雞蛋的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的雞蛋的作文，歡迎大家分享。

雞蛋的作文1

　　童年像一個星空，里面有許多星星，星星有大有小、有明有暗，每一個星星都記錄了我成長的一件事，但隨著年齡的增長，有些事情已經(jīng)忘記，但在那最大最亮的星星里面的事卻讓我難以忘懷，它就是第一次炒雞蛋。

　　那時一個星期天的'早晨，我早早的起了床，肚子餓了，可是吃什么好呢？我走到廚房尋找食物，對了！我自己做一頓飯吧，我打算炒雞蛋。

　　開始做了，我小心翼翼地打開煤氣，倒上少量的油，油在鍋里發(fā)出“吱吱”的聲音，響聲驚醒了媽媽，媽媽來到廚房見我打算炒雞蛋，便耐心的指導(dǎo)我，“快，快打雞蛋�！眿寢屨f，我拿起兩個雞蛋把他們在鍋沿上輕輕一磕，在兩手一掰，按照這種方法，把它們依次打入鍋中，“快把雞蛋翻過來。”媽媽的聲音再次在我耳邊響起，我趕緊拿起鏟子在鍋里翻炒幾下，過了一會，香噴噴的雞蛋出鍋了。在以后的日子里，我經(jīng)常練習(xí)，現(xiàn)在炒雞蛋已成為我最拿手的了。

雞蛋的作文2

　　我家養(yǎng)了許多母雞，它生下了好多雞蛋，一個比一個圓，雞蛋寶寶很可愛。

　　有一天，我把好多的雞蛋放在箱里，然后把母雞放在自己的雞蛋寶寶上，過了幾天，雞蛋變成了小雞，小雞寶寶們都躲在自己的媽媽里。如果母雞和小雞寶寶一起出去玩的話，我就把它們帶回家，因?yàn)橛械?小雞寶寶不見的，我應(yīng)該要保護(hù)小雞寶寶的。如果小雞寶寶肚子餓的話，我就給它們吃飯，如果小雞寶寶口渴的話，我就給它們喝水。我的小雞長大以后，一只比一只可愛，它的毛黃黃的，又胖。

　　我的小雞從小時侯起，它都和我玩，我愛這些可愛的小雞，現(xiàn)在小雞寶寶長大了，我就給它們在一個溫暖的家。

雞蛋的作文3

　　今天，老師講了一個人握住一個雞蛋使勁的捏，無論怎樣用力也不能把它捏碎。

　　有的同學(xué)不相信說；這么薄的雞蛋殼，我只要輕輕一捏它就碎了。老師說；既然你不相信那下午你就帶雞蛋來捏給我們看看。

　　中午放學(xué)，同學(xué)們紛紛議論，都不知道雞蛋能不能捏碎。

　　轉(zhuǎn)眼間，捏雞蛋大賽就要開始了，第一個上場的是李浩澤，剛上場的時候他滿臉自信。老師拿出一個雞蛋，放在他的手里給他講了規(guī)則。李浩澤用盡全力大家也在為他加油，可最后雞蛋還是沒有被捏碎。

　　第二個上場的是紀(jì)晴川，他脫下外套，也用盡全力，“啪”的`一聲雞蛋碎了，我們此時的心情十分激動。可老師說紀(jì)晴川是犯規(guī)的，我們的心情又一次低落。后來上場的選手都沒有成功。

　　這件事讓我明白了一個道理；就算是不起眼的小東西，也有驚人的潛力。

雞蛋的作文4

　　今天老師讓我們回家捏雞蛋，老師說雞蛋你如果用整只手去捏他肯定不會破。我想：“一個小小的雞蛋怎么捏不破呢，肯定是老師記錯了”

　　我回到了家里拿出一個雞蛋，用手使勁捏怎么也捏不破，我就不信這個邪，使出吃奶的力氣再次捏了一下，可就是捏不破。我這回用兩個手指頭去捏了一下，雞蛋就輕而易舉的捏碎，我看之后傻了，怎么也想不明白，一個小小的`雞蛋用一個手掌捏不破，用兩個手指頭就能捏破呢，我上網(wǎng)查了許多資料，原來雞蛋形狀是橢圓形，這種特殊的結(jié)構(gòu)，使他能把力量平均分散，用整個手掌捏死，由于手上的力量分散到整個雞蛋的表面，壓強(qiáng)很小，所以捏不破。如果用兩個手指頭捏雞蛋，由于接觸面小，壓力集中在一個點(diǎn)上，雞蛋自然容易碎，科學(xué)家根據(jù)這個原理發(fā)明了隧道，拱橋，安全帽……大大方便了人們的生活。

　　原來生活中有那么多的奇妙的現(xiàn)象，都是有科學(xué)依據(jù)的，只要我們做一個有心人，就會有所收獲。

雞蛋的作文5

　　今天，老師讓我們保護(hù)雞蛋。大致是為了讓我們感受父母對我們的擔(dān)心和愛。

　　第一次保護(hù)雞蛋，我們班同學(xué)有好幾個雞蛋都打碎了，一個個扔到了垃圾桶。為了保護(hù)好雞蛋，我每次上學(xué)都是小心翼翼的，生害怕雞蛋打碎了，為了不讓雞蛋打碎，我在家找了一個像小房子的針線盒，把雞蛋裝起來，可是雞蛋還是到處亂滾，我就剪了一個和盒子大小的`紙板，在紙板上面掏個洞把雞蛋放在洞上，這樣雞蛋就不會滾了，可是還有一個問題，盒子的蓋子如果一不留神開了，把雞蛋掉下來打碎了怎么辦呢？我眼睛一亮想：”用皮筋扎上就好了嘛！“說著我就做起來·····，這個活動結(jié)束了，雞蛋在我的呵護(hù)下保護(hù)的很好，可是我也累壞了。

　　通過保護(hù)雞蛋，我深深的感受到父母對我們的關(guān)心和愛護(hù)，所也我們一定要愛自己的父母，做聽話的好孩子。

雞蛋的作文6

　　媽媽今天不在家，我準(zhǔn)備大顯身手——煎雞蛋。

　　沒煎過雞蛋的我，把火開下來，又拿起油往鍋里輕輕一倒。油寶寶出世了，你瞧，它們多開心，但竟有一個寶寶蹦到我手上，“啊!‘‘好疼啊!我趕緊用冷水沖洗，才不那么疼了。我從冰箱里拿出一個雞蛋，走到鍋前一捏，不好，蛋白與蛋清分離了，這時，我才想到媽媽總是把蛋往墻上一敲。哎，沒辦法，只能接著煎了！我只得用鏟子把蛋清放在蛋白上，我以為好了，便做了會作業(yè)，誰知，我把雞蛋煎出來時，一半已經(jīng)焦了，還有一半基本沒熟。真是功虧一簣�。�

　　但我沒泄氣，因?yàn)槲矣辛松弦淮谓?jīng)驗(yàn)，所以我決心重做一個。這回，我全副武裝。我先倒了一點(diǎn)油，然后從冰箱拿一個雞蛋，往墻上輕輕一敲，一摳。耶!我完成這部了，過了2分鐘蛋好了我嘗著成果，�。≌嫦�！

　　煎蛋真難，媽媽真辛苦！

雞蛋的作文7

　　我最喜歡吃雞蛋，尤其是吃粥里的荷包蛋，對我來說很好吃。

　　早上媽媽拿了兩碗粥讓我挑一個吃。我看了看。一個碗里有一個美味的荷包蛋，而另一個什么都沒有。我毫不猶豫的選了有雞蛋的。吃飯的時候，我媽從粥下面拿出兩個荷包蛋，讓我口水直流。母親和藹地說：“想薄利多銷的人，往往吃虧很大�！�

　　第二天還是吃雞蛋粥。我媽還讓我選碗。我選了一個沒有雞蛋的碗。我想下面一定有兩個雞蛋。吃完后用筷子在粥下面挖了很久，連雞蛋的影子都沒看到。我媽正津津有味地吃著雞蛋，說：“想薄利多銷的人，往往吃虧很大�！�

　　第三天，和往常一樣，媽媽讓我重新選擇。這次我學(xué)好了，讓我媽先選，我媽選了一碗雞蛋。我只好把米粥捧回座位上，吃啊吃。我發(fā)現(xiàn)粥下面有兩個雞蛋。我媽看到了，笑著說：“不想便宜的.人，一輩子都不會被虧待�！�

　　雖然是一件小事，卻深深的激勵了我。

雞蛋的作文8

　　昨天放學(xué)的時候，王老師叫我們明天帶一顆雞蛋。

　　今天早上，我?guī)Я艘活w非�？蓯鄣碾u蛋，圓圓的身體，光滑的皮膚，白白的'身體像雪白的外衣。

　　它的名字叫“堅強(qiáng)”，早上跑操的時候，我沒有去跑操，在教室里緊緊地抱著我的白雞蛋，上課時，我心想：該把雞蛋放哪好呢？于是，我把雞蛋小心翼翼的包在紙里，放在書包的右面放水的兜里。下午，我把它放在桌子上，什么東西也沒給它包，但它依然完好無缺的存活下來，我很快樂，心想：我能保護(hù)一顆雞蛋了，我覺得保護(hù)一顆雞蛋真的不容易。

雞蛋的作文9

　　今天我在家做了一個實(shí)驗(yàn)：名叫鹽水浮雞蛋。這個實(shí)驗(yàn)需要的用具很簡單，具體有：一杯自來水、一只勺子、一只圓鼓鼓的雞蛋和一些食用鹽。

　　實(shí)驗(yàn)開始了，我先把雞蛋拿起來放入水中，只見雞蛋很快沉下去了。我再取出雞蛋，在杯中放了些鹽用力攪拌 ，杯子里的.水變得渾濁了，我又把雞蛋放進(jìn)了杯里，奇怪的是這次雞蛋沒沉到杯底，我非常驚訝，我再放一些鹽，一邊放鹽，一邊攪拌，雞蛋有一點(diǎn)浮了起來，但還沒有完全浮起，我又放鹽繼續(xù)攪拌，這時原來渾濁的水變得清澈見底了，這時雞蛋離開杯底露出了水面，象要呼吸外面的空氣，太神奇了，為什么會這樣？我百思不得其解。后來媽媽告訴我科學(xué)道理：原來在清水中加入鹽，水的密度就會增加，浮力也會增大，所以原先沉在杯底的雞蛋在鹽水中會浮起來。雞蛋會在鹽水中“跳舞”。

　　實(shí)驗(yàn)讓我感受到科學(xué)無處不在。如果你有興趣，也來試試吧！

雞蛋的作文10

　　今天，老師組織了一次保護(hù)雞蛋活動。雞蛋還不讓離身，真難�。�

　　早上跑操的時候，同學(xué)們小心翼翼的跑著，生怕把雞蛋碰破。

　　中午做體操的時候，同學(xué)們把自己專門給雞蛋準(zhǔn)備的盒子、杯子……統(tǒng)統(tǒng)都拿了出來，把雞蛋包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的`。我只是拿了一個保鮮膜袋，把雞蛋放了進(jìn)去。我還覺得自己的是最安全的。

　　下午，在學(xué)健美操的時候，同學(xué)們的雞蛋一個個的碎掉，都是自己踩到，或碰到。而我的雞蛋完好無損的在我的兜子里。

　　在這次保護(hù)雞蛋活動中，我們感受到了父母對我們的細(xì)心照顧有多難，我們一定要做健康懂事的好孩子。長大以后一定要報答爸爸媽媽。

雞蛋的作文11

　　我從來都以為雞蛋的殼很薄，一碰就碎，有一天，我的同學(xué)做了一個實(shí)驗(yàn)，用手握一個雞蛋，居然握不碎。

　　我不相信，回家也找來了一顆雞蛋。一開始我怕雞蛋碎，不好收拾，把它煮熟了。我把雞蛋拿起來放在手心，使勁一握。哈哈，居然沒碎。我心想：小樣，給你來個狠的，我把全身的力氣都運(yùn)到右手上，還是握不碎。哦，原來雞蛋的薄殼結(jié)構(gòu)讓我們握不碎它。

　　得到了這個啟示，我想發(fā)明一種床，床是雞蛋的樣子，是防地震的。這種床安裝有一種感應(yīng)器，在發(fā)生地震的`時候，它會感應(yīng)到。在山搖地動的那一瞬間，它會突然出現(xiàn)一個空間，你就掉進(jìn)”雞蛋“里去了。完好無損的”雞蛋“外殼保護(hù)了你�！彪u蛋“內(nèi)部放有提前準(zhǔn)備的很多用品：有食物、醫(yī)療物品、防毒面具等等�？梢跃S持三個月的氧氣，等人來救你。

　　這種床，就是我想發(fā)明的，這種床受雞蛋身上得到的”薄殼結(jié)構(gòu)“原理的啟發(fā)。

　　大自然果然是神奇的，小小雞蛋也是我們的老師啊！

雞蛋的作文12

　　我是一只又小又圓的雞蛋，但是我的命運(yùn)很不好，下面就看看我的悲慘遭遇吧！

　　早上鬧鐘響了以后，主人就起床了。起床后的第一件事就是把我從冰箱里拿出來。我被放到鍋里，主人就去洗漱了。

　　我被煮好了，主人就把我裝到塑料袋里掛在自行車的`把手上。我被主人帶到了學(xué)校，我忽然聽到老師說：“請大家想一個辦法把雞蛋從三樓扔到樓下的水泥地上，而且雞蛋不能碎�！�

　　我心想：從那么高的樓上扔下去，不死也會摔殘廢。我不由的緊張起來。準(zhǔn)備扔了，主人一直不敢扔老師對他說快點(diǎn)扔！主人說，我不敢扔，就在這時主人脫下外套把我包了進(jìn)去，然后扔了下去。

　　”砰！“的一聲。我的外殼裂開了，主人捧起我，吸了一口氣，然后說了一句：“好香�。　敝魅税盐�?guī)нM(jìn)教室，剝了我的殼，把我“送”進(jìn)了她的肚子里。

　　我只能在她的肚子嘆氣，唉！那只雞蛋會比我的命苦啊！

雞蛋的作文13

　　一天中午，媽媽叫我做一次炒雞蛋。我心想：炒雞蛋，沒問題的。然后便胸有成竹地走進(jìn)廚房，準(zhǔn)備炒雞蛋。

　　我先到冰箱里挑幾個最大的雞蛋，然后我從柜子里拿出一個碗，再拿起雞蛋在碗邊輕輕地磕幾下然后兩只手把雞蛋掰開，流進(jìn)了碗里�？墒菦]想到的'是殼掉進(jìn)了碗里。我非常著急地坐在地上想辦法，過了一會兒，辦法想出來了。我把手伸進(jìn)碗里拿出了殼。我再拿起鍋準(zhǔn)備炒雞蛋，我把油慢慢地倒進(jìn)鍋里，然后把雞蛋攪拌一下，放進(jìn)鍋里時我怕放進(jìn)時由濺我一臉，可是我想：要給媽媽一個驚喜，便冒著膽去把雞蛋放進(jìn)去。不一會兒，雞蛋一面熟了，我趕快拿起鏟子把雞蛋翻一個跟頭。又過了一會全熟了，我一邊唱著歌兒，一邊拿起盤子盛雞蛋。盛完雞蛋我迫不及待拿起筷子吃了一口便美滋滋地說：“真好吃！”媽媽也被我說的話吸引過來，我們便大吃起來。

　　這次我做炒雞蛋特別成功，我也品嘗到我自己的勞動成果。

雞蛋的作文14

　　對于一個在農(nóng)村長大的孩子來說，聽公雞打鳴，看母雞下蛋，看母雞帶雞，煮雞蛋吃，是很平常的事。但是今天很特別，因?yàn)閷W(xué)校開始實(shí)施國家對貧困農(nóng)村學(xué)校實(shí)施的“營養(yǎng)工程”，每個在學(xué)校吃午飯的孩子每天都有3元起的膳食津貼。學(xué)校提高了我們的伙食質(zhì)量。我們可以每天吃肉，有很多種菜肴。早上第二節(jié)課結(jié)束后，每個人都會多吃一頓1個雞蛋的飯。

　　每個班的學(xué)生排隊(duì)收集雞蛋。每個人都很高興剝雞蛋吃。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都站在一旁，不斷向我們強(qiáng)調(diào)，剝好的.蛋殼要扔到涮桶里，雞蛋要慢慢嚼，不要噎著。我們一個接一個吃雞蛋。看看你。當(dāng)我看著你的時候，我會由衷地微笑。

　　楊洋重慶市豐都縣蛇潭鎮(zhèn)永興一班二班：

雞蛋的作文15

　　我常常看爸爸煎雞蛋。每次爸爸煎雞蛋的時候，我在遠(yuǎn)處就能聞到雞蛋的香味，口水就會流個不停。

　　有一次，我想：我煎一次雞蛋試試。于是我也學(xué)著爸爸的`樣子煎雞蛋。我開了火再倒入一點(diǎn)油，等油燒熱了，我就打了一個雞蛋進(jìn)去，雞蛋發(fā)出“吱吱”的響聲，好像在說：“快點(diǎn)翻邊，要不我 就變成黑雞蛋了�！钡入u蛋變成半凝固狀態(tài)的時候，我立即把雞蛋翻了個邊，然后撒了一點(diǎn)鹽，等到雞蛋兩邊都變成金黃色，我的任務(wù)也就完成了。爸爸嘗了一口我做的雞蛋說：“味道還可以，不過在 雞蛋翻邊之前要加幾滴熱水，雞蛋才好吃。”我恍然大悟。原來煎雞蛋業(yè)有學(xué)問啊！

　　通過這次煎雞蛋，我明白了一個大道理：做什么事都要親自去踐。正所謂：親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。

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