實(shí)用的小學(xué)童話作文四篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)童話作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)童話作文 篇1

　　森林王國(guó)又要舉行一年一度的`特長(zhǎng)大賽了，小猴毛毛準(zhǔn)備參加。

　　小猴路過(guò)小兔家，看見小兔在全神貫注地寫著什么。小猴走到小兔跟前，問：“你在寫什么？”小兔回答說(shuō)：“我在寫作文�！毙『镉謫枺骸澳隳芙涛覍懽魑膯幔俊毙⊥昧ⅠR答應(yīng)了：“當(dāng)然能啦�！庇谑�，小猴就坐下來(lái)寫作文。

　　沒過(guò)多久，小猴聽到優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲，原來(lái)是喜鵲在唱歌，小猴毛毛心想：寫作文真無(wú)聊，還不如去唱歌呢！小猴練了一會(huì)兒，又覺得嗓子又干又疼，不想唱了。

　　忽然，小鹿像一陣風(fēng)地跑來(lái)，神氣極了。小猴追上去，問：“你在干什么呀？”它說(shuō)：“我在跑步呢。”小猴又問：“能教教我嗎？”“可以啊�！毙÷够卮鹫f(shuō)。小猴跑了一會(huì)兒，就累得氣喘吁吁了，也放棄了。

　　動(dòng)物學(xué)校的特長(zhǎng)大賽終于開始了，小兔獲得了作文一等獎(jiǎng)，喜鵲獲得了唱歌一等獎(jiǎng)，小鹿獲得了跑步一等獎(jiǎng)�？墒切『锸裁匆矝]學(xué)成，只好灰溜溜地走開了。

小學(xué)童話作文 篇2

　　春天來(lái)了，百花齊放，百鳥爭(zhēng)鳴。

　　一年一度的鳥族大比武正如火如荼的進(jìn)行著，百鳥們盛裝出席，把各自壓箱底的功夫都搬了出來(lái)。

　　這不，百靈鳥時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而高亢地歌唱，醉倒了一大片；孔雀也打開自己華麗的屏子，擺弄出各種優(yōu)雅的姿態(tài)，迷死了一大群；老鷹在空中時(shí)而急掠，時(shí)而盤旋，展示出戰(zhàn)斗機(jī)般的飛翔姿態(tài)……

　　百鳥們都看傻了眼，輪到烏鴉出場(chǎng)了，只見鴉族代表垂頭喪氣地走到場(chǎng)地中央，一點(diǎn)也不自信，完全沒有了氣場(chǎng)。烏鴉沒有百靈的`歌喉，沒有孔雀華麗的外表，更沒有老鷹的飛行功底……他的表演引來(lái)了百鳥們的一大片噓聲，就連麻雀也嘰嘰喳喳取笑他：“你太自不量力了，這種三腳貓的功夫你也敢上臺(tái)�！痹诼槿傅闹S刺聲中，烏鴉黯然神傷地離場(chǎng)而去。

　　這次鳥族大比武給鴉族帶來(lái)了巨大的挫敗感。他們連夜召開了鴉族會(huì)議，各大常委各抒己見，出謀劃策。最終通過(guò)了建立鴉族“游擊隊(duì)”的決議。游擊隊(duì)的主要任務(wù)是奔赴各大森林取經(jīng)學(xué)藝，以雪百鳥大比武之恥。

　　鴉族游擊隊(duì)的隊(duì)員接受任務(wù)后出發(fā)了，它們?cè)诟鞔笊�林里取�?jīng)學(xué)藝，不怕苦不怕累，不斷提高自身的各項(xiàng)技能。

　　有一天，由烏鴉皇子帶領(lǐng)的一組游擊隊(duì)員正在進(jìn)行空中姿態(tài)飛翔演練，突然，大地一聲巨響——地震了，只見山崩地裂，一排排房子應(yīng)聲坍塌，逃生的人們哭喊著，奔跑著……鴉族游擊隊(duì)隊(duì)員們被眼前的景象驚傻了，它們沒有離開，沒有逃離，它們似乎在尋找什么，等待什么。

　　果然，烏鴉皇太子聽到廢墟里傳來(lái)了微弱的求救聲，它立即召集其他隊(duì)員集體出發(fā)，循聲而去，他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小女孩，她的身體被壓在水泥板下，嘴唇蒼白，滿臉痛苦。烏鴉皇太子想：小女孩一定流了很多血，必須趕緊救援。于是它立刻下達(dá)命令：全體隊(duì)員集體行動(dòng)，銜水喂小女孩，給小女孩補(bǔ)充能量。

　　不巧在救援過(guò)程中有只野狗也走向小女孩，眼看就要把小女孩當(dāng)作獵物了，小女孩的身體被壓在水泥板下毫無(wú)還手之力，生命危在旦夕，烏鴉皇太子毅然進(jìn)行分工，由兩名隊(duì)員為小女孩銜水，其他隊(duì)員全體加入到與野狗對(duì)抗的行列，他們用不鋒利的嘴巴使勁地啄野狗，不停地與野狗周旋著、戰(zhàn)斗著……直到人類救援隊(duì)把小女孩安全救走。

　　這次大地震引起了全世界的關(guān)注與關(guān)心，當(dāng)然百鳥們也不例外，他們借助各大媒體、電視新聞、微博等，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注著人類的這場(chǎng)災(zāi)難。當(dāng)他們?cè)陔娨曅侣劺锟吹阶约旱耐�類烏鴉在災(zāi)區(qū)救援小女孩時(shí)，百靈不再歌唱，孔雀不再開屏，老鷹也停止了飛翔，百鳥們都靜靜貯立在原地，感動(dòng)著，內(nèi)疚著，也祝福著烏鴉們平安歸來(lái)。

　　鴉族們用愛感動(dòng)了同類，用行動(dòng)證明愛才是永恒的，只要心中有愛，任何事情都是可以改變的。

　　這件事后，百鳥對(duì)烏鴉有了全新的認(rèn)識(shí)，鴉族長(zhǎng)順利當(dāng)選為鳥總理，他用愛執(zhí)政，從此百鳥們都過(guò)上了和平相處、集體小康的生活。

小學(xué)童話作文 篇3

　　森林里的小溪邊住著一只小青蛙。

　　小青蛙想有一副好嗓子，于是去找孔雀老師學(xué)練唱歌的方法，孔雀老師說(shuō)：“小青蛙，如果你想要一副好嗓子，就必需得練�！毙∏嗤苷f(shuō)：“怎么練法呀？”孔雀老師說(shuō)：“每天早早起床唱八個(gè)小時(shí)，連續(xù)唱一個(gè)月，就可以有一副好嗓子了”，小青蛙說(shuō)：“好的'，謝謝您！孔雀老師”。

　　小青蛙按照孔雀老師的指示去做，每天早早起床唱歌，它“呱呱呱....”的歌聲也傳遍整個(gè)森林，但一個(gè)月后，小青蛙還是唱不好，于是它又去找孔雀老師，孔雀老師聽了說(shuō)：“你不能只是唱呱呱呱，你還要唱點(diǎn)兒其他的。”

　　功夫不負(fù)有心人，一個(gè)月后，小青蛙終于唱出一副好嗓子，而且還和其他小動(dòng)物們組織了一個(gè)樂團(tuán)，每晚在森林里開音樂會(huì)。

小學(xué)童話作文 篇4

　　鴨子在路上看見一輛車，車上有彩帶，鴨子覺得這輛車很了不起。于是，他就騎上了這輛車子，開始他騎的很慢，但是他覺得很有趣。

　　鴨子騎呀騎呀，騎到母牛旁邊，鴨子跟母牛說(shuō)：“母牛好!”母牛說(shuō)了聲“哎!”但是他心里覺得鴨子騎車太好笑了。

　　鴨子騎過(guò)羊旁邊，鴨子說(shuō)：“羊好!”羊說(shuō)了一聲“哎!”羊心里想：鴨子肯定不會(huì)騎車。

　　現(xiàn)在鴨子終于騎得又快又好了，鴨子路過(guò)狗窩，鴨子說(shuō)：“狗好!”狗跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“鴨子真了不起，以前是不會(huì)騎車，現(xiàn)在怎么會(huì)騎了，你真棒!”鴨子說(shuō)：“謝謝!”

　　鴨子路過(guò)貓家，鴨子說(shuō)：“貓好!”貓?zhí)�起手�?lái)?yè)u一搖說(shuō)：“哎!”但他心里想：“鴨子肯定不會(huì)騎車，我還是管自己睡覺吧!”

　　鴨子路過(guò)馬窩，說(shuō)聲：“馬好!”馬說(shuō)：“哎!”馬心里想：“鴨子這么沒用，肯定不會(huì)騎車�！�

　　鴨子又騎呀騎，看到了雞，鴨子說(shuō)聲：“雞好!”雞說(shuō)，“鴨好!”雞又說(shuō)，“鴨子，你看準(zhǔn)一點(diǎn)好不好，差點(diǎn)撞到我!”

　　鴨子路過(guò)山羊家，鴨說(shuō)，“羊好!”羊說(shuō)，“哎!”羊正在吃東西，他也想把鴨子吃了。

　　鴨路過(guò)豬家，動(dòng)作越來(lái)越好，很像是在表演。鴨又路過(guò)老鼠家，老鼠說(shuō)：“鴨子，你可真棒!”老鼠也想跟鴨子一樣騎車。

　　不久，有群小朋友們騎車過(guò)來(lái)，他們騎得非常快，他們到家以后就把車停在門口，動(dòng)物們看見了也想騎，他們一起坐上車騎起來(lái)，除了鴨子，騎車的動(dòng)物還有羊，馬，豬，鴨，老鼠，他們騎完就停在了門口。

　　后來(lái)，鴨子又看到了一輛卡車，于是，鴨子想：到時(shí)候我也會(huì)騎卡車。從那以后，鴨子就開始學(xué)開卡車了。

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