，但也沒怎么在意。每天的學(xué)習(xí)讓我很辛苦——我每天不僅要完成作業(yè)，還要預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、拓展……經(jīng)常轉(zhuǎn)鐘才睡覺。蒼天不負(fù)有心人，我的成績一直名列前茅。每次我將成績單遞給他看時(shí)，他仍然不屑一顧。
當(dāng)我18歲時(shí)，我成功地考上了清華動(dòng)物大學(xué)。并且我比以前更努力地埋頭苦學(xué)，這都被萬獸之王——老虎看在眼里。我當(dāng)上了清華的教授，并且一再提拔，從教授到動(dòng)物國秘書再到動(dòng)物國副書記……老虎退休前，把我們召集起來開了個(gè)會(huì)�！拔乙诵萘�，下一屆，誰當(dāng)？”有的推薦大象，有的推薦熊貓……我在底下無聊地轉(zhuǎn)筆。“這屆我推薦狐貍�！崩匣⒁徽f完，大家都愣住了。過了一會(huì)兒大家紛紛議論起來�！斑@些年，狐貍一直都默默地、無怨無悔地為動(dòng)物世界服務(wù)，他的能力大家都有目共睹，這屆動(dòng)物之王非它莫屬！”老虎的.話很威嚴(yán)，不容質(zhì)疑。
我回到家，他激動(dòng)地抱著我，說不出話。我知道，他在我心中埋下一顆種子，它已經(jīng)開花結(jié)果了，那就是希望之花。后來，我了解到狐貍家庭的祖先因做了許多壞事，受到了動(dòng)物們的排斥。而他，從小鍛煉我，不為金錢名利，而是希望得到其它動(dòng)物的認(rèn)可！他，就是我含辛茹苦的父親。
在我成長的漫漫長路上，那顆種子經(jīng)過無數(shù)的風(fēng)雨，最終開花。以后的以后，它會(huì)凋謝，但我會(huì)把這顆種子傳給下一代。
就這樣埋下一顆種子作文13
“哈！”一聲發(fā)自內(nèi)心吶喊的吐氣聲響徹云霄，一拳一式，無不簡單利落，可，這卻是極為艱辛的付出。汗珠，滴落……
自小學(xué)三年級(jí)起，我便開始學(xué)跆拳道。當(dāng)然，一開始是被父親“苦逼”著去學(xué)習(xí)。那時(shí)，我心靈太幼小，太純粹，只是認(rèn)為這一切都太有趣，太好玩�？删刮聪氲�，就這樣，跆拳道在我心中埋下一顆種子。
令人出乎意料的，體能素質(zhì)極差的我，竟被選入了“示范團(tuán)”。“示范團(tuán)”的練習(xí)非常艱辛，也非常痛苦。面對(duì)這突如其來的困境，難以忍受，打起了“退堂鼓”。這，實(shí)在是令我萬萬想不到的'，一時(shí)間沒有主意，此時(shí)的我宛如身處低谷之中，進(jìn)退兩難。沒錯(cuò)，我承認(rèn)，我怕吃苦，怕累，怕訓(xùn)練�？傊倘酪稽c(diǎn)兒也不好玩，我厭惡極了。
又是一次訓(xùn)練，是在晚上，竟未想到，教練要求我們壓韌帶！這，令當(dāng)時(shí)正在練正上踢的我暗暗心驚。回想起上一次壓韌帶時(shí)的場景：我剛一就位，教練就猛地一壓，只感覺剛才還是晴天多云，此刻卻是烏云滿天，雷電交加。這一壓，壓出我的吶喊，壓出我的痛心；這一壓，似泰山般壓在我身上，頓時(shí)六神無主，魂飛魄散。我，終忍耐不住，失聲痛哭。
到我了，我從回憶中拉回到現(xiàn)實(shí)。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就位，沒錯(cuò)，又是上次那種感覺，一絲絲，一點(diǎn)點(diǎn)地感受到疼痛，越來越強(qiáng)烈，手心冒著冷汗。這六十秒太漫長！數(shù)到三十秒時(shí)，我早已疼痛交加，額頭上豆大般的汗珠不住往下掉，幾滴不爭氣的眼淚掙出眼眶，我，又強(qiáng)撐著把它們擠了回去。堅(jiān)持，就是勝利！六十秒終于過去了！蹣跚爬起，輕舒一口氣。原來，這并非困難。壓完后，踢正上、前、側(cè)、后踢，似乎都更高，更有力�？朔щy，就會(huì)有意想不到的驚喜。
我，終于克服了各種體質(zhì)問題。
現(xiàn)在，哪怕無人看管，我也會(huì)一招一式、一拳一腳、一五一十地反復(fù)練習(xí)。自己與自己打竟技也是一種進(jìn)步，頗有意味。當(dāng)你相距對(duì)手只有幾步之遙時(shí)，到底是進(jìn)攻還是防御？這實(shí)是你與他的心理交戰(zhàn)。那多邊形的場地上戰(zhàn)術(shù)的變化，本就是一門深究的學(xué)問。拿到分?jǐn)?shù)的多少，只有靠你平常付出的努力和這顆埋下的種子……
但愿有一知心者與我挽手，在當(dāng)初的苦悶勞累之中，就這樣埋下一顆種子……
就這樣埋下一顆種子作文14
每個(gè)人也許都有屬于自己的一片心靈花園。有的人花園中，雜草叢生；有的人花園里，枝繁葉茂。我也有一片花園，我在里面埋下一顆種子，悄悄地，留下對(duì)未來的美好期許。
從小學(xué)習(xí)英語，成效一直不錯(cuò)。在進(jìn)入中學(xué)后，我也選擇了雙語班——日語和英語。
自詡天賦異稟的我，預(yù)備年級(jí)時(shí)憑借小聰明，取得了班級(jí)上游的名次。可是，自從初一起，我的日語成績每況愈下。我卻依舊不在意，上課不聽講，回家不復(fù)習(xí)，我以為憑我的智商，追上去不在話下。可是，那次考試中的鮮紅的數(shù)字叫我終于醒了過來，雖然我都不敢直視它。我的心中甚至開始自暴自棄，也許我根本就是學(xué)不好的.，不如不學(xué)。
那次，班級(jí)中征集參加學(xué)校日語短句比賽的成員，我也報(bào)名了。誰料，分給我的角色竟是“跑龍?zhí)住�，可是想起同學(xué)們說的“你日語那么差，有個(gè)龍?zhí)着芘懿诲e(cuò)了”。排練時(shí)，仍有一句句無心之話如刀扎般刺傷了我。我就像個(gè)局外人，那些熱鬧的討論，和我毫無關(guān)系，我想到了退出。不知怎么回事，我想起了我名字的寓意，它未免太有預(yù)見性了，對(duì)我而言，總是勝利來得太早，勝利過后呢，就銷聲匿跡了。媽媽常常說：“希望你做個(gè)笑到最后的人�！笔前�，為什么我不能笑到最后呢？我有了一股不服輸?shù)膭蓬^，我一定要戰(zhàn)勝自己，那個(gè)表演的舞臺(tái)也是我的。為了比賽，我也悄悄地努力著。
“下面，有請(qǐng)……”強(qiáng)忍著心中的緊張，我們站上了舞臺(tái)，帶著一絲絲顫音完成了開場白……臺(tái)下的觀眾，時(shí)而鼓掌，時(shí)而喝彩。不負(fù)眾望，我們獲得了第一名的好成績。我暗暗地想，那份榮耀里也有我的份吧。
其實(shí)，從小我就喜歡在舞臺(tái)上展現(xiàn)自我，我也不止一次擔(dān)任過學(xué)�；顒�(dòng)的主持人。進(jìn)了中學(xué)，舞臺(tái)似乎離我越來越遠(yuǎn)了�？墒�，機(jī)會(huì)往往總是不經(jīng)意中到來，這次的家長學(xué)�；顒�(dòng)，我又成了主持人之一。雖然只是在班級(jí)的內(nèi)部，可是屬于我的舞臺(tái)空間比上次大了不少。特別是當(dāng)我用過渡語請(qǐng)出我的媽媽上臺(tái)來時(shí)，心里還是格外自豪的。
就這樣，我在心中埋下了一顆渴望的種子，這顆種子里蘊(yùn)含著太多——成長的希望、青春的熱血，還有對(duì)舞臺(tái)的向往。愿這顆種子在我的心靈花園里茁壯成長。
就這樣埋下一顆種子作文15
你若心懷希望，這世界就不會(huì)徹底絕望。
——題記
風(fēng)吹起破碎的流年，又匆匆斂起時(shí)光的裙角。我依傍在窗邊，望著飄散天際的雨和打濕的窗檐，抬眸入目是一片灰蒙。度過盛夏，我將是來年的中考生，但我的世界卻如同迷失的雁尋不到前進(jìn)的方向。
時(shí)間太快了，它在我做題時(shí)走過，在我讀書時(shí)跑過，它給我?guī)砹藷o盡悲歡，也帶走了初心的希望。時(shí)間在走，在流逝，而我抓不住它，它如同流水般從我手中流去，無奈像是雜草一樣在我心中瘋狂生長。我開始彷徨在未來的路口，不敢推開虛掩的門，怕等待的是一片黑暗。
秋的蕭瑟在我面前穿過，雨從身邊滑落我撐著傘踏上青石板，往前走皆是無人的大街。風(fēng)卷起微黃的落葉劃向無人所知的角落，一棵幼嫩的藤蔓攀附著被人遺落的竹竿，鮮明的翠綠與墻角的灰暗格格不入。望著愈下愈大的雨，我心中浮起了嘲笑，笑這棵新生的生命即將成為雨中的犧牲品，有些同情地看了它最后一眼，隨即轉(zhuǎn)身離開�；丶液笳驹诖斑吙粗鴥A盆而下的雨，思緒還停留在那，心底仍有一絲希望它會(huì)活著，而后笑著搖了頭，一株小小的植物又怎敵命運(yùn)的大雨呢？之后，逐漸也便淡忘了這事，再無去看那株藤蔓。
二月的春停在了門前，我再次推開那扇被寒冬侵蝕了許久的門走上了街。迎面而來的是溫煦的春風(fēng)，春是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，世界再次充滿生機(jī)，目光所及之處皆為新綠�？聪驈�(fù)生的青草，驀然想起那株消逝在雨中的.藤蔓。腳步匆匆趕往那街，卻忽然停了下來。不敢置信，那株早已被我認(rèn)為生命枯萎的藤蔓是眼前這片綠色的海洋，它的生機(jī)是如此旺盛。我駐足望了許久，緩緩蹲下，拾起它的一片葉，我鮮明地感受到它的生命在我手中生長著�？粗粗托α耍闹嗅屓�，生活不正是如此，令你失望的是自己，不是這世界，倘若心存希望，這世界又怎會(huì)令你絕望。我站了起來，低聲說了句：“我明白了”，然后頭也不回地走了。那一刻，希望的種子在心中埋下，破土而出，蓬勃生長。
環(huán)繞迷霧的心被光明打破，不再彷徨，毅然踏進(jìn)了未知，那株藤蔓留下的希望占據(jù)了胸膛，霎然明白心有希望，便于光明。